在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？
在人的心中有一个美好的地方，那个珍藏着许多美好的人或物在我的心中藏着一个人，他们是教师，人民教师。他们很普通。很平凡。
汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。记得我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。记得我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。
记得我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍然夜以继日不知疲倦的转移学生我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。而我们，曾经不理解老师的‘严苛’因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂‘师生’二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气。。。。。。
可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得你失败时老师真情的鼓励请记得我们的老师！！
如果我们是船，那么老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们是小鸟，那么老师就是我们的羽翼，助长我们飞的更高更远。老师更是我们学习和生活的榜样，时刻为我们诠释着什么热爱学习，什么是克服困难。
那天我们正认真写着作业，老师一瘸一拐地走进教室，我们关心地问：“老师，您怎么了？”老师说：“没事，你们写吧。”后来我们才知道，老师的脚做了一个小手术，脚上还缠着纱布，刀口还没有消肿，老师不得不穿拖鞋上班，下课时老师把脚从拖鞋里拿出来，我看见了透过纱布的血迹，不由地心里一震，老师难道您不知道十指连心吗？这种疼痛您能忍得住吗？我看在眼里疼在心里呀！上课了，老师又在我们中间来回走动，关注同学们的做题情况，老师您坐会吧，我们能保持坐姿并认真书写，您这样我们于心不忍呀！
第二天，老师仍然忍着疼痛来给我们上课，但是丝毫没影响我们开心快乐地学习。第二节是数学课，老师要回办公室休息，我去办公室送作业时发现老师上楼梯的时候，做手术的脚不能用力，所以只好用另一只脚蹦着上台阶，老师看着你的艰难跳跃的身影，我不禁热泪盈眶，您这样的坚持工作的态度，打动了我，相信也会打动咱们班级的同学们，我们一定也能克服学习中的困难，和您并肩在这学习的路上。
我知道无论用多少千言万语也无法描绘辛勤培育我们的您，也无法表达我们对您的感激之情，我们只能用优异的表现来回报您，我的好老师！
我有一个好老师，她有一头柔顺的长发。在她那张白皙的脸上，有着一双漂亮的大眼睛，鼻梁上放着一副眼镜，既像一位老师，又像一位亲切的朋友。
每一次上课前，老师还没来，我们班里就像炸开了锅似的，这时一般只有主课老师才能让我们安静下来。她不是主课老师，但是她一来，乱成一锅粥的我们就会渐渐的安静下来。每次上课时，她总会用笑容感染我们、用轻盈的步伐迎接我们、用巧妙的语言引导我们！
记得她第一次来教我们时，我们都对她充满好奇——因为她是一个散发着青春活力、年仅二十多的老师。刚上课时，老师见我们大多数同学都昏昏欲睡，就故意卖起了关子：“同学们，今天我们先做一个小游戏好不好？”这一句话像一阵风，吹走了全班同学的睡意，唤起了我们的兴趣。接着，她让我们把自己眼中的自己写下来，然后交给她。我们有些纳闷：这老师的葫芦里到底卖的是什么药？
等全班都上交后，老师抽出了其中一张纸，朗读了起来。读完之后，笑嘻嘻地让我们猜是谁。“知道请举手哦！”老师说。一共有十来个同学举手，在公布答案的那一瞬间我们才知道——没人猜对。我们不服，猜了一次又一次，当我们好不容易猜对一个时，那特别刺耳的下课铃声响了起来！“同学们，下课喽！”老师调皮地说。但是我们却笑不出来，我们不甘心这堂课的结束，我们还在留恋这堂课！我们大家都觉得这堂课过得真快！
