小学生思念主题演讲稿(4篇)

小学生思念主题演讲稿(精选4篇)

小学生思念主题演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

生活中有悲欢离合,有酸甜苦辣,绚丽多姿、丰富多彩。人生也许都会经历。但至今我感受最深的是思念之痛。我就是在这思念中慢慢成长的。

我的童年、少年是在一个单亲家庭中度过的。这样美好的日子失去了它原有的色彩。母亲一岁时就与爸爸离婚,远走他乡,从不记事起我就承受着对母亲的思念之痛。此时,我已经十三岁了。不知怎么的,我却越来越想念母亲,急于想把这切切的思念向母亲诉说。

妈妈,当分离十几年的我要对你去诉说我的悲痛与美好时,我提起这支笔倍感沉重。

虽然不知道这几年你为什么没有再联系我,想是我手机丢了,与外界联系断了,但你也没有再接我去你那里了。

你每次来总是给我带一大包零食,可我并不开心。你来了,又走了,甚至没有喝一杯热茶。记得你第一次来时,我竟不知道你是谁。在这之前,你会和奶奶说几句话,再和我说几句话。你说话时没有表情,使我感到惶恐。在我面前,你就是一个熟悉的陌生人。后来,我慢慢了解了你。你每次来都会叫我去你那玩。有时候我没去,你会很生气。不是我不去,而是我不想在离开爷爷奶奶的地方太久,但我仍是时刻想念你。

我并不知道你们为什么要离婚,也许是无奈,也许是误会。但我觉得你和爸爸一定是爱我且爱彼此的,对此我深信不疑。不然,你为什么至今还未重建家庭?不知道你们当初是怎样狠下心来离开彼此,使我从小就要面临这支离破碎的家庭。你们知道这样做对我有多大的伤害吗?不,你们不知道。不然,你们怎么会分开?直到现在我的心情依然久久不得平复。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”那没妈的孩子又像什么?

妈妈,你知道吗?在学校时有同学为伴,勉强渡过。可在节假日里,我孤独、寂寞。好羡慕别人家的女儿能得到母亲无微不至的照顾,有母亲陪伴、呵护的孩子永远都体会不到我对母爱的渴求。此时此刻我特别想你,想你能留在我身边。在小学,老师都会要求我们写一篇关于父母的作文。每每写到母亲时,我都不禁感伤一番,提笔胡写一勇。内容大部分都是依照作文书上的。有时候,邻居们会问我想不想妈妈,我每次都口是心非地说“不”。

妈妈,其实我想你,好想你……你何时回来呀?

妈妈,这份“切切的思母”情结,伴着我度过了十三个春秋,至今未能释怀。虽感遗憾但也有欣慰,因为就是这份“思念”让我懂得生活,慢慢长大,我在没有母亲呵护的日子里,学会了独立生活,不让家人担心;我在这“思念”之痛的煎熬中,认识到了拥有一个完整家庭的重要。从爸妈失败的婚姻中,生发出简单的爱情观:将来我一定找一个能同甘共苦,不离不弃的伴侣。同时也增强了责任感:在学校认真学习;在家里,为爷爷、奶奶分担家务。我也意识到了长远的责任,将来我长大成家后,我一定让我的儿女享受完整家庭的温暖、幸福,免受“思母”伤痛。

因此,我坚信,只要坚持,“人世自有真情在”。妈妈你相信我,女儿经过这“思念之痛”的洗礼,凭着这份坚定。一定会慢慢长大,一定会更热爱生活,一定会幸福的。

妈妈你快回来呀!让女儿把这份“思念”变成“坚定”,在以后的成长岁月中更加自信,更加坚强,更加优秀。

小学生思念主题演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我用一颗繁华的心,静侯思念的故乡,坐听一席陈年旧事,叹息曲水流觞,回忆童年的点点滴滴……

繁华的街道映射着耀眼的灯光,鳞次栉比的建筑游转着漫天的宁静,汽车的鸣笛声响彻着惨白的月光,没有星星的'天空,多久不见故乡了,已忘记了故乡,沉没在这繁华中了

四月的天气悄然淡去了冷冽,温暖的春风携着枝头的新芽,演绎出了几分俏皮的生机,缱绻的春光送我到了故乡!

小时候,月亮从故乡的桂花树枝头升起,每到这时,我和爷爷都会坐在树下。爷爷左手持着一把蒲葵扇,右手端着茶杯,安然自若,悠哉闲适地坐着,我坐在爷爷的大腿上,一手勾着爷爷的脖子,另一只手握着爷爷的扇子,嚷着叫爷爷讲故事

爷爷讲故事时总是慷慨激扬,一脸希冀地望着我,月光照在他被岁用镌刻的皱纹上,像水纹反射阳光,十分明亮。在这时,我总是聚精会神地听着,一脸神往。

他娓娓动听的声音流入我的耳朵,他的眼神略显犀利,而又有些深邃,我边听边鼓掌,记得有一次他讲精卫填海,我仔细地端详着,他头发发白却仍精神矍铄,那双布满老茧的手在空中划过一条条优美的弧线。在这时,他总是从后面变出一颗枇杷,逗我开心!

