在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？
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如果我是一朵花，那老师是辛勤的园丁，如果我是一只鸟，那老师就是蓝天，在生活与学习中，我们会遇到许多老师。
她有着圆圆的眼睛，齐肩的头发，目光中留出一丝慈祥与宽容，她便是教语文的雷老师。
雷老师对我们很宽容。
记得有一次，同学们正在早读，一阵急促的敲门和呼哧的喘息传来，正在给同学讲解题目的雷老师一下子从那个同学的旁边站起来，跑向门口，开了门，只见迟到的同学低着头，红着脸，紧张的站在门口，老师木楞了一下，突然微笑着说：“没事儿，快进吧！”那个同学的眼睛看向了雷老师，雷老师也正措着他的头微笑着，全班的读书声嘎然而止。都看向站在门的老师和同学。“回位吧。”雷老师偈什么都没有发生过一样，那同学急忙溜回了座位，“同学们，以后的时间一定要记牢，迟到了不要急，改正就是了，正所谓，再一再二，不能再三再四嘛。”刹时，有同学点头，有同学称赞，老师慈祥的眼神看了全班，突然朗朗的读书声在走廊与班级里回荡……
老师有时是宽容的，可是也是会严厉的。
自习课上，老师在讲台上作 文 吧改作业，突然，老师抬起头，用低沉的声音咕：“XXX，你的作业呢？”那位同学急忙停下手中的作业，跑到讲台上，吱吱唔唔的说：“我，我忘带了！”老师用眼睛盯着他，眼神让人无法说谎，同学只好招认了事实。老师说：“做为学生，你不写作业，那就没有完成任务，不要再写今天的作业，把昨天的补齐。”那位同学想说什么，“补。”雷老师说了一个字，那位同学本身就做错了事，只得回到位上补作业。
这就是雷老师，宽容而严格，她像是蓝色的天空一样，让我们这些小鸟往高处飞翔。
你们有看过一本漫画叫“机器人小雨”吗？我的老师长得跟她颇有几分相似，浓浓的、弯弯的眉毛下常常戴着一副圆圆的眼镜，一看就知道她满腹经纶，学识渊博，这副眼镜似乎是智慧的象征。她还有一个小外号——中华诗词大全。因为我们的老师非常喜欢文学，她对诗词特别感兴趣，喜欢到我们做早操的`时候都在背古诗！但比起对待我们这群可爱的学生的各种方法，诗词对她而言还是小儿科！她就是我们的班主任——王老师。
说起我们老师的性格呀，那是十分古怪！有时火山爆发，有时柔情似水，有时喋喋不休。
说她火山爆发，是因为王老师的性格像一座活火山！稍有不慎，就会喷发出岩浆！记得四年级的时候我们刚上完体育课，就看到老师怒气冲冲地来到教室，她眉头一皱、嘴巴往上一撅。一看这情景，我就想：看来新一届世界大战又要开始了！只见，一霎那间乌云密布、电闪雷鸣，大难又要临头了！果然老师怒气冲冲地甩下一摞本子，使用出她的绝招一一狮吼功。愤怒地说：“这次生字有好几个人没订正……”此时的我，就像一只热锅上的蚂蚁难以逃脱！整个过程就像狂风过境，而我们就是没来得及上岸的鸭子，被狂风刮打得连毛都掉满地……
我们老师还会一门才艺：她翻脸比翻书还快！刚生完气，一上课就又变得柔情似水！王老师用她那清脆的声音给我们讲课，那声音细腻温柔，一听就像下雨一样“滴滴答答”的，真舒服。每次我都觉得这不是上课，而是在讲睡前故事！真令人陶醉！
我们的老师还是一个"唐僧二号”！因为她总喜欢重复嘱咐我们许多事情。许多次放学，她总是跑来教室说：“记得门要关，灯要关。”说完她就回到办公室改作业。俗话都说事不过三，可是这句话在王老师的身上一点都没有体现。王老师每一次的叮嘱都像和尚念经似的没完没了。说完她才能放松下来，安心地回到办公室去。你瞧，是不是很喋喋不休？
这就是我的“漫画”老师，一个性格古怪的老师，一个很爱我们的老师！
我三年级时的数学老师——曹博然老师是名副其实的“孩子王”，同学们都喜欢围着他问这问那。他个子高高的，一头干净利落的短发下面是一张文静的脸。一副透明的`半框眼镜遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光总能透过厚厚的镜片洞察教室里发生的一切，甚至能看到同学们的心里去。
曹老师在上数学课时经常手舞足蹈，他时而微笑，时而皱眉，时而语调抑扬顿挫，时而表情丰富夸张，同学们不由自主地被吸引着，既专注又兴奋。他经常一边在黑板上写字一边说：“刚才那道题哪些同学不明白赶快问，不怕不明白，只怕不装明白。”听了老师的话大家都开始认真检查上一道题的答题过程，唯恐自己是那个不懂装懂的人。在曹老师的不断鼓励下，渐渐地，同学们越来越爱提问题了，学习效率大大提高。
