美的演讲稿（通用27篇）
我们应该学会赏识，赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱，而有的看到的却是树梢上的毛毛虫。
为什么同是一件事物，会产生两种截然不同的结果呢?原因就在与有的人懂得赏识，赞美。而有的人只会用挑剔，指责的眼光看待事物。
一名作者曾作过一次调查：经过赏识他人，夸奖，赞美他人的往往外于积极乐观，受人欢迎，不常生病，并且比一般人长寿;而常指责，抱怨的人朋友比较少，孤单落寞，身体心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一个青年人在他回家的路途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想若是用许多这样的石头建一所学校，该有多美啊!他好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来装进挎包。之后，每天回家他总会捡许多奇异的石头带回去。年复一年，他捡的石头已经许多了，堆积成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌学校。渐渐地有路人欣赏，赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于他在空地上建了一座壮观的学校，有一天登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大加赞赏，并投资将这里改造成很有名气的学校。
正是因为毕加索会赏识，赞美这个青年人，这个青年人才会受到毕加索的莫大的鼓励。当然，要想被别人赏识和赞美，必须要像文中的青年人一样，学会体验生活中的奥妙和一些奇异的物品。
相信你会成为毕加索那样会赏识和赞美别人的人!也会更相信会有一些像毕加索一样的人来像赞美和赏识青年人那样，赏识和赞美你!
老师们、同学们：
大家好!今天我要讲的题目是《学会赞美豁达心灵》。
今天是5月25日的一个特殊日子，是全国大学生和中学生心理健康主题日。5·25取其谐音我爱我，意为先关心自我的心理成长和健康，爱自己才能更好地爱别人。
据说世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而我想说的是，这个世界并不缺少寻找美的眼睛，而是缺少对美的赞美。
人类文明的过程可以说是对美的追求，而我们的生活也充满了美。当你找到的时候，不要吝啬你的赞美。懂得赞美的人，冬天不再单调，夏天也有柔情。
“岂有豪情似旧时，花开花落两由之。”鲁迅，一个黑头发，穿着优雅的伟大作家，多次真诚地赞扬别人。
相比之下，今天的世界是熙熙攘攘的，一切都是为了利益;世界是为了利益而忙碌的!所以，你打我，忘记了别人的欣赏，真诚的赞美是难得一见的。方说韩是一个平行贸易商，韩说方是一个小丑……等等。
我们听到的都是嘲笑和奚落。冷静下来想一想，这种谩骂的辩论，双方都不是赢家，相反，我们留下的只是丑陋的面孔，刻薄的话语，卑微而琐碎的形象!
试想，如果两个公众人物能够看到彼此的优点，毫不犹豫地赞美哪怕一句话，那将给大家带来道德和真理的熏陶，将留给社会的将是另一个故事和美好的谈吐。
水本不华，相荡漾成涟漪;石头不是火，而是光。学会赞美别人，你也会得到别人的赞赏。今天，在我们的生活和学习中，我们不仅要欣赏自己，还要赞美别人。
在生活中，当学生遇到困难和挫折时，我们不应该冷眼旁观，而应该给一个微笑，一个鼓励的声音，这些看似平常的举动，可以成为一种无形的力量，点燃他的信心，帮助他克服各种困难。
在课堂上，同学们发言热情，我们报以热烈的掌声，使他非常高兴。即使答案稍有错误，我们也应该给他这个发言的勇气投上赞许的目光，给予鼓励的掌声。
在学习中，当学生取得优异成绩时，我们应该更加真诚的表扬，而不是轻视甚至嗤之以鼻，只有这样，我们才能与学生相处，使他获得成功的喜悦;只有这样，我们才能收获别人的赞扬和帮助，在我们的心中洒下一个充满活力的春天，点燃一个多彩的希望。
同学们，让我们敞开心扉，赞美这座城市周围的同学吧!因为赞美是春风，它能给人以温暖和幸福;因为赞扬是一种力量，它能激发信心，点燃希望。
赞美也是心灵的阳光，赞美能催开世界上最美的花朵，同学们，学会赞美，你的眼睛会蜂飞蝶舞，青山绿水;学会赞美，你的心，一定要有乐观的心，一定要有豁达的心，一定要有阳光的心!一定会收获健康的生活!
亲爱的同学们,
大家好! 我为大家演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》.在我们的现实生活中,真善美无处不在,有的人认为,只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神,做小事是体现不出真善美的.如果真是这样的话那就错了,要想让真善美体现在我们每个人的身上,那就应该从小事做起, 从身边的一点一滴做起.
昨天吃过早餐,我打开电脑,上网浏览一些最新的新闻报道,网上的这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案,某单位出纳到银行取钱,在回来路上遭歹徒抢劫,路上的行人见义勇为,纷纷加入到追捕歹徒的行列中.歹徒见无路可逃,就将抢来的钱撒得满天飞,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中没有一个人见钱眼开,个个紧追不舍.歹徒终于被抓住了.接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回,一清点,居然一分不少,钱又回到了受害者手 里.那些见义勇为的人们,让我深受感动.他们与受害人素昧平生,但在这紧要关头,没有一个人退却,更没有一个人见利忘义.他们义无反顾地伸出援助之手,使正义得到伸张,使弱者得到 保护.以前,常常听到人们在议论:现在的社会风气不好,人与人之间关系淡漠.但是,通过这件 事,我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象,但是绝大多数人是有正义感的.那些见义勇为 的人们用他们的实际行动弘扬了真善美.我们应该向他们学习,让正义得到发扬光大,让那些假丑恶没有生存的余地.这样,我们的社会就会变得更加温馨、更加美丽!
社会是一个美好,温暖,和-谐的大家庭,处处皆有爱,处处皆有美.罗丹告诉我们, 世上并 不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.星期六,我坐公交车去大武口上课,因为车上的人很多,我被夹到中间,进退两难,我在人群中艰难的呼吸着.这是有一位阿姨给我让了座,我很高兴.正当我坐下时,我看见了一位老奶奶也没有座位,被挤得前后摇晃,我想把座位让给老奶奶,可是,我又想这么不容易才弄来的座位,不能让.就这样,我在私欲和理智中挣扎着.最后,我对老奶奶说:奶奶,您坐吧!这时,周围向我投来了赞扬的目光.我的心比吃了蜜糖还甜.通过这件事,让我知道了我也有一种真善美 的精神.
同学们,当你在做一件事的时候,有一个弱者在你面前,你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争.两种想法,必有一种会胜,也有一种会败.因为大家都是人,强者是人,弱者也是人.人与人之间不应该争强好胜,而是要互相帮助,这样才有我们生活的价值.如果两种想法,理智胜了,就如同黑暗中有亮了一盏明灯,如果这样的灯光多了,我们身边的黑暗也就少了.如果私欲胜了,那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯,那样就给黑暗给了一次机会,让他传染全世 界,你想想,那会是怎样的一个世界呢?我们作为新世纪的新主人,一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美,摈弃假丑恶,使 我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我,使我们的生命之水永不干凅!谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
社会是一个美好，温暖，和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美。罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。
读完了这本书，我才知道什么是真善美。其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?
真善美并不是做一些大事，在生活中可以是：给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人满嘴脏话”;……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明行为。这样的人，才会被人尊重、受人欢迎。当我们看到干净，整洁的校园时，你是否能看到清洁工辛勤付出的汗水;当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是感受到老师上课的辛苦;当我们在升旗仪式的时候窃窃私语，你是否想到，这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的?这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗?那么，你会得到别人的尊重吗?