月光轻抚我的脸颊,照在童真的小脸上,一切都是这么安静祥和,无忧无虑,在这恬静安谧的月夜中多了一份纯真……

现在我已住宿,但爷爷仍在乡下,我们已经久未相见。

树头一缕金色落在掌心,桂花安睡在金色的梦境中,雨丝缱绻,树木葳蕤,落花蹁跹,我愿变作年轮,用时光描摹线条,用童年述写思念

原来,这里还藏着思念。

小学生思念主题演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

不是每一天都那么美好,但是每一天,都有一些美好的东西存在。

暮春,白云不停的擦拭天空地镜子。阳光透过树叶穿过低矮的灌木丛上,鸟儿在上面急促飞过,留下一串串寻找的声音。

翻阅着那本毕业纪念册,一股酸涩的情感涌上心头,我们毕业了。

那年夏日,蝉鸣蛙唱,星月交辉。伴着雀子的惊呼,暮色从高处掉了下来。

毕业典礼之后,望着曾经再里面哭过,笑过,充满了我们喜怒哀乐的教室,一个个宛若错过了几十个亿的人,沉重而又悲悯。周围寂静的都可以听见自己脉搏里面血液流动的声音。相处了六年的同学,最后只留下了一张毕业照和一声“再见”。

采撷一串串的梦,学校的嬉戏,宛若彩虹一样缤纷壮丽,但是成长的追赶,却如同我们的情感,一跃而过。留下的是满满的想念。

但是,想念其实并不止是一种滋味。

回忆起那段时光,就像装满糖果的篮子,甜蜜的味道沁人心脾。记忆中的的脸,稚嫩青涩,笑得天真无邪。脑海中浮现下课的画面——伴着“嘻嘻嘻”的笑声,冲出教室,在操场上奔跑的我们,笑着,闹着,欢声笑语中溢满了我们成长的脚步,让鸟儿白云都忍不住嫉妒,我们就这样一直跑着。

这天,凝视着那一张毕业照,那是时间停留的地点,我抚摸着照片里熟悉的脸,宛若天使般的笑容,温暖人心。这时,一种叫想念的字眼占据了全心。毕业,是独属我们的时光,书写着我们的过往。每每想念,心中便溢满了甜蜜,每每想起你们的笑颜,嘴角也忍不住地勾起,我们最起码一起哭过、笑过、闹过、跑过,这就足够想念和回忆。

顾城说过:“草在结他的种子,风在摇它的叶子,我们站着不说话,就很美好。”想念不仅只是咖啡般苦涩,有时也如糖果般甜蜜,所以,想念其实很快乐。

小学生思念主题演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

秋天来了,小草到生命的尽头,地上的绿色地毯也变成深黄色,枫叶在树上红的像火一样,小区的菊花开了,我看着秋天的到来,忽然想起了小学时的一个朋友。

我的那个朋友叫做罗昊东,他长的不是很高,很像一个冬瓜一样别人给他取外号,他也不生气,因为他不在乎别人怎么叫他。

在平时的时候,他是一个很仔细、很认真的人,他总是一丝不苟的完成老师交给他的任务。记得在四年级的时候,美术老师教我们如何画景物,老师讲一句停二句的讲完了之后,便随口丢了一句“同学们自己画一幅景色的画”,但结果是,下课铃响了,老师只好让我们下一次上课时再画。刚下课,罗昊东就找我借笔,我感到很好奇:又不用画画,他要铅笔干什么?我专门告诉他美术作业不需要画画。他说:“我画画不怎么好,为了画好那幅画,需要先在学校观察”。当时正好是秋天,他在学校花坛旁边观察,花坛里的花大部分收了自己的容貌,只剩下屈指可数的几朵菊花,他在那儿屏息凝神地看,花的茎有多长,花瓣有多少……。后来,他将铅笔还我时,我还开玩笔的问他是不是将花的花粉都画下来了。

下课了,他又是相当的调皮。比如说捡几片火红的枫叶,趁人不注意,一下子就将叶子放进别人的衣服里,让人感到不舒服,他在一边哈哈大笑。因此,连老师也不知道他是什么样的学生,有的老师说他很认真,也有的老师说他很调皮。

和他第一次见面的时候是一个菊花盛开的秋天,与他分别的时候也是一个枫叶火红的秋天。六年级时,他转学了,在别的学校上最后一个学期的小学。

时间逃去如飞,现在已分离了一年,又是一个秋天,你在哪里呢?

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