导语：我读书的经历多得就像数不清的糖果，我开几颗给你们看吧！
我小时候非常喜欢读书，我家到处都是书。书柜里，桌子上，床头上，随处都能看见书，我妈妈不是很喜欢读书，但爸爸却很喜欢读书。每天吃完饭后，习惯性的拿着书读。
我每天都看着爸爸读书，也好奇的拿起一本《三国演义》读起来。经过几个星期的时间我已经读了《三国演义》，《安徒生童话》等。
一天，爸爸问我这几天你都读了什么书，我说：“《三国演义》，《安徒生童话》等。”爸爸说：“哦，是吗？那我问你黑旋风是谁？”我十分自信的说：“是武松”还在喝茶的妈妈听了，笑得差点呛着了，说：“我没读过《水浒传》，也知道是李逵，你读了半天，读什么了？”我的脸红了，爸爸语重心长的对我说：“孩子，读书不在读得多，读得快，而是读得精，读得彻底，一边读一边思考。”我听了爸爸的话，羞愧的低下了头。
从那以后，我每次读书的时候，耳旁就会响起爸爸说的话。
我原来不会读书，可是，听了爸爸的话，每一本书都仔细认真得读，反复得读，一遍又一遍得读，从此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起书就难以放下，我越来越喜欢读书，书成了我形影不离的好朋友！
“书籍，是人类进步的阶梯”这句话出自著名文学家高尔基之口，它曾激励着多少青少年发奋读书。
在我幼年时期，书便与我结下了不解之缘。刚学会几个字时，我便会捧着一本小人书，坐在床边，缠着妈妈给我讲故事听。上了一年级之后，认识了上百个字，于是，我便拿着一本《龟兔赛跑》坐在床边一个字一个字地辨认，直到看完整本书，我还不遗余力地再看一遍，直到看得很流畅了。
上了两年级了，对书的口味也增高了，迷上了童话书和寓言书，随着认得的字越来越多，我能读完一本童话书了，虽然是带拼音的，但我还是有点小小的成就感。
三、四年级飞逝而到，我舍弃了童话书和寓言书，喜欢看四大名著，平时有事没事就与齐天大圣孙悟空一起降妖除魔，跟一百零八将一起“行侠仗义”，跟着诸葛亮学习兵法……还有鲁迅的《风筝》、许地山的《落花生》、金波的《乌丢丢的奇遇记》等，也是我的所爱。
书是力量的源泉，不但使我增长了见识，提高了阅读能力和写作水平，而且使我变得更加有修养。让我们都来爱书吧！
我在一年级时并不喜欢读书，因为那些作文书非常枯燥，我觉得一点儿意思也没有。后来，在我四年级时，妈妈给我买了《中华上下五千年》这本历史书，我一看，又是书，我就把这本书藏起来，妈妈到底把它找到了，让我看这本书，说是很有趣的一本书，不是枯燥无趣的书。我只好硬着头皮看了起来，我很快被书中的历史人物迷住了，这本书让我知道为什么中国人的后代是“炎黄子孙”，让我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐烂和耻辱让我知道秦国从商鞅变法后开始强大，最终统一天下，秦始皇是中国第一位皇帝，还有清朝皇太极的军队以少胜多，最终灭掉明朝，由原来都城沈阳迁都北京。
正是这本书让我知道了读书的乐趣，我开始不讨厌作文书了，我便开始博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……，这些书我都喜欢看。
书，已� ”还让我懂得“读书破万卷，下笔如有神。”书，将永远陪伴我一生。
我自觉得自身是一个小书痴，由于我十分地爱看书，要是一有时间，我也会把书橱上已不知道翻了是多少遍的书拿出来，津津乐道地读过起來。我与书中间也产生过很多的小故事，有2件事令我难以忘怀。
有一次放学，工作尤其多，学生们都啼饥号寒。因为我马上回到家，正提前准备写作业时，我看见了同学刘俊轩用我的《父与子》。我进退两难，是先写作业呢？還是先去看书呢？过了一会儿，我得到了结果，首先看三十分钟的课外读物再写作业，总之晚一点睡就晚一点睡呗。我翻开书，高兴地读着，书中的小故事太吸引人了，我越看越爱看。由于看过很长期的书，造成我到深更半夜才写完工作，被老妈大骂了一顿。
也有一次，我还在放学回家路上看见《斗罗大陆》，一辆电动车在我背后一直按音响喇叭，我却分毫沒有听到，还行身边的人看到了我，将我拉来到一旁。骑电动车的买车人下了车，一件事痛骂，可是我内心只惦记着书中的內容，哪些也没听进来。
我眼中的自己和书的故事。哦！正确了，提早说一下，哪里有《查理九世》漫画版告诉我一声。
书被人
回忆少年时代的我，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代读书生活恰似一幅美丽的画页，也是一串欢快的音符，还像一个个小雨点在玩耍。
