文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
各位老师、同学们：
大家早上好！
“创建全国文明城市”工作已进入冲刺阶段最为关键的时刻，从今天9月18日起就将迎来为期一周的“国检”，这不仅是对我们城市综合实力的一轮“大考”，更是对市民文明素质和城市文明形象的一次全面检阅。扬州，这座千年文明古城正以崭新的姿态向世人展示着她的发展和变迁，作为一个公民，作为一名中学生，我们必须为文明城的创建添彩。学校要求：每位师生要自觉规范言行，讲文明话、做文明事、当文明人！
在此，学校学工处和团委向全体同学发出如下倡议：
1、文明用语
校内校外使用文明礼貌用语（您好，请，对不起，谢谢，再见等），不叫绰号，不讲脏话，不讲粗话。见到老师主动问好，礼貌大方，在公共场所不大声喧哗。
2、文明仪表
统一穿着校服，朴素大方，禁止在校服上乱写乱画。；不烫发、不染发，男生不留长发；不佩带首饰。不吃口香糖，不随地吐痰。
3、文明用餐
就餐不插队，珍惜粮食不浪费，保持餐桌整洁；就餐时不大声喧哗，餐后主动将餐具送到回收点。不在教室用餐，不在校外订餐。
4、文明行为
注意公共环境卫生，杜绝乱扔垃圾，乱涂乱画等不文明现象。爱护电教设备、公共设施，杜绝损坏公物，饮水桶不在地上滚；爱护课桌椅，拒绝课桌文化。不带手机、音乐播放器进校园；不将任何食物带入我们的课堂。课间不追逐打闹，放学后不进吧、游戏机室。
5、文明运动
不争抢运动场地，不在教学区运动；对抗中不恶意冲撞，运动发生摩擦时要相互礼让。
6、文明交通
乘公交车做到依次排队上车，上车刷卡或投币，不争抢座位，尊重驾驶员和管理人员。爱护车内环境卫生，不高声喧哗，主动为老、弱、病、残、孕乘客让座。
骑车要严格遵守交通规则，不骑车带人，不互相追逐，不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥。遇到老弱病残动作迟缓的，要主动礼让。行路要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；进出校门要自觉下车推行，将车停放在指定区域。
同学们，文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。文明是尊重别人，更是尊重自己，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。当你们能有礼貌对待老师同学时，当你们能让教室、校园保持干净整洁时，当你们能主动拾起地上的一张纸时，当你们乐于帮助别人时，当你们开始爱护周围的花草树木，当你们遵守交通规则，当你们参与到纠正不文明行为当中时……我相信，文明的种子已在你们的心灵中生根发芽。
我们有责任、有义务、行文明礼仪，讲文明语言，树文明形象，养文明习惯。我们的文明言行不但会使我们自己获得尊重，更将为我们的家乡扬州赢得喝彩！让我们从现在开始，从自我做起，为美丽扬州添光彩，为创建文明城市加分。当我们每个人迈出文明的一小步，就会使社会文明迈出一大步。
我们相信：当全国文明城市创建成功，那时我们的家乡扬州一定会天更蓝、水更绿、花更艳、人更美！我们的城市一定会更文明，生活会更美好！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我在国旗下演讲的题目是："做一名有教养的中学生"。良好的教养，反映着一个人的综合素质水平。一个人的教养怎样，从日常生活中的"小节"上就能体现出来，我们身为新时代中学生，就应该"懂教养，行教养"。
如果说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而教养则是那深扎地底的根须。如果想让你的树硕果累累，就应提高修养，从我做起，从细节做起!
教养不是华丽的外表，不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑，可以只是捡起纸屑的一次弯腰，可以只是排队候车时的秩序，可以只是给需要者的让座，可以只是获得帮助之后的一声"谢谢"，也可以只是难为人家之后的一声"对不起"，可以只是上学准时到校，可以只是上课认真聆听，可以只是一句问好、一次点头，可以只是一次谅解、一点宽容......
现在，我们正处于人生成长的关键时期，我们的所作所为将潜移默化地影响到我们自身的行为习惯，而文明的行为习惯能帮助我们提高自身的修养，同时也能完善自身的道德品质，如果我们此时忽略了自身道德素质的培养，即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于己于人于社会又有何用?所以，我们首先应该做一个品德高尚的中学生，一个懂文明、有礼貌的中学生，成为一个德才兼备的人。
从现在开始，要做一个有教养的人，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
我的演讲完毕。谢谢大家!
