两分钟话题作文演讲稿（精选34篇）
曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。
清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”;我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然;我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。
天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪;又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵;而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。
因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品?于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。
书，我隐形的翅膀!
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气，一个人经历一些挫折并不是一件坏事情，“自古雄才多磨难”，在我们成长的道路上，有坦途也有坎坷，有鲜花也有荆棘，在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手，如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人，我们拥有年轻，年轻没有失败，只要能战胜荆棘，战胜自我，即便是弄得遍体鳞伤，至少能够证明我们以往奋斗过，我们不应是挫折的奴隶！
同学们，我们要对成功说：你不要来的太快，太容易，笑到最终才是的，我们要对挫折说：让暴风雨来的更猛烈些吧！应对成功，请一笑而之，应对挫折，请从容应对，笑看人生。有道是世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做！加油吧少年！
多谢大家，我的演讲完毕！
尊敬的各位领导、老师：
很高兴能站在这里演讲。当浪花摇落满天繁星，点亮我们身后中国馆敞开的门窗，我们在流光异彩的世博园里，我的梦在长城上生长，这梦想的长城，正在延伸祖先的荣光，长城的脚下，是五千年文明的土壤，长城的天界，是一个名叫未来的地方，下一个百年，我的梦，中国梦，花开何方，来吧！同学们！请打开心中最美丽的翅膀，这一刻让我们一起飞向北京，在那万里长城之上对话星空，和世界一起分享。
今夜当世博园的灯光相逢长城的目光，我们要在这里集合起所有属于未来的梦想，哪怕只是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许哪一天就能触发出新世界的曙光，请未来登上长城吧！一起收获中国少年永无止尽的梦想，少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦，要实现梦想，不单单要靠自己的努力，更重要的需要同伴多给我鼓励，给我帮助，理解，支持，也就是这份理解，支持，最终会实现我们的梦想。坚持成就梦想。
谢谢大家！
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的`思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，2世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
有些时候，心里有事，以事念人。有些日子，心中有人，念人思事。
人和事总是在心中沉积，就像秋天清洁工扫完又落下的树叶，一片片的遮盖着我们前行的路。人生的的旅途太远，我们唯有坚持!
好像每个旭日升起的清晨，我都在想：“今天，我该做什么?”这个问题往往会陪伴我一整天，太阳落下的时候，自己还是没有一个肯定的答案。人，总是迷茫的，不知道自己想要做什么，不知道自己为何这样做，不知道明天的自己该如何做。
有时候，我们为探求答案活着，有时候，我们为某一个理由或者，有时候，我们觉得自己为一个漂亮女孩活着。其实，我们只是为活着所以活着。
曾经想过，如果考试名次掉到500名以后，我就不活了。现在名次近千，我却还能津津有味的看着熟识的肥皂剧。曾经想过，如果小Z和别的男生在一起，我一定要把他揍得识不得母亲。现在，小混混拉着小Z手逍遥走过。我把拳头握了又握，却不敢声张什么。曾经想过，毕业的时候，一定要和黄胖子来一张合影，在离开的前夕，摸摸手机决定等待功成名就之时再找老师一叙。
不知是生活强了我，还是我想要和生活出版AVI，我总是被生活折磨，却逃不开生活。生活就像是一个有钱的不良女，我不喜欢，却离不开!生活就想一个骄傲的白富美，任凭我苦苦哀求，却只是开着自己的豪车，从来不看我的诉求。
每当我抱怨自己做的太多，得到的太少的时候，我就会告诉自己。经验和实力往往才是真正的收获，既然自己无力改变，何必去苦苦追求。我生来便不像人生的主角，假若不用实力和经历修饰出成熟的胡须，不用能力和性格装点出秀丽的衣衫，不用才华和人品刻画出清晰的骨骼，我终究只能说路人甲乙丙丁。
每一个孩子都觉得自己很特别，其实在别人看来他们都一样，无论成绩优劣，不论颜值高低。不管是七尺男儿，还是三寸婴孩，他们都是人。都只是平凡的人，没有人会在乎你家财万贯，因为你不会分给我;没有人会在乎你颜值爆表，因为你不属于我;没有人会在乎你是黑还是白，因为大多数人只在乎利益。你能做到，就是尽可能的让别人觉得自己顺眼一点。
我讨厌世俗，却不得不世俗。
微风吹过，人生在勤，不索何获!
记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的言行举止就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是一面旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记往前行。
说实话，从我加入教师这支队伍已经六年了，也当了六年班主任，我只是给了学生一缕春风，而他们却给了我整个春天。嗓子哑时，讲台上悄悄放着的金嗓子喉宝；手工课后，那些歪歪扭扭的纸质玫瑰花堆满了我的办公桌这一切的一切让我享受到被感恩、被喜爱的满足
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。如果人生再给我一次选择，我仍会义无反顾地选择做教师，仍会执着的拿起粉笔，在大地上画满一个个迎接光明的窗子，引领孩子们去拥抱多彩的人生。
亲爱的老师们，我们要以“捧一颗心来，不带半棵草走”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业，爱生如子的精神家园。不仅做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师，让我们一起携手努力。 我的演讲完毕，谢谢大家！
乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗?我无语。
中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗?
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用?