我最早的读物是生字卡片。小时候，我躺在摇篮里听着妈妈的讲生字，在大一点的时候，妈妈叫我看书识字。刚开始，我觉得好玩，慢慢地就越来越爱看书了。这时，我觉得看卡片就满足不了我了，要求妈妈给我看书了，渐渐地，我迷上了《中国未解之谜》一书。只要一拿起书，我就常常忘了时间，直等到妈妈叫我，我才发觉又到了吃饭的时间了。天长日久，这些书已经不能使我满足了，我在家里寻找我渴望的“绿洲”。突然，有一天，我在书橱里找到了一本名叫《上下五千年》的书，翻阅一下，里面的内容都是我感兴趣的，我像一匹饿狼一样，贪婪地读着这本书。越读，我对这本书越感兴趣，它好像是一座知识的宝库，越挖越带劲。
读书让我增长知识，读书让我解除疲劳，读书让我见识广泛，还让我更聪明。我喜欢读书。
我自认为自己是一个小书痴，因为我非常地爱看书，只要一有空，我就会把书柜上已不知翻了多少遍的书拿下来，津津有味地读了起来。我和书之间也发生过许多的故事，有两件事令我记忆犹新。
有一次放学，作业特别多，同学们都叫苦连天。我也立刻回到家，正准备写作业时，我看见了同桌王志轩借我的《父与子》。我左右为难，是先写作业呢？还是先看书呢？过了一会儿，我得出了结论，先看半小时的课外书再写作业，反正晚一点睡就晚一点睡呗。我翻开书，兴奋地读着，书中的故事太吸引人了，我越看越想看。因为看了很长时间的书，导致我到深夜才写完作业，被老妈大骂了一顿。
还有一次，我在放学回家的路上看着《斗罗大陆》，一辆电瓶车在我身后一直按喇叭，我却丝毫没有听见，还好身旁的人看见了我，把我拉到了一旁。骑电瓶车的车主下了车，对我破口大骂，而我心里只想着书中的内容，什么也没听进去。
这就是我和书的故事。哦！对了，提前说一下，谁有《查理九世》漫画版跟我说一声。
回想起放暑假时和堂妹在被窝里窃读的情景，我就禁不住涌起愉悦之情。我的读书经历是充满了担忧和快乐的滋味的！那是暑假的一个早上，堂妹到我家里来玩。我们做好当天的作业，堂妹拿出一本书，小声对我说：“姐姐，我最进看了一本十分有趣的课外书，你要看吗’’一听这个，我的精神一下子提高了许多，我最爱阅读了，急忙答应了。我又提议今晚在被窝里“窃读’’，堂妹高兴地点了点头，会心地笑了。
晚上八点半，“窃读”开始了。我们把准备好的
手电筒和书拿了出来，小心翼翼地关掉灯，装模作样地睡了起来，大人来查看，见我们熟睡的样子，就离开了，他们前脚刚走，我和堂妹就迫不及待的我们这窃读的滋味可不是这么好受的，还得时不时地探出头来，看看有没有人来。突然，我隐隐约约听见了脚步声，坏了，肯定是父母来了。我们迅速把书藏好，关掉电筒，装睡！啊，好险，终于躲过这一关了。快，加油。还有最后一点就读完了。这下，我和堂妹以最快的速度把书看完了。我们会心的一笑，收拾好东西，便马上睡了起来。这次的窃读真是有惊无险啊！
书，被人 这个比喻，我觉得特别亲切。
我一两岁的时候墙上贴的数字挂图、水果挂图和拼音挂图，妈妈就教我每天认一个数字，认一个水果再教每天认一个拼音，就这样一天一天的学着慢慢的我认识了所有的数字，所有的拼音和所有的数字。我三四岁的时候，妈妈有一次去书店买故事书，我的手不小心把一本书弄到了地上，我打开书一看原来是一本带着拼音的连环画，我拿着这本书去找妈妈，我想让妈妈给我买这一本书，可是妈妈说她给我把这本故事书里的所有故事给我讲完了，再教我拼拼音，让我学会拼拼音以后在给我买连环画，让我自己尝试着读着。我听了妈妈的话很不高兴，就在书店嚎啕大哭起来，想让妈妈给我买那本连环画，过了一会儿妈妈无可奈何的答应了。
回到家我就缠着妈妈教我拼拼音，妈妈就一点点的教着我，慢慢的我就可以磕磕绊绊的把连环画读个差不过，等我把所有的拼音都拼会以后，妈妈就给我买带拼音的故事书让我自己读。
到了就是九岁十岁的时候，我就开始读没有带拼音的故事书，一边读书一边做批注。
所以我现在写的水平很好。
我爱读书，读书，让我明白了什么是知识，什么是智慧，什么是哲理，什么是知识……
从我很小的时候，妈妈就叫我怎样读书。我看的最早的一本书就是《半小时妈妈》，里面的故事让我津津有味：小红帽来到外婆家，却被大灰狼吃掉了；三只小猪的房子中，老三的最坚固；丑小鸭最后变成了美丽的白天鹅……
接着，我走进了幼儿园。一些简单的连环画渐渐不能满足我对读书的欲望。正在我“挨饿”的时候，我发现了一块“面包”——一本叫《幼儿画报》的书，刚看几本，就感觉自己“陷”进这本书里了，虽然只是几十页，但里面的故事，却让我久久不能忘怀。