她就是——黄彬彬老师！
咦？这位苗条身材，一米六多个，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴的是谁啊？告诉你吧，她就是我们可亲可敬的班主任——黄老师。
班主任非常严格地要求我们，如果上课有哪个同学稍有一丝丝错误，立刻揪出来批评一顿，让我们每节课都专心致志地听讲。记得上次，上课时，我偷偷地与同学说话。黄老师那双雪亮的眼睛看见了，毫不留情地扣了我们小组十分，并严厉地批评了我，让我羞愧不如，我下定决心今后要专心听课。黄老师这样严格地要求，同时也对每个同学敲响了警钟。
班主任讲的课，是那样有声有色，而且非常幽默。有一次，黄老师教《白鹅》这篇课文时，由于我们的粗心大意把“亚于”的“亚”字读成了第三音，刚巧，黄老师的名字就叫黄亚瑜，正好同音了。黄老师听见我们朗诵的课文，忍不住笑起来：“我与狗的狂吠有关系吗？”顿时，全班哈哈大笑，但是这也使我们深刻地记住了要认真地对待每个字，读准每个音。
每一个人心中都会有一名；“好老师”的位置，那好老师具备哪几点呢？在我心中我觉得我们的班主任——苏老师就是我心目中的好老师。
苏老师给了我们一把封锁知识大门的金钥匙，让我们走进知识的宝库，张老师就像我们的导游，为我们引领正确的方向。苏老师，是您教会了我们做人做事的道理。在您十分努力的教育下，这段路很长很长，走在这条路上，是少不了犯错误，人生，谁会不犯错？天才也有犯错的时候，您在我们犯错时，并不是很责罚我们，而是细心地为我们讲解。
我认为，我心中的好老师，他们必须是负责任的老师，我们都知道，老师并没有十全十美的。一名好老师，是不需要美丽动人的外表，只需要温柔的面对所有的学生，也不需要太多的语言，只需要让所有的学生感到大家庭的温暖；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传寄给每一位学生……
老师，您就像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！您的讲课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓多姿的新世界……
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我亲爱的老师。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师啊，您不需要华丽的舞台，美丽的花束，三尺讲台，一块黑板，就是您挥洒人生的天地！
人生的旅途上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。我心中的好老师，就是这样！
“三人行，必有我师焉。”每个人都有值得我学习的、令我佩服的地方，但我最敬佩的人是教我的罗老师。
可敬的罗老师总是爱穿一件黑色的衣服，文静的脸上常带着一副严肃又可爱的表情。虽然我们仅仅才相处不久，可我认为她是个好老师，� 我为什么会这样说呢？那肯定有我的原因。
每当我在语文练习时，只要一错题，她就会认真的帮我讲解，如果我还没听懂，她就会举例子来告诉我。总之，我不会的地方，她就会帮助我，直到我弄懂为止。如果我马虎大意，她就会适当的批评我，帮我改正自身的缺点。当我骄傲时，她不正面说，会绕个弯来帮助我，比如说：她会说骄傲的坏处，对自身的伤害。让我自己明白。
老师呀！你真是我的好老师！
在我的学习生涯中，遇到过许许多多的老师，比如和蔼可亲的王老师，严谨认真的金老师，其中我最喜欢的，而且是对我帮助最大的是杨老师。
杨老师是我的英语老师，她白净的脸庞上总是挂着和善的微笑，严厉又不失幽默，对待学生极富耐心。课堂上，杨老师经常让我们进行角色扮演，锻炼我们的口语水平和胆量。她还建立了英语小组，每天，小组组长都会检查组员们的背诵和作业完成情况，同学们互相督促，互相鼓励，为我们创造了良好的学习氛围。