《让文明与我们同行》
自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。今天,随着社会的发展,生活水平的不断提高,一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过:“德行的实现是由行为构成的,而不是文字。”我们的一言一行,无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。无数事例也表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪,我想起列宁的一个故事:有一次,列宁正要下楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁,就要退回去,给列宁让路。列宁阻止她说:“你不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德,成就他成为一代伟人。
我们年轻一代,更应该是文明的先锋,礼仪的标兵。看,在马路边,人们都自觉遵守信号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校园里,一位小同学磕倒了,大同学就主动跑过去,扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明,懂礼貌的现象虽然随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。例如:在我们的校园内,楼梯上,总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至有同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。 “小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现,更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让文明与我们同行!
《语言美,春风化雨润心田》
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。 孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
做个文明之人
尊敬的老师，各位领导：
大家好!我是六年级一班的马知行。我发言的题目是：《”快乐阅读“伴我成长》。
伟大的作家马克西姆·高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“小学的六年中，我和同学们一起，共同享受着阅读的快乐，每当我读一本新书，收获一份知识的时候，我心中的那种快乐，是无法用语言来表达的。阅读，增长了我的见识，丰富了我的课余生活;阅读，仿佛像一艘小船载着我从知识的此岸驶向知识的大海。
在我小的时候，爸爸妈妈常常给我读《幼儿画报》、《100个经典童话故事》，我的记忆中，每天晚上都是在妈妈的故事中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，爸爸妈妈就买一些标有拼音的书给我阅读，这让我从小养成了看课外读物的好习惯，并渐渐地尝到了读书的乐趣。现在，我的书架上收藏的200多本课外读物，多数都是我自己读过的书。
我读到的第一部长篇小说是姜戎写的《小狼小狼》，记得那是三年级上学期。我用了三天时间读完了它，我多次情不自禁的感动得流下了眼泪。这部小说，后来我又读了两遍。在看《小狼小狼》之前，我一直把狼视为冷血动物，大人们把很坏的人说成”狼心狗肺“，吓唬我们小孩就说”大灰狼来了“……但蒙古人却把狼当做神一样供起来，活着的时候学狼，死了还把尸体喂狼。看了《小狼小狼》，让我顿时明白了许多道理，狼的自由独立、强悍卓越、超强的智慧和才能、不屈不挠的高贵灵魂、坚不可摧的团队精神、狼的友情和亲情、狼和草原万物的关系……无不给人心灵强烈的震撼和感动;小狼的自由独立、不屈不挠、宁死不屈的精神，给我留下了深刻的回忆;狼的团结分工合作、忍耐和智慧，值得我们学习。
从那以后，我就迷上了课外读物。什么书都愿意看，”中国动物小说大王“沈石溪的三十多本动物小说，一本都没有落下;从沈石溪的书中，我了解了动物的生活习性，懂得了友谊和关爱，学会了克制与忍耐，学会了宽容和谅解;从高尔基的《童年》中，我看见了旧社会的险恶和丑陋，懂得了要珍惜现在的生活，做人要坚强勇敢、正直自信;从《淘气包马小跳》中，我懂了同学们团结友爱、互帮互助的道理……
我们桃源小学开展了”快乐阅读“活动，同学们可以带自己喜欢的书到班级，课余时间大家交换阅读;老师还专门设置了阅读课，引导我们多读书、读好书。最吸引我的还是学校还开展的”阅读证书考级“，读完十册课外书，即可晋升一级，高级别为”10级“;其实从小学二年级开始，我就希望能拿到一张有袁校长亲笔签名的”考级证书“，上学期期末，我如愿以偿获得了”10级阅读证书“。
在阅读课外读物的同时，我也爱上了写作。我开始尝试着用课外读物中的优美语句来修饰自己的作文，这样作文也变得内容丰富了。同时，随着阅读书目的增加，我发现自己写作文轻松多了，以前觉得写作文就是一种煎熬，是父母和老师逼着自己去完成任务，所以，每次都是应付老师和爸爸妈妈而已。自从课外书读的越来越多，我慢慢地发现写作是一种乐趣，每一次只要手握着笔、敲打着电脑键盘，仿佛有无数灵感从大脑里源源不断的流淌。每当我写完一篇作文，一种小小的成就感就会油然而生。
我在享受阅读的快乐同时，也在并一次又一次收获着写作的快乐。20xx年5月31日，”六一儿童节“的前一天晚上，我那时上三年级，爸爸送了我一个特殊的”礼物“—— 在新浪网为我注册了”马知行的博客“，并变着”花样“鼓励我坚持每周写两篇博文。现在，我已经写了330多篇博文，大约16万字;博客等级13级，访问量达到了3万多人。先后有29篇文章在《深圳晚报》、《深圳青少年报》、《快乐日记》、《读书与作文》等报刊发表;我的文章《向粗口”说不“》在第四届”中少杯“全国中小学生作文大赛全国精英总决赛中，荣获”出色小作者奖“;我的作文《为”尊重“鼓掌》荣获深圳市中小学”文明美德伴我成长“征文小学组一等奖。今年暑假，爸爸为了鼓励我，还为我出版了《穿鞋子的宠物狗》，并用这本书”以书换书“的方式交朋友，到目前为止，我已收到了全国各地的小朋友寄来的53本课外读物，捧着这些精美的图书，我心里乐滋滋的，这是”快乐阅读“带给我的又一份意外的惊喜!