记得第一次做练习卷时，曹老师一改往日的表情和动作，语气平和地为我们读起应用题。读着读着曹老师口中好像蹦出一个同学的名字，大家也没有太在意。可是等到读完第三道应用题时已经出现了5个同学的名字了，这时我们才恍然大悟，原来是老师为了提高大家的学习兴趣故意把同学们的名字编入到应用题题目中了，真是太有意思了！就这样同学们开心地做完了整张练习卷，大家也热切地盼望着下次的练习卷中能出现自己的名字。
曹老师就是用这种巧妙的方法，让大家觉得学习数学并不是一件枯燥的事，而是一件快乐、有趣的事。
曹老师就是这样一位幽默风趣、善于言传身教的好老师，他应引领我们从小对数学产生浓厚的兴趣，带领我们体验学习的快乐。同学们都喜欢他，热爱他，他就是我们心目中的“孩子王”。
我从三年级到现在，有过几位教我写作的老师，但我印象最深的还要数刘老师。至今，我还在她那里学习。
她个子一般，大概一米六，小小的脸上戴了一个黑色的眼镜，眼镜旁有两个环。黑色头发像碳一样，时常扎着一个低马尾，发尾有些微卷翘。她身上的衣服有灰色和棕色，有几条小鱼和水草。
当然，刘老师还有点严厉，可是我上课一点都不怕。因为刘老师会用各种方法激励我们学习，有时小组比赛，有时个人竞赛，每当获胜总能得到一些意想不到的奖励。她讲课十分生动，让人赞叹不已。刘老师每次讲课都会带动课堂的气氛，然后通过游戏互动等方式，让我们轻松地陶醉在学习中。刘老师上课前夕会点评上次同学们作文写得好的同学，还会打印出来让我们欣赏。大家如果有不足的地方，她会通过一种幽默的方式告诉我们，让大家对作文更加喜爱。有时上课时，老师还会打开一两个小视频，让我们积累素作文素材。比如说：第一节课就会播放《开学第一课》的片段，教我们理解这台节目所表达的意义。
我记得有一次，写“记一次游戏”这篇作文，我闭着眼睛想来想去，根本想不出一句话，甚至是一个词。我正绞尽脑汁的时候，忽然听到老师说：“我们来玩一个小游戏。”我突然兴奋起来，打起200%的精神上课。我看见大屏幕上有四个长方形，共四个颜色，分别是红、黄、蓝、绿。红色的上面写的姓名，黄色的上面写了地名，蓝色和黄色分别写了干什么，老师笑眯眯地说：“我们来玩一个写纸条游戏，我会按长方形里的颜色，发一样的纸，你们按颜色里面的'字写。我发到了黄色的纸，我不管他三七二十一写上“黑洞里”。收了上去后，只见抽纸条的同学大声念到我的纸条，说：“我在黑洞里吃饭。”一听完，我笑得肚子疼了半天，缓了许久都不见好。
刘老师既是我们的老师，又是我们的朋友，我们很喜欢她。
作者： 绽放的童年
我的语文老师对待工作极端负责，一手好字，很喜欢和我们一起聊天，讨论读书学习。如果给老师配上漫画的话，她是这样的，身材瘦瘦的，每天都爱穿不同颜色，不同风格的裙子，在配上一双和裙子颜色相搭的高跟鞋，高贵而优雅。时而画个紫色眼影，时而涂个大红色口红，你瞧，多有气质。有一张说话像连珠炮一样的巧嘴，一头短而蓬的头发，她就是我的语文老师——郭老师。
我最喜欢郭老师的地方是对学生的认真负责劲，我们班上原来有些人的字，歪歪扭扭，寥寥草草，郭老师总是利用周五放学时间把字写的不好的同学留下来，她手把手领着一点一点的练，横竖撇捺，横平竖直，一笔一画，然后郭老师会在黑板上写下来，同学们跟着练。
我的字整体看着不错，但是仔细一看，有些偏左，但在郭老师的指导下，我字不偏了，同学们进步都很大，我心里十分感动，因为老师没有去指责我们，而是很有耐心的去教我们怎么把字写好，她经常说，写字心要静。字如其人，一手好字，不仅考试升学，参加工作了那都是有好处的。
她也有温柔的时候，就是带着我们踢毽子，比如看到我们同学带了毽子的话，她总会给我们秀一秀。如果你拿着毽子和她比的话，总会输的落花流水。踢毽子的老师开心的像个孩子一样。
我喜欢和老师一起读书、她也会和我们科普一些课外知识，在我眼里她还是一位学识渊博的老师。郭老师经常给我们讲名人故事，牛顿物理学家，天文学家，是怎样发现万有引力。讲诺曼底号遇难记里像哈尔威船长那种舍己为人的精神等，每次我们都听的津津有味，十分投入，有时我们也会比赛朗读，同学们都积极上台朗诵。
这就是我敬佩的郭老师，感恩她对我们的认真负责，使我们的字都大有长进。感恩她的学识渊博，使我们懂得很多丰富的课外知识。感恩她的陪伴使我小学学习和生活都那么丰富多彩。
萱草芳芳
每个老师都不一样，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我为大家介绍我的体育老师——付老师。
付老师有大大的眼睛，黑黑的眉毛，五官端正，看起来很温柔。当她开口笑时，就会露出洁白的牙齿，非常可爱。
别看付老师看起来温柔，但是如果有人不按她的要求做事，她也是很严厉的。记得开学第一节体育课，老师让我们下节课穿运动服和运动鞋。可是到了上课的时候，还是有人没按要求穿服装，老师就让没穿运动鞋的同学不能上体育课，让他们把第一篇课文抄一遍。“以后谁再不按要求穿服装，就抄两遍。”付老师严厉地说道。