我和杨老师之间发生过一件事情，让我记忆犹新。有一次我忘记了一项英语作业，杨老师罚我在教室抄写，看到同学们一个个放学离去，想到如果我也能按时完成作业，现在就能在家里痛快地玩耍，我心里真不是滋味。低头看看课桌上的课本和作业本，想想还剩好几遍的抄写，我心里非常急躁，字也越写越潦草。我暗暗责怪杨老师：只有这一次忘记写作业，就要受惩罚，太严厉了！不知过了多久，我终于把罚抄完成了，拿着作业到办公室。一进门，在堆得像小山一样的作业本、练习册后面，杨老师在认真地批改作业，她时而露出微笑，时而眉头皱起，时而经过短暂思考，写下评语。我被杨老师对每一名学生的辛勤付出深深感动。我走上前说：“杨老师，我的作业写完了，以后我再也不会忘记写作业了。”杨老师抬眼看我，对我点了点头，和蔼地说：“老师相信你以后会做好的！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师是我最敬佩的一位老师。我要好好学习，不辜负她的期望，长大做对社会有用的人！
在我成长的道路上，有好多位伴我成长的好老师。老师关心我们、教育我们的镜头像放电影一样在我的眼前闪过，其中我印象最深刻的是我现在的班主任熊老师。
熊老师中等身材，留着短发，圆圆的脸庞，一双水灵灵的大眼睛又黑又亮，特别有神。她说话的声音很洪亮，说话时脸上总是挂着甜甜的。微笑，让人感觉很动听、很温暖，她说的每一句话都像是一首谱着音符的歌，悦耳动听，深深地印在我的脑海里，同学们都爱听她说话。
熊老师上课时严肃、认真、仔细。每当课堂上有同学不专心听讲时，她的眼睛就会注视着他，直到那位同学收回思绪，专心致志的听讲为止。她会对不认真学习的同学给予严肃批评，也会对学习认真、努力的同学给予奖励积分的形式予以表扬、鼓励，不论是被她批评的，还是被她表扬的同学，大家都喜欢她。熊老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界，使我们都喜欢上她的课。
熊老师和蔼可亲，关心学生。记得是二年级的一天放学时，我们班的吴静霖同学下楼时不小心在楼梯上摔了一跤，把上门牙摔伤了，熊老师亲自把他送到医务室看伤。还有一次，我班的向芋妍与其他班的同学撞在一起，把额头撞破了，熊老师知道后，第一时间将她送到医院缝合、包扎，并及时通知了她的家长。第二天，熊老师还特别提醒我们班的同学不要碰到向芋妍额头上的伤口。吃饭时还提醒向芋妍不要吃辛辣的和带酱油的食物，以免留下瘢痕。
熊老师就是这样一位好老师。我无论用多少优美的词汇和语言都无法描绘辛勤培育我们的熊老师，也无法表达我对她的感激之情，只有在她的引领下，好好学习，用优异的成绩来报答她。
人们说老师是人类灵魂的工程师。我曾经看到过邓小平爷爷的一句名言：一所学校能否培养出合格的社会主义建设人才，能否培养出德、智、体、美、劳全面发展、具有社会主义意识的受教育者，关键在于教师。是的，老师，多么神圣的职业；老师，多么伟大的职业。在我心里，有一个老师我永远不会忘记，梁老师——
虽然梁先生只教了我一年，但他的警告和微笑似乎在我耳边回响。我还记得梁先生经常在课堂上给我们讲笑话，让我们放松；我还记得梁老师上课做实验是为了让我们多了解课文；我还记得，梁先生和犯错误的同学认真地讲道理。以前一直觉得语文要写，要分析。我本来不喜欢语文，但是自从认识梁先生之后，渐渐觉得语文没有想象中那么难，开始喜欢语文。所有这些，都让我难以忘怀。但是有一件事我至今还记得。那一次，我数学考砸了，数学老师不仅在课堂上批评我，还在课后把我叫到办公室讲课，对我原本“受伤”的心灵又是一次严重的打击。下节课我听不下去了。这一切都在梁老师眼里。她把我叫到办公室，让我坐下，问我发生了什么事。我一一跟梁老师说了。她笑着拍拍我的肩膀说：“犯错很正常。小时候梁老师比你差很多倍。记住：‘失败是成功之母。’这次考试我没考好，只要下次考试不再犯同样的错误，老师相信你能行。”这句话，说得我热泪盈眶，我暗暗把这些话记在心里，在接下来的考试中，我很认真，很细心。终于，一分耕耘一分收获，我考了班里第一，全靠梁先生。