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。
各位老师、同学们：
早上好！
俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，做出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。
高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们可以拥有快乐，可以享受到美好的人生！
谢谢！
亲爱的同学们：
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字。这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：
节约用水在使用水时，要注意以下几点：
1、洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所。
2、爱护公物。大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。
3、节约用纸。地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园！大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园！
谢谢。
时间老人真不客气，转眼应经到了六年级的第二学期，这些日子，我们有欢笑，也有苦闷。在大家不开心的时候，又互相解闷，安慰，我们感情越来越深了……
第一学期期中考试时，虽然总的成绩还可以，但是我的英语考试成绩不怎么理想，所以整天愁眉苦脸，那时，我的两个好朋友也跟着我难过起来。突然有一天，她们说要为我补课!帮我把英语成绩提高，和我一起补课的还有小强，由荃儿为我们补课，时间是在每天放学以后。
因为那时候是日短夜长，很快天就黑了，而我们才刚刚回家。第二天一早还得拿着厚厚的一叠材料去学校，在学校里也必须马上完成家作，当初，我觉得很累，差一点就要放弃了，但是我还是坚持了下来，我知道，朋友是在帮助我，我怎么可以让她们失望呢?于是，我咬咬牙，继续补课。
我们三个好朋友当中，可能小强成绩较差了一点，所以，我也用我擅长的科目去教给小强。渐渐地，我们的成绩略微有些上升了。
但是，事情并没有我们想象的那么顺利。那时候是晚秋，快要进入冬天了，天气自然是比较冷，而我们回家又晚，爸爸妈妈自然担心。有一天，我们看见荃儿似乎有些伤心，在座位上低着头，我们立马跑过去，问她怎么了?可她仍旧低着头不说话。我们都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我们心里明白，一定有什么大事，否则荃儿不会这样的，因为，在我们大家眼里，她是一个开朗的女孩子。
过了几天，荃儿突然要找我和小强“聊聊”，直到聊完，我们才晓得是怎么一回事。原来，荃儿因为帮助我们回家晚了，她爸爸妈妈生气了，不让她帮助我们，但她不愿意，又不敢不听爸爸妈妈的话，所以心情很不爽。
我们听了，觉得很对不起荃儿，我对他说：“爸爸妈妈很重要，生你养你很辛苦，这回你听他们的吧!我和小强没事的!荃儿听了我的话似乎更加伤心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃儿又开心起来了，原来，她把昨天我说的话告诉了她父母，她父母听了，觉得自己女儿交了一个好朋友，又同意补课了。我们听到这个消息后开心极了。
好朋友是要在有困难时互相帮助的，这样才算真正的好朋友。
大家好！
诚信是中华民族的优良传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。诚信作为一种道德规范，是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。诚是诚实，诚心诚意；信是信用，遵守诺言。“正心诚意”、“人无信而不立”，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。
平时学习不用功，考试时抄袭作弊，换取一时的成绩；对待同学言行不一、欺骗他人的情况时有发生……这些行为，与一名合格中学生的要求格格不入！
没有诚信，看似坚实的大道，可能就有陷阱，看似美丽的花朵，可能长满；没有诚信，可能招致“狼来了”的可悲下场；没有诚信，可能经济萧条，国运衰败。
同学们，“言必信，行必果”，让我们做一个诚信的人，让它为你赢得朋友、赢得尊重、赢得成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
没有对生命的渴望，就没有破茧而出的飞蛾；没有对自由的渴望，就没有庄生扑蝶的美梦；没有飞天的梦想，就不可能实现嫦娥奔月的神话，只有怀着梦想的民族，才能经不衰，愈走愈强。
青年是国家的未来，是发展的能量之源，是社会进步的动力，是最富有理想的群体，广大青年要深入贯彻落实各级领导的讲话精神，积极进取，表现出与其他人不同的一面，用自己的朝气与积极向上的状态感召别人，用自己的行动传递着青春正能量。
要实现“中国梦”，需要青年人脚踏实地、埋头苦干。空谈误国、实干兴邦。喊破嗓子，不如甩开膀子，青年要树立远大的理想，有自己的“青年梦”，这样前进才能有方向，同时还要刻苦学习、扎实工作，立足本职岗位，切实做到“抓铁有痕、踏石留印”。
雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！历史的接力棒已经交到我们手中，教育是中国的灵魂，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，来吧，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
那4年，我们好像很有钱，走进宿舍楼的时候会买一包连老爸都舍不得抽的烟。
那4年，我们好像很有钱，成为自己情侣吃穿的保姆，回家的时候却不能给妈妈买一条最便宜的珍珠项链。
那4年，我们好像很有钱，爸妈的手机只有电话和短信的功能，它的价值不足我们一个月的生活费，然而它最大的意义是在你需要的时候它会告诉你爸爸妈妈在惦记着你。
那4年，我们好像很有钱，秋天到了，你会在柜台前挑上半天的化妆品，可妈妈用的最多的化妆品却是年复一年陪伴她左右的洗涤灵。
什么时候，我们忘记了自己儿时做英雄的念头，只学会了在饭店里叫嚷服务员上菜上酒。
什么时候，网络的虚拟变成生活的虚荣，让你和别人聊天时不以为耻，反以为荣。
什么时候，爸妈不再讲他们过去的苦日子，而从腰带上挤出儿女的灯红酒绿;什么时候，我们学会中午醒来先用脚趾打开桌上的电脑，拨响楼下的饭馆的订餐电话。
父母吃尽千辛万苦送我们来这样一个可读可不读的大学，而我们却替父母享受着他们永远享受不到的幸福。
大学的魔力是让人觉得所有的虚荣都是心安理得。但我依然不知道大学应该在我的生命里赋予什么意义，只记得老爸常说：要想好好的生活，每一分钱都有它的意义。
那4年，我们真的没有钱。尽管你嘴里唱的尽是社会里的花花绿绿、爱我爱你。
那4年，我们真的没有钱。当你有能力赚钱的时候便不再把无知当作个性。
那4年，就让它只是那4年，我希望我们未来会很有钱，让爸妈过上幸福的日子，去补偿曾经为了向父母要钱而说过的谎言。
我们的大学之路，即承载了我们个人学习的责任，也承载了家长、老师、亲朋好友的期待。如果仅仅以一张大学的门票回报他们，未免过于轻贱。4年大学毕业时的累累硕果，才对得起这张门票，对得起捧月的“众星”，才无愧于这4年最好的青春年华!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
对于即将踏出母校大门的我们来说，心中是无比的眷念和留恋，要感谢学校能够用这样一种方式来肯定和嘉奖我们的六年来取得的成绩。其次，我非常感谢我们的老师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、质的教育；而且对我们的生活和思想状况也十分关心，如同自己的孩子。我还要感谢六年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。
同学们，让我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康安宁、工作顺利！
谢谢大家！
大家好!
