高中老师的新年致辞范文（通用6篇）
老师们、同学们：
新年好！
今天，我们在这里隆重聚会，用我们的双手、用我们的自豪、用我们的热情，送走我们曾经为之付出艰辛代价，并给我们带来无限欣慰的年，我们将满怀希望，充满激情，迎接年的到来。在这里，我谨代表学校支部、学校行政，向辛勤的老师们表示由衷的感谢——感谢你们为年的实验中学增添了新的辉煌；向勤奋的同学们表示感谢——感谢你们热爱实验中学，并为实验中学不断添光所作出的不懈努力！
年是我校励精图治，务实创新求发展的一年。一年来，经过全体师生的共同努力，取得了新的成绩：我们的校园面貌焕然一新，新教学楼、多功能厅投入使用；我们的教师在省、州、县各级教研活动中共获奖108人次；在各级报刊、电台宣传报道中共发表文章68；我们的学生在各类竞赛中获奖120余人次；我们的《实中之窗》站、《实中天地》报纸，搭建了师生交流、家校交流的平台；学生入学率、巩固率、毕业率均达到了上级下达的标准；我们的家长学校被州委、州政府授予优秀“示范家长学校”光荣称号，我们的刘运华老师被评为州级优秀班主任并成为“师爱感动金建始”十大新闻人物；我校行风评议综合测评91。6分，是全县9所90分以上的学校之一，综合治理验收考核得分94分，属于安全文明单位；我们在创州级最佳文明单位工作中又迈出了新的步伐，我们在创州示范学校工作中又有新的举措。
一年来，学校在强化常规管理的同时，注重抓拳头产品，抓特色管理。学校在“弘扬八种风气，创学习型学校”活动中涌现出了一大批学习型教师，进而影响了一大批勤奋学习的学生；安全工作、治理乱收费工作，师德师风建设工作得到了家长、社会、上级的充分肯定；初一平行分班已得到广大家长的拥护；教育教学工作有新的突破，在学生的标准上、在对待困难生的态度上、在培养优生的方法上、在衡量的条件上，均打破了常规，适应了社会的需要、家长的需要、同学们的需要。通过学校和同学们的共同努力，家长正用客观的眼光看待实验中学，各界人士正用赞叹的目光高度实验中学，社会正用它宽广的胸怀，接纳了他们自己的学校。我们为我们的成绩而高兴，我们更为我们的师生在年的不凡表现而喝采！
老师们，同学们，年正向我们走来，我们将以更坚定的步伐，迈向新的一年。年学校工作的一个最大目标，就是要在全体教师的教育观念转变上、在规范我们的办学行为上做一些扎扎实实的工作，让每一个实中学生在学校有所得、有所发展，让每一个家长真真切切地感受到实验中学教育观念的转变给他们带来了实惠，让整个社会理解实验中学，关注实验中学，进而支持实验中学！ 年中考，我们力争突破180人大关！
愿我们全体师生，为达到这一预定目标，倾注我们的全部热情！
愿我们的全部热情化作工作动力达到我们的预定目标！
最后，预祝全体教师、全体同学，在新的一年里，取得新的成绩！
谢谢大家！
各位教职工、同学们：
20年，是我们高中快速发展的一年，是创新求高的一年，是硕果累累的一年。这一年学校规模达到53个教学班，3842名师生员工。这一年顺利完成了“一二三四五”工作目标，那就是高效益地实现了一步整合；高水平地接受了两次验收，被省、市命名为现代教育技术实验学校和市级示范实验室；高要求地落实了三个重点：一是打赢了防“非典”战役，二是增强了育人效果，三是狠抓文明创建；高标准地完成了投资四百万，建好了高档次的学生公寓和按计划保证了科教楼建设；高质量地抓好了教学管，高考上省线突破500大关，达到514人，上线率79，居全宜昌市同类学校第五位次。
这些成就的取得，离不开各级、社会各界人士的关怀与支持；离不开全体教职员工的团结拼搏，努力奉献，我代表学校再一次向各级和社会各界人士表示衷心地感谢，谢谢你们！向全体教职员工和你们的家人致以诚挚的谢意，你们辛苦了！
不平凡的20年，我们不辱使命和责任，展望新的20年我们更加豪情满怀。20年，是东湖高中第一个5年计划的最后一年，我们一定会认真领会，贯彻落实好《国务院关于加强农村教育的决定》，规划好下一个5年计划和学校长远规划；我们一定会与时俱进，高举发展大旗，大写质量，建设科教楼和学校运动场，高考上省线突破800人；我们一定会努力创新，取得新课程改革和研究性学习的新成果。为人才强国战略做出新贡献，谱写新章。