心中的好老师，眼中的好朋友，老师，我永远不会忘记你！
我最敬佩的老师是谁？当然是我们的班主任。
就在昨天早上，我匆匆忙忙地来到了教室。到了以后我发现班主任郑老师还没到我就赶紧坐到了座位上，我拿出课本出来读，不一会儿，郑老师就来了，突然我顿时发现郑老师手上多了一个小瓶子在喝。我看小瓶子好像是治咳嗽的。我想，郑老师是不是得了咳嗽？我继续读课文。忽然，一个咳嗽的声音从我耳边听到，我马上把书本放下来。又发现原来那嘶哑的声音就是郑老师发出的。跟我的想法一模一样的。郑老师跟我们说：“今天老师声音哑了本该请假的。但是，为了我的学生我坚持下来给我的学生上课。我顿时才知道，老师平时那么严厉，其实心里很挂心我们。”
打这之后，我下定决心好好学习，天天向上，做一个好孩子，还要多帮老师的忙。
每次上历史课，我便感觉到温暖沁透全身。历史老师问问题时，总是在眼神中带着一种期待，让人看了，便会感觉到一股温馨与一种举手的动力。当答错问题时，她并不批评，也不会失望，只是带着微笑，用鼓励的眼神去帮助安慰你，也提示着你正确的答案；当答对问题时，她便会表扬你，眼中也会闪烁着称赞的光芒，成为你前进的动力。
如果� 一对眉毛，头发浓密，鼻子小，嘴巴小。这就是他的样子。
他脾气很暴躁，这让我们目瞪口呆。我们非常严格。如果我们犯了错误，我们会大发雷霆。有时候对我们很好。
每当下课，老师就像我们的'好朋友一样和我们一起玩。
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韩愈的《师说》中说过：“师者，传道授业解惑也。”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的老师，也一定是幽默风趣，同样也要严格有威信。
嘿嘿，我身旁就有一位这样的老师岳巧茹老师。她就像是漫画里的大魔王，连走路都带有风，我对她的评价两个字可以概括恐怖。听了一些学生的话，她也曾是一位风云级的班主任，可以想象，她的学生是怎样渡过这三年的初中生活，一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半的时间了，但她笑的次数极少，眼神里带有杀气。我们班同学亲切的称她为“老岳”。
此时一阵风淡淡吹过，我傻坐在窗前，回想着收心考试的成绩。那时我的成绩在班里很落后，每天的生活都很是迷茫。有一天，她把我叫到办公室去，桌上放着我的政治周测小卷。她开口道：“怎么回事儿，看看你考的分数。这都是我让你们背过的题，怎么都能考成这个样子？给我个理由？”我一声不吭，低着头看着卷子。“赶紧的，我下节课还有课呢，不要在这儿耽误时间。”我仍没有回答，只因我不知如何回答。她又说：“你把卷子拿上，好好看看。你平常的政治成绩都在前面，更何况这还是我的科目，回去好好反思反思，听见没？”“嗯”，我轻声答了一声，就走了。我边走边想：为什么我不好好背呢？早知如此，何必当初，哎。
她的课也极其轻松，每节课都会给我们讲一讲课外的知识，活跃了课堂。我在她的课上，能感受到学习的快乐，能学得进去，不会觉得有过多的压力。
是她用粉笔书写青春、是她用红笔消磨年华、是她在讲台上挥洒汗水，正应了那句古话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我多想对您说：“老师，您歇一歇吧！”
在我记忆深处，老师是一个不图回� 就有这样一位老师给我留下了深刻的记忆。
记得在开学的第一天，来了一位新的老师，她就是我们的语文老师——黄老师。她一身不凡的气质，使我们不禁对她肃然起敬。两个大大的眼睛水汪汪的，如倒映在湖中的明月一般。她的头发垂到肩上黑亮亮的，十分迷人。稍胖的身材可爱极了。“同学们，大家好。我就是你们的新语文老师，黄老师……”老师那甜甜的声音如清脆的风铃声。按理来说这位陌生的老师应该会使气氛变得更加紧张，可她的到来不仅缓解了这一气氛，还使它变得热闹起来了。同学们你争我抢，争者介绍自己给老师，就像一群小孩子在向母亲倾诉自己的爱。这使我们觉得她像家人一样和蔼可亲。