六年的小学生活，在老师的关爱和教导下，在爸爸妈妈的帮助下，我在阅读中享受和收获着快乐。阅读，让我懂得了大自然的奇妙、人生的哲理，懂得了什么是正义、邪恶、感恩、友善，让我知道了历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。更重要的是，她使我养成了阅读、思考、写作的好习惯，我坚信，”快乐阅读“一定会伴随我的初中、高中、大学，伴随我的一生。
我的发言完了，谢谢大家!
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
子曰：“不学礼，无以立”。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
我们曾经听到过或碰到过这样一件事，在校园或校外有时候你会不小心撞上别人，你也许会马上对他说对不起，假如对方宽宏大量，假如对方讲文明礼貌，这件鸡毛蒜皮的小事就会不了了之，可是，有的人却偏偏不依不饶，他偏偏要骂你一句“你没长眼睛吗?”大家想一想，同学们想一想，请设身处境地想一想，当你听了这么一句不文明的咒骂后，你会有怎样的反应，会造成怎样的后果。
在当今社会中，文明礼仪是必不可少的道德规范，是社会和谐的保证，也是同学之间团结友爱的保证。我们做为高中生更应该比别人好，更何况我们是国家级重点学校，省文明单位天台职业中专的学生呢?难道我们不应该做得比别人更好吗?
我曾经听人说过这样一个故事：一个公司向社会招聘人员，他们总共招了20个职员，其中19人是本科生，有好几个还是名牌大学的学生，只有1个是中等职业中专的学生，于是大家都瞧不起他，经常把自己的工作交给他做，直到有一天老板把他们都叫到外地旅游去。由于事先只预订了一半人的房间，结果等回到酒店的时候，那些所谓的“大学生”都忙着抢床位，只剩下职业学校毕业的那个学生和公司的各部门经理老板一起打地铺。回到公司后老板只留下了那个一起打地铺的学生，而其他人由于不会做人不肯吃苦，更由于他们不讲文明礼仪，被老板炒了鱿鱼，只好卷铺盖走人。这说明文明礼仪也是一种素质，一个有素质的人在社会中是很受欢迎的，大家都喜欢这种人。
同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明礼仪永伴我成长!
谢谢大家!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
同学们，下面我对开展礼仪教育活动的重要性和要求做一简要说明：
礼仪是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。礼仪教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪知识缺乏，以及对应有的礼仪不重视的现象，所以，实施礼仪教育具有重要的现实意义。
学习“礼仪”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
其次，学习“礼仪”，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。
再次，学习“礼仪”要重在实践。广义的礼仪泛指人的言行、修养，狭义的礼仪指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼仪实践活动，进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼仪教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的.各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。
同学们，礼仪，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。
礼仪，一定程度上可以说是立校之本，是创建和谐校园的重要手段。相信礼仪教育会是附中的一朵灿烂之花，一定会香飘在校园内外。文明礼仪的演讲稿篇4
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我的演讲到此结束，谢谢大家
亲爱的老师、同学们：
大家都把创城创卫挂在嘴边，可是你们做到了么?