付老师教学的方法很独特。大约是在二年级的时候，付老师别出心裁地建了一个VIP队。我们的体育队原本是六对，二年级时变成了七队，多出来的一对就是VIP队，那里的队员都是调皮的同学。在这些同学旁边，付老师还安排了几个遵守纪律的同学管着他们。
现在我们已经是五年级了，VIP队早已不在了，但是付老师依旧有独特的教学方法。有一节体育课，我们练的是五十乘八折返跑。同学们的跑步姿势千姿百态。付老师说：“你们的跑步姿势不正确，我来模仿一下你们怎么跑的。”说着，付老师就开始模仿起来。只见她一会儿像跳舞，一会儿像小鸟飞，一会儿像大猩猩，一会儿夹着胳膊跑。我们被自己的跑步姿势逗得哈哈大笑。付老师对我们说：“回去对着镜子跑，看看你们的跑步姿势。”在付老师的指导下，大部分同学都能正确跑步了。
这就是我们可爱的体育老师，她时而严厉，时而幽默，她让我们在学习的过程中感受到了快乐。
我们的“肌肉”老师很威风。有一张国字脸，有神的眼睛，鼻子高高的，和一支笔帽一样高，而且挺直，看起来十分精神。他的手臂轻轻一折，肌肉就像个小孩似的跑了出来，好像两个小丸子。他走起来像风似的，只要你一不留神，他就跑出了50多米了。
他管我们也有特殊的一套，他发现一个人不认真听讲，老师不说，等那个同学自己来认错，果不其然，那个同学被其他同学告状了。真是“姜太公钓鱼—愿者上钩”啊！
有一次体育课上，“肌肉”老师大声地说：“我们这一整节课都用来跑步。”我们听得一个个都唉声叹气，有的在伤心，有的在寻思一些问题，还有的在那无所事事。忽然耳边响起了洪亮的声音，“开始跑步！”我们要沿着操场22圈，我跑得得十分慢，慢得像乌龟一个样。没跑几圈，老师叫我们停止了，我们的头上满是问号，我想：我们只跑了六圈，为什么要叫我们停呢？老师走过来看了一下，那眼神像一把刀似的，刺在我们的眼里，我们抬都不敢头看一下，老师叹了一口长长叹了一口气，大概见我们一个个像残兵败将吧。
老师眼珠"咕碌"一转，想到了一个很好的办法，只见他走到了我们的前面，把手轻轻的平平的放在了地上，老师将其中的一条腿向上翘了起来。后面的腿一蹬，身子就自动翻去了，老师的手和肩的肌肉像一个小孩子一样冒了出来。我们惊讶地下巴都掉了一地，他跑了来起，老师大声地说：“你们再跑慢一点，我的手都比你们跑得快！”我们回了神，也跑了起来。真是名副其实的“肌肉”老师啊！
这真是我佩服健壮又可爱的“肌肉”老师。
一副眼镜，一件洁白的衬衫，配上一条长长的黑裤子，加上一双棕色的鞋子，便凑成了我们的班主任：张老师。
张老师时而温柔的像小羊羔，时而却严厉得像大狮子。还记得那次，班上一些不少同学没有将《创优作业》写完，更没有去预习，张老师生气了，他的火气越来越大，本来和善的面孔瞬间被严厉给侵占，整张的面孔像涂了冰雪那般冷酷无情。那些没完成的学生吓绿色作文网得一动也不敢动，低着头，反思着。我估计，要是时间能倒退，他们肯定不敢不做作业了。最后，张老师语重心长地对我们说：“作业，是你们自己的事，不写作业，能检测出你们掌握知识的情况？以后要注意了。”当张老师说出这话时，我知道，暴风雨过去了。
我们的张老师虽然有点严厉，但是他很有责任感的，我们不会的东西，他一定会深入浅出地讲解，直到把我们教会为止。记得我们刚刚开始写作文，虽然写的不是很好，但是张老师还是在努力的修改，然后把作文推荐去发表。当我得知我的作文发表时，高兴得不得了，那简直是喜从天降啊，我怎么样也不会想到我那篇写的不怎么好的作文，竟然被发表了。那一刻，我觉得整个世界都是亮堂的，我的未来充满了希望。我的作文发表了，我要当未来的杨红樱，我要写很多的书给大家看。当我再看张老师时，觉得张老师是那样的高大，那样的有才华，那笑脸简直是世界上最帅的呢！
后来，我与班上的同学作文接连发表，到了五篇的时候，张老师高兴地对我说：“平台寄来了奖杯，你是第一批拿奖杯的人，要继续努力哦。”我不住地点头。
张老师还专门为我们举行了一个颁奖会，屏幕是一个大在原奖杯，那鲜红的背景，那串串的鞭炮，正在庆祝我们得了奖呢。张老师让我们站在背景前，满脸的慈祥，眼睛都笑得眯成了一条缝，一只手竖起了大拇指，一只手给我拍照纪念。这就是我们的张老师，为我们提高写作水平想方设法。
张老师认真负责，严厉严肃，对我们的成长呕心沥血，我非常喜他。
一张瓜子脸，鼻子高挺，一双眼睛像是用叶片切出来似的，整齐、明亮，闪着智慧的光芒，眼窝深陷，红润的嘴唇甜蜜的微笑着，透出少有的青春活力。她的头发黑得发亮，编成一个粗粗的麻花辫，走起路来步履矫健，英气勃勃，这就是我的“诗人”数学老师——袁老师。
记得五年级袁老师在给我们上小数乘法的时候，面对复杂的计算方法，很多同学抓耳挠腮想不明白该怎么算，袁老师得知后，编了一首小诗给我们：“小数乘法并不难，关键点好小数点；因数小数位数和，等于积中小数位；积中位数如不够，添零补足再点点……”同学们看完这首小诗，恍然大悟，纷纷竖起了大拇指。之后，只要在计算小数乘以小数时遇到任何问题，朗朗上口一背，就能答疑解惑，轻松算出答案了。
