五年级的作文【优秀14篇】

在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?它山之石可以攻玉,本页是可爱的小编为家人们整理的14篇五年级的作文,欢迎借鉴。

小学五年级学生作文 篇1

晚霞,是多么美丽。曾经有多少诗人、作家用最美丽的语言去描述过它们的形态,我也不例外,我也被那变化莫测的晚霞深深吸引了。

晚霞如诗如画,能让人忘掉一天中所有的疲劳和烦恼。晚霞的美丽,也让我忘记了堆积如山的作业。

一天傍晚时分,我吃完晚饭,站在凉台上乘凉。我仰望着天空,突然,天空上出现了一道红色的晚霞,1秒,2秒······晚霞一点一点的扩大,不一会儿,晚霞就把西方的天空给染红了。晚霞的红像是一团火,好像把天边都烧红了。晚霞的。形态又像是一位正在跳舞的身披红纱的小姑娘,是那么绚丽多姿,谁看了都会着迷!

这时,晚霞附近出现了一片白云,不一会儿,这片白云就被晚霞染红,可是,这片白云不想被晚霞染红,一直在努力挣扎在着。这时,这片白云就像是一只小白兔,而晚霞像是一只大老虎,一直追赶着小白兔,这时,小白兔突然去顶了一下大老虎,老虎好像怕了小白兔一样,不再去追小白兔,这让我想起了“兔子蹬鹰”,而现在这种情况,应该是“兔子蹬虎”才对!

现在,晚霞那艳丽的红色渐渐开始暗下来,边缘有些地方的红色已经开始发紫,再看太阳,太阳的下半部分已经被西边的山盖住了。渐渐的,晚霞也已经发暗,颜色早已不是开始时那么艳丽,晚霞也不像一开始时那么大,已经开始缩小,缩小成了一团。

天色渐渐晚了,晚霞消失了,黑暗已经占据整个天空,但是,晚霞还是在我的脑海中大放光彩!

小学五年级作文 篇2

“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的,忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来,你看看我,我看看你;鹿老师“啪”的一声,把书扔在桌子上:“谁刚才唱的嗷嗷的?怎么这么不尊敬老师?”大家都没说话,音乐课代表小羊站起来说:“鹿老师,这还用说?咱班就属小熊五音不全,刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫!”

鹿老师没说话,只是用冰冷的目光看着小熊,同学却七嘴八舌的`议论起来:“小熊不尊敬鹿老师!”“小熊也不想想,自己虽然唱歌不好听,但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”

小熊心里委屈极了,说他不尊敬鹿老师?才不是呢!他想站起来解释,但被大家说得勇气也没有了。下了课,鹿老师什么话也没说就就走了。

回到家后,小熊对妈妈说:“妈妈,我唱的歌不好吗?”熊妈妈满不在乎地说:“孩子,我们熊啊,从来就五音不全,唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想:“我要是向小羊那样声音动听该多好啊!”小熊很烦恼,平时能吃一桶饭的小熊,今天连一碗都没吃完。

第二天,鹿老师走到讲台上,坦然地环视了一下大家说:“同学们,昨天啊,我们误会小熊了。”同学们都很惊讶,“老师昨天回到办公室,才发现原来是狮子老师的手机在响,误会小熊真不好意思,小熊对不起了,老师错怪你了。”

小熊一听老师没责怪他,几乎不相信自己的耳朵,激动地站起来说:“没……没……没关系。”鹿老师说:“小熊,老师觉得你唱歌唱低音很好听,合唱团正好缺一个唱低音的,不如你去吧。”“好,谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。

鹿老师点点头,全体同学也向小熊投来赞许的目光。

五年级作文怎么批改小学评语 篇3

1、结尾含蓄,点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整。

4、由景生情,结尾自然。

5、比喻形象、贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

小学五年级学生作文 篇4

今天是大年初一,爸爸妈妈说到奶奶家拜年。一出门,阳光明媚,大街小巷人流如潮,辛勤劳动了一年的人们纷纷走出家门,享受节日的闲暇,每个人脸上都洋溢着欢快地笑容,到处都散发着节日的气息。