古人有“天圆地方”之说，天空包容着地面，大海包容着湖泊……这无数的“包容”，组成了这个世界，也才会有“你包容着我”，“我包容着你”。
每个人的心中都有一所大房子，心越宽，房子就越大，容纳的也就越多。然而真正宽广的胸襟是永远不会满的，因为每当容纳下一件事，即会更增加一份广。
人生在世，有太多的辛酸与无奈，假如一个人要将它们一一详解而铭记在心，此生无意。也许生活本身就不是一件快乐的事情，有着太多的伤感和痛苦，人往往也就只有在遭受失败和挫折之后才能看到自己的缺点和不足。人与人之间其实并不存在些什么，而更需要的是一种心与心的交融——理解和包容。
理解是春的温柔，是秋的收获，让你阳光，让你更加憧憬;而包容是夏的激情，是冬的神韵，让你奔放，让你更加缤纷。
我常常问自己，我能理解大海的博大、草原的无尽吗?我能包容时刻发生在周围头疼的生活琐事吗?
可以说，每个成功的人都为理解放弃了很多，都为包容忍耐了很多，然而这理解、包容之后，是成功的喜悦，是众人仰慕的目光和赞誉的口碑。
生活中有的人没有包容的心态，只因一阵他人无意踩脚的疼痛，一句无意冒犯的话，一次朋友无意犯下的错而冷眼相待，甚至大发雷霆，从而失去了认识一个朋友的机会，拆掉了一架心灵沟通的桥梁。其损失是无法弥补的，你并不是只有一个人，你不得不在乎别人的目光。
“退一步，海阔天空。”愿我们能够包容一切，让这个世界更加美好!
谢谢大家!
大家好!
人生，一条蜿蜒曲折的道路。在这条路上，我们因选择了理想与目标而毅然向前。实现理想是艰难的，因为在前进的道路上，我们会面临不计其数的岔路，我们无法预知岔路后有怎样的风景。也许这条路看起来光鲜亮丽，选择了才明白了是悬崖峭壁;也许这条路是泥泞坎坷，闯过了才知道是山间幽径。但无论如何，彩虹是在经历了风雨之后才出现的。
鲜花因选择了春天而美丽;月亮因选择了太阳而皎洁;灯光因选择了黑夜而绚烂;人生因选择了奋斗而精彩。
对于人生中的选择，我们有时会犹豫，有时会不拘一格，有时会快刀斩乱麻。但不管怎样，我们都不能退缩。如果众人都在奋力向前，而你却在缓缓后退，那么你就会被他们的背影挡住，你能看到的也只是前者所看过而也不屑再看的风景。
“一失足而成千古恨，再回首已身百年”，人生不仅需要我们勇于选择，更要求我们做出正确的选择，“一招不慎，满盘皆输”，人生的选择就像下棋一样，看是简单却耐人寻味。也许是不经意的走了一步，可能就会为全军覆没埋下了伏笔。
人生的选择更像穿衣服一样，的是系好第一颗纽扣。如果第一颗扣错了，剩下的都跟着会错。但棋下输了，可以摆好重下;纽扣扣错了，可以解开重来，可是，人生呢?错过了就永远错过了，失去了就永远失去了。什么样的人做出什么样的选择，陶渊明选择了不为五斗米折腰，文天祥选择了誓死不降元，谭嗣同选择了用鲜血来唤醒麻木的同胞。
雄鹰遨翔于蓝天，海燕穿梭于风雨，只要放飞自己，问心无愧的选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。我们终把握自己的未来。走好脚下的路，达到理想的目标，人生终将灿烂的绽放。
同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《礼貌是良好品德的表现》。
我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华民族是一个有礼节、讲道德的高尚的民族。
“礼貌”二字有什么意义呢?礼貌既是良好品德的表现，又是高尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以礼貌对人类来说是非常重要的。
如果一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交;重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨情，甚至发生冲突或发生意外。所以，没有礼貌对一个人的祸害是很严重的。
反过来，如果你对人有礼貌，别人会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的人，长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如果再加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日，所以，我们必须从小就养成有礼貌的良好习惯。
礼貌要怎样培养呢?其实，“礼貌”问题在我们日常生活中经常碰到。如受到别人帮助要道谢，不小心撞到别人要道歉，见到长辈要问好。
只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能偷快，人与人之间的相处才可以更加融洽，世界上也就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对礼貌必须要十分重视。
是你早已遗忘了过去
还是我依旧不肯忘却?
那扉页的一片红叶
淡去了昨日火红的感觉
只有那残留的诗句
让我来到冷落的红枫树旁
……
——前序
当我再次走进空旷而又有几分落寞的校园。
昔日的教室，早已空无一人。那熟悉的读书声，似有似无的不知从何处传来……
路边的红枫，也已凋尽了最后一片红叶，那火红的枫叶上书写的诗句，却不知遗落何方……
物是人非。而我在落叶中看到昨天，那些许欢乐，些许无奈，些许喜悦，些许怅惘……高一自我的遗失，高二情感的困惑，高三的挫折与失败。总是让人难以忘怀，一幕幕重现在眼前。
而我喜欢用诗，来记载着每一天的心路历程，每一个走过的脚印，每一片成长的日记。用诗意的语言，重新诠释着高中时代所要经历的另一种“三重门”。
一、自我的迷失
经历过中考的放松之后，也懈怠了许多。在懈怠中迷失，在迷失中迷惘。有时，会在树下的长椅上，拾起一片树叶，仿佛若有所思。有时，会在课堂上跟着南朝的谢灵运游山玩水。飘飘乎忘乎所以，茫茫兮不知所终。或者，干脆追随着陶渊明，一起举杯，醉酒问菊：
过繁花尽荒芜兮，却为谁人而迟开?
坠寒杯为酒露兮，知与谁人而同采?