大家要搞好自己的个人卫生，注意文明礼貌。有时间有精力的话可以利用双休日走上街头清理垃圾。维持交通秩序，开展法律咨询和宣传。我们应该帮助那些需要帮助的人。为建设精神创城创卫做出可喜的好成绩。
作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
播出一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢?公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们近在咫尺;我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。
文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一点文明点缀，，便可唤起人们心底最美好的回忆。让我们携起手来为创建文明城市奉献一份自己的力量吧!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这春意浓浓、生机勃勃的春天，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使我们礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作，这样使班级更团结、友谊更深厚。
谢谢！
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
寒风送来冬天，悄悄的，没有一点儿声音。暮然回首，来到中学的们已经长大了不少，像寒风送来冬天一样，悄悄的，不发出任何声音。但，发生改变的，不仅仅是我们的个子变高了，还体此刻文明的举止谈吐上。
在浩大的学校内，除了寒风掠过的身影外，还有一片温暖的圣地，那是文明的火焰在燃烧！在一个垃圾桶旁，地上的垃圾"流浪"在绿茵茵的草地上，这时，一位大姐姐走来，把垃圾捡起来放到垃圾桶内，笑吟吟地走了。文明，就这么简单。
公交车上，十分拥挤，座位山都坐满了人。车停了，人群有很多地涌了进来，一位老人慢慢的从人海中挤出来，呼出一口气，擦去额头上的汗珠，环视四周，看看还有没有空座位。可是座位上都有了人。这时一位小伙子站了起来，扶老人坐下。文明，就在身边。
微笑是世间最美的语言。在上半年的人群中，碰到几个熟人，嘴角立刻向上扬起。在上学的路上，学生见了教师，端正地敬个礼，嘴中大声喊道："教师好！"教师会心一笑，说："同学好！"文明，就藏在文明用语中。
文明，不是什么奢华的东西，不是嘴上只说"我要文明"就能办到的，要靠实际行动。让我们携起手来，用文明创造完美明天。
谢谢大家！
我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起，从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使
我们的社会更加文明，使我们的"家园"更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及---文明有时只是一个手势，有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝，可是风筝却挂在了树枝上，只有踩在公园的椅子上才能拿到，他为了不使椅子弄脏，拿出一张白纸垫在上面，然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我，从中我悟到了“文明，有时就是一张纸的厚度。”
我相信你，相信我们大家会听到文明的声音;会在生活中释放你心中文明的热情!你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，其实就是文明的一种表达方式。在校时，我们学生不应该讲脏话，不应该打架斗殴……如果你做到了，那就是一个文明的人;如果大家做到了，那就是一个文明的群体;如果整个国家做到了，那就是一个文明的国家。
让我们携起手来，踏着轻盈的脚步向文明进发!去共同营造一个和谐文明的社会!让我们向全世界展示华夏儿女的风采。我的演讲完了，谢谢大家!
敬爱的老师、同学们：
大家好！
我们国家是礼仪之邦。当然，传承这种文化，让它不断传承下去，是我们的责任和义务。
然而，这个社会上有些人不知道如何文明礼貌。据市区报道，公交车上坐着两个人。里面的女士说：“你在挤我。请搬出去。”但那人说：“挤你不挤我不关我的事。”他说这话的时候，周围的人都看不起他。但他说：“你在看什么？怎么了？
不服气？“周围的人都很生气：这个人太无能，却不愿意和他计较。
那是我妈怀我哥的时候。每次坐公交车，我妈一上车就有人给她让座，不管是叔叔阿姨哥哥姐姐。看着妈妈脸上幸福的笑容，我也觉得这个社会充满了温暖。
我们在这个文明社会。如果每个人都文明礼貌，那么我们都会感到无比幸福。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
文明礼仪是什么？
简单来说，文明礼仪是基本的道德规范，它是一个人有素质，有教养的表现，是一个人的脸面，也是一个国家的脸面。
我们常以有这样一些文明的历史而感到自豪与骄傲。而现在，我们身边却发生了许多与此不和谐的事例。
有过这样一则报道：新加波，一个通用英语的国家，在这个国家大多数标语都是用英文书写。而有些文明标语则是例外，它们被用中文书写，例如：禁止吸烟、禁止乱扔垃圾、禁止随地吐痰。这是为什么呢？新加坡则答曰：“因为做这些不文明行为的大多数是中国游客！”对此，我只能借句感叹：“不文明，国耻也！”
其实，文明很简单，它只是由一些极其微小的文明细节构成的。如果我们每个人都能从点滴小事做起，从自我做起。不乱扔垃圾，做人有礼貌……那我们的生活是多美好。