街道两旁,买烟花炮竹的小摊随处可见,家家户户张灯结彩 ,喜气洋洋,大街上的'颜色比平时鲜艳多了。

一推开奶奶家的大门,只见小狗球球欢快地跑过来冲我“汪、汪、汪”的叫了几声,好像是在给我拜年了,我就奖励了它一个“红包”----一根大骨头。很久未见面的姑姑、姑父、叔叔、婶婶。都来了,真是热闹非凡,大人们见面后互相作揖,说着吉利祝福胡话,我也走到奶奶面前说:“奶奶给您拜年了,孙孙祝您健康长寿,福如东海!”奶奶一听高兴地合不拢嘴,一边急着掏红包,一边说:“乖孙孙这红包给你哟,奶奶也祝你健康成长,好好学习。”随后我又分别走到姑姑、叔叔他们的面前祝他们工作顺利,万事如意,马年大发!他们也祝我学习进步,天天向上,还给了我许多红包。

到了傍晚,亲人们围坐在一起吃着年饭,相互问候,互相敬酒,热闹极了!

新的一年了,我又长了一岁,我衷心地祝福我的家人健康快乐,也祝福天下所有的人万事如意,更祝愿我的住过繁荣富强!

五年级作文 篇5

爸爸是书,一本永远读不完的书。

在我两三岁时,晚上我有时哭闹着不睡觉,爸爸便背着我下楼。在夏天宁静的夜晚,点点繁星点缀下,出现了这样一幅画面——爸爸背着孩子,慢慢地慢慢地走,稳得不能再稳,嘴里哼唱着那几句词:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的。风……这时候,爸爸背上的孩子已经安静地睡着了,爸爸再慢慢地上楼,甚至连灯都不开,稳稳地,把我放在小床上。爸爸是一本哄我入睡的童谣。

我上学了,爸爸开始给我讲历史故事。三江口曹操折兵,群英会蒋干中计,用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑……一个个故事妙趣横生。我总是缠着爸爸再讲一个,再讲一个。这时的爸爸又成了一本历史书。

暑假里我们去苏杭自助游。一路上总有诗词相随。在寒山寺,爸爸给我讲“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”是一种多么愁苦的心境;走到西湖,爸爸又有带我体会“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”的无奈。爸爸无疑是一本文化自助游的攻略书。

平日里,爸爸时常下厨房,在他手里,新品菜肴层出不穷,爸爸俨然又变成一本菜谱……

我爱读书,更爱爸爸这本有温度的书。有爸爸这本书相伴,我一路欢笑,一路成长。

小学五年级学生作文 篇6

礼仪是蓝天下的一朵白云,礼仪是风雨过后的一道彩虹,礼仪是夜里的'一盏明灯。孔子曰:“不学礼,无以立。”孟子曰:“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”作为小学生,我们更应该讲文明、懂礼貌。

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小故事,但往往被我们所忽略。下面我就给大家讲讲发生在我身上的故事吧。

记得有一次,我们一家人去餐厅吃饭。饭后下楼梯时,妈妈靠左边行走了,我拉住妈妈说:“妈妈,我们上下楼梯都要靠右行走,这样可以方便人家上下楼梯,我们要文明行走呀!”妈妈不好意思地说:“儿子你真懂事,谢谢你的提醒,下次妈妈一定会注意的。”

离开饭店后,没走几步,我看见不远处有一张纸巾躺在地上,路上人群来来往往,大家都没注意到它的存在,我只好飞奔而去,拿起了这张纸。妈妈跟随过来说:“儿子,你要做什么?”我说:“我要把纸巾送回家呀,记得老师告诉过我们,纸是可以再利用资源,那我就把它放入可回收物的桶里吧!”妈妈笑着说:“真棒!你真是以个礼仪小标兵啊!”