撷落英以戚戚兮，然春秋归去复来;
而余生之修短兮，叹年华其实无奈。
举清樽以沉沉兮，心郁郁其难释怀;
扶秋风以摇摇兮，步危危醉无常态。
是诗意的消沉，更是意志的消沉。是诗意的迷失，更是自我的迷失。现实就是现实，无论如何选择逃避，也最终无法逃避。也许，每个人的高中都曾有过那么一段迷惘的岁月，或是沉迷于网络，或是沉湎于过去。然而，梦想与现实的差异，会让我们在茫然中找回目标，在迷失中寻回自我。
二、情感的困惑
被时间剥落了一块块印记的黑板上，那曾经写下的诗句，依晰可见。只是不知道是否早已被人遗忘：
《踏雪寻梅》
自是难寻最高花，始觉无痕暗香入;
至此难过落归邻，终究不愿过人屋。
余念无寻日渐终，心意春秋皆不属;
甚是难违天命疏，笃信寒香伴尘途。
也不知道是哪个同学，勾勒出诗中隐藏的“秘密”：自始至终，余心甚笃。或许，他们会为发现这一首藏头诗而暗自窃喜。而我此时，也苦苦地笑了笑，拾起地上遗落的粉笔，勾勒出了另一个结局：花入邻屋，终属殊途。显然，他们并没有看透。
在这个谁都会经历的“朦胧季节”，如果能够清醒的看到最终的结局，也许会少一些迷惘，走出情感的困惑。
三、挫折与自信
高考之后，尤其是在成绩出来的那一刻。经历了人生最为刻骨铭心的一次失利，真真切切的体验到了失败的感觉。一时间，天地寂寞无边。雨中，独自徘徊于校园的松柏之下，黯然神伤。再也难掩内心的失落，捡起寒枝在地上划下：斯寒雨之霖霖兮，悲绪隐隐;
何暗风之凄凄兮，伤嗟我心。
悲伤过后，痛定思痛。面临着最为犹豫不决的抉择，我已然选择复读。任谁也无法改变我的决定。我承认遭遇失利，但我并未彻底失败。我要为我的高中画上一个圆满的句号。而不愿留下任何遗憾!在挫折之后，走出失败的阴影，树立自信。也是跨过了第三道坎——挫折与自信。
曾经无奈的感慨：“风过撷英终不忘，几因难顾落花殇”，也曾经傻傻的写下：“不知我醉落花欤，或是落花醉我欤?”
曾经伤心的写道：“余心哀伤泣泣，犹捡寒枝泪祭”，也曾经坚决的写出：“既逝去已难追，唯断然而绝悲。”
回首三年来我的高中岁月，那每一次的迷茫，每一次的困惑，每一次的坎坷，都留下了成长的每一个脚印。而我喜欢用那诗意的语言，记载着菁菁校园，走过那如诗岁月。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
无论何时何地，即使身处逆境，只要希望之火没有熄灭，总会有耀眼的火花，甚至燎原之火。
梦想永无止境，脚步永无止境。我们要有开拓精神，要有一种创造力，要有一种冲动，要有在梦想升起的时候伸出手去，牢牢抓住的勇气。我们应该努力进攻和战斗，但为什么要在乎实现梦想的具体时间是现在还是明晚。
梦想永无止境，脚步永无止境。身处黑暗的种子里，只有不熄灭渴望春天的梦想，才能钻出坚硬的土地，展现生命的绿叶。即使火可以烧光一切，即使一切会在火中化为灰烬，那也是永远不会改变的初衷，永远坚定的信念。只要梦想不尽，脚步不尽，就可以在灰烬中重生，等待前进路上的辉煌！
梦想永无止境，脚步永无止境。
谢谢。
亲爱的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年级二班的。
在我们的校园里，在楼梯上，我们总能看到与我们美丽的校园极不和谐的纸片。有的同学甚至会想：反正有学生值日，何必扔掉；比如有的同学习惯在教学楼的走廊里追逐、玩耍、行走、推推搡搡；甚至有学生故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，却往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这不应该是我们中学生在21世纪所做的事情。事实上，良好的行为习惯是我们学习成功的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的学生可能会不守纪律，不卫生，从而扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境一定要良好有序。我们知道，学生只有具备良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。
南开大学校长在镜子里写了一句谚语：“每张脸都要争，头发要剪，衣服要整齐，扣子要打结，头要直，肩要平，胸要宽，背要直。”作为一个学生，我们必须明白，我们的外表至少要符合学校的氛围和学生的身份，保持大方得体的外表，这才是我们最亮丽的一面！
谢谢。
大家好，我是，相信数学是令许多人头疼的一门学科。但是，学习数学并不是无计可施，只要掌握了对的方法，数学就一定能学好的。
一、课内重视听讲，课后及时复习。
要想学好数学，上课时要紧跟老师的思路，下课后认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
三、调整心态，正确对待考试。
要想学好数学，要调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，并且鼓励自己能克服困难。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去！
谢谢。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿们在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿们在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……”。每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放!
时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。当我――一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往……
诸葛草庐
襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色;他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。他躬耕陇亩，没有苛政来相扰;他谈兵论道，常见挚友来相邀。草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉：“大梦谁先觉，平生我自知。”草庐是他的乐园。他身居乐园，而志在天下。
陶潜东篱
夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。江畔一处寻常人家的.门前，斜插着一圈疏疏的短篱。短篱的东边，菊花开得蓬蓬勃勃，活像一张张天真的小脸，舒展着稚气的笑容。秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿，飘溢出阵阵浓郁的芳香。花丛里，“五柳先生”陶潜面容清瘦，两鬓微霜，正从容地采摘着一朵朵金菊。有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻，眉宇间升起无限的喜悦。菊花，是他的伴侣，是他的乐趣，是他的生命!忽然，他不经意间抬起头来，目光正与隐隐的南山相接。那里烟飞云敛，林壑深深，也许有与他志同道合的人隐居吧。“采菊东篱下，悠然见南山。”他情不自禁地高吟。他的思绪被牵得很远，很远。他忘却了那“环堵萧然，不避风日”、“短褐穿结，箪瓢屡空”的艰辛生活，为能在这片小天地里放逸他的天性而满足。刹时，一对结伴归巢的鸟儿掠过他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辩己忘言。”东篱是他的乐园，他身在乐园，而心怀时局。
东坡赤壁
大江咆哮，滚滚滔滔，向东急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳跃，如万马奔腾。两岸青山，陡峭如壁，森严地对峙。苍鹰在山峦上盘旋，江水随着绝壁激荡。山光水声，犹如一幅配乐的风景画。江心一叶小船在急流中颠簸着疾驶，船头端坐着峨冠而多髯的东坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌着豪放。感谢上苍把他推到这赤壁古战场，让他远离尘世的喧嚣，感受江山的壮丽，聆听涛声的雄浑。船行如箭，身轻似燕，仿佛就在飞翔。他指点江山，举酒放歌：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”。他思接千载，凭吊英雄：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”他将他的旷达疏狂完全展现在大江面前。他的灵魂在升华，就如江天上空的那轮明月。于是，他喟然长叹：“人生如梦，一樽还酹江月。”赤壁是他的乐园。他身游乐园，情系古今。
神思飞出古人的乐园，我感到了心灵的净化。它们向我昭示：寄托美好精神的乐园才是永恒的。它们让我懂得：怎样去拥有这样的乐园，在坚守中获取人生的意义。
亲爱的老师、同学们：
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是一名六年级的初中生了。回想过去，曾有许多老师教过我，每个老师都在我成长的过程中给予了我正确的引导，让我受益无穷。其中，最令我难忘的就是徐老师了。
徐老师有一张瓜子脸，一双小眼睛上架着一副400多度的眼镜，她年轻又时尚，讲课细心认真，幽默风趣，大家都亲昵地叫她“可爱眼睛老师”。
那时，我上四年级，十分不懂事，妈妈忙着照顾刚满周岁的小弟弟，我成了“自由兵”。晚上草草写完作业就和同学们出去玩，像假小子一样与同学“打成一片”，玩的不亦乐乎，每天都要等到九十点钟才回家，由于晚上睡眠不足，第二天我就像绵羊一样软绵绵的，无精打采。可是，一到晚上，我就像扑火的飞蛾，无所忌惮的又跟着去玩了。因此，我的成绩大大下滑，妈妈为此也打过我，但我还是死性不改。
细心的徐老师发现了我的变化，于是他便开始仔细的留意我。当老师发现我成绩下滑时，老师在我的作业本上写下了这样两个字：成绩。当作业本发下来时，我很后悔，回想自己成绩的下滑真的很大。可是，诱惑最终还是战胜了理智，我又去玩了。
终于，在一次期末考试后，我被老师叫去了办公室“喝茶”。其中有一句话，我现在还记忆犹新：“如果你再这样下去的话，你连高中都考不上。”这句话深深刺痛了我，并在我心中扎下了深根，一向自认为是好学生的我，内心十分脆弱，经不起任何批评。回到家后，我抱头痛哭。我内心的天使终于战胜了恶魔，我下定决心不再像以前那样疯玩，重新做回一个好学生。
经过这件事后，我的内心承受力加大了很多。
这就是徐老师，一个幽默风趣的人，一个说话直爽的人，一个负责任的人。感谢您，徐老师，是您让我在迷途中选对了方向，是您让我不再那么脆弱因为你，才有今天坚强，自信的我!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
当今年的第一场瑞雪来临的时候，已是中年的我用童心的稚趣嬉戏于雪中，而今年的第二场瑞雪漫天飞舞的时候，我用不惑的心情欣赏瑞雪的晶莹。
在第一场瑞雪满天飞舞的时候，清幽的雪花如三月的粉蝶儿，自由的飞来，又自由的飞去，恬静的如同四月的梨花，在苍穹里飘洒，在大地上消融。她似柳絮、如梨花，涤荡了天地间的尘埃，净化了大千世界里芸芸众生的心灵。在晶莹的雪花飘落下来的时候，我伸出双手轻轻接住了她，冰魂玉魄的雪花在我的手心里慢慢地融化，带给了我幸福和欢乐，引起了我无限的遐思。我深深地吸一口清冽的空气，心情变得更加清爽，情感变得更加丰富。在这雪花漫天飞舞的世界里，远离了喧闹，远离了世尘，零距离感受着大自然的静谧，身心为晶莹剔透的雪花所陶醉，这一刻，我真正感到生活的自在、安然。
第二场瑞雪的到来，为千山万川披上了洁白的银装。在这一片素裹的世界里，山也茫茫，林也茫茫，没有城市的喧闹，没有世俗的纷争。我漫步于鹅绒般的雪地上，踩着厚厚的积雪，听着脚下传来咯吱咯吱的声响，呼吸着被雪沐浴后的清冽空气，感受着雪花落在脸上的阵阵冰凉。在这纯洁的世界里，一股久违了的快乐心情从心底袭来，冲淡了压在心头多日的阴霾，眼也豪放、情也豪放、心也豪放。蓦然回首，身后那歪歪扭扭、深深浅浅的脚印，仿佛看到自己多年来走过的路——深浅不一、弯曲不同，没有走出一条笔直的轨迹。
其实，人的一生不是如同雪地行走一样吗？
我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我很高兴有机会在这里发言。首先我想介绍我自己。我的名字是郭静恩。我来自1年级6班。我演讲的标题是我在大连市旅游职业学校的生活。我希望你能喜欢它。
大约一年前，我在大连市旅游职业学校。在这一年，我真的有一个好的进展。 作为一个学生，我觉得我的学校生活是有趣的和有意义的。许多课程是在我们的学校。我几乎喜欢各种科目在学校。但我最喜欢的科目是英语和旅游。通过我的专业课——旅游，我可以了解很多知识，历史，地理。我也能掌握有关旅游的专业知识。更重要的是，我学会了如何成为一个称职的和成功的旅游指南。我也很喜欢英语。今天，英国人普遍使用在世界各地。作为一个导游，我会有很多机会遇到外国朋友。为了与他们交流，我必须学好英语。通过英语，我也能使我国更好地了解世界。有些人不喜欢学习。他们认为这是无聊的。但是我很感兴趣。我认为非常有趣啊。
我在班里担任学习委员。这个位置可以训练我的和激励我更加努力学习成为别人的榜样。当我走向社会时，能力也可以帮助我很多。在学校的生活是有趣的和有意义的。
谢谢大家！
我在这默默的等待，等待你的归来。
我在这死死的守候，守候那曾经的誓言。
我在这静静的思念，思念那逝去的人影。
我在这苦苦的煎熬，体味世间冷暖，在痛苦与磨难中轮回，在轮回中残喘，这一切的挣扎，只为在“这”。可是，你在那?