文明是我们生活的基础，是我们做人的底线。如果我们连我们生活的基础都做不好，做人的底线都没有的话，那我们是该多么的可悲！千学万学学做真人，学的就该是做文明人。
所以我呼吁：“文明生活从我做起，从小做起，让文明之花常开于身边！”
谢谢。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;除此之外，还有例如财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失。可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期”，迎来了处处洋溢着喜庆的新学校！同学们，少先队友们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，在金秋送爽的季节中，你将如何展现我们的风采？如何让我们的学校形象更美好？如何让远方的客人感受到我们的新面貌？ 我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。从“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿看，非礼勿动”开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到我们同学轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明？？我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明之花开遍我们的校园，开遍我们的家乡！
一花独秀不是春，光靠少数人的努力是远远不够的，让我们共同努力，展现少先队员的新风采，塑造出家乡的新形象！在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座。 同学们，行动起来吧！我们要从现在做起，当一名合格的学生，做一个讲文明懂礼仪的少先队员，为新学年献上一份厚礼！
各位老师、同学们好：
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春四月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先就要做文明之人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
我们小学生要做文明之人首先就要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在这个文明的国度，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
们是中国的礼仪之邦了，生活在礼仪之邦，做一个彬彬有礼的人是我们的准则。
我们很小的时候，妈妈家经常告诫我们，做一个讲文明懂礼貌的人。你们知道吗?文明礼仪是我们日常生活中的一种美好的品质，如果我们失去了礼仪就等于是去了一切，。在我们国家的许多景点，地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以及口香糖等垃圾。这不就说明了我们国家的人民素质不高吗?如果再不保护好环境的话，不就会让来我们国家旅游的外国人笑话吗?不就丢尽了我们中国人的脸吗?保护环境这就是一种文明的行为。
想要成为一个讲文明的好学生，就要从小事做起。请不要践踏草坪乱砍乱伐;请不要乱丢垃圾破话环境;请不要乱讲脏话打架斗殴。如果每个人都做到以上的条件，我相信我们国家一定会更美好。
礼仪，需要从小培养。每当同学遇到难题时，过去耐心的帮他讲解;每当有人吵架时，心平气和的去劝架;每当朋友遇到挫折时，走过去安慰安慰她。礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，也可以增进人和人之间的友谊，促进和谐社会。
总之，一个人的文明礼仪体现出一个人的道德修养，也体现出一个国家的素质。
老师们、同学们：
早上好!
文明礼仪是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。
从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼仪，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的“马路天使”。
交警叔叔的举动深深感染了我。一年四季，他就是这样默默无闻，无私奉献;严冬酷暑，他就是如此坚守岗位，服务人民。他是平凡的，但更是伟大的。当大家坐在屋里吹着冷气喝冷饮时，他们挥汗如雨，指挥交通;当人们拍掉身上的雪花躲进房间时，他们哈气取暖，毫不松懈;当节假日父母带着孩子外出游玩时，他们无怨无悔，笑对行人。假如每个人都能像他们一样恪尽职守，认真负责，我们的生活会更加多彩。如果人人都像他们一样奉献社会，世界将变成美好的人间。
文明无小事，细节见真情。让我们行动起来，文明礼仪从我做起!
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!我演讲的内容是公共文明礼仪。
公共文明礼仪是个人置身于公共场所与他人共处时所应遵循的礼仪准则。机关工作人员不论因公或因私置身于公共场所，参加公共活动，都应始终牢记自己的社会责任，带头遵守公共文明礼仪，在全社会文明礼仪建设中发挥表率作用。
公共活动文明礼仪集中体现在衣、食、住、行、游、购、娱等各种活动中，带头践行公共文明礼仪是机关工作人员应尽的责任和义务。
一是餐饮礼仪
