演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是整理的小学校长竞聘演讲稿【优秀3篇】，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！
我来自大中学校，我曾经在元霞担任小学校长2年。今天再次竞聘大中学校校长这个职位，首先应该感谢组织给了我展示自己的舞台和展示才华的机会，学校校长实行公平，公正，公开地竞争上岗，这是人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。
卡基耐说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任那个职位。”凭着这句话，也凭着我对学校教育的满腔热忱，今天我想大胆地来挑战大中学校校长这个职位。我可以十分自信地告诉大家，我是生于斯长于斯，我对这里有着浓厚的乡情，这条河水哺育我成长，这片土地让我健康快乐地生存。这里的父老乡亲是我的衣食父母，我有责任和义务回报他们，我受党和人民的培养，我不能辜负栽培的期望，现在我相信自己有能力挑战校长这个职位。
理由是我有丰富的教育教学经验，也有相当深厚知识底蕴。我获得过教坛新秀和教学能手；多次获得市政府嘉奖；获得过优秀辅导员和优秀班主任；是市级的优秀教师，优秀共产党员女能人协会会员，我曾经是人大代表；我被评选为优秀校长。我撰写20多篇获市级以上的奖励，同时有载入学法指导等刊物。我带学生参加各级竞赛，曾经获得国家级，省市级的人数达到60多人次。。。。我在元霞工作期间，几次维修改建学校，XX年争取市里支持，新修建教学楼和一些附属工程，耗资80多万。多年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，满怀信心地工作，在各方面取得了一些成绩是大家有目共睹的。大家可以想象得到，如果没有激情和能力有如此政绩吗？第一，信心和事业心是我用于承担校长的有力保证。有了勇往直前的精神是没有办不好事情的。第二说明我有领导能力和经验，我多年的班主任和大队辅导员厉练，让我在教育教学工作中充分地锻炼了饿哦的组织能力和协调能力。说话办事有气魄是我的特点，因此，大家可以相信我，我完全能胜任这个职位。
第三，我是一个专业型的教师，我除了撰写的教案多次获市级奖励，我主持研究的《民主。激励与素质教育》市级课题也获得优秀课题奖。撰写的《小学教学中锁链式的因果关系》一文，编入小学生学法指导一书中。我在中心学校任教时教学质量一直名列前茅。我的公开课是不计其数，在中心完小上公开课时（王春华）领导说:听这样的课简直是一种享受，我都忘记写听课记录了。教育局黎科长在元霞学校听完我的一节课说：这堂课就像六月里吹来一阵清凉的风！评课中同行们都称赞我在专业知识方面有很深的造诣。我倍受鼓舞，同时也十分欣喜。我是个老师，人家如此评价我的课堂，还有什么笔者更快乐的呢？
如果我能竞聘上这个校长职位，我会遵循以人为本的原则，学校的一切工作都以发展学生为本，力争让学生在学习中获得成长的快乐，让老师们享受工作的幸福。我能继续当上校长，我一定会既成为一名指挥员，育人是一名战斗员。带领全校老师思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。其次保持思维方式转变，从原来的：领导交办，办就办好改变为：怎样去办，怎样才能办好。把学校的各项工作落到实处，我想从一下四个方面着手：第一抓好学习与素质，加强教师队伍的理论学习与教师业务的培训。努力提高教师整体素质。第二，要引进人才，结合学校增添新鲜血液。只有这样学校才能进一步的发展。第三，抓好制度促发展，所有的学校管理，无外乎是管人，管物。管人关键是管心；首先要收好人心，有自己学校的人才库；用自己的行动去打动老师们的热心，团结老师们齐心干事；然后，完善学校各项规章制度，改革不得力的方案。采用切实可行的激励措施，同时全面更新领导作风和工作方法。凭借领导带动群众，情感驱动，制度推动，竞争活动来激发学校活动。第四，抓好课改促质量，针对当前社会人才需要。多层次。多规格，多样化的特点，我们结课改为契机，大胆开创“扬长”思想，学其所好，杨其所长。以点带面。全面发展。使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。第五，抓好行政树形象，虽然校长有点权力，但自觉地合理使用这个权利，只求搞好工作，只求自我奉献，有了成绩不骄傲，只求如何开创局面。
古人曰：不可以一时之意而自兮其能，亦不可以一时失意而自坠其志。竞聘上岗有上有下。如果我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花开，如果不成，我会依然做一片真诚的“绿叶”，配合支持新来的领导唱好教研教改的重头戏。为我们大中学校明天繁荣而努力，同时，我相信大中的明天一定很美好！谢谢！
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
感谢给我这次竞聘的机会。我叫xxx，今年45岁，中共党员，教育管理本科学历，小学高级教师，现任xx中心小学副校长。下方我结合对xx中心小学的状况了解和本人对学校教育教学工作的认识，从任职优势和竞聘成功后的打算两个方面向各位汇报。
一、任职优势
我有以下几个方面的优势：
1、丰富的基层工作经验。我从一名普通的村小教师、班主任到中心小学少先队总辅导员、教务主任、分管教学副校长，在农村小学奋斗了整整十一年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村小学教育教学管理经验。
2、有较强的业务潜力。参加工作以来，我一向从事学校毕业班的语文教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。多次参加县级青年教师优质课评比，获得优异成绩。指导学生参加各种竞赛，多次获奖。所撰写的教育教学论文，在国家、省、市、县的评比中获奖。因成绩突出，还多次被评为县、乡优秀教师。
3、虚心好学善于合作。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余时间，取得了自学考试教育管理专业本科学历，工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。
我信奉“诚信是道德之本”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心群众，服从领导，与同事精诚合作，时刻关心和维护群众荣誉。
4、意志坚强，乐于奉献。
我一向在薄弱学校工作，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。我还有一颗献身教育事业的赤诚之心，伟大的平民教育家陶行知先生说：我捧一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自我，做行知教育理念的忠实实践者。
在各级领导、同行的关怀帮忙下，我凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在x县教育这片沃土上，不断耕耘着、收获着。点滴成绩的取得，都凝聚着各级领导对我的指导、帮忙、关心和厚爱，在此表示我最衷心地感谢！
二、竞聘成功后的打算
如果我能竞聘xx中心小学校长成功，我将努力做好以下几个方面的工作：
一、出思路：用先进的思想引领学校。
苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。
二、带队伍：用崇高的目标激励教师
民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自我，在成就事业的同时，使自我成功。做到：
