在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？
你到过我们美丽的东方红学校吗？这儿环境优美，景色迷人。
一进校园，首先映入眼帘的是那个美丽的大花坛。里面有：月季、杜鹃、四季春……
其中我最喜欢的是杜鹃花。春天，杜鹃那一个个沉睡了一个冬天的花苞慢慢展开，犹如待嫁的姑娘一般害羞。等花完全开放以后，这热一簇，那儿一簇，就像一团团燃烧的烈火。
夏天，杜鹃那娇小的身体反复经受不住这活好一般的天气，无力的垂下了花瓣。 秋天，杜鹃散发着阵阵芳香的气味，与此同时，它的花瓣就像长大的孩子一个个离开了母亲的怀抱。 冬天，杜鹃花完全掉落了，而冬妈妈则为它盖上一床暖和的棉被，好让它来年再开春鲜艳的花，再散发出令人陶醉的气味，再为人们带来欢乐！ 啊！校园是我童年的摇篮，她给我带来了无穷的欢乐。
我们的校园真美丽。通过改造，我们的校园焕然一新了。到处绿树成荫。
走进校门，从右手边看去，是一个美丽的生物园。生物园的中间挺立着一棵挺拔高大的木棉树。木棉树有3米高，春天的时候，木棉树盛开着火红的花朵，像革命者的热血，因而木棉树又被称为英雄树。秋天的时候，木棉树的行业子变成了黄色，一阵风吹过叶子就像金黄色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。冬天，叶舞。冬天，叶子落光了，整棵木棉树显得更加挺拔、壮丽，像守护着校园的哨兵。
在正中间的地方，建了一个“8”字形的水池。水池里的水清澈见地，几丛睡莲在清澈的水面上轻轻地躺着，像一位可爱的小姑娘在熟睡。到了夏天，这些睡莲含苞欲放，就像一位亭亭玉立的小姑娘张开灿烂的笑脸。水中有几条可爱的金鱼在快活地游动和嬉戏。水底下还有一眼美丽的喷泉，每到早上，喷泉就喷水了，有时候2米高、3米高。太阳的阳光射到水上，喷泉里的水就五光闪闪，迷人极了！
水池的侧边还有一个小实验地。实验地里面种了供同学观赏用的各种植物。有红通通的辣椒，有浅黄色的番薯……地面上还有许多小草，绿草如茵。如果你脱了鞋，在草地上走，小草就变得柔软，就像一片绿绒绒的大地毯。
啊，我们的生物园多么美丽。我爱我们的校园。
我们的校园坐落在友好广场附近。
一进校园，首先映入眼帘的是教学楼了。它已经十一岁了，每天都穿着一件白色的外套。它的形状是不规则的马蹄形，把我们的操场围住了一大半。大门上方挂着醒目的校徽，校徽是圆形的，中间是蓝色的底色，上面画着一座白色的塔，周围分别是白色和黄色。我想它应该是鼓励我们攀登科学顶峰的意思吧！中间是大写字母ZX—中心的简写；下面是我们的校风“科技、人文、创新”，时刻提醒着我们要热爱科学，勇于创新；下面的展墙上记载着我们中心茁壮成长的足迹。楼前的喷水池，让我们的校园变得格外典雅大方；后面围了一圈假山石，一个个的喷水孔早已经休息了，这使得水池中间的雕塑更加引人注目。雕塑是白色的，上面雕刻着两个人张开双手，身体向前倾斜，下面有两个金色的大字—“腾飞”。
走进教学楼，感觉里面很宽敞。教学楼一共有五层，体育馆、教室、教导处全在里面。走进教室，便会觉得很温暖。三个大窗户让教室光线充足。前方的黑板足有三个课桌那么长，是这么长的黑板。上了二楼往右一拐，就到了体育馆。体育馆很大，可以同时容纳很多班级在里面上课。它的墙是绿色的，地上铺着浅褐色的地板，显得那么整洁。
从教学楼一出来，便会看见操场上陈列着一些体育器械。虽然不是很多，但上面的欢声笑语，给它们带来了生机，它们陪伴着大家一起学习、玩耍。
我喜爱我们的校园。
我们的学校是“东南营小学”，它坐落在秀丽的护城河畔，我们的校园可美丽了！
走进校园，首先可以看到宽敞明亮的教学楼和漂亮的办公楼。在通往教学楼的道路两边是整齐的冬青树，像是一排排站岗的士兵。教学楼的前方是操场，有一面鲜艳的五星红旗在高高的旗杆上迎风飘扬。
下课了，同学们在操场上尽情玩耍：有的打篮球、有的跳绳、有的跑步、还有的在做游戏……在操场旁边有许多花坛，花坛里一年四季都开着绚丽的花朵：有春天里的迎春花，夏天的石榴，秋天里的菊花……
我们在美丽的校园里快乐的成长着，我爱我的校园！
和学生相伴时间最长的什么？是校园。
我的学校占地不广，也不算豪华，随着时光的流逝，有的角落留下了伤痕。在这样一所学校中，发生的一切经历都深深地烙在记忆的白皮书内。
有人会问：“这所不堪入目的学校，有什么值得眷恋，值得铭记呢？”
在这所学校中，我播种了名为“理想”的种子。记得刚进校时，年少轻狂。甚至有点高傲的我，从来就是目中无人的。也为此犯下了不少“罪”，也暴露出自己的不足。经过老师的点拨，我从人生的低谷，不断往上爬，为改变弱点努力。
的确，克服弱点的过程是艰难的，甚至是痛苦的，如同刺猬拔去自己的刺，但是我能做的只有坚持和忍耐，把我们的弱点如磨尖角般磨掉，慢慢地自我完美直至成功。
选择了高山，也就是选择了坎坷；选择了求索，也就是选择了磨难。我常对自己说：“既然确立了目标，就要为自己的选择作出牺牲，一旦我克服自身的缺点，这些阴影就会如同一段美好的回忆，记录下我：一路走来磨练哼唧中的点点滴滴，那里有失败的痛苦以及成功的喜悦。”
学校见证了我的成长，见证了我如何从“无知的魔爪”中挣脱。
最重要的是我得到了真挚的友谊，恩师的教导，为此我要感谢他们伴随了我许久，他们是黑暗中的明火。失败后的拐杖，引领我走出了困境。
“恩，就这样一直向前走吧！”