在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？
如果有人问我为什么而读书，我就会回答他：“为畅游知识的海洋做准备而读书。”
我是一名学生，我非常喜欢科学。我最喜欢的学科是科学，虽然我经常遭到老师的批评。不过，我被批评是因为我不仅仅会经常举手回答问题，还经常不举手抢答问题。老师批评我时经常用的话就是“给嘴派个把门的”，意思是不让我乱说话。这也是老师批评其他太“积极”的同学用的话。
我不仅喜欢科学课，还喜欢语文课。那是因为上语文课的时候，也经常提到关于历史、生物、地理、植物、物理之类的东西，比如，在学第18课《牛和鹅》时就提到关于牛与鹅眼里的东西会放大缩小的事。再比如，学第10课《爬山虎的脚》时我们班还看过关于爬山虎的资料。
不仅仅是语文，还有别的科目：数学课上，我们知道了闰年满分作文网与平年，还有一年中十二个月的天数，我们还背了一首月份歌：一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十日，平年二月二十八，闰年二月把一加。在美术课上，我们认识了日晷与十多种蝴蝶。所以说，科学无处不在。
在科学中，我最喜欢的是生物学，我对那些微小的、飘在空气与水中的小东西很了解，我还非常喜欢表妹家养的一只叫笨笨的金毛狗……这些奇妙的东西都使我对科学越来越感兴趣。
我的理想是当一位科学老师。虽然我不是那么具备老师的天赋，可是我的口舌还是不错的。
不管怎么样，我都要扬帆起航，在知识的海洋中乘风破浪，像哥伦布一样在知识的海洋中发现新大陆，像鲁滨逊一样在孤岛上提取各种有用的知识，像“鹦鹉螺”号潜艇上的尼摩船长一样永远的在知识的海洋里遨游……
以前妈妈问我：“你为什么读书”。我说：“为家富而读书。”妈妈笑我，可我毫不在乎。今年春节，我本来已经买好新年衣服，准备穿上新衣服拜年挣红包，但是，由于新型冠状病毒，在春节前夕来势汹汹，大年初一，我就在家待了一整天，初二，连姥姥家都没去。
由于当时人们的疏忽大意，这个病毒很快席卷了湖北省，乃至全国。科学院院士钟南山爷爷，春节前就赶到了武汉指挥抗疫，全国各地的白衣天使也纷纷赶去救人。他们争分夺秒研究疫苗，为了救治更多生命。可是，这个病毒很难控制，有的白衣天使为了救护病人也被病毒感染，甚至失去生命。比如：疫情“吹哨者”李文亮医生，哈佛八名博士号称“哈八剑客”集体回国支援祖国……全国人民万众一心，一定能打败新型冠状病毒，赢得这场战役的胜利！通过这个特殊的春节，我改变了自己的想法，我要为“中华之崛起而读书”！
我要做一个像钟南山教授那样有知识的人，救民于水火，我要像“哈佛八剑客”一样学好科学知识，当危险来临的时候，不是害怕，而是用自己的知识战胜危险救国救民。知识就是力量，学好知识就是我读书的动力！
在我很小的时候，我的妈妈总会带着我去各种书店买书。当时的我还小，大都喜欢带着图画有封面的书。买书回到家，妈妈就会陪着我一起看。那时候的书就是一些连环画，满满的图片配上一些文字。有不会不懂的字妈妈就会很耐心的教我，直到我会了为止。
等到我上了小学，学校里的老师们开始教我汉语拼音。这个时候，我认识的字越来越多，所涉及的看书范围也越来越广泛。星期天的时候，我会央求妈妈和我去学校对面的书店里面买童话书。《安徒生童话》、《十万个为什么》《一千零一夜》等这样的书我买了许多，这些童话故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后来，我念了初中，课业开始繁忙起来。从以前的每天篮球队到后来的一周三次，看书的种类也比以前正式了许多，其中还涉及了一些国外的小说。我第一次看《汤姆索亚历险记》的时候就被里面的主人公吸引了，他是那样的大胆无畏，敢于同邪恶的势力作斗争。与此同时，我也酷爱读唐诗宋词。我羡慕李白的豪放敬佩陆游的赤胆忠心，也爱清照的婉约和陶渊明的自由。