她不仅是外表美，对我们来说她的心灵更美。
记得有一次秋游，我们去进行军训。在开营式上，我们换上了新的红领巾。在领导与军官一番激烈高昂的演讲下，黄老师慢慢地走到我身边，低声对我说：“你系的红领巾好不标准呀！”我的心沉了下来，脸也低了下去。老师看见了，知道自己说错了话，便风趣地说：“骗你的，其实还可以，只不过有点歪，我来帮你系吧！”说着她便解下了我的红领巾。折好后又小心翼翼的系了上去。这一举动使我内心涌起了一股暖流，强忍住了眼中的泪水。一阵阵清风吹动着我胸前的红领巾，树叶也“刷刷”地响着，它们好似被这鲜红感动，又好似嫉妒着飘扬在我胸前的红领巾。望着老师那甜甜的微笑，我心中不由得一动。
我的这位老师就是这样，既美丽又温柔，而我也相信，全天下的老师都是这样美丽的，所以她就是我心中的好老师。
我有一个和蔼可亲处处为我们着想的老师，他就是我们的班主任张老师。
记得有一次，上完第二节课，应该下去上间操，可是我们都在写字，忽然一个声音在我的耳边响起，我抬头一看是张老师，只见他笑着对我们说：“课间不要做作业，活动一下吧。”
我无可奈何，只得放下了钢笔，同学们也纷纷离开了教室。我就和同学们一起来到操场上，边走边打闹着，这是老师又神不知鬼不觉地来到我的身边，轻轻地拍了我的肩膀说：“你们在走廊里打闹很危险，请你们右侧通行。”
像这样为我们着想的事还多着呢！
张老师不但为我们着想，而且讲课的本领也很高。
记得有一次上《刷子李》这一课时，教室里连掉一根针也能听得见，同学们的衍生都在跟着老师走，粉笔写在黑板上啪啪的声音，伴着同学们惊讶的声音，如同伴着鼓点，合着琴声演奏一般。
你说张老师是不是一个好老师？
中午，我们班的同学很吵，班主任让同学们安静下来以后，在外面待了一会儿，又进来说：“我上去睡觉了啊！”说完便转身离开了。同学们见老师走了，立刻欢呼了起来。我不放心，站起来看了看窗户外面，看见老师居然躲到了我们班级后面的`窗户边上，偷偷监视着我们，我吓坏了，立刻坐了下来。
老师忽然飞跑进来，一脸怒气，“你们怎么那么的吵呀！嗯？你、你、你，站起来，还有你，站起来……太不像话了！”挨个批判一顿后，她又说：“我这回真的上去睡了。”同学们好纳闷，“难到老师有分身术，一个去睡觉，一个来管我们，刚刚又合并了？”
大家如惊弓之鸟，最后还是派一个同学去打探一下老师到底是不是回办公室睡觉去了。那个同学提心吊胆地慢慢走出教室，才刚迈出第一步，就被老师逮住了：“你！干吗？想偷偷出去吗？”那个同学慌得结结巴巴：“我……我没。”
老师居然又躲在门口，多阴险呀！
新的学期开始了，妈妈说我已经是小学生了，就不能像幼儿园的小朋友一样调皮、贪玩了。
开学的第一天，妈妈陪我来到了学校，在操场上我看到了一位女老师，她高高的个子、穿了一身黑色的`衣服、还戴着一副眼镜，不怎么爱笑。虽然看起来比较严肃，但是我还是有点喜欢这位老师。听大人们说：“我们的这位老师干练、知性、美丽、大方”，虽然觉得大人们说话听不懂，我觉得应该是在夸奖我们的老师，心里美滋滋的。我们的老师还有一个本领就是让我们班的小朋友都听她的话，开开心心的在校园里参观了一圈。
自从上了小学，妈妈说我从一个贪玩的“混世小魔王”变成了一个有礼有序的小大人，爱上了读书，也爱上了做家务。在家的时候，我经常给妈妈上课，教育妈妈上课的时候不能看电视、吃东西，也不能随便说话，这叫注意力不集中。妈妈的小毛病慢慢改正了，那是因为我有一个秘密法宝———那就是我的池老师。池老师不但教我们学习知识，还教我们讲文明、有礼貌，做一个人见人爱的好孩子。再告诉你一个秘密：我还会经常督促妈妈给我查作业，写回条，池老师还告诉我们当天的事情要当天完成。
在这个团结友爱的大家庭里，我每天都很开心。圣诞节快到了，祝福池老师永远年轻漂亮。池老师我想大声的对你说：“我爱你”！
俗话说，鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，学生的成长离不开老师的培养。老师像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的殿堂。老师像燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向！感谢老师们，在我的青春季节里遇见了你们。我的身边就有这样一位好老师：