我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索求知。因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种.种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让真善美永伴我行。
当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目青翠;当缕缕春风拂过校园的清晨，你看那火一般绽放的木棉花，聆听小鸟欢快的歌唱;当你们班获得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地赞叹：了不起，太棒了!
五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，赞美便由此产生。一般来说，人人都有赞美的眼光，也都有需要他人赞美的心态。由于人类共有的特点，“自己的，就是最好的”，人们只欣赏自己的长处，而忽视了赞美别人的优点。
同学们不仅要欣赏自己，而且还要学会赞美别人。课堂上，同学们踊跃发言，如果回答精彩绝伦，你不禁报以热烈的掌声，令他无比快乐;即使回答不够正确，你也无须嘲笑，而是为他这种敢于发言的勇气投去赞许的目光，令他信心倍增。生活中，当同学遇到困难和挫折，你不是冷眼旁观，而是给予一个微笑、一声赞扬，这可能是一种无形的力量，它可以增强他的信心，激发他的勇气，帮助他战胜一切困难和弱点。学习中，当同学取得优异成绩，你应该多一点赞美，而不是不屑一顾甚至嗤之以鼻，说风凉话，只有这样，才能融洽同学关系，才能使你得到期待的赞许，才能使他获得成功的喜悦，才能在你们心中洒下一片生机勃勃的春色，点亮一个又一个的希望。
学会赞美别人吧!让你的语言像花儿一样美丽，让别人的心坎上也因此绽放芬芳。你会发现，自己原来是个了不起的魔术师，竟可以让生活的天空变得如此灿烂和美好。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
儿时，妈妈老拿着一本书在我耳边念叨着，我听得晕晕乎乎，根本不知妈妈在讲些什么。听着听着，我长大了。迈入了学校这神圣的殿堂。入学的那一天，我便把妈妈说的那些深奥的东西讲给了老师。老师总是摸着我的头，笑而不语。我抬着头，看着老师，心里又是疑惑，又是失望。
学校果然是孩子们的第二个家庭。我很快就融入到了这个环境中，一直以来，我不仅学习成绩不错，而且也交到了不少的朋友。不知不觉，我已经是六年级的学生了，虽学问已经积攒了不少，但再回过头来看看，儿时的那些疑问依然没有解开
最近，我们班又转来了一个学生。他是从乡下来的，年纪和我们都差不多，年级也一样，但学习的内容和我们城里的并不一样。老师上课时，他就坐在座位上看着。看似已经听懂了老师的一言一语，其实，他的头脑里是一片空白。我们都知道，他并不是不想听，而是没有以前的学习基础，现在光上课他肯定跟不上。面对老师课下布置的作业，他很是苦恼。
可是不写又怎么行?无奈，他就只能胡写一下，交上去，老师看了，并不是认为他不会写，而是认为他敷衍了事。这样，他不仅要被老师说一顿，还要重新做一遍。每次考试，最多也只能考个四、五十分。
让他去上辅导班，家里穷，没钱，父母好不容易凑齐了学费，哪有钱去给他上辅导班?看在眼里，急在心里的我突然想到了一个好办法：召集一些学习成绩好的同学一起帮辅导功课。从此以后，我们每天都轮流到他家帮他辅导功课。渐渐地。日子久了。他的成绩好了许多，老师对他的态度也有了好转。他笑了，不知怎的，我，也跟着笑了。
想着想着，我不禁感觉这一幕在哪儿见过，可怎么也想不起来。
在我值日的那一天，当我一个人扫完地的时候，天已经黑了。我收拾好书包，刚走出教学楼，目光却被一个黑影吸引住了。我十分好奇，心想：这么晚了谁还在那?我走近一看，原来是一个清洁工阿姨正在打扫着学校里的垃圾，我环顾了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一样伫立在那，旁边还有许多零落的垃圾，随风飘着。我向前凑了凑，问道：“阿姨，今天要把这里的垃圾全部清理完吗?”“是啊!”她的声音听上去有些沙哑。“什么?”我大吃一惊。
还有这么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛!为了让阿姨减轻负担，我便弯下腰来，帮着阿姨一起打扫卫生。时间一分一秒的过去了。终于——“啊，捡完了!”我伸了个懒腰。阿姨回过头看了看打了哈欠的我，心疼的说：“孩子，累坏了吧!”我笑了笑，摆着手说：“不累，不累。”阿姨慈祥地拍了拍我的头：“你可真是一个真善美的好孩子啊!”
所以，做个真善美的好孩子吧!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
中国的汉字博大精深，与我们的生活息息相关，与我们的生活，学习是离不开的;每一个都有它的奥秘。汉字组成了一篇篇美文。所以我们一定要了解汉字，了解汉字的笔画，结构，章法。
下面，我给大家介绍几个汉字。例如：好，一户人家如果有两个儿子或两个女儿都不会很高兴，但如果有一个儿子和一个女儿就会很高兴。这就是好字的由来。
孝，不只是父母老弱病残时的端汤送药，不只是父母年迈时的物质赡养，更不是父母永别我们之后的“风光大葬”。孝，应当是源于内心深处真挚的感恩。羊有跪乳之恩，鸦有反之义，鸟兽尚且如此，人何以甚?父爱如山，母爱如海，父母给予我们的爱，始于我们出生。因此我们要及时行孝，否者将会留下恒久的遗憾。所以无论如何，都可以表达自己的孝心，有时，一个眼神，一句问候足矣。
美：美的内涵是非常丰富的。美来源于生活，又充满了生活。追求和创造本身就是一种美。那么，让我们用眼睛去追求美，用思想去理想美。用身心去享受美，用灵魂去追求美，用双手去创造美。因为：美，就是生活，而我们，是热爱生活的人们。
汉字组成了一本一本的书。书让我暂时摆脱了世俗的纷扰，把灵魂浸入书中，读到种.种神奇，读出无数坎坷，读明世间哲理，读懂万种奥秘……
读书的日子不会无聊，不会迷茫，书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致和精美。
书只有书，才是我的心灵家园;书，只有书，才让我享有无穷的乐趣。
汉字让我们的生活变的多姿多彩。
亲爱的老师，同学们：
你们好!
我演讲的题目是：祖国好，家乡美。
说起长江，黄河，天安门……我们总会很自然地想到自己的祖国母亲——伟大的中华民族。
展开历史的画卷，昔日的祖国，曾经傲立东方。我们为此自豪;昨天的华夏，也曾忍辱百年，我们为之哀歌;然而今日之中国，已是青春焕发，我们为之雀跃!我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑，但我们坐在宽敞明亮的教室里，了解了民族的兴衰，亲眼看到了家乡翻天覆地的变化。
面对与太阳一同冉冉升起的国旗，我庄严地站立，目光紧紧凝视，阳光中，那脸映着骄傲与自豪。
面对雄鸡般的祖国版图，我庄严地站立，一支深情的歌自心底静静流过。
踏着祖国的每一寸土地，沐浴着祖国的每一缕阳光，注视着祖国的每一栋高楼，回味着祖国母亲每一个前进的足迹。总也不能抑制心中那滚滚的波涛和对祖国真挚的爱恋。
香港，澳门的回归，申奥的成功，世贸组织的加入，神州五号的升空，改革开放__年的辉煌成果，无一不向世人昭示中国人的聪明勤劳和无穷的创造力。
远的不说，就说说我的家乡贵州安顺——美丽的避暑胜地，之乡。温婉可人的滨州新区，日新月异的沾化新街，引人注目的航空城异军突起。我可爱的家乡啊，正微笑着张开双臂欢迎世界各地的友人。甜脆可口的冬枣，硕果累累的果园，张灯结彩的广场，热情好客的父老，啊，谁不说我家乡美!