在我读初三的时候，我最爱读的书却是《红楼梦》。那时读红楼梦，最喜欢红楼梦的热热闹闹。结彩灯、闹元宵、吃鹿肉、结诗社，各种喜事却是怎么说也说不完。《红楼梦》就像一个故事一般，丰富了我的课余生活。在我学习疲累的时候，翻开一两章读一读，便能让我神清气爽。
读一本好书，像似与一个高尚的人谈话。我也相信，我与书有着不解之缘。
我为什么要读书？因为想考上一个好大学，可以找一份好工作，也可以为国家做更大的贡献。
为什么要读书？因为读书可以学到许多知识，学到许多本领。周恩来以前说：“为中华之崛起而读书”。他努力读书，后�
为什么要读书？就从今年疫情说起，在病毒的威胁下，我们只能在家中过春节，在阳光明媚的春天里，每个人都像囚禁在鸟笼里的鸟儿，望着窗外湛蓝的天空，看着窗外风和日丽的天气，都出不去。
是钟南山带领着奋斗在一线的医满分作文网护人员、警察和志愿者们，他们舍小家为大家，向病毒发起挑战，如果没有钟南山爷爷努力研究，控制病毒，我们的国家会遇受到更大的灾难，我也不知道会过上怎么样的生活，是他们拯救了我们的祖国。
我们现在就像一棵小树，国家就像一栋房，我们长一年，只给国家做篱笆，或变成柴来照明，长10年就可以做檀条，当教鞭。20年的树可以做木梁，也可以做木桩，还可以做漂亮家具，100年的树就可以变成栋梁或成为一道风景……我们要像周恩来、钟南山努力学习，变成百年大树，作用就大，可以为祖国做更大的贡献了！
爸妈从小就告诉我，读书很重要，读好书就可以考上好大学，读书好就可以找个好工作，好读书就可以有自己追求，实现自己的理想。
记得上幼儿园的时候，幼儿园老师教导我们要好好读书，我们幼儿园有可多书啦，我每次最喜欢在图书角看书，一看就是一小时，并且特别认真。我也很自觉，每次读书都不用大人催，可不知道为什么，我们班大部分同学都不爱看书，经常只有我一人在角落里看着，于是我就养成了一个读书的习惯。
有一次学校老师问了我们这样一个问题：“我们为了挣钱生存而读书吗？如果不是，那我们为了什么而读书？”有的人说是，有的人说不是，有的人说为自己读书，还有的人说为父母读书，下面的人窃窃私语，但最后老师什么也没说，只是微微一笑说：“这留作你们的课后作业，你们回去自己想吧。”
我回到家问妈妈，我为什么而读书？妈妈说：“为了人生而读书。”我还是不太懂。后来有一个老师说：“读书学习分为物质和精神两种。好好学习的话，可以考上好大学，找一份好工作，可以供养家庭，为自己的父母，为自己的儿女。精神方面的是拓宽自己的知识面，找到人生方向，实现自己的抱负和精神追求，为社会为国家。
现在我已经四年级了，我知道了书籍是人类进步的阶梯，十年树木，百年树人。我们要一直在学习的路上奔走，周恩来总理曾说过为中华之崛起而读书，我一定要努力读书学习，像周总理那样，为社会争光，为国家贡献自己的一份力量。
今天我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，周恩来爷爷读书的时候，“中华不振”，祖国遭受列强欺凌。当其他同学“为家父、为明理、为光耀门楣而读书”时，他坚定地回答“为中华之崛起而读书”，周恩来爷爷的志向多么远大啊！
以前，我从来没有认真地问过自己为什么而读书？如果现在有人问我“生活在和平年代的我们是为什么而读书？”我该怎样回答呢？
我们认真读书是为报答爸爸妈妈的养育吗？是为了得到老师的'夸奖吗？是为了跟同学攀比成绩吗？是为了将来出名或者挣大钱吗？都不是！我们读书是为了让自己成为有胸怀，有知识，有修养的人。当我们长大后，无论是成为科学家，文学家，还是当老师，当医生……，都能够在自己的岗位上，用所学的知识为国家和社会服务，做一个对国家和社会有用的人。