老师从小就教育我要讲文明懂礼貌、孝敬父母、谦恭礼让、诚实守信、严己宽人……文明礼貌将会一直伴随着我的成长,让我成为一位现代文明人。同学们,让我们都行动起来吧!让漂亮的礼仪之花开满我们美丽的世界。

五年级下册数学日记200字 篇7

数学就在我们身边,就在我们的生活中。

星期天,我坐在椅子上抬头向事情,突然发现我们家的灯是由內圆和外圆组成的,啊,太漂亮了。于是,我来了精神,我爬上桌子,量出了外圆的半径十九厘米,内圆的半径12厘米。假如,把灯的内圆向上水晶,那么内圆的面积是多少呢?我忽然想到数学课上学过这种类型题。开始先算总面积,然后减去外圆面积,不久求出来了吗。我真是太聪明了。我马上列出算式三点一四乘

十九的平方减三点一四乘十二的平方。唉,太麻烦了。我脑海中又出现了简单的算式三点一四乘(十九的平方减十二的平方)检验后,没有错。

数学太有奥秘了,真是万物之中处处有数学啊!我发自内心的感悟。

小学五年级学生作文 篇8

中国,素有“礼仪之邦”的美称,礼仪是一种待人接物的行为规范,也是交往的艺术。

现在,就让我们来谈谈“餐饮之礼”吧。记得在我过10岁生日的时候,我请了班上的几位同学去西餐厅吃牛排,虽然妈妈之前已经交待我们要慢慢吃,不着急,不要影响其他人用餐,但小伙伴们难得聚在一起,都很兴奋,一会在餐厅里大声谈论电脑游戏,一会楼上楼下的追逐打闹,甚至在餐厅里玩起了捉人游戏。期间其他用餐的客人不时的投来鄙视的目光,服务员也不停的提醒我们要注意安全、保持安静,不要影响其他人,但还是没能控制住我们激动无比的心情,我们仍然我行我素。突然,我们发现一个同学在不停地咳嗽,急促的咳嗽声很不寻常,而且脸色通红,感觉喘不过气来。妈妈冲过来赶紧重重的拍了好几下他的后背,终于一块很大的牛排从他的嘴里飞了出来,原来他想快点玩,大牛排都没嚼就直接吞了下去,被卡住了。妈妈重重的喘了口气,我一直悬着的。心也终于放了下来。

这件事虽然已经过去很久了,但每当想起来都让我心有余悸。“用餐之时,不多言语;细嚼慢咽,健康身体。”“公共餐厅,注意安静;追逐嬉闹,没有礼貌。”正因为我们没有遵守“餐饮之礼”,不仅影响了他人,还差一点酿成不可挽回的大祸。

一个小小的细节,一个动作,都能展现出一个人的素质修养,从我做起,从生活中的每一件点滴小事做起,让礼仪永远伴随在我们身边。

五年级作文 篇9

上周四的下午,孩子放学回来,对我说:“妈妈,今天我们在学校体检了,我的左眼视力是4.8,老师说我近视了。”我一下变得紧张起� 没想到一不注意孩子也和近视沾了边。唉,这也怪我,孩子升入六年级后,面临着小升初的巨大压力,为了他有一个优秀的成绩,我抓紧了孩子的学习,却放松了对孩子视力的重视。

周末,去医院给孩子重新做了视力检查。右眼视力正常,左眼50度的假性近视,医生交待了注意事项。如果加强保护,孩子的视力还有恢复正常的可能。我们现在能做的是尽最大的努力,亡羊补牢吧。

第一,取消孩子每周一个小时的玩电脑时间。本来,一个小时的电脑时间,是我和孩子的约定。在我还心存疑虑,怕孩子不同意的时候,孩子主动提出来说:“妈妈,以后我少玩点电脑好不好,把一个小时改成半个小时吧?”我赞赏孩子的懂事,可我想的`是取消,完全不玩。于是对孩子说:“我们能不能不玩,因为电脑对视力的损伤比较大,你也不过就是玩些游戏,对身体、对学习都没有好处,如果真是学习、查资料再用好不好。”