我们是祖国的未来，爱国爱家乡是我们的天职。我们要好好学习，掌握科学文化知识，将来报效祖国，为家乡建设添砖加瓦。
我相信总有那么一天，祖国母亲将指着我们骄傲地说：“你们是我最忠诚优秀的儿女!”总有那么一天，每一个黄皮肤，黑头发的当代青少年都能在世界各民族的青少年面前响亮自豪地宣告：“我，是炎黄子孙的一员!我爱祖国，更爱家乡!”
我的演讲完了。谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好! 我是来自四(1)班的李凌博，今天，我演讲的题目是《弘扬真善 美 传播正能量争做美德好少年》“人之初，性本善，性相近，习相远” ，当我们吟诵着《三字经》 的时候，中华民族传统美德已在心中萌发。她源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!荀 子云：
“不学礼无以立， 人无礼则不生， 事无礼则不成， 国无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
“融四岁，能让梨。
”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然 起敬;周恩来 12 岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成 为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏 惧，勇救两名同学，是我们歌颂的榜样这些具有传统美德的事迹 在中华民族的历史长河中数不胜数。我们欣喜地看到了人身上闪耀着的人性的光辉。他们弘扬着真善美，传播着正能量。
看：
“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用 76 秒的时间保全一车乘客的安全。
“最美教师”张丽丽，面对飞奔而来的 汽车，她毅然推开学生，把危险留给了自己。
“最美妈妈”吴菊萍面对 即将殒逝的小生命，毅然伸出双手，托举起幼小的生命。为什么把“最 美”的荣誉称号送给他们?因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。可喜的是，弘扬真善美的不 再是一个个体， 而是一个个群体。
“感动中国人物” 总让我们感怀不已， “孝心少年”总让我们揪心动容， “最美乡村医生”总让我们感激不尽。在平凡的岗位上，他们做着不平凡的事，他们用自己的行动践行 着社会主义核心价值观。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄 然发芽。
同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当 我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学 会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切，不也是在继 承和弘扬传统美德和民族精神吗?同学们，让我们弘扬真善美,传播正能量，用自己的行动，做一个 真诚友爱、礼貌待人、积极向上、品德高尚的美德少年。让我们集合在真善美的旗帜下，从自己做起，从小事做起，从点点滴滴做起，争 做爱祖国、爱劳动，讲文明、讲诚实、守纪律的好少年!今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我 们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让华夏文明在校园里灿烂夺目，让美德的光芒在我们周围熠熠生辉!我相信在我们 的共同努力下，我们的祖国会更加繁荣，更加昌盛，我们的明德校园 会更加美丽，更加温馨!我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位领导，亲爱的同事们 您们好!
今天非常荣幸的来到这里，首先请允许我做一下自我介绍。我的名字叫__，__人，党员、退伍军人。来自___部客服中心。今天我演讲的题目是心中的___——家庭、学校、军队。
在外辗转漂泊数年，经历过很多的艰辛、心酸和无奈。竞争残酷的社会，冰冷的钢筋混泥土无时无刻不在悄然吞噬我们的激情，无形之中我们慢慢的忘却自己最初的理想，甚至上班只为混饭度日。一次偶然的机会，与__结缘，踏入这里的第一刻就深深地被__人身上特有的那份职业而不失真挚、热情而充满温情的精神所打动。找到了自信，重新点燃激情。偶然的相遇，必然的认同。
对于我们背井离乡打拼的“北漂”一族，一份好的工作标志是可观的收入，在收入方面，__运用科学灵活的“一人一薪计划”、开展MBO绩效考核等，真正做到“我的工资我做主”。同时，企业每年开展的丰富活动，如“感恩父母欢聚__”、“游乐一家亲”以及大型年会、运动会及国内外考察游学等等……激励性的工资体系和人性化福利政策加深了我对__的认可，也正是这样，才有了后来在__多姿多彩的生活，275天的__日子里，我心中的__就像一个家庭、一所学校、一支军队!
家，是一个熟悉字眼，它让我们心里感觉温暖。今天我想说的是，__就是在北京我们这些游子的家。__在解决我们员工家庭后顾之忧，提升幸福感方面做了大量工作，成立企业内部帮扶基金，帮助有特殊困难的员工度过难关;推行全体员工参加的孝心养老计划，凡在企业工作满一年以上的员工父母，每个月可分别获100-200元的养老补助金;另外改善员工宿舍环境，为我们安装了电话和无线网络，张经理自己掏钱为会员部员工准备了爱心药箱，心疼穿高跟鞋的女孩子们，利用自己休息时间为她们购买脚垫、脚趾纠正器。堂堂七尺男儿如此细致入微的关心基层的员工，怎能不让我们感动。这类事情在我们的生活、工作中多不胜数。让我们都能切实地感受到企业的关怀和温暖。
当自己生病的时候，工作上遇到困难或者犯错误的时候，来自领导和同事第一时间的关怀、帮助及批评，让我感动也让我进步。
__以“海纳百川”的胸襟接纳了我们这些来自五湖四海的游子。在人才培养方面，公司以__商学院为主体，采取内部讲师与外部讲师授课结合;定期培训进修与日常工作中灵活培训与实践相结合的多样教学方式。我们在__的这所大学校中历练，不仅能够学习到本岗位的专业知识，更多的学习到了做人的道理和处世方法，增长了智慧，而这些是我们每人一生都享用不尽的宝贵财富。
在学习到丰富的知识技能同时，__也为我们提供了一个“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的广阔发展平台。公司中不论资排辈、用赛马机制选拔人才、坚持“先内后外”的用人原则以及从初级班到高级班，教学体系完整的商学院培训等等，都是__为员工长期扎根企业而创造的一系列优越条件，让每名员工都有一个公平的机会和充足的成长空间。
军队作为国家机器，有专业过硬、作风优良、纪律严明等特点。我心中的__也具备同样的品质。在坚持“任人唯贤”的前提下，每名__人都是“精兵强将”，在平凡的岗位上恪守本职，为__实现百年基业添砖加瓦。真诚，是我们__人基本素质之一，对客人真诚，对同事真诚，和谐的音符奏响着“我们是相亲相爱一家人。”__的空气中没有“官僚主义”的气息，平等友爱的种子遍地开花，一支高素质、高忠诚度管理团队，无论何时，都全心全意的为基层员工服务，他们舍小家、为大家，同我们一起奋斗在一线，非常难得可贵，同时也令我折服。
前段时间彭经理的老婆躺在医院临产，而这期间彭经理从没有陪过老婆，依然坚守在自己的工作岗位上。直到孩子出生的那一天他也是上完夜班才赶到医院的。
有人曾说过：“想抓住青春的尾巴，一抓发现它是壁虎。”我想说的是，在搭上__这列快速前行的列车，车头到站，车尾它一定到站。
所以，同仁们，让我们一起为自己的梦想而努力，一起为__的明天而努力，一起为彼此共同的未来而努力吧!