这就是我的“诗人”数学老师，她不仅在教授小数乘法时给我们写过诗，在教我们位置与方向、画竖式统计图、复式统计图等很多内容时都给我们编写传授了很多诗文，这些诗通俗易懂、脍炙人口，让我们不再惧怕各种复杂的数学问题，提高了课堂效率和作业质量，还让全班同学对学习数学产生了浓厚的兴趣。现在，同学们都学着用写小诗的方法来和数学打交道，并亲切的将袁老师称为“诗人”老师，班上的学习氛围浓厚。
韩愈在《师说》中曾说过“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，赞美了老师对待所有学生一视同仁、无私奉献的精神。而我的袁老师也是这千千万万无私奉献的师者中的一员，他们忘却自我，专心致力于教学，用自己全部的精力想方设法把枯燥的学习变成一篇篇优美的诗文，给我们的学习打开了一扇扇明亮的窗。
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师，可爱的您们就像一盏盏明灯，在漆黑的夜里指引着我们走向成功的彼岸。
五（4）班 罗庭堃
田老师是五年级的数学老师，她有一丁点与众不同，她人长得好看。
星期一上午，我在教室里上课。有一只蜂，在我的头上嗡嗡的飞来飞去，我不管它，它居然一口叮在我的头上，我不敢告诉语文老师，只告诉了我的朋友。还好只是一个普通朋友，因为在我的心里只有希一个闺蜜，决不会又找一个闺蜜。她漏了嘴告诉了数学老师，数学老师很着急，就问办公事里的同事，被蜂蜇了要怎么办？语文老师说：“痒吗？如果不痒的话，用点盐抹上就没事儿了。”我说：“我不痒。我的心里想了又想：“怎么说也不痒，应该不用怕。”
田老师有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，一双宽阔的耳朵，瘦小的身材。她脾气急躁，但内心深处却非常的善良。有一天晚上，老师在讲小数除法中的小数除以小数，差生什么也听不懂，老师无奈之下，把差生叫上讲台去，教他们做，有一个是差生中的差生，老师出了一道非常简单题目：7。8除0。3等于多少，他居然不知道方法是：先把除数的小数点化去就等于3，再化去被除数的小数点就等于78，所以就变成了78除以3等于26。
下课铃声响了，老师先对我们说：“下课。”老师一下的心软，又说：“下课了，又混过了一天了，快点下去了。”我想：“老师最终还是心软了。”没办法，我等了一下老师，对老师说：“老师，您是不是又心软了，您曾经可说了，也不会心软了，不是吗？”老师却对我说：“不是我心软，而是他她们都是人，还是每天都要睡足10小时。”而我的心里面却想着人也是人，同样都是在一个教室里教的，为什么他们不能为我们增一点光呢？这是为什么？
这就是我的“漫画”老师——田老师。
五（4）班 李连凤
我是四年级时才并到这个学校的，之前一直在马邓小学上学。一到这里，我就接触到了一位叫普永生的语文老师，他还是我之作文前语文老师的老师呢。如此算来，他已经是我的师爷了今天就让我来“漫画”一下我的这位师爷吧。
先画他那双“复杂”的眼睛吧。为什么说它复杂呢？因为他平时目光温柔，面容慈祥，总给人一种亲切的感觉。但如果你要是在他上课时，在下面搞点小动作，哪怕你把手藏在书桌里，他也好像能看得清清楚楚。有一次，我们班的两位同学因为他们的座位在最后面，他们以为老师看不见他们，就在书桌下面把什么东西塞来塞去。可是他们错了，老师早就发现了他们。语文老师让他们站起来，叫他们把东西亮出来给大家看看，那两个同学不好意思的低下了头。老师说：“不好意思让大家看见的东西就不要随便翻出来玩。”引得大家哈哈大笑。老师的这双眼睛我不仅要画大，还要画给他亮一点。
下面就该画他的鼻子了，老师的鼻子又高又大，还宽宽的，这里一笔代过。
鼻子底下就是老师那张嘴了。这个地方是我最佩服的地方了。他的嘴呢，虽然有点大，可是，他的这张嘴可有用了。就是因为他的这一张嘴，给我们增添了快乐，他每一天都会有说有笑地给我们讲课，他说的每句话，我都听得很认真。老师的这张嘴应该这样画：大大的，还要画给它涂红一点，来表示巧吧。
接下来就该画手了，老师的手，有点儿大，还有点儿宽。我必须画给它又宽又大，这双又宽又大的手却一点也不笨，写起字来很好看，就是速度有点慢。
最后，再给他大大的头上，长出短短的头发。给他穿什么衣服好呢？对了，老师爱穿白色的衣服，再穿上一件黑色的外套，我最多看见他穿这种搭配。那我就画一身内白外黑吧。
怎么样？我是不是把这位“师爷”画得很像了？