金猴送福兴东湖，欢声笑语奔小康。各位教职工、同学们，让我们合着新时代的节拍，绽放歌喉，唱出心中的欢乐，挥酒舞姿，跳出人们的吉祥，共同书写东高的新辉煌。
预祝庆元旦“腾飞”文艺晚会圆满成功！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
岁末年终，是一个节点，是一个让人们回顾过去、反思现在、展望未来的节点。回首江洪中学近几年的办学历程，“第一个三年”，我们艰辛跋涉，实现了逆境赶超；“第二个三年”我们转型发展，实现了量质提升。特别是20年，我们圆满实现“第二个三年”的目标，在转型发展中实现了教育教学的量质双提升。
20年，最耀眼的是我们的高考成绩：在顺利实现“三年跨越”的目标后，在本科达线数持续增长、已经处于近700人的高位时，学校提出不能只追求本科数字的增长，要更加注重本科名校的录取。20年高考，我校二本以上691人，其中，被一本院校录取的有152人，被211院校的95人，被985院校录取的19人，被985优势学科平台院校录取的47人。根据市教育局统计结果，我校的四段保优率平均值为72。59%，位列全市第2名，仅低于淮中，高出第3名淮安中学8。16个百分点。
20年，最高效的是我们的课程建设：我们用一年的时间，圆满建成了省级的课程基地。12月11日，省教育厅视导组，对我校文学社团课程基地进行了全面评估，并给予了高度的。他们说：“江洪中学的课程基地亮点非常明显，从顶层设计到核心理念，再到建设内容，都有鲜明的特色；基地建设很有，成效非常显着，教师的发展、学生的成长、学校的`品牌都得到了提升。”组特别强调，建设场馆容易，发展内涵难，江洪中学课程基地内涵丰厚，成果丰硕。
20年，最卓越的是我们的教师发展：20年，我们继续秉承用教师发展促进学校发展的办学理念，组织开展了全员赛课、全员学考和多层次培训等多项活动，成效十分显着。多名教师在省、市级竞赛课上获奖，多人开设面向全县、全市的观摩课和研讨课；多名教师参加国家、省、市级骨干教师培训，3人赴英国、澳大利亚等国家访学；新增国家级课题1项，省级课题3项，市级课题3项；获国家级论文一等奖1，省级奖项10；开发校本教材10册，并荣获全国教学论着二等奖。
令人欣慰的20年已经圆满结束，令人期待的20年正向我们走来。
20年，最值得期待的是六月：我们1000多名高三学子，将在这个六月鱼跃龙门，我们新三年目标的开局，将在这个六月完美呈现。
20年，还值得期待的是九月：我们将搬进耗资数亿元打造的现代化、生态化、人文化的新校区，新洪中，新气象，江洪中学将更加光彩夺目。
期末临近，天气寒冷，但这正是考验我们的时刻。“冬练三九，夏练三伏”，洪中人就是靠这种肯吃苦、能吃苦的攀爬，从困境中突围的。新的时期，新的发展，我们还要靠这种保持优势，勇立潮头。“嚼得菜根，大事可成”。在这辞旧迎新、承前启后的重要时刻，希望全体师生员工，始终保持高昂的激情，始终发扬拼搏的，再接再厉，创新创优，为江洪中学的内涵发展、量质双优而继续努力！
最后，祝大家节日快乐，心想事成！祝愿江洪中学的明天，更加灿烂辉煌！
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！
又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。
他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。
还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。