谢谢大家!我的演讲完毕!
尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《爱我中华，振兴中华》。
我们都爱自己的母亲，因为母亲给予我们生命，养育我们。我们也爱我们的祖国母亲，因为祖国母亲给予我们中华大家庭的温暖，是我们身心强大的精神后盾。您可曾知道，那鲜艳的五星红旗，是革命先烈们用鲜血染红的;那熠熠生辉的国徽，是共产党人用革命的信仰磨砺出的。每当我们仰望着那在庄严的国歌声中冉冉升起的五星红旗时，每个人的心中都充满了激情，充满了对历史、对革命、对先烈们的敬仰，对中华民族的无限爱慕，对祖国的无限热爱。
但是，光说不行，得去做，去努力，去奋斗。一位伟人说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有充分热爱自己的民族的人，才有足够的信心，才能为祖国、为人民而战，才会有不惜牺牲自我的精神。中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久的历史文化的基础上产生与发扬的，它源于我们对自己的故土、家园、民族、祖国的爱。
“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。”百年前，伟大革命先驱梁启超就喊出了如此动人心魄的声音：中华少年，是祖国的花朵，是祖国的太阳，是祖国的未来的脊梁。少年们，奋斗吧!
为了中华之崛起而读书!奋斗吧，少年们!
落叶归根，那是对大地哺育之恩的难忘;溪水东流，那是对大海包容之恩的'难忘;雏燕反哺，那是对母亲养育之恩的难忘。在这片辽阔的土地上，有我生长的地方;在这温馨的大家庭里，有我心灵的福地。无数的我、我们，组成了强大的泱泱华夏。在这里，充满坚强、团结和友爱……
中华少年们，去努力吧，奋斗吧，学习吧，那便是对伟大祖国的难忘与热爱!“美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!”
尊敬的老师、亲爱的同学：大家好! 我是来自四(1)班的李凌博，今天，我演讲的题目是《弘扬真善 美 传播正能量 争做美德好少年》“人之初，性本善，性相近，习相远” ，当我们吟诵着《三字经》 的时候，中华民族传统美德已在心中萌发。她源远流长、光辉灿烂， 她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!荀 子云：
“不学礼无以立， 人无礼则不生， 事无礼则不成， 国无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
“融四岁，能让梨。
”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然 起敬;周恩来 12 岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成 为我们学习的楷模;在四川大地震中，9 岁的林浩，面对危险毫不畏 惧，勇救两名同学，是我们歌颂的榜样这些具有传统美德的事迹 在中华民族的历史长河中数不胜数。我们欣喜地看到了人身上闪耀着 的人性的光辉。他们弘扬着真善美，传播着正能量。
看：
“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用 76 秒的时间保全一车乘客的安全。
“最美教师”张丽丽，面对飞奔而来的 汽车，她毅然推开学生，把危险留给了自己。
“最美妈妈”吴菊萍面对 即将殒逝的小生命，毅然伸出双手，托举起幼小的生命。为什么把“最 美”的荣誉称号送给他们?因为他们身上散发着真善美的光芒，在危 急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。可喜的是，弘扬真善美的不 再是一个个体， 而是一个个群体。
“感动中国人物” 总让我们感怀不已， “孝心少年”总让我们揪心动容， “最美乡村医生”总让我们感激不 尽。在平凡的岗位上，他们做着不平凡的事，他们用自己的行动践行 着社会主义核心价值观。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄 然发芽。
同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当 我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自 己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学 会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切，不也是在继 承和弘扬传统美德和民族精神吗? 同学们，让我们弘扬真善美,传播正能量，用自己的行动，做一个 真诚友爱、礼貌待人、积极向上、品德高尚的美德少年。让我们集合 在真善美的旗帜下，从自己做起，从小事做起，从点点滴滴做起，争 做爱祖国、爱劳动，讲文明、讲诚实、守纪律的好少年! 今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我 们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让华夏文明在 校园里灿烂夺目，让美德的光芒在我们周围熠熠生辉!我相信在我们 的共同努力下，我们的祖国会更加繁荣，更加昌盛，我们的明德校园 会更加美丽，更加温馨! 我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
汉字的外形是美的。说起来，不得不提书法。拾一杆毛笔握于手中，沾于墨砚，使书墨香气晕染开来。一手扶宣纸，另一手持笔苍劲立于纸间，浓墨重彩也典雅风范。书法是艺中之艺，之所以有此称号，是因为书法是字体的标本，也是人格的楷模。宋朝科举时期，苏轼以其惊人思想夺得榜眼，可那时苏轼的字只算得上规范，并不能拔得头筹。是什么使苏轼的字成为洒脱不羁的代表?我想，是苏轼人格上的修养，炼定平凡内心，甘于做“闲人”，不争名利，因此才能写出一幅又一幅完美的书法之作。
汉字的精神也是美的。汉字向来就有尽善尽美的称号，所谓“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，书法的第一笔往往能决定整个艺术境界，黑或白，虚或实……下笔时，万物皆围你旋转，时间就是永恒。这种忘我的精神也是有限度的，“虚则歧，满则溢，兴则正，正者，冲和之谓也”。它超越了政治上的束缚，摆脱了权力上的枷锁，升华为精神上永不衰败的财富。
中国汉字之美，美在我们义无反顾的与世界撞击而守住文化，美在拥有真正的中国魂。也许，众多人提笔忘字，纵使汉字经历过这样的悲剧——而这种悲剧依旧散发着动人光芒的美。
想想伏尔泰的话：耕种自己的园地，不要急于膨胀自己，当我们用真正中国心坚守起这个大国，我们才有勇气不忘初心，慎终如始。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《最美的青春》。
青春就像行云流水，滴落在指尖，却没有人能握住它。所以青春显得特别美丽，特别珍贵，不能容忍任何浪费。
所以当我们年轻的时候，我们应该利用青春这个美丽的季节，朝着目标前进。当小草长得更加嫩绿，那是让你勇敢地面对生活，重新出发，用青春去谱写一个我们想要的明天。
还记得你第一次来大学的时候吗?好像才是昨天发生的事情，却在转眼之间，变成了好久以前的事了。
对于大学这趟旅程，你辜负了高考的汗水吗?如果是的，那么从这一刻开始，抓住青春的尾巴继续奋斗吧。这个美丽的季节，我们有什么理由去倦怠它呢?