“马桶之最”是谁呢？不会是马桶中最好用的马桶吧？No，才不是马桶中的什么“便洁马桶"，是一个人，还是一位心理老师呢！`
他体形匀称，稍微胖了点，看看起来和范明老师差不多高呢！他的脸上有一双温和可亲的眼睛，似乎是温柔女神的眼睛变到他身上似的，让人觉得十分舒缓。他还有一双粉嫩的大耳朵，有点长，莫非他是刘备转世？他的嘴唇还有“魔法"呢！总是能让我们明白是什么意思。看来还只有“千奇百怪”这个词才能形容他呢！
这还没到马桶之最的称号呢，他上课时的样子还没显摆出来呢！他都可以用无微不至，不厌其烦来形容他了。他上课时会用幽默的语言，来给我们出一个又一个的难题，每当我们刚解决一个难题，他又会绞尽脑汁给我们又出一个更大的难题，比如说当我们终于想出最稳的过河方法时，他会笑眯眯的说：“因为洪水来临，所以石头被冲掉了两块。”说完，拿走了两块石头，气得我们“嗷嗷直叫”呢！“每次我们被难题难倒时，他会给我们提示。当我们与他互动时，一个坚定的声音说：“我们合作吧！”。“马桶”老师总会露出了欣慰的微笑。当同学受伤时，他会让我们安慰他(她)，勇往直前、不要退缩，有一次叶开怀摔倒了，红扑扑的脸上酒满泪水，他就赶急让我们去安慰，用一双大手护着开怀，同学们说着安慰的话：“没事的，不要害怕，下次小心点，别再摔倒。”马桶老师也投来了关心的目光。我们真是对他“爱恨交加"了。
这个“马桶之最”的名字嘛，是我们对他的昵称，至于……那就先等到他不叫“马桶"再说吧！
我的老师姓黄，他是我奶奶的弟弟。他的头发黑彤彤的、他的脸蛋像瓜子一样瘦、他的身材和我爸爸一样圆凸凸的、他身上的颜色很黄很黄就可以说很黑很黑，没有人能分辨出他身上是什么颜色。
他是我们三年级的语文老师，他原名叫黄权，我们大家给他取了个名字叫：“老黄牛。”他有的时候挺严肃又很幽默。我们大家在在想，如果他再严肃下去，老黄牛就要变成黑魔鹰了呢？
我记得有一次，黄老师说，带我们去旅游，黄老师跟我们一起骑自行车去海边旅游，我们带了一些钓鱼的东西，又带了一些火腿肠，那些好吃的，我们带了手套和穿上了雨鞋。我们正要去抓那些鱼和海螺、虾。我突然捡到了几个蚌，我就去问黄老师，黄老师说：“这是蚌，可以生产珍珠的。我听了，惊了一下，我慢慢的撬开这个蚌的壳，发现里面有几十个珍珠，我们大家都惊了，真的有珍珠。然后老师说，这谁捡的，谁就把里面的珍珠拿走吧，这些蚌都是我捡的。我把这些中间全部慢慢的弄出来，装到瓶子里面。我们大家都找了一个小时，找到了好多鱼，好多虾，好多螺。我们烧起火把这些鱼虾螺，都煮了。
这是黄老师第一次带我们去旅游。黄老师说下次可不能去。旅游了，我们大家问为什么不能去了呢？黄老师说，因为学校怕你们注意把自己弄受伤了。我们学校里面那么多钱出医药费！所以就不能去了。
我们大家都很失望。黄老师想了一个好办法说，虽然我们不能去但是我们可以在校园里面玩耍呀！我们一下子高兴起来了。黄老师每次在我们伤心的时候，哄我们开心。从此，黄老师是我们最重要的老师。我们大家都很喜欢他。可是我们读四年级了，需要离开他的怀抱。如果没关系，他依然也是在这个学校里面教其他小朋友的。小朋友们肯定会喜欢黄老师的。我们以即将要离开三年级的教室之前，黄老师送我们一些礼物，每人送我们一个杯子。我们大家都很开心。也很难过。
不过，黄老师是我的家人。我很开心黄老师是我的家人，
杨晨（五年级）
“唉呀！怎么老师又请假了！”
“这学期就没上过几节！”一听到班级里的哀叹声，我就知道，体育课又上不成了。
我们都盼望着上体育课，可现在上体育课却成了奢望。我们的体育老师，他个子很高，有一双大眼，身体壮实如牛，最令人醒目的是那黑如泥土的皮肤，不过，别看他这么健康、壮实，可他是个十足的“大忙人”，不信？往下看！
就比如四年级上学期那会儿，我们天天盼望着体育老师能来上课，哪怕上内堂也行呀！可望眼欲穿之中，走来的却是语文老师，她轻描淡写地说了一句：“体育老师有事，这节上语文！”唉！我们的愿望不仅被撕碎了，还揉成一团扔进垃圾桶了！下课后班长拉着我和几个同学，准备去办公室看看体育老师到底有什么事，结果刚一进门，我就愣住了，只见老师两手端着手机，眉头紧锁，眼睛像车轮一样盯着手机屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖动着，丝毫没有发现我们的意思。过了好作文一会，他才斜着眼睛，慢慢地转过头来，缓缓地说了一句：“来干什么？没什么事就走吧。”我们几个赶快窜回教室，连老师再见都没来得及说，就回到了教室，上气不接下气地对同学们说：“老…老师在办公室，玩…玩手机！”唉，老师，你果然很忙……
虽然老师经常不上课，但偶尔上课，他就不是单纯的体育老师了，而是所有老师的结合体，就比如上次，我们上内堂，我同桌有道题不会，就问了一下体育老师，只见他拿起题看了几眼，拿起笔，唰唰几下就做出来了，我俩都蒙了。随后教室里便是一片崇拜声，老师也得意地扬起头，笑了笑，就回到座位上了。
