四年级语文下册第七单元的题目是《我的自画像》。
我敬佩的人是一位白发苍苍的老爷爷。
说起他，我对他的印象不深。在我的眼里，他只是一个年过花甲的`老人而已。他总是不说话，我还不知道他的名字。每次我上学放学，他就在我家路口旁清扫大街，无论刮风，下雨。
就是这位平凡的老爷爷，诉说着不平凡的道理。还记得那天，那位老爷爷仍然在扫大街。我放学走在路上，看见老爷爷在扫街道。突然，老爷爷咳个不停，我犹豫了一会儿，决定过去扶老爷爷，可老爷爷自己站起来了。我怕老爷爷病倒，就问：“老爷爷，您为什么天天扫街道？您是环卫工人吗？”他笑了笑，便走开了。第二天，我问了他同样的问题。“我不是环卫工人，”他神情严肃的说“我之所以扫街道，是因为我想对社会做一些贡献。我之所以不留名，那是因为没有人会记得你做过的事——除了你自己！”我沉默了，我为我认识这样的老爷爷感到自豪。但之后的十来天，我没有见到老爷爷了。之后，我才知道他去世了。
当下，无私奉献已经成为“稀有物种”了。我们应该学习老爷爷的品质——无私奉献！
三年级下册第七单元作文一
每次看到妈妈煮饭，就会想起我第一次煮饭的情景。觉得自己很失败。
那天，妈妈说：该去上班了，可还没煮饭怎么办？我想我已经长大了应该帮妈妈做些家务活。我找妈妈恳求妈妈让我煮一次饭，妈妈答应了：就急急忙忙的出门了。我先从米袋里盛了一大碗米，倒进水瓢里然后去水龙头接水，洗好米后，我拿锅去接水在拿到火炉我在炉子旁等水开了，我在把洗好的米倒入锅中再盖上锅盖，我就去
在那个小树林的后面有一座高大的山，我和她一起走在山上，突然，我从山上掉了下去，差点掉到山脚，努力得用手握住山上的枝杆，她赶紧拿来了一根树枝，迅速跑了下来，我抓住她的手，紧紧地握住了，她拉着我的手，另一个只手拿着树枝顶着地，就这样，我们俩一步一步地爬了上去。在我们俩努力地爬上去时，我看了看她的脸，脸上好像也写着两个字坚持。她皱着眉头，努力的拉着我往上爬，好像一只小老鼠想爬树，怎么也爬不上去。大约过了五、六分钟，我们终于上去了。
她，我说的她，就是我和好朋友慧。
我们从山顶上住右走，一直走，即使道路凹凸不平，我们也坚持往前走，走到我们想要去的山洞里。终于，到了山洞的上方，慧率先跑了下去，我也慢慢跟了下去。慧看我犹豫迟疑，大声对我说：没事的，你冲下来吧！我默默地下定了决心。学着她的子，什么也没顾，一个劲地往下冲，最终我俩来到了洞口。慧把我推到身后，进入了山洞，她瞪着大眼睛，蹑手蹑脚地向前走，其实洞里什么也没有，走着走着，却到了出口处，我俩出去一看，只是山的另一头，什么事也没发生，只是虚惊一场，但也总算把疑惑解除了，完成了一次冒险经历。
在渐暗的夕阳里，我和慧坐在山上望着山对面的大海，望着正下山的夕阳，无比的放松和自豪。
回想刚刚经历的一场探险，虽是有惊无险，可是我从这次历险中看到了慧的勇敢与坚强，我非常敬佩她！
人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人；老师像一股清澈、明亮的泉水，向每个同学注入知识的甘露；老师像一株老芭蕉，哺育了更多小芭蕉。”但是，我却觉得班主任李老师更像一本内容丰富，知识有趣的“作文书”，这使我很敬佩！
记得有一次，我还在上二年级，刚开始学习写作文，我眉头紧锁，作文啊作文，真让人头疼。因为我写的每一篇作文就像是在记流水账，所以被您发现了，但您不是说我这里不对，那里不好，而是耐心的教我怎样去修改作文，您就犹如现代的女陶行知，改完后，我看了看您的修改，真是“点石成金”啊！自从那次以后，我认真地跟您学习写作文，您上的每一节课都非常生动有趣，树立了我写作的信心。因为我的作文进步比较明显，所以您亲切的对我说道：“你的作文的确写的不错，要继续坚持下去。”我听了，心里温暖了许多。从此，我持之以恒的写着作文，果然功夫不负有心人，我的作文水平大大的提升了，我的好词、好句也聚沙成塔、集腋成裘，作文自然越写越好！
老师，我谢谢您，也敬佩你这本博学多识、认真负责，又饶有趣味。
在我们的生活中，让我最敬佩的人有很多，而我最敬佩的人就是我的姐姐。我的姐姐上初二，她每天的作业很多，姐姐把作业写完了，还要复习，预习，背课文，背英语单词，有时候她把这些事做完都十点多了。她一个人在房间写作业，无论是谁打扰她，她都会认认真真的写作业，不受外界的。干扰。记得有一次，一道数学题难住了我，我便去问姐姐，姐姐正在写作业，我喊了一声姐姐，她却没有听见，直到我把她打了一下，她才反应过来，接着给我讲了这道数学题的做法。
姐姐是个很有耐心的人，她给我检查作业的时候，先回把我叫到面前，让我自己找出错误，然后给我讲以后遇到类似的题该怎么做。姐姐给我修改作文时，她总是一丝不苟的，修改得很仔细，写作业有什么不会的我也会请教姐姐，她不会直接告诉我答案是什么，而是给我讲方法，如果姐姐讲了一次，我不懂，两次，我不懂，姐姐会有耐心的给我讲三次，四次……