竟然选择了等待，那就必须懂得坚持。坚持与青山绿水为伴，坚持做一棵千年老树。以一颗淡泊的心在林间游荡，以一份坚定的意志扎根土壤，以一种充实的姿态，俯览人间烟火，欢歌四季更换。也许这时的我更多的是沉默。在沉默中静待时光流逝，在时光的流逝中寻找刹那的永恒。看那新生的嫩芽，绿的娇艳，吸收着万丈光芒，欢舞着在空中招摇。穿上那碧绿的新衣，换发着旺盛的生机。再回首，已是黄叶凋残，形体干枯，悬挂树枝，岁月打造的睡衣，在夕阳的照耀下，熠熠生辉。此时的你我都沉默了，你在默默等待秋风从荒漠峻岭中回来，等待风儿抱着叶片往前飞，等待落叶归根的那片大地，等待那最后的天堂……
我仿佛听到了秋风急促的呼吸声，那秋叶缠绵的细语，余音袅袅，不绝如缕。不停地在耳旁回荡;那风起叶舞，叶叶盘飞，围绕我打转的画面深深烙进了我躯干。我默默的看着，没有言语，没有动作，唯有不变的沉默。沉默，这也许不是我的性格，可能这就是我的语言。在沉默中等待，等待下一季的轮回……
岁月的轮回，是一场艰辛的历程，唯有无数道纵横交错的伤痕受到了岁月的沉淀。却也越发的深沉，遗忘了青春的气息，静默地守候那曾经的誓言。
誓言?那是山与水的缠绵，穿山越林，潺潺不息，只为见一眼大海的容颜。千阻万挡，崎岖蜿蜒，只为听你弹奏一曲叮咚的乐章。于是我们结下了誓言，要在那最为艰险的时刻，看一场盛世的繁华!于是我们彼此履行着各自的誓言，水有了山的誓言，才磨练出了像山一般的沉稳;有了山一般的沉稳，才成功克服了艰险;水有了山的誓言，才打破了这一路的宁静，消除了深山寂寥的恐惧，没有了恐惧，便是一路的高歌;水有了山的誓言，方能过千山，行万里，在历经一次次千难万险之后，早已蜕变成了一条生命的纽带，围绕着千山，看遍了红花;历经了千险，看透了繁华，早已变得心明入境，舍弃了虚妄，浓缩成了精华，悬崖峭壁间时刻流淌着清澈的泉水，载着那凋落的繁花，散发一股股馨香，去了远方……
又似乎流进了我心灵深处，默默体味着水对山的誓言，那是被改变的容颜。山有了水的誓言，才听到了生命的进行曲，感悟到了动静之美;山有了水的誓言，才看到了繁花凋落的那抹笑靥，体味到了轮回的无奈，坚硬的心也有了丝丝感触。于是不在冷漠无情，褪去了锋芒毕露的姿态，曾阻挡流水的尖角棱石，此时也变得平缓厚实，没有了千难万险，可也填补不了心灵的苍白。
逝者如斯!不知轮回了多少个春夏，山与水的誓言依然没有改变，但却遗留下了更多的苍白。原来深山流水也是如此的寂寥，早已没有了候鸟的足迹。
寻思，那远方的一片天，在沉思中沉睡，多想沉睡到永远。不管流水的去向，不听花叶凋残的哀语，不看万物复苏的美丽，只想在岁月的洪流中顺利的进行着一次次没有终点的穿越，也许我就是岁月的过客，但是与你的不老容颜相比，却还是那么的渺小。虽然看透了繁花，但却从未看尽。因为我知道，虽然每一季都是相同的模样，但却维系着不同的时间坐标。它们在岁月里，依然有他们独一无二的一席之地，也曾被赋予着岁月的意义……
那么，就别沉睡，同流水，繁花，落叶一起描摹岁月的痕迹，一同向天问一句：“究竟是岁月苍老了我们，还是我们把岁月刻画的沧桑?”可惜，这一切将无法得知，也没有人能见证，因为始终没有“你”。
无数个日日夜夜的等待，听惯了流水的潺潺，听懂了秋风私语，听多了轮回的哭泣。在那落日苍穹之下，多希望你能踩踏着亿万缕霞光，执手孤鹜，从天边回来，传播大地的冷暖……
渴盼的眼神，每天看到的是浓烟弥漫的“潇洒”。每日的落幕，都会出现美丽的黄昏，但却被浓烟给笼罩，滚滚烟尘，竟然把你的不老容颜呛的通红，我似乎看到了你的愤怒与叹息，又似乎变得和你一样，在这滚滚烟尘中寻找，候鸟的方向;等待，那青青的大地;挣扎，岁月的历程。
每日看着天边那逝去的一团火红被浓烟所围绕。终于明白，你秋天不回来，只因为“这”没有了秋天。
你见过登山者吗?在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上;你见过航海家吗?在波涛汹涌的海面上，即使风再大浪再高，也无法阻挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏击中，显示出了人生的价值。
自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹显真理的存在，人类的伟大便在于这面对挫折的勇气。
蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽?面对科举的挫折，他另找了出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。
鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面对事业的挫折，经历了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”，呐喊起来，一定要用笔改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为民族的脊梁。
贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折，他选择了用勇气去不懈地战斗，在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》交响曲，奏响了他命运的最强音。
勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。
人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数千年怎会没有险阻和艰难?敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士，敢于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。
想想祖国的百年风云，可谓“度尽劫难”。但凭愚公移山的顽强意志，但凭精卫填海的不屈精神战胜了重重险阻。20xx年5月12日下午2点28分04秒灾难来了，地动山摇，谁也不知道会是那种悲惨局面，却让人感到了生命的脆弱，就在这样将中华民族推入了挫折的深渊，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全国人民精诚团结抵抗这地动山摇。就这样在与自然的斗争史册上，又为人类写下了郑重一笔。
厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原因在于自己缺少勇气，在厄运面前退缩了。