“少年强，则国强。少年智，则国智。少年富，则国富……”如果所有的少年都有为祖国的美好未来而读书的理想，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛，我们自己的生活也会更加美好。
在语文课上，老师问大家为什么而读书，有人说为祖国的强大而读书，有人说为中华的科技而读书，还有人说为世界的和平而读书……而我要为医学而读书！
在我们家里，只有妈妈的牙很好，其他人的牙都或多或少地毛病不断。我的奶奶从年轻时就和牙疼“斗争”，常常跟我念叨：“牙疼不是病，疼起来可真要命！”我的爸爸前�
我虽然比他们好点儿，但从小也被多次满分作文网带到医院看牙。记得五岁时，我有一颗牙烂到了神经，疼得晚上睡不着觉，只好半夜去看医生。我看到长长短短、各种各样的工具时，吓得大哭起来。我想偷偷溜出去，但最终还是被按在了椅子上。看到医生有条不紊、镇定自若地给我的牙齿清洗、上药，我觉得他神气极了！半个小时以后，我的牙果真一点儿也不疼了。
那件事过后，我心里常常想：如果我当了一名牙医，那我就可以不让家人那么痛苦了，也可以帮助更多的人。所以，我要为医学而读书。
如果有人问你为什么而读书，你会怎么说呢？我会说：“为未来而读书。”
为什么说“为未来而读书”呢？因为“未来”指的是好多年后的智能世界。在那个时候，就一定有很多的机器设备，比如说外卖机器人、做饭机器人等。为了向着这个目标前进，我一定要好好学习，发奋图强，争取以后把“未来”创造出来。让大家能早早过上更幸福、更轻松的生活。
那要做什么呢？第一是提高经济方面。因为国家的经济来源很少的话，我们的收入也就很少了，那大家都穷得响叮当，也会挨其他国家的欺负。所以经济是非常重要的。
还有就是科学技术方面。现在我们虽然有汽车、飞机等。但这样子既费钱，也费时间。怎么办呢？其实，只要把科学技术提升一下下，就能发明出“飞天车”、“地心探测器”等我小时候的奇思妙想。我以后还要给妈妈发明一个轩轩模仿机器人呢！如果我出去工作的话，妈妈就可以开启机器人，点一下多少岁，它就可以模仿我以前几岁时的表情和动作。我估计这个机器人妈妈能玩一整天，直到我下班回家为止。
期待以后我能创造繁华城市、智能国家和未来世界！
妈妈牵着我的手把我送到学校门口后，让我自己去了教室。再过一会儿就要上课了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把课本拿了出来。我知道接下来第一节课就是我喜欢的语文课，开心！
打开语文课本后，翻开新的一页，五彩缤纷的小清新的画面迎面而来。精美的图画伴着美好的文字，这就是我所喜欢的读书。那天小伙伴们早已经乖乖坐在各自的位置上，伴着熟悉的清脆铃声，老师面带微笑进门来。同学们起立一起喊道：“老师好。”老师温和地回：“同学们好。”正式进入上课时间，大家都端坐着严肃认真起来。随后，郎朗读书声，声声追随。老师读一句，然后是我们跟着读一句。我们的声音清脆明亮，中间没有间断地一气呵成，每一字每一句地从这篇文章的开头一直读到结尾。老师带着我们读完一整篇之后，给我们总结了故事的大意，并且，引导我们自己去领悟这篇故事要传达的思想观念。一堂语文课下来，我们是认真而且雀跃的。
书本很多，类型很多，故事就很多。不同的故事，而使我们心思宁静，时而使我们欢呼雀跃，时而使我们跟着一探究竟。这是一份既珍贵又惬意的感觉，令人十分得满足。
我读书的时候，喜欢宁静，喜欢探索，喜欢读到自己不曾经历过的故事，体会不同处境下的心境。所以，我尤其喜欢语文课。我相信小伙伴们的心情和我一样，也是既激动喜欢又认真对待。我喜欢读书，并且，我希望所有的人都看到读书的好。