随着时间的流逝，我踏进了小学的大门。那些一般的故事又不能满足我读书的欲望了。少儿图书馆的书又像一块绿洲，浮现在我眼前。每个周末，我都会奔向图书馆，跳进书海，仔细品味每一朵小小的“浪花”：《魔术全揭秘》让我惊奇，《爆笑校园》让我大笑，《夏洛的网》让我感动……
我不知道其是怎样开始读书的，但我知道人是伴随着读书长大的。
我看书的经历，也是一段很长的事情。
我四岁的时候，妈妈给我买过一本拼音识字本，刚买回来的时候，我并没有很喜欢，可是觉得看的越来越有意思了，可是看了几天，就看的不耐烦了，再也不想看了。
上幼儿园小班时，幼儿园里并没有图书，上中班时，只有一些时候老师会给我们讲一点儿故事，比如灰姑娘，听着听着就欲哭无泪，还有白雪公主，听着她的精彩经历，我不禁又欢快起来。不过都是一个类型的，我慢慢觉得越来越不耐烦了。我直接上的学前班，在学前班的时候，教室后面会有一些图书，差不多都是带拼音的书，大部分都是图画，一小部分是字，有公主的故事……
上一年级了，我迷上了书籍，让妈妈给我买书看，我可以说有了自己的图书角，那时，我看过狼王梦，紫岚的故事也让我觉得伤心！
终于在上二三年级的时候，学校可以订阅杂志了，我订了两三套，都是我爱的！
四年级时，我马上就有了一大箱子的书了，我慢慢地又迷上了沈石溪、杨红樱……作者的书，我在课余时间都会看。
慢慢的我就迷上了书，我还明白了一个道理：看书，必须认真的看，不然，看就是白看！
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。
在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！
每个人都有一段属于自己的读书经历，我也不例外。我有一次因为看书，忘了写作业。
傍晚，我在写作业的时候，突然想起来一件事。老师给我们布置了一项作业：找一本自己最喜欢的书，第二天要带到学校去。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着我最喜欢的书。对，就是它！我抽出辫子姐姐写的《让我回到小时候》放在桌上。
打开书，我发现以前只看了简介而已，于是，我津津有味地看了起来。我一边看，一边想象故事中的人物乘坐“辫子列车”时的样子。我仿佛也和他们一起，坐上了那辆神奇的列车，见到了自己小时候的样子，和他们小时候的样子……我 我合上书，一看，桌上放满了本子，这时，我才想起来，我作业还没写完呢！
看书，是一件对我们学习有益的事，多看好书，会提高我们的写作能力；但是，我们要在正确的时间看正确的书。话虽这样说，但有时遇到一本好书，往往会令我忘了世界。
我以前喜欢科学，几乎每几个星期就叫父母带我去大书城里“窃读”那些科普漫画。而那时的我觉得，那些什么名著，都像课本那样无趣。
但是，我的这一个观念仅仅维持了小学四年，就被一次暑假作业给改变了。
在脑海的记忆中，那一次暑假作业中有一项是写名著读后感，我手足无措，就因为我一本名著都没读过。但似乎也没什么更好的办法了，我只好硬着头皮看简·奥斯丁的《傲慢与偏见》。但就是这一看，看出了我对文学名著的兴趣。
我翻开第一页，就被那丰富的故事情节给吸引了。我不停地看着，脑海中就好像出现了一段段有趣的动画。我津津有味地看着书上的文字，那生动的人物、那美丽的场景、那绘声绘色的对话，都在我的脑海里井井有条地播放着。而这，可比那生硬的漫画好看多了。
自从那次看完了《傲慢与偏见》后，我喜欢上了那些文学名著。鲁迅的文章《一件小事》令我感动，《森林报》使我高兴。这些名著都使我获得了不菲的快乐，我产生了对名著无比抗拒的兴趣。
这就是我的读书经历。
从小我就喜欢读书，我一直都是个书迷。
两岁时，我主要看绘本，内容是什么也不知道，就假装什么都懂了。
四岁时，主要还是看绘本，但至少懂了里面的意思。比如那时候我读的一本书叫《黑蚂蚁和红蚂蚁》，里面讲的是红蚂蚁抢黑蚂蚁粮食的故事。也没有什么收获，不过终于可以不用像以六岁时，开始看带拼音的书，我记得我看的一本书是《小猪唏哩呼噜》，讲的是小猪与它的家人的故事。书中虽然还是有我不懂的字，但至少看到不会的字不用问父母了。他们少一事，我也少一事。看完之后就放那儿了。
八岁时，那可是漫画时代。比如说我那时读的是恐龙漫画，讲的是一些植物大战恐龙的故事。从漫画书中可以学到恐龙的一些知识。只要有一本漫画书，我就兴高采烈地站在桌子上蹦来蹦去。
到了现在，十岁了，我喜欢看的书可多了。现在看《昆虫记》，讲的是一些关于昆虫的知识。看什么书先看标题，感觉有趣的就看。
读书时我快乐，特别是无聊的时候，看看书，就可以放松心情，也可以学到很多知识。