我的姐姐是我最敬佩的人，但她也有她的缺点，她很胆小，虽然如此，他遇到挫折时并不是知难而退，而是知难而进，姐姐的这种精神值得我学习。
四年级下册英语第七单元练习题
一、选一选，读一读。
1。你们常常三点钟上英语课吗？A。Let’s eat breakfast。
（）2。我通常六点钟进行体育运动。B。When do you do morning exercises？
（）3。我们一起吃早饭吧。C。Usually I play sports at 6 o’clock。
（）4。你什么时候早锻炼？D。We eat dinner at 8 o’clock p。m
（）5。我们晚上八点吃晚饭。E。Do you often have English class at 3 o’clock？
二、选出翻译正确的一项。
1。When do you finish class in the morning？
A。你们早上什么时间上课？B。你们早上什么时间放学？
2。When do you go back to schoo lafter lunch？
A。你午餐后什么时间回学校？B。你午餐后什么时间离开学校？
3。I often go shopping with my father on the weekend。
A。周末我通常跟我爸爸一起去购物。B。周末我通常跟我妈妈一起跳舞。
4。That’s too late！A。太迟了！B。那真是太好了！
关于四年级下册语文第七单元测试卷
班级_________姓名__________分数______
一、看拼音，写词语。(10分)
biànlùnjiěshìɡùzhíchǎnɡhuīyāoqǐnɡ
sùxiànɡdànshēnɡbàoqiànshùchànɡjiānyì
二、我能比一比，再组词。(10分)
略辩()磅()释()踩()
格()辨()傍()择()睬()
三、把下面的词语补充完整。(9分)
一()十()半()而()莫()奇()
()大()为知()而()全()贯()
()()不解()()端庄()()十足
四、选一选，填一填。(4分)
如果……就……因为……所以……
是……还是……不但……而且……
1.()把拴在一起的两个铁球看作一个整体，()有11磅重。
2.()他提出的问答很不寻常，常使老师很难解答，()同学们者称他为“辩论家”。
3.人们都想知道谁会是胜利者，()古代的数学家亚里士多德呢？()这位年轻的数学教授伽利略。
4.令我惊讶的是，他()一站就是半天，()从来不说一句话。
五、我能把下面的词语按要求分类，再读一读。(12分)
漂亮喜悦矮小慌张丑陋激动
结实健壮英俊害怕秀气高大
描写人物身材的：
描写人物心情的：
描写人物长相的：
六、我能判断下面句子的病因在哪里，填上序号。(5分)
A.缺少成份B.用词不当C.重复啰嗦
1.我的爸爸大约有40岁左右。()
2.伽利略带着这个疑问反复做了。()
3.我们取得成绩时，千万不要自豪。()
4.听了老师的话，受到了很大的教育。()
5.我们看了同学们动人的歌唱。()
七、句子大比拼。
1.照样子仿写句子。(7分)
(1)直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。
仿：时至今日，那一片园子仍是我的最爱，春有，夏有，秋有，冬有。
(2)我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
仿：对来说，就像。
人教版小学语文四年级下册第七单元测试卷
一、知识与技能。
1、看拼音，写词语。
zègsòngchuānfānǒuránbìnmáoyǒnghéng
()()()()()
jiélìbēiāizītàichàndǒuchénmò
()()()()()
2、给下面的多音字组词。
dàn()chōng()sāi()
弹冲塞
tán()chòng()sè()
xuè()xìng()shǎo()
血兴少
xiě()xīng()shào()
3、比一比，组词。
偶()憎()唯()帆()
遇()赠()惟()巩()
桂()饼()捂()竭()
挂()拼()悟()褐()
4、写出下面的成语。
一________二________三__________四__________
五________六________七__________八_________
九________十________百_________千__________
5、把下面词语搭配起来。
改正()发挥()提高()树立()
改进()发扬()增高()建立()
6、把下列词语按一定顺序排列起来。
(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟
(2)中午清晨下午傍晚上午
(3)开花播种结果长叶生根
(4)中国世界亚洲长城
7、修改病句。
(1)这几年，我国的教育质量一年比一年进步。
(2)我正做完功课，李青就来叫我了。
(3)推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。
(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。
8、把下面的句子补充完整。
(1)我的家乡是____________________________________________
(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________
(3)一只小鸟落在树上_______________________________________
(4)___________________________像___________________________
(5)如果______________________就___________________________
9、默写古诗。
赠忘伦回乡偶书
10、根据课文内容填空。
(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗，表达了作者()之情，其中后两行的意思是()。
(2)《回乡偶书》这首诗的作者是()，“偶书“的意思是()，
其中前两行的意思是()。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面，表达了诗人对好友()之情。
5、《她是我朋友》一文的主人翁是()，通过献血这件事，表现出小男孩是个()的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是()主动提出和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为()。
二、综合与创新
(一)阅读园地。
课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力的制止哭泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻轻的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样。(选自《她是我的朋友》)
1、解释词语。
啜泣
呜咽
哭泣
2、写出小男孩的表情和动作的词语。
3、从啜泣到呜咽再到哭泣的过程，想象一下小男孩心里是怎么想的？
4、“男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样”。医生会对他说些什么呢？
(二)课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！
“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告诉(sūshū)
2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。
3、给短文分段，归纳段意。
4、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。
5、你喜爱的一句名言是什么？
(二)作文天地。
选作其一
1、根据诗的内容，结合自己的想象，把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事。
2、每个人都有许许多多第一次，选择一次你最难忘的事写下来，题目自拟。
(三)实践拓展。
了解你所在的社区、学校、街道或周围其他地方的用字情况。
以上就是人教版小学语文四年级下册第七单元测试卷全文，希望能给大家带来帮助！
小学频道四年级语文试题
2.扩写句子。(6分)
(1)青年画鱼。
(2)树上结满果子。
(3)晓伟是学生。
3.一展身手，把下列句子改为“把字句”或“被字句”。
(1)灿烂的朝霞映红了他的脸。
把：被：
(2)孩子空上了鲜艳的衣裳。
把：被：
八、快乐阅读。(13分)
董遇读书有三余
董遇是汉代弘农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却告诉大家：“你必须先自己读他百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理，可是我们苦于没有时间，怎么办呢？”董遇回答说“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’是指冬天、夜间、雨天一年业余的时间。你想冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处是一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗？还有阴雨天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间！”