这就是我们的体育老师，是不是很“忙”？最后我想说：“老师，能不能好好上外堂呀？”
我们的数学老师很热爱课堂，又让人佩服。他的头发像茂密的树林一样，他的眉毛像一个“一”字，生气的时候就变成了斜“一”字了。他每次上课都珍惜每一分每一秒，不允许任何人践踏课堂，每次有人捣乱时就音调加强警告一次，实在没办法就把那位同学送回办公室。而且头发像被雨淋了似的，从未干过。
有一次，有位同学上课随意讲话，陈老师的脸立刻暗了下来，眉毛就从“一”字变成斜“一”字，时刻准备发火。我想：这次可完蛋了，如果是周老师或李老师那马上停课，再把那位同学拖出去。但以温柔的陈老师说话声音渐渐加强。但是如果他知错不改，那先说：“你要干啥？”顿时我心里打个寒颤，然后就揪着那位同学的耳朵送回“监狱”。
如果你够细心那你一定会发现陈老师的头发从未干过，每当激动或者讲课吃力的时候，那头上的小水滴就像吃力兴奋剂似的你挤着我，我挤着你汗如雨下般涌出来。有时候题讲到一半时，就情不自禁得笑了。笑的同时说：“是不是这样的。”那笑声很有影响力，他一笑全班都笑了。如果给笑声发奖，那奖名字叫“声音特别奖”。陈老师时不时还摇头，有一次头发上有水，再加上摇头，那水珠就像“旋转木马”一样转一圈，洒在地上。我顿时想：天哪！这些水珠太多了，算下来可装满500ml的杯子，太恐怖了。
这个就是我们的陈老师，是不是一个热爱课堂的老师呢？
“同学们，拉长耳朵，提高警觉，精神细胞，全面戒备！跟我一起读课文啦！”站在讲台上的年轻女老师充满活力，她就是我的语文老师——大名鼎鼎的杨老师，她可是我们学校的教学能手呢！
杨老师长着弯弯的柳叶眉，眼睛像一汪清泉，熠熠发光。她是一位爱美的老师，喜欢穿款式各样的裙子，一周七天，简直天天不重样，每天都能给我们带来新鲜感，同学们上课的热情变得更高了！
老师常说，每天朗读课检查作业时，总有人胆战心惊。糟糕，那天早上胆战心惊的人正是我。由于前一天晚上作业没有完成，第二天早上一进教室，我就慌了，一下子坐在椅子上，顾不得书写是否漂亮，也顾不得答案是否正确，便火急火燎地写了起来。正当我埋头苦干时，余光中出现了一条青色的长裙，是老师！我吓得一激灵，正当我想老师会怎么惩罚我时，老师的手温柔地搭到我的肩膀上，俯下身子对我说：“下课来我办公室。”整节课，我都在同学们的朗朗书声中忐忑不安：去办公室怎么会有好果子吃呢？
下课后，我耷拉着脑袋走进老师办公室，老师不但没有批评我，反而心平气和地对我说：“作业是课堂学习的补充和自我检验，如果认真完成，就可以查漏补缺。我猜，你也不想看到自己的成绩一落千丈吧！希望你以后不要再犯类似的错误了。”直到现在，我都难以忘怀老师对我期待的目光，老师对我的鞭策让我更加坚定了努力学习的目标。
放学后，我在回家的路上偶遇老师，作业没有完成的错误像一颗疙瘩缠在我的心中，久久不能解开。我又自责又害怕，见到老师，就像耗子见到猫，躲都来不及。正当我红着脸，不知怎么向老师问候时，没想到老师先开口了：“你家也要经过这条巷子吗？和老师一起走吧！”老师的笑容在灿烂的阳光下变得格外温暖，她把手中的马卡龙饼干与我分享，我的心中流入了一股幸福的暖流……
“小声点，“老王”来了，”我对同学们发出警告，只见“老王”笑眯眯的带一副黑框眼镜向我们班走来，一头的短发显得很有精神，这个“老王”就是我们的王老师，王老师特别“凶“，像一只兽中之王---“老虎”，而且她又姓王，所以，我们私底下亲切的称之为“老王”。
第4节课下课后是午餐时间，班里闹哄哄的，有的同学像没听见午餐铃声似的，一个劲儿的打骂嘻闹，这时 ，“老王”从走廊尽头走了过来，我连忙跑回座位，听着这么大的吵闹声，老师像是川剧变脸一样，上一秒还满面春风，下一秒脸上乌云密布，威严的目光在班级里扫视一圈：“你们这么吵，我在办公室都听见声音了，罚你们把午餐守则抄10遍，”同学们只能自食其果，但又能说什么呢？谁让自己不遵守纪律呢，只能乖乖的抄写，过了一会儿，老师问：“抄完三遍了吗？”全班都举起了手好了，“不用抄了，很饿了吧？赶紧去拿饭吧”，谁说她不是个刀子嘴豆腐心的人呢？老王心里还是很疼爱我们的嘛！
王老师还是一个“护崽儿”的老虎，而且我们全班同学都是她的“崽儿”，她是见不得我们受欺负的，受欺负时，她总是第一个出来为我们打抱不平，有一次，我们的球被高年级的同学抢了，我们想要跟他们说理，却败在他们的高大的身躯下，回来后，我们气不打一处来，派人去报告“老王”，“老王”听了，十万火急的赶了过来，把他们都批评了一顿，为我们主持了正义，老师虽然严厉，但那都是为了我们好，我想对王老师说：“王老师您辛苦了！我们爱您”！
肖博译
我的漫画老师是体育老师。