在中国传统礼仪和世界通用礼仪中，餐饮礼仪的地位十分重要，内容相当丰富，需要认真对待，正确把握。
择座礼仪
男女共同进餐，至餐厅正门时，男士应礼让女士先人。餐厅若无人引领，男士应在前开道，寻找餐位，或请服务员安排，并照顾女士先入座。随后进入餐厅，男士戴帽的应脱下帽子，女士要脱大衣、外套的，男士应先帮女士脱下，然后自己再脱。若是一位单身男士独自来就餐，其座位选择应尽量避免挨着独坐一张桌子的陌生女士。无空位时，应按序等候。不要做出任何等急了的暗示，不要盯着进餐人的动作，踩其椅子，离人太近，和同伴大声交谈或喋喋不休。当然，作为正在就餐的人也应体谅候餐者，吃完马上腾位。座位可由男士选择，但也应征求女士的意见，通常应将最方便的座位留给女士。要考虑男左女右的关系，如有若干女士，应尽可能安排他们的男伴坐在其左边。女士入座时，男士应替女士拉椅，待女士入座后，方可坐下。在较正规的场合，如果女士中途临时离开，在其返回时，男士还应恭敬地站起来，替她拉椅。
点菜礼仪
量人为出。力求做到不超支，不铺张浪费。要做到这一点，一是树立勤俭节约的思想，慎点高档菜。二是点菜时懂得搭配之道，适度而不过量。三是切勿乱请客，不把“大吃大喝”作为社交应酬的主题。
相互体谅。社交聚餐时，做东的一方和吃请的一方在点菜时都应善解人意，体谅对方。做东方有两种办法可行：一是整点，即点套餐或包桌，这样做费用固定，菜肴档次与数量相对固定，省时省事。二是零点，即现场临时点菜，好处是自由度大，可更合口味。吃请方要“客随主便”，充分尊重做东者的意见，慎提具体要求，不为难对方。做东者不论以何种办法点菜，都应征求被请方特别是主宾意见，不可只凭个人喜好行事。
考虑周到。点菜的时间不宜很长，讨论再三。应考虑以下几种情况：一是应点本地特色的菜肴。二是应点该餐馆的看家菜。三是兼顾来宾的饮食禁忌。主要有宗教禁忌、地方禁忌、职业禁忌等。如对方驾车前来，或有驾驶员同桌进餐，或在工作期间，或有职业要求，就不要劝对方饮酒。四是个人禁忌。有些人往往在饮食上会有一些特殊要求，如不吃动物内脏、不吃海鲜、不吃辣椒等等，要互相尊重。
席间礼仪
文明使用餐具。在等待就餐时不能用筷子敲打任何餐具。吃中餐使用筷子，给别人夹菜时使用公筷，不要在菜肴上搅动，不要用筷子穿刺菜肴，或用筷子指点别人。中途离席时，可把餐巾放在椅子上，筷子放在桌子上。席间餐巾可以用来擦嘴，但不应用其擦手、擦脸、擦餐具、擦眼镜等。
讲究用餐小节。一个人的吃相更能显示出是否具有良好的修养和风度。就餐时不要狼吞虎咽，每次进口的食物不可过多过大。口中有食物，勿张口说话。如急需说话，也要等食物咽下后再回话。不要老盯着菜肴，也不要在公用的菜盘里挑挑拣拣或专挑自己爱吃的菜。不当众清嗓子、鼻涕、吐痰、咳嗽、打嗝，打喷嚏。尽可能不吸烟，吸烟者不要隔着盘子弹烟灰。席间敬酒不能强人所难，既不让别人失态，也不能自己失态。发布时间：20xx-03-06
注重交谈礼节。聚餐不只是为了吃，更是一种重要的交往途径，有些共识往往是餐桌上达成的，有些情绪也是吃饭时调动起来的。就餐期间，应当注意交谈，不应静食不语。有人曾说“礼仪有一条不可破坏的规矩，你必须在席上对你的邻座谈话。”当然，并非什么都可。首先，交谈的内容应愉快、健康、有趣。其次，交谈的对象要尽量广泛，从始自终只与一两位老朋友交谈，似乎对其他宾客毫无兴趣是失礼的。第三，交谈的音量要适中，餐桌上高音大嗓地说话是不文雅的，但也不要太小，近似耳语给人以说悄悄话的感觉。与人交谈时，不要嘴里一边嚼食物一边高谈阔论，或唾沫四溅地说笑，不要边说话边挥舞筷子、刀叉等。
适时文明结账。东家付账前应先礼貌性地问大家是否吃好，是否还需再添加食物。付账时最好避开别人。朋友们共同进餐，如无人做东，则应事先商量好，免得结账时你争我抢。如是“A A制”，最好由其中一人将款收齐，一起结账。但应注意，吃完了一定要将嘴擦干净后再付款。
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的`心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小草，只要你关注过它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
看，那个人好爱护环境啊，他正在弯下腰捡起他脚下的一张废纸，把它丢在了垃圾桶了。相信大家常常看报纸吧，你不要只认为报纸上刊登出来的人才会做好事，其实，那些比水珠还要平凡的事，就在我们身边，正在伴随着我们成长。
不明白大家还记得人们口中常常念叨一句话吗？“家是避风的港湾，是温暖的摇篮！”是啊，家人不辞辛劳为我们东奔西跑，那一举一动难道不是在伴随着我们成长吗？看啊，我们的祖国多伟大，那么你明白祖国的伟大成就是源于哪里呢？它就源于我们的心中，源于我们各族人民的团结力量。是他们，在时时刻刻为祖国奉献点点滴滴；是我们，在学习中给祖国更大的力量。所以，我们是建设祖国的新一代，从此刻起，我们要以祖国为骄傲，为了祖国而努力学习！这些难道不是文明美德吗？
同学们，感动就在我们身边，那些鸡毛蒜皮的小事就在教育着我们不要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他们虽看起来是很平凡，却能让我们终身受益，我们都应当拥有一颗充满无限的爱的心。也许，你捡起一片树叶丢进垃圾桶里，就会获得“环境卫生保护奖”；也许，你搀扶一个老人过马路，就会获得“爱心公益奖”；也许，你想教师问个就好，就会获得“文明文明奖”。一个人，不要因为有奖而活着，应当为着人生的意义而活着，如果你获奖了，你也不要骄傲自满，因为那是人民给予你的鼓励，期望你做的更好。仅有这样的生命才有意义呀，仅有这样世界才会拥有和平与更加完美的明天，让我们的世界充满欢笑吧！