面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。无论是个人还是整个民族，告诉他们：“雨后的彩虹，必然预示着灿烂的明天。”
朋友，用微笑去面对挫折吧!搏击长空的雄鹰正是从这里展翅，人生的价值便在于战斗中的展现。朋友，用勇气去迎接挑战吧!奔腾的黄河将会从这儿发源，人生的价值便会在这战斗中升华!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!非常高兴今天能有几分钟的时间站在讲台上向大家阐述我的观点，希望大家能够仔细地聆听，不足之处还请各位多多谅解。
今天，我要演讲的题目是“我的马克思主义观”。
九十三年前，一位伟大的中国人真正意义上的敲开了沉睡千年的雄狮大门，随着五四运动激情的不断高涨，反帝反封建的意识不断地坚定，从此以后在中国乃至世界人的心里，马克思主义学说开始实现它的价值。
五四运动的爆发，彻底地激起了中国人的爱国热情，近百年的民族怨气如火山般爆发，资本主义制度在中国虽然才实行几年时间，但它的弊端已毫无保留地暴露在国人面前。为了救国，为了实现国家兴亡，匹夫有责的愿望，仁人志士们再次开始了救国图存，寻求改革的道路。俄国的十月革命为这个濒近灭亡的国家带来希望，南陈北李开始坚定信念，到处宣扬马克思主义学说，企图用马克思主义拯救中国。就这样，李大钊先生的《我的马克思主义观》如约在《新青年》上见面，它的出现，如星星之火般成燎原之势，激励着无数的中国人信仰马克思主义，从而走上了共产主义道路。如果说林则徐是睁眼看世界的第一中国人，那么，毫无疑问，李大钊是使中国走上马克思主义道路的先行导师。
我们都知道，一个国家的组织形式是看它所确立的是什么政体，它的阶级属性是什么，代表的是那些人的利益。我们不可否认，西方的资本主义制度有着一定的优越性，但是对于本国的国情来说，却是弊大于利，毫无利用价值，因为它所代表的仅仅是中兴资产阶级，而不是无产阶级。什么是无产阶级?是工人、农民、千千万万受压迫的劳动人民，而不是那些所谓的地主、资本家。偌大的中国有13亿人民，近乎10亿是工人、农民，如果不能代表他们的利益，试问这个国家如何有新生，又如何有发展。马克思有句话说得非常到位：什么是天?工人二字结合起来就是天，工人头顶着天，脚踩着地，俗话说天是万物之主，那么理应如此，工农大众方才是国家的主人。
从1919年五四运动到俄国革命成功传入中国，先进的中国人开始着长达几十年的奋斗，他们的奋斗目标只有一个，那就是在中国实行马克思主义，使马克思主义中国化，实现真正意义上的共产主义。中共一大，13位代表正式确立了中国共产党，虽然他们代表的仅仅是全国50多个党员，但是他们深信，日后一定会有越来越多的无产者共同信仰马克思主义，并为之努力奋斗。李大钊一句简短而又铿锵有力的话语终于在中国成为了现实：环眼中国，必将是赤旗的天下!今天，当我们站在五星红旗下，方才深知守常先生话语之真谛。二十二年的武装斗争，马克思主义同中国的具体实践不断结合，充满了生机活力。在此期间，我们抗日成功，打败了反动派的专制统治，建立了新中国，实现了百年来得第一次独立，那一刻，马克思主义真正成为了中国走上繁荣富强的指路明灯。
从毛泽东思想到邓小平理论到“三个代表”再到今天的科学发展观，马克思主义与时俱进，马克思主义中国化已成为一股不可阻挡的潮流，推动着中国的发展和进步。马克思主义中国化的倡导，指引了党和人民的伟大事业不断取得胜利，展示了马克思主义前所未有的强大生命力。我们深信，不久的将来，世界必是赤旗的天下!
谢谢各位的聆听，我的演讲完毕……
是你早已遗忘了过去
还是我依旧不肯忘却?
那扉页的一片红叶
淡去了昨日火红的感觉
只有那残留的诗句
让我来到冷落的红枫树旁
……
——前序
当我再次走进空旷而又有几分落寞的校园。
昔日的教室，早已空无一人。那熟悉的读书声，似有似无的不知从何处传来……
路边的红枫，也已凋尽了最后一片红叶，那火红的枫叶上书写的诗句，却不知遗落何方……
物是人非。而我在落叶中看到昨天，那些许欢乐，些许无奈，些许喜悦，些许怅惘……高一自我的遗失，高二情感的困惑，高三的挫折与失败。总是让人难以忘怀，一幕幕重现在眼前。
而我喜欢用诗，来记载着每一天的心路历程，每一个走过的脚印，每一片成长的日记。用诗意的语言，重新诠释着高中时代所要经历的另一种“三重门”。
一、自我的迷失
经历过中考的放松之后，也懈怠了许多。在懈怠中迷失，在迷失中迷惘。有时，会在树下的长椅上，拾起一片树叶，仿佛若有所思。有时，会在课堂上跟着南朝的谢灵运游山玩水。飘飘乎忘乎所以，茫茫兮不知所终。或者，干脆追随着陶渊明，一起举杯，醉酒问菊：
过繁花尽荒芜兮，却为谁人而迟开?
坠寒杯为酒露兮，知与谁人而同采?
撷落英以戚戚兮，然春秋归去复来;
而余生之修短兮，叹年华其实无奈。
举清樽以沉沉兮，心郁郁其难释怀;
扶秋风以摇摇兮，步危危醉无常态。
是诗意的消沉，更是意志的消沉。是诗意的迷失，更是自我的迷失。现实就是现实，无论如何选择逃避，也最终无法逃避。也许，每个人的高中都曾有过那么一段迷惘的岁月，或是沉迷于网络，或是沉湎于过去。然而，梦想与现实的差异，会让我们在茫然中找回目标，在迷失中寻回自我。
二、情感的困惑
被时间剥落了一块块印记的黑板上，那曾经写下的诗句，依晰可见。只是不知道是否早已被人遗忘：
《踏雪寻梅》
自是难寻最高花，始觉无痕暗香入;
至此难过落归邻，终究不愿过人屋。
余念无寻日渐终，心意春秋皆不属;
甚是难违天命疏，笃信寒香伴尘途。
也不知道是哪个同学，勾勒出诗中隐藏的“秘密”：自始至终，余心甚笃。或许，他们会为发现这一首藏头诗而暗自窃喜。而我此时，也苦苦地笑了笑，拾起地上遗落的粉笔，勾勒出了另一个结局：花入邻屋，终属殊途。显然，他们并没有看透。
在这个谁都会经历的“朦胧季节”，如果能够清醒的看到最终的结局，也许会少一些迷惘，走出情感的困惑。
三、挫折与自信
高考之后，尤其是在成绩出来的那一刻。经历了人生最为刻骨铭心的一次失利，真真切切的体验到了失败的感觉。一时间，天地寂寞无边。雨中，独自徘徊于校园的松柏之下，黯然神伤。再也难掩内心的失落，捡起寒枝在地上划下：斯寒雨之霖霖兮，悲绪隐隐;
何暗风之凄凄兮，伤嗟我心。
悲伤过后，痛定思痛。面临着最为犹豫不决的抉择，我已然选择复读。任谁也无法改变我的决定。我承认遭遇失利，但我并未彻底失败。我要为我的高中画上一个圆满的句号。而不愿留下任何遗憾!在挫折之后，走出失败的阴影，树立自信。也是跨过了第三道坎——挫折与自信。
曾经无奈的感慨：“风过撷英终不忘，几因难顾落花殇”，也曾经傻傻的写下：“不知我醉落花欤，或是落花醉我欤?”