孩子不情愿,说:“本来时间就很少了,你还要取消。”

“可是,我们现在最重要的是保护视力,游戏玩不玩对你没有影响,可是眼睛近视了对你的影响太大了,现在医生说你是假性近视,保护好还有恢复的可能。如果为了玩那一会儿游戏,让视力再下降的话,你就得整天戴着眼镜,那多不方便啊!”

孩子沉思了一会,说:“不玩就不玩吧,我就用这时间去打乒乓球吧。”

“那太好了,打乒乓球不仅可以锻炼身体,还可以保护视力呢,咱可以一举两得呢。”

为了眼睛,就让孩子和电脑游戏说声再见吧!

第二,保证孩子的营养与睡眠,提醒孩子注意用眼卫生,这是需要我做的工作。一是在孩子的饮食中,多多准备蔬菜瓜果,让孩子多吃一些富含叶黄素、维生素A的食物,如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等。二是孩子在家里学习时,随时提醒他保持正确的学习姿势,学习三、四十分钟后休息和远望。如时间允许,让孩子多多参加户外运动。三是晚上在孩子的作业完成后,及时提醒孩子休息,保证睡眠时间,让孩子的眼睛得到充分休息。

第三,学习使用叩刺渗透疗法。这是邻居小宇妈妈告诉我的方法,在知道孩子近视的这几天里,我坐卧不宁,见到亲友也聊起此事。小宇妈妈听说后,特地来找我,说小宇去年眼睛近视后,她也带小宇做了很多治疗,也是有病乱投医吧,什么散瞳、贴穴、按摩、戴矫正镜等等,最后在别人的推荐下用了叩刺渗透疗法,小宇的视力从4.6恢复到了4.8,效果虽然不显著,但最起码阻止了视力下降。热心的小宇妈妈教我如何找穴位,如何用梅花针给孩子扣打穴位,而且还送我一套梅花针用具,我一定要学会这种方法,给孩子做个治疗师!

我们的视力保卫战,就这样打响吧!

五年级的作文 篇10

母爱是一缕阳光,让你心灵即使在寒冷的冬天,也能感受到温暖如春;母亲是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘,仍能清澈澄净;母爱是一株树,在季节的轮回中固执地坚守家园,撑开一树的浓荫默默付出守候。

铃----------清脆下课铃响起,我如往日般地走出教室,满天的乌云黑沉沉地压了下来,树上的叶子乱哄哄地摇摆着,还没等我走出学校的大门,豆大的雨点,就哗啦哗啦地下了起来,我没带雨伞,无助的我,只好站在校门口躲雨,大门外,陆陆续续有家长来接孩子,很快热闹的校园变得安静起来,只有雨滴还在沙沙作响,我想起早上出门前,妈妈一再叮嘱我带伞,可我却说:天气这么好,不可能下雨的。妈妈硬是把雨伞塞进了我的书包,但我还是趁妈妈不注意时把雨伞拿了出来。这几天妈妈病了,一直在家休息,她不知道我没带伞应该不会来接我了,想到这,我深吸了一口气,抓起书包正要冒雨跑回家。楠儿一声亲切而熟悉的声音闯入我的耳际,循着声音,我看到了一个熟悉的身影——是妈妈,妈妈来了!我抑制不住内心的欢喜大声喊道:妈妈,你怎么来啦!三步并作两步,我飞也似的跑到妈妈跟前,看到妈妈脸上雨水的痕迹,我又心疼了起来:妈,下这么大的雨,你还来。妈妈冲我笑了笑,关切地说:雨太大了,妈妈来晚了。说完,她迅速地从袋子里拿出雨衣为我披上,然后给我拿来头盔,在接过头盔的那一刹那,我触到了妈妈的手指,冰冷冰冷的,顿时,我的心都凉了半截,妈妈似乎看出了我的心思,摸摸我的头说:没事,快把头盔戴上,坐到车上来。我迅速地戴好头盔,坐上车,妈妈骑着摩托车在雨中穿梭着,坐在后座上的我紧紧靠在妈妈的后背上,须臾之间,一股暖流涌遍了全身------