①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。
②建设学习型组织，为教师的发展、成功带给平台。
③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
三、精管理—用优秀的理念管理教育
基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们明白，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的用心性；二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。
四、高效益—用高质量的教育回报社会
办人民满意的教育是学校的职责，是校长的职责。我理解的高质量的教育：
一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；
二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育；
三是注重培养学生个性及创新实践潜力的教育，而不仅仅仅是只注重分数的教育。
五、严律己―――用神圣的使命鞭策自我
校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的期望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：
一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，个性是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。
二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。
三是要加强思想修养，使自我具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要在上级主管部门的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。
最后，我想用一位美国企业家的话结束我的演讲；“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望关心我的各位领导、评委给我一个机会，我定会创造出长洛小学教育的完美明天，还大家一个惊喜。当然，做为这次竞聘的用心参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守，为赣县教育做出自我应有的贡献。
我的演讲完毕，多谢大家！
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台，心里依然惶恐和激动。因为，我知道，这个机会是组织、老师们给予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。今天，我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报，敬请大家批评指正。
一、个人情况简介
袁x，男，现年41岁，小学高级教师，省级骨干，从教23年。期间代课7年，脱产学习进修2年，任村小校长8年，任中心校校长6年。从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感触是很多的。23年的从教经历，一直凭借着梦想的支撑，教师梦、校长梦、人生梦，一次次的梦想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教育23年的漫漫长路上，我一直在不断的思考、求解——什么是教育？教育是什么？做代课教师的7年里，我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报；再后来成为一名光荣的人民教师的10年间，我的感触是“要想做好教育，自己必须通过学习提高自己”；任校长六年，逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队，它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23年，对于我自己来讲，因为幸运，所以常怀感恩，因为感恩，爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能一直坚守和前行！
二、竞聘的理由陈述
著名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何容易？说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要！今天，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。
1、校长是什么？校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际，获取师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景？如何不断的学习，大胆的实践，创造性开展工作？如何把对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面？我一直在思考、在实践、在努力！
2、校长该做什么？我一直认为，校长应该着力抓好三件事：培养学生、成就教师、发展学校。作为校长，除了做好管理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长，思考教师的培养，谋划学校的发展。
3、什么才是好校长？做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来，你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么？如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的老师对你充满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。
这段时间，我一直在追问我自己：你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘？资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考：
（1）有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。在农村小学一线工作23年，深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校，我可以不顾一切。
（2）有一种热爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经历，我深深的体会到，学习是我们做教师、做校长安身立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同，把书先读起来！
（3）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作，经历了许多，因为经历过太多的艰辛与困苦，心也就容易静了，在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。