然而我想错了，他上课问得多，而且不管多么难懂的问题，他总是能够让我们明白，因为他喜欢把数学当故事来讲，周老师讲课有个特点，他总会在讲得很激动的时候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗？”同学们知道有诈，便集体大喊：“不对！”他便又问：“不对吗？”这下，大家就有点慌了神，用微弱的声音再答：“对。”这个时候，他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁！”同学们哗然，教室里轰倒一片。
那时我数学好，所以理所当然做了数学课代表，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见他吸着烟在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最出色的人参加省里的竞赛，那时只有一个名额，我很荣幸被选上，而培训我的老师就是他，他叫我周末去他家给我培训，而我想不就竞赛嘛，有什么了不起的，培不培训都一样，所以就没去，他就直接跑到我家来给我培训，我很不好意思，以后就去他家培训，师母是个很好的人，老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，他会了我很多做人的道理。
然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课，给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天，他倒下了，再给我讲解题目的时候倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候，手中的笔掉落，眼泪不知不觉落下。
他下葬的那天正是我参加竞赛的时候，我没能参加老师的葬礼，但我却用成绩回报他，那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了———我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看：他的学生没让他失望！
真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。
亲爱的同学们：
时光荏苒，20年已经接近尾声，我们从陌生变为熟知，变成相亲相爱的一家人，其中我应该是最幸福的人，看着你们从青涩慢慢成熟，我也摇身一变变成了你们的“房爸”，我是幸福的，感谢一路上你们的陪伴，值此辞旧迎新之际，亲爱的孩子们，老师首先要恭喜你们：你们已经成功的迈出了人生旅程的第一步！
20的脚步正向我们悄悄的走来，我作为班主任向你们致以节日的祝福！并借这次元旦放假的机会，带我向你的家人致以节日的祝福！回首20，我们无比欣慰，无比自豪！
在今天的新年致辞里可能提醒你们的话要比祝福你们的话要多。希望同学们能耐心地听下去：
第一，做一个有理想的人。人是以他抱负的大小来衡量其价值的。要想取得大成就，就须有大的抱负。理想是力量的源泉，当你精疲力竭、孤立无援的时候，唯有它伴随着你、激励着你。所以，要想成大器必须有大理想。
第二，要有信心。人与人之间的差别是极其微小的。同学之间的差别是有限的，说某个人学习好，其实他的成绩只是高出几分、几十分，或者是他所学课目程度较齐，没有偏科现象，但这种差别不是不能缩小的，关键在于你是否有这个信心。
第三，正确面对挫折。莫让自己首先打败自己。成功永远属于挑战失败的人，只要勇于面对挫折，战胜自己，即便是遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶。
第四，是坚持。一个学生，要想在学习上取得成绩，就必须对知识坚持不懈的追求；同学们，当困难拌住你前进脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。