我的体育老师姓张，他个子很高，腿特别长，差不多一脚就可以从走廊这边走到走廊另外一边。他的眉毛很少少，到风一吹就要被吹飞的样子，老师的脸不大不小，有一个大嘴巴，嘴巴上面还有一个高高的挺挺的鼻子鼻子上面是一双雪亮的双眼，只要有人撒谎，老师一眼就能看出来，老师有一头乌黑乌黑的黑发。
一次上体育课，我们在练习武术操，当女生喊口令的时候声音都特别小，结果被老师罚了两圈。一名男生在底下起哄，老师听到了，结果让那个男生跑的圈数乘4，就是8圈。不管男生还是女生，我们心里面都解了一肚子气。
我们给张老师，取了一个外号叫做“超人张”。一方面因为张老师个人喜欢超人，又加上张老师身上有着超人一样的维持正义的品质，所以我们大家都称张老师为“超人张”。
张老师非常的公正，因为张老师的学生犯了错，老师就会批评他，老师不管优生，还是老师的孩子，只要学生犯了错就会批评。
还有一次班主任来找体育老师要课，张老师一般不会借课，而且我们班主任也是“惯犯”了，因为班主任借了课一般都不归还，所以说张老师更不会借了，班主任再三请求让，张老师不开心了，两个人都做好了“吵架”的准备，史诗大战一触即发。一群同学开始起哄了，都在讲张老师不能借。他们终于开始了“打仗”，你一言我一句的争吵着，最后张老师赢了，但我不懂得的是大人为什么会为了40分钟而吵一架，这样一时间不就被白白浪费了吗？这样一来不是谁也得不到了吗？
但这件事让我看到了张老师的敬业精神和他的正义感，这就是我的漫画老师——超人张，张老师。
我们班有一位“啄木鸟”老师。只要被她抓住，那就要乖乖“认命”。
我们的老师很有范。头上卷着大波浪。浓眉大眼，水灵灵的。“啄木鸟”老师嘴巴特别“大”。藏着许多学问，讲起课来滔滔不绝。她经常穿着连衣裙、高跟鞋，走起路来“嘭嘭”得响，似乎演奏着高昂的乐曲。这就是我们霸气的“啄木鸟”老师——王老师。
“啄木鸟”老师有着“三大功夫”，分别是“传神眼”、“顺风耳”、“聪明脑”。上课时，同学们都在认真听课，只有“窸窸窣窣”的声音，有人在说话，老师的“顺风耳”立刻就捕捉到了。老师停止说话，“啪——”她在讲桌上拍了两下，严肃地说道：“认真上课，马上要讲重点题了。”两个同学反映了过来，听起了课。但是，还没过5分钟，他们俩又忍不住讲起来了，而且还笑了起来，突然，老师不在讲话，板着脸用鹰一样锐利的传神眼紧盯着他俩。我们都能感受到目光里的寒气，有一位同学发现了，乖乖坐好，可是另外一位同学没有发现还在讲话，此时老师“嘭”的一声把门关上，我们吓了一跳，好像地震了。老师坐在椅子上拍着桌子看着他，那位同学终于不讲话了，也乖乖地坐好。
我们老师可聪明了，上课时善于使用她的“聪明脑”什么题都难不住她，她带领我们走进知识的世界。老师不仅在上课时使用聪明脑，改作业时也会使用“聪明脑”，有一次，“啄木鸟”老师让我们在课堂上写作业，写完后同学们争先恐后地将作业交给老师批改，一本本作业迅速地被打上勾和叉，老师改作业又快又认真不一会儿作业本上一只只“害虫”就被他捉出来，让我们的作业越写越正确。
这就是我们班美丽、严肃的“啄木鸟”老师，有了她敏锐的眼睛，我们才能长成健壮的大树。
作者： 林怡溪
看！哪个在打上外语二楼的一只小企鹅走路一摇一摆的，那就是我们温柔的高老师。她不是很高，个子中等，头发顶黑黑的，发尾是棕棕的。高老师的眼睛是变化无常的，在我们表现好的时候，高老师的眼睛像一个小月牙儿，带着笑意，我们表现不好的时候，老师的眼睛就像是能喷火似的，眼睛转也不转一下的，这可伶我们害怕极了。高老师的鼻子骄傲的站在脸上，可威风了。高老师，这嘴非常厉害，在上课到时候永远猜不到下一刻高老师会有什么有趣的话，从高老师的嘴里蹦出来。
有一次上课的时候，我们班的一位同学多次违反纪律，高老师，生气的两眼像是冒火似的，突然教室里一片寂静，让我们感受到了有一股杀气，正在慢慢的燃烧，原来是高老师生气的背后直冒火，高老师一块走，走，走到了那位同学的面前，“啪”，拍了一下桌子，说了一个字“写”，那位同学就咽了一口口水，拿起笔抹了一把汗，快速的在书上记起了笔记。
我记得还有一次高老师在上课的时候，一位同学，不敢大声的回答问题，高老师就温柔的说道：“同学们呀，在回答问题的时候不要怕错，只要你勇敢回答，出来你就是最棒的。”那位同学听了高老师所说的话，就感到老师说的是对的，就在心里想，对呀，他们笑就笑呗，再说了回答错问题，又没有什么大不了，那位同学就大胆的说出了他的答案，果然他的答案是最最准确的。
这就是我们的高老师，一个温柔既严厉又漂亮那必须是我们的高老师，各位老师们都是一个个漂亮而严厉的老师，没一个老师都会尽心尽力的去帮助每一位同学，不放弃任何一个人。
我们的老师像一盏明灯，照亮了我们前行的道路；我们的老师像一束阳光，温暖了我们的心田；她的话如春风细雨，滋润我们，使我们成长。她就是我们可畏可敬的老师。