如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来，你能够利用明天弥补今日。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不是钱都能买来的，金钱不是万能的。如果你失去了文明、美德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
亲爱的同学们，老师们：
大家好。今天我演讲的题目是：爱护公共设施，构建和谐社会。
同学们，当你们看到某个人向地上吐痰的时候；当你们看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候；当你们听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，你们有什么感受？你们觉得这是一个道德的行为吗？你们还会觉得他是一个合格的公民吗？我想答案一定是否定的，一个合格的公民是一个讲文明的公民，一个爱护公共设施的公民，一个遵纪守法的公民。有人预言：“二十一世纪最大的挑战将是道德的挑战。”因此我们可以说，一个合格的公民就是一个有道德的公民。我们每个人都应该从小事做起，养成良好的行为习惯，为做一个合格的公民争创条件。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们青少年是祖国的未来和希望，建设一个美丽、富饶、文明的延吉城，我们每个青少年有着光荣的义务和神圣的责任。
同学们，我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施；我们要像珍惜自己的身体一样，珍惜公共设施。同学们，在公物爱护上我们都能先行一步，起表率作用，让延吉在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿。 同学们，让我们携起手来，在教师和家长的辛勤培育下，努力学习，顽强拼搏，用我们的双手和智慧共同建设我们的延吉，让我们的延吉更加美丽、文明、富饶。
同学们，让我们上下携起手来，让文明礼仪之花开满延吉的每个角落，为把延吉建设成为文明的现代化城市而不懈努力吧！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在师生之间，在同学之间，在我们与长辈之间，都应有一种中华的传统美德——礼仪。
其实礼仪并不遥远，它就在我们身边。
最容易做到的，便是讲话要礼貌，和别人说话要礼貌、谦虚。有些同学每一天把脏话挂在嘴边，动不动就骂人。学校是学习的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不礼貌的学生。
还有就是对教师的尊重。在教师说话时要精神集中，如果是一副心不在焉的样貌，就太不礼貌了。上课认真听讲，也是对教师的一种尊重，教师费尽心血为我们传授知识，要是各做各的事，在下头搞小动作，就辜负了教师为我们付出的时间。
衣着方面也是十分重要的一点。衣冠整洁，穿着大方、合体、干净，不穿奇装异服，学生要穿校服，就是一种礼仪。
在一个学校里学习的同学，是我们主要尊重的对象。不能欺负弱小的同学，不能嘲笑同学的生理缺陷。帮忙同学，关爱同学，和同学建立良好的关系，自然会受到同学们的尊重。
社会是十分混乱的，作为一名学生，社会上的恶习千万不能感染。切勿学会吸烟、喝酒、去网吧。一旦染上了这些恶习，要“悬崖勒马”，把拯救回来，不然会慢慢变“坏”，逐渐成为一个社会上的不良青年。
做好这几点，也许你就是大家心目中的礼仪标兵，同学们都会喜欢你，尊重你，原本和你关系不好的同学也会愿意和你做朋友。教师也会欣赏你，觉得你是个有礼貌的好孩子……懂礼貌，讲礼仪，它会让你受益匪浅。
让礼仪伴我成长，在礼仪的天空中翱翔！
尊敬的、老师，亲爱的同学们：
大家好!
有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家："您认为您一生中最重要的东西是从哪儿学到的?"人们都认为这位科学家会说是在大学或其他高等院校所学到的专业知识，但这位科学家却出乎意料的说："幼儿园。在那里，我学到了令我终生受益的东西。比如：有好东西要和朋友分享，做人要懂得谦让，吃饭前要洗手……"教授的话一说出口，全场的人都愣住了，随即人群中响起了雷鸣般的掌声。
其实这位教授所说的是人们在刚入学时所学到最基本的文明礼仪，它虽然不起眼，但却对我们的一生有着至关重要的影响。
我国是一个历史悠久的文明古国，是一个具有五千年文明史的礼仪之邦，作为中华民族的一员，我们应当时时刻刻注意自己的一举一动，要做到心中时时有"文明"二字。
汉时，有一青年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想做大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的室内龌龊不堪，便对他说："孺子何不洒扫以待宾客?"他答道："大丈夫处事，当扫天下，安事一屋乎?"薛勤当即反驳："一屋不扫，何以扫天下?"陈蕃无言以对。
其实，要做到讲文明，懂礼仪也并不是一件难事，只要从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，而习惯成自然。
公交车上，看到一位白发苍苍的老人上车，而此时又没有空座位的话，你会主动让座吗?往垃圾桶里扔垃圾时，看见地面上有废弃的纸片，你会弯腰拾起放入垃圾桶吗?八月桂花遍地开的时节，你会随手折断桂花树树枝吗?这些都是我们生活中的小事，只要我们做好了这些微不足道的小事，我们就是做到了讲文明懂礼仪。
朋友，让我们从生活中点点滴滴的小事做起吧，让我们共同努力，共同成长为一个文明的人!