当我第一次见到他的时候，是在语文课上，他给我的第一印象就是：圆脸秃头，满脸胡渣，虎背熊腰，看起来异常的凶悍。可现实往往是让人出乎意料的，那天他竟然穿了一件粉色T恤衫。
他嗓门特大，说话的语气也是抑扬顿挫的，而且还酷爱朗诵，面部表情也是异常地丰富。每当他朗诵的时候，我们都会被他那丰富的表情逗得哈哈大笑，但又不敢笑出声来，所以我们都憋着笑，等他一读完，我们就使上全身的力气为他鼓掌。当他心情好的时候，还会给我们讲他亲身经历过的糗事，趣事，一点儿也不怕我们嘲笑他。但在学习上，他一丝不苟，严格要求我们，监督我们，容不得我们有半点懒散。在生活上，他无微不至地照顾我们，关心我们，容不得我们受到半点委屈和伤害。在课堂上，他尽心尽力地教导我们。面对我们，他常说的一句话就是：“我是恨铁不成钢，怨钢又成了铁。”
经过快两年的相处，我也渐渐喜欢上了这个既彪悍又温柔，既严肃又幽默的语文老师。转眼就到初中毕业了，与您相处还有不到两个月的时间，在这些时间里，我们将争分夺秒，努力学习，争取毕业会考交出一份让您、让父母、让自己感到满意的答卷！
老师，您是黑暗中的一点星光，带给了我们光明和希望；老师，你是海边的一座灯塔，指引了我们回港的道路和方向；老师，您是花园中的一名园丁，培育我们茁壮成长。老师，您的爱，像阳光般温暖，似春风般和煦，如清泉般甘甜。您的爱，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。您的爱是无私的，伟大的，神圣的！
最后，千言万语汇成一句话：
感谢有你，我的好老师！
老师，另一个妈妈，陪着我们茁壮成长；老师是指路明灯，在我们迷茫的时候指引我们；老师，一棵大树，在我们受伤的时候，为我们打开了安全的臂膀。而我的老师宋就是这样的老师。
宋先生有一双大眼睛和一头黑发。虽然他不是很高，但看起来很小，很聪明，活泼可爱。我们和宋立科先生同龄的朋友交谈。和宋老师在一起四年，发现当大老师的特点是细心和细心。
今天是我们运动会的日子。因为我们班有些同学丢了衣服，所以他们向四年级三班的同学借了很多衣服。运动会结束后，老师牺牲午休时间把衣服裤子叠整齐放在教室讲台上，仔细与名家对比，数了数，发现少了一件白衬衫，一件羊毛背心和一条裤子。老师马上叫王冠林跑到卧室把衣服取下来。把衣服取下来后，老师还教导：“借别人的东西要及时归还。有句话叫‘有贷再贷不难’。”这一刻我默默的想：不就是一套衣服吗，有什么，有的说话那么认真？老师把西装拿过来后，又数了一遍。确定没有丢东西后，他小心翼翼地把它放在一边，怕弄脏。
起床后老师特意把衣服送了个人，给每个给我们借衣服的'同学送了一块巧克力，又让赵老师确认衣服不缺，然后安心地点点头。
如果我们是小花，那么老师就是保护我们的一滴水；如果我们是草，老师就是一缕阳光，滋润着我们，告诉我们真相。而我的老师就是这么细心认真的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您淳淳的教诲、深深的鼓励，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们这一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——蒋老师。
蒋老师留着一头黄褐色的短发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很时尚的衣服。