美好的东西总是短暂的，青春也不例外。但是无论时间有多短，我们都不能去浪费它。我们应该尽自己最大的努力去承担生命的责任，付出自己，馈赠自己，收获生命的财富，并在未来的岁月里保持它，绘制一幅属于自己的优美画卷。
牡丹拥有属于自己芬芳，荷花拥有属于自己的清香，那么你的青春又有着怎样的美呢?随时掌握好时间的节奏，酿造一杯属于自己的酒香吧。
亲爱的朋友们，那些在树叶中闪烁的时光十分美丽。它会让你明白，原来拥有青春的我们是如此的美丽。因为年轻，有资本，大家可以一步一个脚印的去创造自己想要的生活。
在这个关键的人生路口，用知识的头脑武装自己，让自己的心灵变得更加美好，才是我们应该要实现的一个短期目标。你的未来由你自己做主，你的纸板上想描绘什么颜色，由你自己决定。
所以同学们，如果还在迷茫中，抛弃迷茫，把握生活的方向，不懈地划桨，迎着海浪，划向生活彼岸。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
“叮铃铃，叮铃铃······”闹铃将我从美妙的睡梦丛中拖回现实。艳阳高照，这可是一个适合出门的天气，我便和妈妈，爸爸一起去了夫子庙。
夫子庙里人山人海，我仿佛是“大海”中的一艘小船。我们在那里面逛了一会儿，累了，便坐下来休息。一瞥眼，无意中看到了这一幕：
一个旅游团从旁边走过，其中有一个人将刚刚吃完的盒子扔在了路边，就跟着“大部队”走了。我皱了皱眉，这时，一个身着蓝衣服的人走过，看了看在垃圾桶旁边的盒子，置之不理，便从旁边走过。在人来人往的大街上，没有一个人去关注它，理会它，也没有一个人将它捡起来扔进垃圾桶。我望着那一个纸盒，站了起来，准备将它“安葬”。突然，一个比我大的一位哥哥路过，将它捡了起来扔进了垃圾桶。我望着那一个哥哥，直到他的背影消失在我的视线当中······
在生活中，哪怕是再微小的一个细节，也可以决定一件事的成功或失败，生活是美好的，就看你会不会去发现生活中的真善美。
赞美您，棉花。这种平凡朴实的农作物，在我们的日常生活、工农业生产、经济建设等方面发挥的作用却是很大的。用作轻工业原料，她可以纺纱织布制成衣服或棉制品，经过消毒处理制成药用棉花、纱布被医院救死扶伤时使用……棉花，顾名思义我们可把她理解为一种花，但她是一种不同寻常的花，她是那样的淡泊名利，无私奉献。
要知道，在那五彩缤纷、万紫千红的百花园里，却没有她的一席之地。她不漂亮吗?是的，要知道，在那五彩缤纷、万紫千红的百花园里，却没有她的一席之地。她不漂亮吗?是的，比起其它花卉来，棉花虽然没有牡丹的雍容华贵;没有水仙的亭亭玉立;没有玫瑰的绚丽多彩;没有海棠的婀娜多姿……她没有争奇斗艳，因为她不是一种观赏的花。但她的美别具一格、另有所在。棉花有着非同凡响的坚强品格。在乍暖还寒的春天破土发芽;在烈日炎炎的夏天现蕾开花;在凉风瑟瑟的秋天结出棉絮。无论遇到寒凉暑热、风雨雷电，她总是傲然挺胸、昂首向上，绝不低头。
棉花有着非同凡响的坚强品格。在乍暖还寒的春天破土发芽;在烈日炎炎的夏天现蕾开花;在凉风瑟瑟的秋天结出棉絮。无论遇到寒凉暑热、风雨雷电，她总是傲然挺胸、昂首向上，绝不低头。
棉花，您又是无私的，自己饱受大自然的风霜暴雨之苦，奉献给人们的却是温暖、慰藉、美丽和救扶……张思德、白求恩、焦裕禄、雷锋、孔繁森等等，在他们身上也
体现着一种棉花精神。
棉花您那纯净洁白的心灵，总是冰清玉洁，容不得一点一滴的污垢。棉花的纤维虽然细小，可她们总是手拉手，肩并肩，紧密相连，抱成一团。这正是棉花的团结精神所在。人们用棉花纺成线、织成布，做成棉制品，她再不是一根根的细毛毛，而是能经得起拉、磨、折的团结整体。由此，我想到了我们的国家和民族，团结就是力量，就是发展，就是胜利。团结还会繁荣昌盛，兴旺发达。只要我们团结拼搏、开拓进取、同心同德、振兴中华，有什么困难不可以战胜?有什么能够阻挡我们前进的脚步呢?
啊!棉花，您是伟大的。您的精神将永远在我的心坎上闪光发亮，愿棉花在未来为人们发挥更大的作用。愿您的美充满天下、传遍人间。赞美您，棉花!我要为您欢呼，我要为您歌唱!
亲爱的同学们、敬爱的老师：
大家好!
祖国，你多么伟大!以前你弱小落后，经常受到外来敌人的入侵，例如：八国联军进北京，由于清政府的无能，帝国主义列强对我国进行掠夺，还烧毁了名胜古迹-圆明园，那时，祖国你还没有能力反抗，经不住洋枪洋炮的摧残!
经过了__多年的发展，你终于强大了，成为屹立在世界东方的巨人，让世界瞩目，让世界赞叹，让世界震惊!20__年奥运会的成功举办，让世界又重新认识了中国!20__年祖国__周年大庆，展现了我们民族的艺术，展示了我们陆、海、空的先进武器，还有呈现了我们自主的科研技术，让我国的地位在世界的排名上又迈进一大步!20__年上海世博会的圆满组办，让世界更加为我们喝彩!
祖国，你进步了，你强大了，你是最棒的!我为你骄傲，我为你自豪，我为你歌唱!我永远热爱你，我伟大的祖国!
在各种花草树木中最受人称赞的莫过于松、柏、梅、竹了。在古往今来的文艺作品的长河中，盛赞松、柏、梅、竹的可谓比比皆是，连篇累牍。人们称赞它们的高风亮节，称赞它们的品格丰厚，称赞它们的高雅清逸，称赞它们的飒爽英姿。这一切的一切像是使它们成了真、善、美的化身!之所以如此，无非因为这些花木能傲霜凌雪，不畏严寒，正如孔老夫子所言：“岁寒然后知松柏之后调也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，却想到了另一种花木，这就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高调之高，比之松、柏、梅、竹简直是有过之而无不及。当万木凋零的严冬，冬青与松、柏、梅、竹一样，傲雪挺立，不折不屈，青绿依旧，在寂冷荒漠中显得格外挺拔，格外秀发，给人们的生活点缀上片片春意，给人们的心灵带来无限温馨。
松、柏、梅、竹在文人学士笔下，虽然极尽了称颂，但多是称赞其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能与隐士高人为伴，超然于尘世之外。冬青则不然，它生活在平原旷野，广大城乡，与亿万百姓为伴，融入了平凡生活之中。在农家小院，种上一排冬青，不仅平添了几分春意，而且作为绿色的篱笆可以代替砖墙土垣，在城市，排排冬青，整齐地并在一起，筑起碧绿草地的屏障，使稚嫩的小草免受践踏;在机关学校，成排的冬青伫立在行道两旁，像哨兵一样，天天向人们致敬，有的冬青被人们剪修成圆球，硕大的绿球组成美丽的图案，供人玩赏。好啊，冬青!甘处平凡而从不招摇，可以说它有松柏之实而从不争其名，它有梅竹之风而从不夸其节，它体现的是平凡美，和谐美，大众美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此节操，真善美集于一身，但是在历史文人学士的笔下，为什么从不提及?清代着名文人李渔在其书中偶然谈及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名为：“不为人知树”。我忽然悟道，这“不为人知”不是更高层次的品格吗?孔夫子说：“人不知而不愠，不亦君子乎?”诚然松、柏、梅、竹是文人，是隐士，而冬青才是值得称道的君子。
我赞美冬青!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
中国汉字之美，美就美在它只对真正爱它、懂它的人掀开自己神秘的面纱，美在外形华美与忠贞气节的凝造。
神秘的面纱在于其历史奥妙，是谁创造了汉字?又是怎样的机遇创造了汉字?外形华美是《大学》中讲的“外王”，它重点在于文字笔画的柔美，每一笔的连畅与精神世界用文字表现出了自然。而忠贞气节就是《大学》的内圣，每个字都是一首诗，譬如“木”字，其竖表坚守，其横意发展，而撇捺两笔则是向外拓展，这不正是读书人对读书的态度吗?