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！
1.概括写出董遇的“三余”各指什么时间。(3分)
2.“人们听了他的话，都有所悟”中的“悟”是的意思，人们悟到了什么？请找原文中的句子回答。(4分)
3.用“~~~~”划出能说明“书读百遍，其义自现”的意思的`句子。(3分)
4.阅读了短文后，你受到了什么启发？(3分)
九、作文。(30分)
你的同学当中，有没有谁有特别不好的习惯的，你真诚地希望他改过来，是吗？那么请以“同学，你改一改吧”为题写一篇作文。
要求：1.内容真实，具体。
2.思维突破，有礼貌。
小学人教新课标四年级语文下册第七单元测试题
学校班级姓名
牛刀小试
根据拼音写一写。
1.性格ɡùzhí的妈妈在生活上总是马马虎虎的，但是对于工作，却yìsībùɡǒu。
2.爷爷终于摸索到了让yúɡānɡ的水保持qīnɡchè的方法。
3.由于lónɡyǎ人听不到声音，又要求动作统一协调，所以在演出的现场，有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语zhǐhuī演出。
4.现在的小偷dǎndàwànɡwéi，居然白天入室行窃。
二、按要求完成下列练习。
1.给下面的加点字选择正确的读音。
nànnánɡènɡɡēnɡ
疑难()苦难()更改()更加()
2.写出和“全神贯注”意思相近的成语：
3.把身体器官的名称准确填在词里，再选一个词语写一句话。
赏()悦()()清()秀有()无珠
有()无()()舞()蹈()飞色舞
我选的词语是：
我造的句子是：
4.你能把下面蔬菜按类分一分吗？
菠菜萝卜黄瓜茄子辣椒南瓜白菜莴苣豌豆
我按分类，共分成类。
第一类：第二类：
第三类：第四类：
5.看到下面这些词语，你能想到什么呢？
例：看见“川流不息”，我想到了高速公路上来来往往的车辆。
看见“天高云淡”，我想到了
看见“劈波斩浪”，我想到了
6.想象的本领有多大？试试看！
例：一块黑板传播知识的战场
一个金苹果
一座石碑
三、我是理解句子的小能手。
1.鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面哪个成语来概括？在下面画上横线。
心领神会胸有成竹跃然纸上
我们是这样理解这个句子的：
2.伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是两个铁球同时着地了。
这个实验证明了铁球往下落的跟铁球的没有关系。
3.终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。
罗丹完成的作品为什么要用湿布盖上？从小心翼翼一词你体会到了什么？
4.读句子，写感悟。
①他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。
②伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。
从这两句话可以看出，伽利略是个的人。
四、句子娃娃家可热闹了，一起去看看吧！
1.读句子，用加点的词语写话。
很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？
2.根据下面的话题，写一段话在这种情况下自己的心理活动，最好用上一两个打比方的句子。
(1)这么晚了，爸爸妈妈怎么还不回来。
(2)我第一次获奖。
3.给下面的句子换个说法，但意思不变。
哪个同学不希望自己成为“三好”学生呢？
五、读这段话，完成有关练习。
茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
1.“感触”在这里的意思是：
2.联系实际，说说你对这句话的理解：“我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
3.“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做好，就应该全神贯注。”“茨威格看到了这件事，说了一句发人深省的名言。但名言不一定出自名人之口，老百姓说的话，也有好多名言。你们知道了罗丹的这件事，想不想说点什么？能不能也写一句“句言”?