她是中等身材，一张清秀微圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。一双眼睛又大又圆，像两颗晶莹剔透的黑宝石一样，格外引人注目。开心的时候笑成了弯弯的月牙，和蔼极了。眼睛上面有两道弯弯的眉毛，让人看着特别有精气神。她的一只高挺的鼻子上架着一副黑红相间的眼镜，让人一看就觉得很有学问。那张如樱桃一样红的小嘴一张一合，仿佛随时都会说出美妙动听的语句来。她留着一头齐耳短发，头发微卷，让整个人看起来特别有气质。她的衣着大方得体，经常穿休闲装和运动装。显得有活力，有动力。她就是我们和蔼可亲、知识渊博、活力四射的`老师。
她有时温柔，有时严厉，有时幽默。温柔的时候是在我们上课认真听讲，积极回答问题的时候。每当这时候，她就会对我们露出迷人的微笑。那双会说话的眼睛看着我们，仿佛在对我们说：“你们可真棒，要继续加油啊！”而当有人犯了错误时，老师也会用目光鼓励他，这时又好像在说：“不要害怕，老师相信你下次一定会改正过来的！”严厉的时候，是在发现班级很乱的时候，这时老师只要一进教室，全班就会鸦雀无声。好像在一瞬间所有人都被定住了一样。老师走到讲台前，用她那“千里眼”向全班扫射一圈，即使是再细微的举动也逃不过她的法眼。当老师生气时，再淘气的学生这时也会乖乖的注视着老师。有时老师在讲课的时候，更是幽默风趣，时常把我们逗的开怀大笑，整个课堂气氛也更加活跃了。老师还喜欢课堂积极发言，作业工整字迹漂亮的孩子，老师常常会表扬他们。对于大家来说，老师的目光既是鼓励也是激励。
这就是我们值得喜爱，值得尊重，和蔼可亲、知识渊博的老师！
在给我上过课的所有老师中，令我记忆最深刻的就是杨老师了，因为他上课的方式很独特，又十分幽默风趣。
上一节课刚刚下课，就看见从远处走来一个瘦瘦小小的身影，越来越近，越来越近。只见小小的嘴巴上方长着稀疏的小胡子，大大的鼻子上架着一副圆圆的大黑框眼镜。“山羊老师来了！”大老远，就听见一位同学高喊。之所以这么叫，是因为他姓杨，再加上瘦小的身材和那逗人的小胡子，看着就让我们联想到勤勤恳恳的“老山羊”。
“今天我们新增一条班规，上课的时候千万不要两人说小话，三人开小会，四人打麻将，因为，我可是有‘千里眼’和‘顺风耳’的哦！”还没等老师说完，有的同学就笑得弯着腰拍桌子，有的同学直接笑着滑到了桌子底下。看着我们前仰后合的样子，他故作严肃地说：“安静！”可这哪能“治”得了我们呢？
别看我们下课的时候这么吵闹，一到上课的时间，大家可都愿意听“山羊”老师的话，因为杨老师很有一套。为了让我们爱上枯燥的奥数，每次讲完新的知识点，“山羊”老师都会用我们在生活和学习中会遇到的事例来解释与分析。等我们透彻理解之后，将我们分成红蓝两队，以游戏竞争的方式让我们抢答。答对就可以加分，一节课下来，分数高的那一组会有礼物奖励，而分数低的那一组就得来一个才艺展示。每到抢答的环节，我们都争先恐后；而每到才艺展示，笑声总会在教室里回荡，久久不能停息。
我喜欢“山羊”老师，因为他让我爱上了数学，爱上了思考。
我的语文老师洪老师是个教导处主任，他每天为学校的事情忙的焦头烂额，可是他在上课时很少发脾气，总是笑容满面，幽默风趣。
在六月份的某一天的`一节语文课上，同学们炯炯有神的眼睛变得黯然无光，教室里一片死寂沉沉。老师来到教室门口，不紧不慢的走进来，放下书本喊了一声：“上课。”同学们有气无力地答到：“老师好。”老师听见了，眉头一皱：“完了，完了，我们班的同学要成番薯干了。”说着，他顺手开了空调。同学们还是不为所动，“来，我来给同学们讲个笑话吧！”听到笑话，同学们个个挺直腰板，做的端端正正。
“总算来了精神！”洪老师绽开了微笑，“我们今天先不上课陈，前几天老师学了个笑话，现在我给同学们讲一个吧！”一说笑话，同学们更来劲了，大家异口同声大喊道：“好！”教室里顿时炸开了锅：“老师会讲什么故事？”“会不会在骗我们？”“我们该不该相信他？”“我的笑话开始讲了，请同学们仔细听！”洪老师大声宣布，一个笑话在他口中讲的绘声绘色，老师说：“有一个小女孩对她的妈妈说，她想养两只小动物。她的妈妈非常不喜欢小动物，但妈妈说，可以养两只，但是动物要妈妈来买。女孩说，嗯，我一定听妈妈的话。妈妈想来想去说，可以养两只蚂蚁，两只蜜蜂。女孩哭笑不得。”听完了笑话，同学们七嘴八舌，有的说：“老师再讲一个，再讲一个。”其他的同学哈哈大笑。老师说：“笑话和好词好句都是要人去慢慢积累的，只要同学们好好去积累，也可以知道很多知识的。”
这就是我们的教导主任，我们的语文老师洪老师，他是个非常幽默风趣的老师，我们很喜欢他。每一节下课都有很多学生围在他的身边，吵着让他讲笑话。