汉字的演变过程是美的。目光纵向追溯至千百年前，文字产生了，而它是以甲骨文的形式，这是一种刻于甲骨与铜器的文字，这是一种简单的图画文字，在当时这种文字与陶器的花纹是相互契合的。因此，汉字之美就体现出来了。后来，几百年以后，金文诞生。商代金文多为象形文字或以象形文字合成的会意字，它们像一幅幅图画，有的浑厚奔放，有的呈团块状。在近些，篆书向我们缓缓而来，它将金文简化，又不失图画风格——圆润是它的特点。后来，隶、楷、行、草成为时代趋势，其间架严谨，方正平直，浑厚刚劲，豪迈奔放。
童年的天空流转着多彩的云朵，童年的大海飘扬着远行的航船……“真善美的小世界，这是个美丽的小世界……”美妙的旋律不停在脑在里回荡，渐渐地，渐渐地，我进入了梦乡……
在梦里，我梦到我推开了一扇大门，上面写着“欢迎进入真善美的世界”推开门后，我发现自己浮在空中，望远看去，除了一对小鸟什么多没有!这算什么真善美的小世界呀?除了一对不起眼的鸟，就空空如也了，真扫兴!突然，我听到好像有人在讲话，我仔细一听!居然是那对小鸟在谈话，我万分惊讶!决定仔细听听!“小黑，你的翅膀受伤了，让我来背你吧!”“不用了!谢谢你小黄，我还挺得住!”话音刚落，那只叫小黑的黑鸟像石沉水底一般，迅速下栽，名叫小黄的小鸟赶紧冲下去把小黑背起摇摇晃晃的飞着，飞向美丽的夕阳，我的眼睛湿润了，一下子明白了什么!这对不起眼的小鸟竟使我深深地了解到人世间最珍贵的美，一种真善美!
在生活中难道我们不该像这两只小鸟一样吗?以团结互助为荣，以损人利己为耻，八荣八耻，大家都是知道的，什么是荣，什么是耻，大家的心里也非常明白，可真正能像八荣八耻里说的那样做的却很难找到一个。有一次我在天天六三零里看到了这样一条新闻：一位怀孕的阿姨快要临盆时想打的，可来的的士一见这是一名快临盆的妇女，加足了油门撒腿就跑，生怕阿姨在车上昏倒给自己招来祸害，哎!这几位的哥叔叔你们又是何苦呢?俗话说得好救人一命胜造七级浮屠，你们就当为自己积点儿德，把这位阿姨送到医院，我想那时阿姨就不会当场晕倒在地以至于难产。还有一次，在我逛街时，看见了两个四五岁的小朋友在追逐疯打，把公共场所弄得“乌烟瘴气”，当在场大人看见这一幕时都叹气着无奈的摇着头“哎!”突然，有一位小朋友在追打时不慎摔倒，膝盖流血了，伤口弄得他万分难受，火辣辣的疼痛折磨得他站把起来，痛楚使他哇哇大哭起来，此时许多大人都有着同样的举动，牵着自己的孩子严肃的教育他们“看吧!
不学好就会像他一样。”这时，另一位小朋友安慰着说：“小红别哭了，来我背你去医院!医院的叔叔阿姨可‘神’了什么伤都能治好，放心吧!你很快就会好起来的。”说着就背起受伤的小朋友往外跑，我的眼再次湿润了，这句话虽然充满儿童的幼稚，但它再次让我感受到了世间最珍贵的美――真善美，一种团结互助的真善美，看着他们的背影，我不禁想起了那两只小鸟，其实我们身边的真善美有很多，只要你去发现观察就会得到满意的结果。真善美不一定要外表美丽，重要的是内心美丽，以团结互助，以损人利己为耻，只要每个人从心底打开这扇“大门”这就会是一个真善美的世界。
是的，每一次收获鲜花和掌声的背后都是数倍于常人的付出，正如冰心前辈所说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳!当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以，有时候恰当地夸奖对方的辛劳付出比单纯夸奖对方取得的成果能达到更佳的赞美效果。换句话说，赞美的话能挠到对方的“痒处”，对方最爱听，效果也最好。
当你要赞赏一位老师的时候，你不妨说：“你的学生___真不愧是你的得意门生啊!现在已经自己出书了。这就是名师出高徒啊!”对于一位老师而言，引以为荣的往往是他教过的学生在社会上很有出息，你对学生的赞美就是对他最大的赞美。
当你面对一位一生都默默无闻但却将自己的孩子培养成高才生的母亲时，你可以对她说：“你真有福气啊，两个儿子都那么有出息。”她引以为荣的孩子被赞赏，她一定会高兴不已。
老年人总希望别人不忘记他“想当年”的业绩与雄风，所以，同其交谈时，可多称赞他引以为豪的过去。例如，你可以对抗战老英雄说：“你们真是太伟大了，没有你们去打江山，我们现在的生活都不知道是什么样呢!”跟年轻人交流，你不妨赞扬他的创造才能和开拓精神，并举出几点实例来证明他的卓越才干：“一毕业就自己创业了，还成功开拓了三项业务，你真是年轻有为，前途不可限量啊!”
对于经商的人，若恭维他生意兴隆，不如赞美他推销产品的努力，或赞美他的商业手腕，或称赞他头脑灵活，生财有道。对于知识分子，可称赞他知识渊博、思想深刻、宁静淡泊。若对某位明星表达赞美之情时，一句“我最崇拜你”还不如直接夸对方的某个作品如何精彩，如何打动了自己……
赞美他人，锦上添花固然好，雪中送炭更可贵。一位普普通通的下属住院了，领导亲自去探望时，说了这样一番话：“平时你在的时候感觉不出你做了多少贡献，现在没有你在岗位上，才觉得工作没了头绪，慌了手脚，你可一定要安心把病养好啊!”他把下属当成左膀右臂，让对方认为自己很重要，这样的赞美怎么会不深得人心呢?