亲爱的爸爸：
您好！
光阴似箭，我们已经一起生活九年了，您精心呵护着我，陪伴我成长。
记得有一次我们一起去爬山，下山时我和您都已经累得精疲力尽了，但您弯下腰让我趴在你背上，您把我背在背上，拖着疲惫的步子慢慢地走回了家，当您脱下脚上鞋子的时候，我看见您的脚上起了许多水泡。您为我付出，我记在心里。
还有一次我被同学欺负了，回来告诉了您，您顿时火冒三丈，决定带我去找那个同学。您呵护着我，我记在心里。
您一定还记得很多很多。
爸爸，我觉得您是世界上最好的爸爸，我爱您，谢谢您！
祝您
身体健康！
什么是真正的幸福？怎样做，自己才幸福？
很多人一生忙忙碌碌，追求利益来获取幸福，但实际上只有很少一些人能够真正懂得追求幸福的秘诀。金钱和成功永远不能带来真正的幸福。有一位名人曾经说过：“幸福取决于我们自己。”换句话来说，只有我们自己，才能创造属于我们的真正的幸福。
幸福的一个秘诀就是享受简单生活。通常，我们会花费大量的时间去考虑将来的事，比如，将来考上哪所大学，将来找到什么样的`工作，这些都导致我们忽略了享受当下生活，遮住了发现美的眼睛。我们应该学会享受平凡生活中的幸福，比如，与亲密的朋友度过一段美好时光，听几首自己最喜爱的歌曲，或者读上几本好书。仔细观察，那些有着亲密伙伴的人往往过着更幸福，更健康的生活。
幸福的另一个秘诀就是让你的生活多姿多彩。我们可以通过收集玩具汽车，钓鱼或者做打乒乓球或打篮球一样的体育活动培养一个兴趣爱好。通过这个方法，让我们在愉快的时光中忘记烦恼与忧愁。
最后，我们还可以在帮助他人的同时收获幸福，帮助他人一点点，收获幸福多一点。
幸福是享受简单的生活，是积极的心态，是帮助他人。让我们在追求幸福的道路上飞起来吧！
我最尊敬的人是我的爷爷。
爷爷对我很好，只要妈妈同意，他就依我顺我。他的厨艺也不错，他的菜我们都爱吃，都竖起大拇指。他的木匠工夫也是一把好手，我家那个小书架就是爷爷为我做的。别看他对我好，对于我的作业，他也管得佷严，我一放学回家发，爷爷就叫我写作业，如果我不写，他就问我几时写，等时候一到就叫我写作业，一见我写完作业就笑颜逐开，让我去玩了。
爷爷很爱我们，他觉得只要对我有利，就会去做。他做的菜都是别人爱吃的，自己吃的剩菜，而且从不浪费，即使生病了，也为我们做力所能及的事。
这就是我敬佩的人——我的爷爷。
愉快的寒假生活给我留下了许多美好的回忆，贴春联、剪窗花、做年夜饭……但是最令我难忘的`是包饺子。
一天，奶奶说：“孙女，要不要跟奶奶学包饺子呢？”我连连点头，开始有模有样地跟着奶奶学了起来。奶奶说：“先把饺子馅放在饺子皮的中间，然后把两边的皮合起来捏紧，饺子就完成了。”我学着奶奶的样子做起来，可是馅放得太多了，把皮给挤破了，变成了一个破开了肚子的“将军”。
我并没有泄气，又拿起一个饺子皮，挖了一小勺馅，继续包起来。可是这次饺子馅放得太少了，包的饺子像一个瘦骨嶙峋的女子，站都站不住。我生气地说：“不包了，一会儿多一会儿少的，真麻烦！”奶奶说：“孙女啊，做每一件事都要有耐心，不然就会一事无成。”我听后有点不好意思了，于是又拿起一个饺子皮包了起来。这次放的馅正好，还能站稳呢！我开心地跳了起来：“我终于成功了！”慢慢地我掌握了放馅的标准，越包越好了。
吃着自己包的饺子，我心里甜滋滋的。我想，我长大了还要学做更多的美食，让家人都能享受到我做的美味。