老师们、同学们：大家好!
今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。
同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!
“文明”，一个简洁的词语，却包含了许许多多无可攀岩的“险峰”。这些事有些小菜一碟，有的却无论再多努力都是徒劳的。
就算这样，我们依旧可以做那些容易的事，就像每天必说的十个字：你好、谢谢、对不起、请、再见。如果连这些触手可及的小事都做不好，那你还是中国人吗?有些人只是嘴上说，心里却没想着，也看不到他的实际行动。难道做这些很难吗?古人说：“不学礼，无以立。”你不学礼节，怎么在社会生存呢。
听说外国是文明国，不看不知道，一看吓一跳，那洁净的如蓝天一样的马路;干净高大的建筑物;绿莹莹的草地，更主要的，不正是那外国人的礼仪吗?你看，大街上那穿的整整齐齐的男女老少，见到熟人就忙问好。在家也忘不了礼仪，时时刻刻保持标准的状态。看见他们的行为，我不禁盛赞不绝。
再回到我们国家，有些人简直是混世魔王：吃完饭，一次性饭盒就随手乱扔;口里有痰就随地乱吐。更可恶的是，他们居然肆虐地砍伐大树，他们只顾着眼前无穷无尽的利益，却不顾身后隐藏着的巨大隐患。现在生活还好，以后，这里不就面目全非了吗?所以，大家必须倡导文明，学习礼仪，文明礼仪不是表面，而是在于细节。
文明礼仪可以先从身边小事做起，比如不小心碰到别人要说“对不起”，吃完饭的饭盒要扔到垃圾桶里，不随地吐痰，并且，我们看到垃圾要捡起来，看见有人不文明要指出他的错误。在学校不骂人，见到老师要问好……你看，其实文明礼仪不难，只在于你那颗偷懒的心和无所事事的表现。
“文明国”的称号本属于中国，但时代的变化，迫使文明在人们心中的地位渐渐失去，变成肆虐的破坏，而别的国家，自从生活好后，慢慢地开始学习中国的文明礼仪。难道我们不能再重新来吗，把这个称号永远地留在中国，让文明在人们心中生根发芽，最后，变成人们不可消逝的礼仪。
当天空披上蓝衣，大地铺上绿毯，中国披上文明礼仪的光辉，一切的一切，都是无尚荣耀，那中国不就是世外桃园吗?大家携起手来，从身边的小事做起，让文明无处不在，那时候，就离世外桃源不远了。
今天我演讲的题目是“中华美德——崇尚礼仪”。
中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。
今天，作为一个中学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。
尊老爱幼，这是中国千百年来流传的礼仪之道，可是这又有多少人做到了呢?我曾看看到这样一段公益广告：在公交车上，一站到了，上来一位拿着重物的花甲老奶奶，可是车上已经没有座位了，老奶奶环顾四周，只见车上的年轻人们都熟视无睹，有的在玩手机，有的在看窗外，权当没看见。这是，一位挺着大肚子的孕妇竟然站起身为老奶奶让座，老奶奶只得唉声一叹，车上的人们脸都红了。最后，广告上出现一排字：礼仪，尊老，在哪?
这个广告，令我感慨万千。21世纪，科技越来越先进，人们的生活也越来越好，可是在社会发展的同时，人们的素质却退步了。那流传下来的礼仪之道渐渐的在社会上消失不见，人们面对需要帮助的人们，只是冷血嘲笑;面对自己的亲生父母，甚至都大打出手;人与人之间再也没了心平气和的沟通，只有互相难听的谩骂。这些，真的是我们想要的吗?
所以，让我们行动起来，礼貌待人、尊老爱幼。用一声问候，一个微笑，一次点头，把礼仪带到生活中，带到社会上，把礼仪的种子播撒在人们的心中。
崇尚礼仪，让我们从现在做起，从自己做起!
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
我们小学在学校领导的正确领导下，克服种.种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸;在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋;在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
以上这种.种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种.种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的世纪的“四有”新人。
同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家!