读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？为大家精心整理了《校花》读后感（精选3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
这天我来到学校，刚步入校园，我就看见地上，湿漉漉的，可能刚下过雨吧！我漫步在通往班级的路上，来到曲折的走廊，两边花坛花都开了，一个个争奇斗艳，开的正盛。
在许画一般的花中，唯独入我法眼的是，是走廊边上一棵棵亭亭玉立的，开满玉兰花的玉兰树，整体给人的颜色还是淡雅的白色，没有那么隆重，反而显得朴实，朴素，让人眼前一亮。白色的裙摆一般的花瓣，没有一丝瑕疵，呈椭圆形，仔细一看，你会发现在花瓣靠近枝干的部分，有着一袭嫩嫩的红色，像一叶小舟在虚空里停滞着，在小舟的船头前端是花蕊，花蕊的末端好像还有这零星的粉末，她像一个穿着白色的连衣裙的少女，在空中翩翩舞动，摇摆。轻轻的轻轻的，一阵惬意的春风，拂面吹袭而来，这样花朵整个便是真真的翩翩起舞了，当然随之而来的还有浓郁的花香，沁人心脾，让人想把他含在嘴里化在心里，细细的品味他甘甜的，芬芳气味，这气味让人心旷神怡，心情愉悦。花朵在冷风的吹袭下稍显剧烈的摇曳着，恍然间一片花瓣从花朵上缓缓落下，他像一个，调皮的，好奇一切的孩子，它一会往左边瞧瞧，一会又往右边望望，他又好像是一个什么都不懂，纯真的可爱的，小猫，一会蹦到左边，一会往右边跳。树干曲直不定，有时左边长有时右边长，树干还参差不齐的，在其他枝叶穿插交错，树干虽多，但在一条条枝干上永远少不了几多玉兰花的身影，在这种紧罗密布的布局下，给人的感觉就像是一个用白线，交织而成的白色的大网，是不是有点空隙，但远远的望着还是雪白的一片。突然，在一段清脆的，雨滴碰撞地面的声音提醒下，我感知到了细雨的气息，转瞬间，大雨刷刷的便出现在了眼前，大雨来的好像，要破坏玉兰的魅力，好像老天也嫉妒了她的气息，不过老天没有想到的是，在大雨的滋润下，玉兰不经没有黯淡失色，还更加涣散出勃勃的生机，更加魅力四射，芬芳可人，花瓣上迅速出现了很多水珠，花瓣被压得不停点头，像一位礼貌有加的女士，不断的向其他“嘉宾们”点头致意，一会向着这位打打招呼，一会又向那位问问好。
时间不长，我待了一会便快步走了，因为最近的风，好像并不是那么友好，都带着刺骨寒意，让人不禁会打个寒颤，在这凛冽寒风里，玉兰还能开出这样美丽的花朵，而且，只不过是为了供人观赏，让人看了身心愉悦，这份精神，是十分令人敬重的，和敬佩的，在这寒天冻地的天气里，在这样花朵的清香下，我不禁再次靠近她，细细欣赏和重温他的美丽。
花开了没几天，就焉了，末端变成了枯黄的颜色，花瓣谢了一地，她谢了，谢了，在长长的剩下的360天里她只能为了下一次的开放而努力了，在这剩下360天里她将不再有那时，那般的靓丽，那般的样貌，但她为人们所做的一切，将会映在我的心中，和每个欣赏过她的人心里，我们会用我们的记忆，将她美丽的一面深深刻在心中，玉兰花的花语是报恩，感恩，我想他能开出这样的花，是为了感谢帮助她，照料她的一切吧！感谢露水滋润她，感谢阳光温暖她，感谢土壤培育他，感谢前年的花瓣落入土壤中，再次将营养赋予她，她感谢这一切，我想我们也该向她一样，感恩许多人，感谢老师如土壤般，培育我们，感谢学校如阳光温暖我们，感谢父母如雨水般滋养我们，他们做这些，只不过是为了能看到花开时，香气四溢时，欣慰的，微笑的说：“这是我的学生。能够自信的说：“这是我家孩子。”
玉兰花用她的行动，和她的努力，加上她的精神，我想也是她美丽的原因，因为她纯真的心，和感恩于万物的心，我想她是我们学校最美丽的校花。
校园的花圃里，一年四季都开着各种各样的花：有淡紫的风信子、有金灿灿的迎春花、有令人舒心的吊兰、还有幽幽的樱花……
在这些花当中，我最喜欢的要数太阳花了。
太阳花的茎又细又嫩，叶子呈针形，像含着一包绿水。叶子表面像涂了一层薄蜡，光洁翠绿。每朵花有五六个花瓣，每片花瓣都是椭圆的，像彩绸一样薄，晶莹透亮，异常鲜艳。早上，太阳一出来，太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵、一朵挤着一朵，好像仰着脸与朝阳比美。你瞧：粉红的太阳花好像娇艳的小姑娘；深红的太阳花好似一团火在燃烧；白色的太阳花像一群圣洁的公主……一阵风吹过，它们就都展示着自己美丽的衣裙，绽开自己的笑脸，在金色的阳光下翩翩起舞，令人赏心悦目，好像童话一般。傍晚，太阳慢慢地落了下去，太阳花好像也突然害羞起来，成百成千地挤在一起，慢慢地合拢了她们那美丽的笑脸，安静地睡了，好像在迎接新一天的到来。
太阳花虽没有牡丹那样富丽，不如玫瑰那么鲜艳，不象茉莉那样芳香，但她顽强的生命力，以及只要有土就能生长的品格，却让人赞叹不已。
“丁铃铃”，伴随着急促的上课铃声，只见不远处一个急促的身影，踏着同样急促的脚步急促地奋力向教室奔来……嗬！果然是咱们班的“校花”！
说起“校花”这一绰号，来历不详，不过大概是由于该君向来擅长闹笑话，故美名其曰“校花”吧！
这不，那天上午，同学们正纳闷儿着：“教室里咋半天没见着‘校花’呢？”果然，没了“校花”，课间的教室显得安静了许多。“大概又打算迟到了吧？”“嗯，也对！”
可是，直到上课上了二十几分钟，他的影子还是没出现。正当老师准备“发飙”时，窗外出现了他标志性的迟到后赶往教室的侧影：额上的几簇头发因为奔跑直立在头顶上，脸上露出一副焦急的神色，飞快地冲向教室……
“报……报告！”他因为跑得太快而上气不接下气，在教室门口直喘气，裤脚上沾上了斑斑点点的泥，鞋子惨不忍睹，狼狈的样子让生气的老师也忍俊不禁了：“你干嘛去了？”“我……我……我以为午饭时间到了，就……就……”他不好意思地挠挠头。老师无可奈何地招招手，示意他上位了。
数学课上，老师布置了一道挺难的题，全班苦思冥想了半天也没想出来。老师略有些失望地叹了口气：“既然没有人想起来，我就……”“老师，我来！”只见“校花”一脸兴奋，满面红光地举起手，从一堆草稿纸中拽出一张被画得破破烂烂的草稿。腾地站起来，桌子里乱七八糟的东西稀里哗啦地撒了一地，他也顾不得捡，便开始滔滔不绝地讲开了……他怀着忐忑的心情看着老师，直到看见老师点点头，才如释重负地坐下了。脸早已因过度激动而一片绯红。
可是，才过了一会儿，就有人推翻了他的证明，他尴尬地笑笑，自我解嘲地说：“刚刚我把老师都蒙住了。怎么样？不错吧？”
瞧，这就是我们班的“校花”。