上述这些都是恰如其分的赞赏。但如果你夸一个中年妇女活泼可爱、单纯善良就会不伦不类，弄不好还会招致一顿臭骂;再比如你赞美领导发家有方、日进斗金，恐怕你的升迁就渺茫了……人的地位有高低之分，年龄有长幼之别，所以因人而异、突出个性、符合对方心意的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。
另外，恭维赞美的话一定要切合实际，到别人家里，与其乱捧一场，不如赞美房子布置得别出心裁，或欣赏墙上的一幅好画，或惊叹一个盆栽的精巧。若要讨得主人喜欢，你就要注意投其所好：主人爱狗，你应该赞美他养的狗;主人养了许多金鱼，你应该谈那些鱼的美丽……
由此可见，赞美不是一味地奉承说好话。每个人都希望受到别人的关注，会说话的高情商者要学会发现别人身上隐藏的闪光点，挠到对方的“痒”处，把赞美的话说到点子上，这样才能达到最佳的赞美效果。如果人云亦云，那么你的话在对方看来既乏味又粗糙，甚至会令人生厌，产生相反效果。
在眷恋大地只低头看那石子时，我从不知道，原来我对那天空也倾心，也幻想飞。——题记
三月，本不想把这“雨月”的帽子扣上去，可这连续的倾盆大雨可让这乡间遭尽了罪。屋檐上的水连成了帘子，屋外的一切骤然模糊，仿佛一出去便到了另一个世界。
撑一把雨伞出去，我喜欢那沉重的雨滴打在雨伞上的感觉，一脚踏进水里，从鞋底窜上来的凉，骨子都酥了。走一步，那脚边的水花便泛起了涟漪，紧盯着那前方的石板路，沿着那路的方向，便是林间小路。 路上的泥都被雨带起来了，雨点在路上也留下了脚印，路上的坑里都积起了水，小水洼还泛着绿，那路旁的石子也都钻了进去。我撑着雨伞边走边看着这乡村的风光，忽然觉得这泥土湿滑了许多，鞋子湿了好多，一个不小心，脚跟一滑，整个人都倒在了这泥滩里，雨伞飘飘摇摇地落在旁边，雨一下钻进了衣衫，手掌拍在水里，屁股一阵刺痛，眼眶模糊了，不知是泪水还是雨水如此地霸道，旁边的树丛像是蒸发了，像是血红的，又像是浓绿的，突然横生一股恨意，是它们绊的我摔倒了!这次我深深明白，是泪水了，从手掌那儿血丝慢慢散开来，雨水的浸入又让它往四周蔓延，我很幼稚地坐在那儿，怕是被那手掌的伤口痛麻了，看着手掌那裂开的血痕，雨点又毫不留情地打在上面，
泥土快要将血给吞噬了。再次抬起头，前方的路石子颇多，就像一个地主一样霸占在那儿，而树呢花呢草呢，也就这样的延绵无尽头。
我尝试站起来，我不想回头，我倒要想看看自己能走多远。拿起雨伞，伞里的雨水又再次地落在了身上，继续走吧!手里紧握着伞柄，倒不怕了那伞柄挤压伤口，血流的多，才快活!我依然低着头，注意着路上的石子，石子越来越多，尽找着空的地方钻，就像在路上跳舞一般，东跳跳西跳跳，百万个小心，待那兴奋劲上来了，骨头的嘎达声让我明白脚腕有崴了，很自然地往前倒去，手臂着的地，很无助地坐在地上，任那雨水肆无忌惮，树丛的黯然失色让我觉得该往回走了，我抬起头，欲望着能正眼看看这跟泪水一样的雨水，我骤然发现，雨可真像是从天上脱落的一样，下着雨的天还是蓝色的隐隐约约还有点绿色，第一次发现挺美的，以前从没注意过，习惯低着头，昂起头来时，就像看到了希望，它永远是那么地亮澈。
我眷恋大地，眷恋那大地的石子，只顾着向前走，从不知道抬头，在我想哭时，便就可以看看天空，看看天如此地美。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店买了一个绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮。珍妮虽不信，但是挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍了拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想，一定是蝴蝶结的功劳。可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人相碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而许多人却因为太在意外表而失去了很多快乐。
读了这则故事，让人感慨颇多。现今的学生大多是独生子女，他们都是在长辈们爱的包围和呵护中成长起来的，在家长的溺爱下，他们变得胆小懦弱，遇事畏缩不前，这种对自己没有信心的孩子，将来怎么肩负时代的重任?作为一名教育工作者，就应该在培养学生自信心上多下工夫。
树立“我能行”的信念，让他们扬起自信的风帆。作为一名教师，精心呵护和培养学生的自信心是极为重要的。对于学生来说，教师的话比家长的话更具有权威性，而且学生也多从教师身上寻求感情的满足。因此，教师对学生的表扬、奖励、批评必然影响学生的情感和自我概念。在师生关系中，教师对学生的期望和鼓励是很重要的，教师千万别吝啬“你能行”这三个字。
正确对学生进行评价，让他们享受成功的喜悦。教师是学生心目中的“重要的人”，教师的评价是学生认识自己的“镜子”，经常受教师表扬，感到教师喜欢自己的学生会形成积极的自我评价。在教学中使用人性化的评价，给予趣味性的奖励，进行及时性的肯定和激励性分享，能让我们的教学牢牢地抓住学生的心，并且能有效地培养学生的自信心。
该放手时就放手，让他们展示自信的风采。教师在开展工作时应该做到“该放手时就放手”，给学生充分的信任和自由发展的空间，最大限度地发挥他们的潜能，让他们在尝试中增长成功的自信，我们才能给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都享有阳光，都拥有他们自己生命发展的空间。
建设良好的班集体，让他们感受自信的力量。学生对班级或教师的积极情感是学生学习积极性的情感基础。班集体中和谐的人际关系、积极向上的学习气氛会使学生感到班级的温暖、教师的可亲。同时，良好的班级气氛使学生情绪平和、心情愉快。因此，培养学生的自信，关键是让他们组成一个团结、活泼、友爱、向上的班集体，到处充满热情与真挚，让他们在班级活动中感受自信的力量。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!我是七五班的王予凡，我今天国旗下讲话的题目是《美德--真善美的凝聚》。
爱美之心，人皆有之。然而，人们往往重视的只是外表，而忽略了内心，其实，只有纯洁的心灵才是真正的美。
心灵美是一种美德。大哲学家弗郎西斯·培根曾作过这样一个比喻：美德好比宝石，它在朴素的衬托下反而更显美丽。是的，其实每一种美德都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬。无论一个人的形体和容貌是否美，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。
记得曾有人这样说过：“美是纯洁的代名词，是奉献的代名词，是创造的代名词。”然而时至今日，“金玉其外，败絮其中”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，没有真才实学，只不过是供人观赏的花瓶而已。
媒体曾曝光这样一幕：一位年过半百的老人上了一辆公交车，站在一位年轻小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不让座位，反而还露出厌恶的神色，嫌弃老人靠脏了她的衣服。这时，一位衣着朴实的姑娘从她身旁站起来，主动为老人让座，顿时全车的人都向这位姑娘投去赞许目光。看到这一幕，我明白了：心灵之美胜于形体之美。
但丁说过这样一句话：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”人是真善美的结合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚着真诚，在实际生活中随处可见，感动中国从20xx年开始每年评选一次，被称为“中国人的年度精神史诗”。每一位当选者用他们平凡却又不平凡的经历诠释着生命的绽放，什么是大爱，什么是最美，一次次地带给我们温暖和感动。也一次次地启迪我们：是生命，就要绽放!美，无以大小，每个生命，都可以美丽!
内涵、善良、勇气是美德的最高体现。内涵如出淤泥而不染的莲，盛开却不招摇;善良如道路旁的大树，付出却悄无声息;勇气如山涧的溪流，不断碰撞却一直向前。内涵可使人至淡却有味，善良可使人平实却美丽，勇气可使人冲动却自信，一旦拥有三者，你会发现美德竟让我们如此完美，如此成功!
有人说，一个人只有在使别人幸福之后，自己才得到真正的幸福。美德亦是如此，它不会因为时间的磨洗而褪色，也不会因为人类的进步而失去原有的韵味，拥有美德是一种幸运，宣扬美德则是一种幸福。她是炎炎夏季让人惬意的轻风，是严寒冬季让人欢畅的暖流，在这人与人共存的世界里，让我们借助美德的力量，做世界上最幸运而又最幸福的人!