那个凝聚着深深母爱的下午,我今生今世也不会忘怀。

五年级作文 篇11

今天一大早,我们就起床了。为什么呢?因为我们要去卖报纸了。吃过早饭,我和妈妈动手制作了一个小型募捐箱,然后就出发了。

到了文化宫,我和赵宇航、关忠远、李泽朱、赵以铭和赵家琪六个人一组。我们小组一共领了20张报纸。经过大家的商定,我们准备去商贸卖报纸,因为那里的人多。在去商贸的路上,我发现一位阿姨走了过来,我赶紧跑过去说:“阿姨,买一份报纸吧,一元一份。”阿姨问我卖的钱干什么用啊?我说:“捐给贫困地区的小朋友们。”阿姨点了点头,然后买了一份报纸。当我卖出一份报纸时,我心想:我成功了!第一份报纸卖出后,我更自信了。忽然,我看见一位叔叔,我又像刚才说的那样对叔叔说,叔叔也买了一份。卖出两份报纸后,我心里很得意。可是第三份就不容易了,买了三次也没卖出去。这时,妈妈说:“你可以把报纸卖给在休息的人。”照着这个方法,我又卖给了两个在等车的人。就在我想把最后一份卖给谁时,一位阿姨从我旁边走过。我说:“阿姨,买份报纸吧,一元一份。”阿姨说:“等我买完手套换开钱再买你的报纸吧。”于是,我就在外面等。等阿姨买完手套,阿姨把我最后一份报纸买走了。

我们又回到了文化宫的集合地点,我把我卖的报纸钱放进了大募捐箱,然后在一张表格上写上了我的班级、姓名和电话号码。那位负责的阿姨问我卖出了几份报纸,我自豪的说:“卖了五份。”阿姨直夸我棒,卖出的最多。

这次活动让我懂得了:做任何事遇到困难时都不要灰心,再试一次就可能成功。

小学五年级作文 篇12

四季带给人们的感觉是不同的:春天温暖,夏天炎热,秋天凉爽,冬天寒冷。而在我看来,四个季节中的雨也是不同的。

春天,万物复苏,鸟语花香,春天的所有事物都有了新的开始。水是人的生命之源,也是植物的生命之源。春天下起了淅淅沥沥的小雨,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”想必说的就是这种小雨吧。

夏天,烈日炎炎,在这种天气中,雨要来就来了个痛快。上一秒还风平浪静,下一秒便就大雨倾盆了,这一静一动间,形成了一个鲜明的对比。从窗外向外看,外面形成了一个雨帘,也不知是谁惹恼了云朵妹妹,让她哭得这么伤心?

秋天,都说秋高气爽,我想秋高气爽的原因大概就是来自这秋天的。雨吧。秋天的雨连绵不绝,就像一个什么都不愿意做决定的女子,不敢选择是下还是不下,所以才如此纠缠,老人们讲“一场秋雨,一场寒”,一场场秋雨之后,冬天便就不远了。

在东北,冬天的雨是同雪牵手而来的。初冬时节,还暖乍寒,雨便以冰粒的形态呈现在我们面前,晶莹剔透间充满了灵气,这些雨滴过后便化身白色的飞雪,给人一种魔幻般的感觉。

四季轮回,日夜交替,雨以不同的形态存在我们的世界中,这是大自然赋予我们的一种美,一种温婉的春雨的美,一种泼辣的夏雨的美,一种缠绵的秋雨的美,一种灵动的冬雨的美。

作文小学五年级 篇13

酷热的夏天,我们一家来到了美丽的内蒙古,下面就听我来介绍一下吧!今天,我们一家准备去内蒙古!我兴奋的一夜没睡!第二天,经过长途跋涉,终于来到了广阔的草原。激动人心的时刻终于到了,我的心怦怦直跳!刚下车,眼前是一望无际的清新碧绿、密密层层的柔嫩牧草,平展着、延伸着。草原多么像海呀!