曾经伤心的写道：“余心哀伤泣泣，犹捡寒枝泪祭”，也曾经坚决的写出：“既逝去已难追，唯断然而绝悲。”
回首三年来我的高中岁月，那每一次的迷茫，每一次的困惑，每一次的坎坷，都留下了成长的每一个脚印。而我喜欢用那诗意的语言，记载着菁菁校园，走过那如诗岁月。
落叶，是上帝给你写的诗!
风声，是精灵给你谱的曲!
玫瑰，是天使给你作的画!
在那注定总是触人情怀，伤感人心的地方----车站，“你静静地离去，一步一步孤独的背影。”我已数不清从孩童到少年的意识流里有多少个这样无声无息的剪影了。我的不舍为我回房了记忆：你牵着我的手，在我任性要回老家时挽留我;你满含泪水谁，在我打点好行李，踏上回乡的列车时叮嘱我;而我却不曾多给你的心一秒钟与我在一起，不曾回头望望你在风中的身影，是瘦小，还是单薄?现在，“多想伴着你，告诉你我心里时多么的爱你“远行的列车卷起离别的滚滚尘埃，也不容我再好好地看清你的连，只知道眼前是模糊一片。“一年一年风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心，还有谁能够体会?”
原来我仍然是个依恋于情，敏感于爱的孩子。在那个第一次段考成绩单发下来的晚上，我在这头，你在那头----告诉我“一切都要靠自己，靠别人是没有用的。”鼓励我，“你要坚持，要不你前面的努力就全都白费了，成功正在等着你。”光信我，“你以前的好朋友，现在还玩得一样好吗?现在班上有玩得好的吗?”爱的琴弦悄悄被拨动，泻下唯美温馨的音符，我的感情已经泛滥。“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。”泪珠肆意滑落，化成暖爱的星河，静静的夜晚，我要做一个好梦，乘着皎洁的月光，飞进你的梦里，“多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。”
阳光洒下时有太阳的味道。清清衣香萦绕在之间，洗衣服倒成了我余闲时的一种惬意享受，因为我不知冷的感觉，热水会为我驱散寒气;因为你说过，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月无情?”在滴水成冰，雪浓于水的日子里，你却要挑起全家的义务，把自己手心的温度化成贴心的温暖。“春去秋来，你的爱已无声”!
我的生日，就是您的受难日。“你把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐!我多想靠近你，告诉你我一直都懂你”-----我会好好地爱你!
〖让我们把自己的目光和歌声投向自己的母亲---懂你〗
你静静地离去，一步一步孤独的背影。
多想伴着你，告诉你我心里多么的爱你。
花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。
多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。
一年一年，风霜遮盖了笑脸，
你寂寞的心还有谁能够体会?
是不是春花秋月无请，
春去秋来，你的爱已无声，
把爱全给了我，把世界给了我，
从此不知你心中苦与乐。
多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。
冯骥才的《花的勇气》，让我明白了生命的意味是勇气，也让我想起了很久以前的一件事。
那是一个阳光明媚的下午，我兴高采烈地走在回家的路上。突然，我发现，在路边的水沟里，有许多小蚂蚁在与一只凶狠的蜈蚣作斗争。蜈蚣用力甩着头，将那些试图靠近的蚂蚁甩到一边。蚂蚁被甩到一边后，顽强地爬起来，飞快地向蜈蚣那边爬去!就这样，眨眼之间，数十只蚂蚁被蜈蚣打伤了，但它们挣扎着，极力想从地上站起来，缓慢地向蜈蚣爬去。这样，一轮又一轮，一波又一波，数百只蚂蚁组成了一支“打不死的军队”，向蜈蚣涌来。蜈蚣在蚂蚁堆里滚来滚去。顿时，数十只蚂蚁被蜈蚣轻而易举地碾死了。蚂蚁们退缩了吗?不，没有。又有许多勇猛的蚂蚁涌过来，补上死去蚂蚁的位置。蜈蚣的力量终究是有限的，它已经筋疲力尽了，已经寡不敌众了，已经无法力挽狂澜了。稍不留神，片刻之间，就被潮水般的蚂蚁淹没了。
这一刻，我才真正明白：每个生命都一样，但是，生命的价值取决于自己。哪怕你没有强健的体魄，只要你有勇气，敢于面对生活，生命的价值就会大大提高。
古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢!简单的说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。
就学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往就成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;可当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，不经意还会听到骂人的声音、以大欺小的哭声，因而挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做到尊重别人。
火车跑得快，全凭车头带。作为学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。
毫不疑问，如果我们每位学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我做起。
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天阳光明媚，校园显得异常的美丽，看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生道路！
六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过了这一段学习之路。
在阳光灿烂的夏日，我们团聚在这里，举行实验小学20xx级毕业典礼，这对于我们每一个人来说标志着一段里程的结束，更象征着新的里程的开始。首先，我们要向学校和老师致以由衷的敬意和衷心的感谢。你们丰富的知识让我们受益匪浅，你们无微不至的关心与帮助让我们如沐春风，你们严谨认真的教学作风值得我们永远铭记在心。
只为了通向终点，才在路上跋涉不止；只为取得的成功，才在最艰难的路上前进……
谢谢大家！