我的讲话完毕。
谢谢大家!
我总是低头赶路，从不抬头看天。于是便只能欣赏到小草的坚韧不拔，忽略了大树的伟岸挺拔，不知道在昂起头的瞬间，会领略这尘世间无与伦比的美!
又是一节英语课。坐在教室角落里的我，从心底发出一声欣喜的呐喊，神经再一次兴奋起来。我虽然爱这门独特的语言课，可从未表露出那种充满了激情的狂热，因为我有一种与生俱来的自卑感。只见英语老师提问后，同学们纷纷将手臂直直地竖立起来，我便有一种说不出的惶恐，生怕老师看到我这里“一片荒芜”，于是就将头埋得更低了。一听到同学们那圆润动听的发音，羡慕之情就会油然而生，什么时候我也能说得如此字正腔圆、流畅生动，那该多么美好!英语老师又让大家自由朗读课文，周围的同学都大声地读着，而我的声音就如同蚂蚁一般，不，简直就没有声音。我的嘴唇做着机械运动，声音被一股巨大的魔力扼杀在内心深处，怎样也发不出来。我低下头，任泪水恣意流淌：自己怎么这么没用?
老师不知何时从讲台上走了下来，我擦掉脸上的泪水，又开始读起来。老师在我面前停留了好久，让我无所适从。突然，老师转身走上讲台，作了个暂停的手势，然后说道：“那位同学，请你为我们朗读一下!”我不敢抬头看老师所指的方向，只觉得那声音是奔我而来的。忽然间，只觉得许多双眼睛都盯着我，我的脸上一定红得发烫。同桌提醒我：“田悦，老师让你朗读课文呢!”于是，我只得颤抖着站起来，读书的声音小得连自己也听不清。“田悦同学，请你抬起头，让大家听见你的声音，好吗?”我算是被逼入绝境了吗?我艰难地抬起头，看见了老师那和善的笑脸、同学鼓励的眼神、湛蓝的天空、高大的树木……在与世界的对接之中，一个崭新的世界在我的眼前展现出来，让我惊异不已。于是，我鼓足勇气，高声诵读，铿锵有力，掷地有声。我要让那股蕴藏于心底的力量，掀起万丈狂澜，打动所有的人，震撼全世界。然后，我听到了雷鸣般的掌声，我第一次感受到昂起头，被阳光照耀的灿烂与美好。
一缕阳光，一棵大树;一次鼓励，一阵掌声……这是我昂起头来看到的最美好的世界，这也是我用自信收获的无与伦比的美丽。
从低着头到昂起头的距离，就是穿过黑暗迎接光明的距离。请昂起头来吧，与美丽深情相拥!
赞美与奉承有本质的区别。赞美是真诚、热忱的，是出于真实的感觉，绝不掺杂任何不良的用心。同时，赞美是对别人优点和长处的充分肯定，是为满足别人对于尊重和友爱的需要，给别人以精神上的激励和鼓舞。而奉承他人则是宁肯牺牲自己的尊严恭维人，是出于某种不可告人的企图，是趋炎附势，巴结讨好。正如卡耐基所说：“奉承是从牙缝中挤出来的，而赞美是发自心灵的。”
赞美奉承的区别
第一个区别：是否发自内心。真诚的赞美起源于内心深处的一种“美感”，一种冲动。它反映了一个人对另一个人的认可：外表漂亮，言谈合自己的口味，行动敏捷，品格高尚……即在两个人之中，其中一个人在另一个人身上发现了符合自己理想和价值标准的可贵之处。我们认识、了解这个人的时候，已经有一种无形的力量促使自己赞美他的一些优点。
第二个区别：真诚的赞美是实事求是、有理有据的赞，而奉承则是凭空捏造、无理无据的捧。聪明人在赞美别人的时候，非常有针对性和分寸。他们知道哪些应该讴歌，哪些应该提醒注意，哪些应该反对。在他们看来，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他们对一个人的评价，根本不会用这些字眼，也不会用“他没有缺点”这些措辞评价一个人。
真诚的、发自内心的赞美可以搞好你的人际关系，使你在事业的道路上畅通无阻。赞美从一定意义上讲，是一种有效的感情投资。当然，有付出就会有回报。对领导的赞美，能使领导心情愉悦，对你越发重视;对同事的赞美，能够联络感情，增强团队精神，在合作中更加愉快;对下属的赞美，能使你赢得下属的敬重，激发下属的工作热情和创造精神，从而更好地协助自己在事业上的发展;对自己生意伙伴的赞美则会赢得更多的合作机会，从而获取更多的利润。如果你是一个商人，学会赞美你的顾客，则会拥有更高的顾客回头率。一位精明的售衣商往往会说：“太太真是好眼光，这是我们这里新潮的款式，穿在太太身上，太太一定会更加漂亮。”几句话，这位太太肯定眉开眼笑，马上开包拿钱。美国的商界奇才鲍罗齐就曾说过：“赞美你的顾客比赞美你的商品更重要，因为让你的顾客高兴你就成功了一半。”
赞美对于你的家人、朋友同样重要，俗话说：“家和万事兴。”家庭和睦，则万事兴旺。作为父母，适当地赞美自己的孩子，可以使孩子更具有自尊心和自信心，可以沟通家长与孩子的感情。另外，朋友之间适当的赞美也是必不可少的。朋友对于我们每一个人都是非常重要的，有人说：“没有朋友的生活等于死亡。”而朋友之间相互赞美是朋友产生的前提之一，因为既然成为朋友，就一定有双方相互欣赏的一面。学会真诚的赞美才能符合时代的要求，同时它也是衡量现代人素质的一个标准，也是衡量一个人交际水平的标准。
学会真诚的赞美是性情修养的需要，有助于使自己达到更高的人生境界。同时，赞美别人既是压力又是动力，因为压力而产生动力。因为你赞美别人就意味着你肯定了他人的优点与成绩，相对应的是，你逐渐意识到自己的缺点与不足。人只有不断地发现自己的缺点与不足，才能更好地完善自己，取得更大的进步。如某一个班上有两个同学同名同姓，其中一个成绩特别好，而另一个同学则成绩平平，一天，成绩一般的那个同学对成绩好的那个同学说：“我俩姓名一个样儿，而你的成绩却每次都高我一大截，我真是打心眼儿里佩服你。”不过，后来这个成绩一般的同学变压力为动力，最终还考上了一所重点大学。
学会赞美别人，可以给你带来远见卓识，可以让你拥有宽广的胸怀，这些是一个人走向成功必备的性格和修养。同时学会赞美别人，可以使你获得真挚的友情，可以有很好的人际关系。俗话说，朋友多了路好走，此路不通还可以走彼路。赞美人还可以使自己产生压力感和紧迫感，从而成为进步的动力。如果你学会了赞美别人，你就拥有了开启成功之门的钥匙。美国第40任总统里根，出生于美国的平民家庭，先后从事过多项职业，20世纪60年代中期开始弃商从政，1980年当选为美国总统，被认为是美国历史上最杰出的总统之一。里根在78岁生日时对记者说：“在我14岁的时候，我的母亲对我说，千万别忘了发现别人的长处，多说别人的好话。从此以后，我牢记这句话，甚至在梦里也不忘赞美别人。可以说是我的母亲塑造了我的一生。”里根总统的话再次证明了一点：学会赞美他人是你成功的阶梯。