只是比海宁静;草原多么像一幅没有框子的画,广阔的望不到边际。草原的夏天是最美的时候,夏天一到,一群群绵羊在草坡上安闲的吃草,像一颗颗洁白的珍珠撒在辽阔的希拉穆仁草原。一匹匹的骏马,在草原上欢快地奔跑、追逐、嬉戏。我们一直走到了草原深处,站在最高“峰”眺望草原。我扬起头来张望,远远望去,仿佛与远处的阴山相连。茫茫草原一碧千里,到处青翠欲滴,上面还“铺”满了紫色的。小花儿,又给无边的的绿毯绣上了美丽的图案。

草原上住着勤劳勇敢的蒙古族人民。他们放牧着一群群牛、羊与骏马。他们每天骑着骏马,挥动鞭子,赶着牛羊放牧在草原上。骏马在奔跑,牧民在歌唱,那草原上的小花儿、牛羊、骏马、牧人,构成了一幅极美的画面!碧蓝如洗的天空中放牧着白云。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡,成群的牛羊,像天上的片片白云飘落大地,真是美景如画呀!

晚上的草原夜空更美,茫茫的夜空,满天繁星像撒在碧玉里的珍珠。星星眨眼,一会躲进云里,一会又钻出来,像在跟我玩捉迷藏。亮晶晶的星星,像宝石似的,密密麻麻的撕满了辽阔无垠的天空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。

草原真让人流连忘返!希望你也能感觉到那份美丽无限!

作文小学五年级 篇14

鸟语蛙鸣,鲜花怒放,金风送爽,处处溢满着泥土的芬芳。和风细雨,趁着这大好时光,我想邀您到这儿,与大自然零距离接触,品一品独特的鲜花菜肴……

这,就是桂林洋国家热带农业公园。

我们背上书包,洋溢着秋的气息,抵达了风景如画的桂林洋公园。放眼望去,辽阔无垠的景象美不胜收;小溪流水潺潺,水丰草清鲜花香味扑鼻……更有“鸟巢”可居,宛如回到了梦中的。故乡。欢声笑语,好不热闹。

本次秋游分为两部分,游览生态园,观看马戏两个重头戏。

我们先游览生态园。一进门便是各式各样的兰花净收眼底。有娇小可爱的蝴蝶兰,幸福逐渐到来;芳香怡人的紫罗兰,永续的美;剑兰,高雅,长寿,康宁……各式各样。

那大棚里的兰花含苞欲放,有些迫不及待的探出了头,个个都是金贵的主,千娇百媚,生机勃勃。

观赏完了如诗如画,迎风欲放的兰花,又将镜头转到马戏团。

四只可爱又活泼的小狗越到台上,指挥员让它们钻钢圈,那轻盈矫健的身姿在空中划出一道道抛物线,响起了滚滚掌声。随后有小丑表演,魔术,海狮,乐的令我们合不拢嘴。

“留下脚步,留下欢乐,更留下文明”。园区内我们自觉拾起垃圾,用行动呵护了绿色,保护了生态文明,更守住了大自然,为他增添了一道色彩。

每个弯腰的瞬间,鲜艳的红领巾,已成为公园内一道靓丽的风景。本次秋游,不仅让我们亲近了大自然,也陶冶了我们的情操,调节身心,更开阔了我们的视野,丰富了知识,也增强学生保护环境,绿色生活的意识。

感谢给予这一切的大自然。

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