有一次上课时，奖老师目不转睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。这个问题，我是会回答的，可不知怎么的，就是不敢举手。看到蒋老师那期盼的目光，我的`手犹犹豫豫地举起一点点儿，但一会儿又放下。蒋老师看出了我的心思，她走到我的身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请赵淼琪，来回答。”我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，蒋老师却表扬了我。“赵淼琪回答得非常真确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”听了蒋老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。在成长的旅行中，如果没有老师的指导，我们就不会成材；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向蒋老师说一声：“老师，您辛苦了！”如果流星来了，我一定会许下一个愿望，那就是：“愿我的老师永远不会老，快乐永远围着她！”
我最喜欢的老师就是我的英语老师—陆老师。我们都会十分亲切地叫她Miss Lu。
Miss Lu有一头乌黑光亮的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛，一个鼻子，一张小巧的嘴巴。她每天戴着隐形眼睛。Miss Lu很beautiful（漂亮），所以我们所有人都十分喜欢她。我是一个英语课代表，去Miss Lu办公室都会得到一些小礼物。
Miss Lu上课前会给我们做一些游戏，我们叫它为“课前热身运动”。她有一定的奖罚，有一次上课时，老师先没有上课，而先说了一些奖罚规则。Miss Lu说：“只要一次单元考得到前3名，订正作业前20名，课代表、小组长、小助手和一些有进步的同学都有奖励。可课文没有读好，作业不及时订正，作业质量很差很差，不完成作业，上课被点到5次姓名的人，每次罚抄课文！——3遍，慢一分钟加1遍。”我们听了，异口同声地说：“OK（好的）！”Miss Lu不像有些老师说话不算话，也不像别的老师奖一些没有用处的小东西，而是奖一些学习用品、小工艺品、进口食品这些东西。
我第一眼看到Miss Lu的时候就感觉她以后会对我们十分友好。记得2年级的一个单元小测试，我的成绩并不好，我被Miss Lu叫到了办公室，我心中产生了一种不好的预感，可我万万没想到，老师对我说：“以后不要这么粗心了，一次错误可以犯，可一样的错误就不能在犯了。”我听了点了点头，离开了办公室。
我在每节英语课上都会有许多收获，要不是小标记，要不是一些小橡皮。在每一个学期结束的前一个星期，Miss Lu总会从网上采购一些小礼品送给我们。课代表、小助手大、小各2样，小组长小的一样，这些小礼品上都有我们的小学回忆。
这就是我的English teacher（英语老师）——Miss Lu。我最喜欢的老师就是她。她是我见过最好的一个老师，我喜欢她！
在我的印象中，我最喜欢的就是四年级的语文老师．她姓李，我们叫她李老师．李老师的个子高高的，长长的头发，细细的眉毛，大大的眼睛，长的`特别漂亮。让我印象最深刻的是李老师的眼睛，因为它会说话。
有一次，上语文课的时候，老师在绘声绘色地讲课，同学们专心致志地听着．我刚买了个新文具盒，它特别漂亮，一共有三层，我忍不住去去拨动它．这时李老师看着我，表情很严肃，眼神好象在说：＂辛月，你怎么又在玩了？＂我立即坐端正认真听讲．过了一会儿，老师提了一个问题，我很想回答又不敢举手，就把手放在耳朵旁边。这时老师亲切地看者我，好象鼓励我说：＂不用怕，说错了也没有关系．＂我站起来大声回答，老师听了，用赞许的眼光看者我，好像在说：“你真棒！”我心里乐开了花。
李老师的眼睛还会说很多很多得话。有一次劳动委员说我没有扫地，李老师的目光像一把利剑射像我，好像在说：
“你怎么能偷懒呢？”我的脸“刷”的一下红了。还有一次，我考到第一名，老师充满笑意地看着我，好象在说：“你真了不起！”当同学们生病的时候，老师的目光充满了关切，好象在说：“怎么了？我送你去医院吧！”
老师的目光真是千变万化，我们在李老师的目光下茁壮成长。我想对李老师说一句话：“李老师，您辛苦了！”