我还想告诉大家的是：在学校里不仅仅要学习课本上的知识、实践上的技能，更要学会怎样做人，如何处事。《资治通鉴》中说：“德才全尽谓之圣人，德才兼无谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”因此，要经常告诫自己：“我能左右自己的和行为”。 同时，希望你们把老师当作一个普通人来看，而不要把老师看作一尊十全十美的神像，否则你们会失望的，老师也有缺点，有时也会出错。老师爱护你们，关心你们，但不要期待老师会天天夸奖、表扬、不批评你们，要懂得批评也是一种关爱，尊重理解更是一种修养。
同学们，20年正向我们招手，不管过去的一年我们经历什么，或成功、或失败，总之在过去的一学期我们七三人在成长、成熟，20年我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。让我们团结一致，扬起理想的风帆，荡起智慧的双桨，迎着和煦的春风和温暖的朝阳，起航破浪！我有理由相信，在新的一年里，你们会有新的进步，在未来的岁月里，你们会成为社会的有用人才。
请铭记：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，在此我祝愿同学们：学有所得、学有所成、学有所用，在新的一年里实现自己所有的梦想。
同学们，新年伊始，原本该说些好听的话，但作为你们的班主任，犹如你们的父母，唠叨了一些看似大道理没用的空话，希望你们也相信你们能够理解。
从20到20，我愿陪你们走完一生一世，最后，祝同学们期末考个好成绩，明年更上一层楼，天天有个好心情！愿翔宇学校，愿七年三班永远给你留下一份最美好的回忆！
再次祝大家新年快乐！
时间悄无声息滑行了很久，若是追忆某件事情，看似一切清晰仿佛发生在昨日，可是顺着时间的轨道向后望去也会发现那些原本清晰的印记也褪色到模糊不清。就是在这样的境况下，我开始找寻初次与她相见的那一帧画面。
学期开始的那时候似乎退化成很久以前的事情了。犹记得那时的天气热的令人无心关心其它的事，热气就像是风沙将五官蒙蔽，只是想好好守着自己的一隅。作为新接手我们班级的班主任，就在这时出现在我们面前。我曾经在脑中假想描述无数遍的形象就在现实中完整起来，一眼看去是甚至令我觉得稍稍有些失望的普通。但是之后所有的不甘，都从那一天开始渐渐平静，并且开始令我真正领略到了她的人格魅力。
她的开场白我虽然已不记得，但是，却依然被班主任那种清凉而不失温和的声音所提醒并打起了精神，恍惚间就像是她在烈日下在我的头顶撑起了一把伞，挡住了所有燥热的阳光。
之后的我，从一个不愿轻易踏入别人领域的小破孩，渐渐的想要去了解作为我们班主任的她的心境。
她在语文课上，俨然化成了一个天真的小孩，无论多么枯燥严肃的文章，她总能够站在讲台上挥斥方遒激昂文字，信手拈来生动有趣的例子与故事用诙谐的语言将白纸黑字涂抹成绮丽的画卷。虽然成绩就像是个顽固的孩子一样不肯向前挪动脚步，可是每堂语文课的开课，我已经从从前的毫无斗志变成饱含期待，期待着每节课她充满指点力量的语言。
我是个别扭的小孩，表面上总是对老师们都恭恭敬敬的相当平静，可是心里去总是恐惧自己在老师眼中是个令人讨厌的小孩，一有些风吹草动便瑟缩着不敢前进，生怕说错一句话或是做错一件事。可是她的亲切干以及随和令我渐渐开始想要言语，想要倾诉。
课下她成了辅助我们这些毛毛躁躁小孩成熟的“保姆”，我们总是带着懒惰的包袱，竖着不让人接近的刺。可是她事无巨细，即使我们在一件小事上屡屡犯错，她总是会不厌其烦的一遍遍纠正我们，消除我们不细心的小毛病。她会因为我们忘记在间操时间忘记关灯而多次叫我们写检查做反思，因为我们不具有班集体荣誉的精神没有为人为己的团结精神不争气而悄悄流下眼泪，也会为我们检查中的只言片语而感动的流泪；她会为我们掩饰自己不懂知识点而编出的蹩脚的借口轻松的一笑而过；她常说“劳动使人自由”，为了我们能够在一个干净健康的环境中安心的学习而多次领导我们进行大扫除。慢慢的我们身上的刺被磨平了，扔掉了粗心的包袱。她，就是我的班主任老师——李宏杰。
似乎不仅仅作为一个长辈，更多时候李老师而对我来说是一个天真温和爱笑的朋友的存在，令我心生欢喜。这种春风化雨的和谐与感谢，我希望能够伴随这份喜欢常驻心间。