在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是编辑燕子帮大伙儿整理的5篇400字写人作文的相关文章，希望大家能够喜欢。
我的爸爸身高1。72，他有一个西瓜大肚，这也许跟他的职业有关，因为他是开车的。
我的爸爸因为长期在外跑货运，所以很少在家，但是他还是很关心我。有一次，我中耳炎发了，虽然他很忙，晚上还是特意赶回家陪我打针，他还给我买了许多我爱吃的东西。第二天天还没亮就又赶着出去工作了。
在学习上，我的爸爸对我却是非常严格。有一次，要做二十道数学计算题，我因为着急去看电视，就马马虎虎地把作业写完了。爸爸检查后说错了很多，让我重做一遍，我重做了一遍交给爸爸后，爸爸突然就把我的作业本扔在了地上，大声喊道：“再检查最后一题。”我发现他的脸都气红了。我吓坏了。连忙捡起作业本和第一次写的对照，才发现我因为着急，把第一次做对的题又抄错了。爸爸罚我站了一个小时。爸爸说：“不会做可以原谅，可以再学会，但马虎不能原谅，这是学习态度不好。”我一定要改掉马虎的毛病。
我知道爸爸关心我是爱我，对我的学习很严格也是爱我，我爱我的爸爸。
她，像一颗小星星，挂在天边陪着月亮婆婆讲故事、说笑话；她，像一条小鱼，在水中快乐地游来游去；她，挥舞着闪闪发光的莹光棒，像小天使一样在天空中自由的飞翔；她，像《还珠格格》里面的'小燕子，不知道什么是忧，什么是愁……
她可是一个“马大哈”。数学作业本上不是忘记写错了数字，就是减错了数……真是粗心大意！
她十分可爱。背后甩着一条马尾辫，穿着一套漂亮的衣服，脸上总是带着甜甜的笑容。
她的优点可多啦！书写字迹工整漂亮、爱整洁、成绩优秀……她，还是我们班的语文科代表！怎么样？不错吧！
但人可不是十全十美，其实她也有缺点呢！有时候也有不文明的一面，在和同学争吵的时候，容易冲动……有一次她和我们班的一个调皮的男同学争吵，后来她就开始做出动手要打架的架势。不一会，只见那位男同学像老鼠见了猫，一个劲讨饶，灰溜溜的逃跑了。怎么样？厉害吧！
她就是我的好朋友——小刘。你愿意和她做朋友吗？那就快来吧！
读书是一种享受，我们能够在享受中得到体会；读书是一种体会，我们能够在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们能〔〕够在享受中得到知识；我读书，我欢乐！
书籍是人类提高的阶梯，它能够引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还能够把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，仅有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自我幸福的将来奠定良好的基础。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解本事，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
我读书，我欢乐！
瞧！镜子里出现了一个小男孩，他长得圆头圆脑的。弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
他活泼开朗，所有班上的同学都爱和他玩。记得投票选班长和新三好的时候，他的票数是班上最多的的呢！他虽然长得不是很帅，但是很可爱。
他喜欢看书，只要一有时间就会像鱼儿一样钻进书的海洋，此时就算是地震也震不动他。就是因为他在看书时增长了知识，所以同学们不会的问题都爱来问他。他还喜欢打羽毛球，每到双休日他就会和妈妈一起打羽毛球。每次都是他输，可是他下决心一定要打赢妈妈。
他的偶像是周杰伦，他十分喜欢听周杰伦的歌。什么《彩虹》、《牛仔很忙》、《青花瓷》他都听过。他妈妈说：“周杰伦的歌有什么好听？”他每次都会回答：“反正我喜欢。”
他的愿望有很多，他想当科学家，发明一种既能折叠又能防盗又能调温的房子。他想当宇航员在宇宙遨游，他想当名医给人们治病……为了实现这些原望，他一直在努力地学习。他的学习不但在班上，而且在年级中也名列前茅的哦！
这个小男孩是谁呢？嘿嘿！告诉你吧！他就是我——方兴。
我有两个妈妈，一个是在家的，一个是在学校的。在家的是我亲生的母亲，而在学校的。，是我自己认为的。
这是在上个星期的星期天，要出操了，我为了不让同学们再对我有异意，只好勉为其难，跑到操场做操，做到一半，头开始晕了，我知道自己“恶魔”的样子又要来了。为了不让别人看到，我做了一个大胆的决定。
我开始往回跑，捂着嘴往第三栋教学楼跑去，但我隐隐约约听到有人叫我，可我还是没敢停下脚步。
我一口气跑到二楼，过了一会儿，感觉自己好多了。突然，班主任喘着粗气走到我身后问：“怎么了，又发病了吧？来来来，到那坐一下。”老师一只手扶着我，一只手搂着我的肩，把我扶到二楼办公室，小心翼翼的扶着我坐下，打电话给我妈妈，接我回家。
坐了一会儿后，老师扶着我走下楼梯，非常小心，像是搂着一样珍贵的宝物，怕把它碰坏了。
是的，老师就是我在学校的“妈妈”，老师对我一再的纵容，别人没有的老师给了我，对我也是非常小心。
老师是我的第二个母亲，她为我该做的做了，不该做的也做了。她为我们付出了那么多，那我们应该用什么来回报她呢？