无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？
在你感动或伤心时，眼里总会出现一种液体，这种液体就叫泪。
睡之泪
“睡之泪”？你一定感到奇怪吧！告诉你吧，这是我上初中以来流过最多的泪。每天上学我都会流出“睡之泪”。它呀，是由晚上熬夜写作业聚成的。第二天上学，它就会情不自禁地流出来，是一种最没有预兆的泪。
睡之泪告诉我：它也不想出来。因为它一出来，就会使正在上课的我犯困。可是它也无可奈何，都是学业负担作的怪啊！
屈之泪
知道屈原为什么姓屈吗？因为他受了太多委屈（开玩笑）。我可是受到了全班加妈妈的委屈。我们的班主任也不知道怎么想的，让每个学生按学号轮流当一天值日班长，记录违反班规的人。一节思品课，做作业的人很多，不仅中等生做，连好学生也做。这下好，那些别有用心的`人开口一声“值日班长”，闭口一声“某某人犯什么条规”……我不想记得太多，怕得罪人。他们就威胁我说：“你如果不记，我们就告诉班主任，扣你的分！”无奈，我只得一一记录。课后，同学们发现众多人都被记录下来了，便群起而攻之。我终于忍不住，哭着跑出了教室。
晚上，我向妈妈诉苦，她却骂我没主见，我又委屈地哭了。
屈之泪也埋怨我说：“做人要有主见，不然这样的委屈还会来找你。”
痛之泪
期中考成绩下来了，我除了英语，其余三门学科都拼命地扯我后腿，使我由原先的前十名变成了第27名。妈妈看了看我的成绩，已经很久没有举起的手掌，终于在我的身上重重地落下。我痛得哭了。
痛之泪怜惜地安慰我说：“没事，只要下次努力点，就一定会取得好成绩。切记：失败乃成功之母。”
各种各样的泪点缀了我的生活，我耐心地倾听着，并发誓：善待它，别让它再流。
“我是一棵小草，一颗无声无息的小草，没有人会注意我，更没有人会关心我。‘野火烧不尽，春风吹又生’我没有花的娇嫩，我不需要你们呵护，但请你们尊重我，不要来伤害我。”
“那一天我缓缓睁开了眼，我始� 我错了，当我睁开我第一只眼睛，我就确定我错了。一群小孩笑着，跑着在我们身上放风筝，一遍又一遍，跑来又跑去，我的兄弟姐妹们一次又一次挺直腰板，因为我们坚强。忽然，一张极大的尼龙餐布把我们给盖住了，我似乎有些喘不过气来，那群人一下子坐了下来，正当我昏昏沉沉的时候，他们起身了，可那且残留的垃圾，还是在我们身上，那些垃圾食品的臭味弥漫在了我们的身上，知道亲爱的保洁阿姨把垃圾取走。我的兄弟姐妹们有的'再也挺不直腰板了，他们倒下了，再也显示不出我们的坚强。”
“为什么，在你们的眼里我只有卑微，难道我为人们的奉献还不够多吗？花儿的美丽，我们从不嫉妒，只是默默的衬托。我们吸收着人们日日增多的二氧化碳，我们没有怨言。直到一天又一天遭到人们的破坏，直到每天的愤怒累计，直到仍无可忍。”
“其实我很喜欢那群小朋友，是他们的‘无知’让他们觉得我们应该有与花儿一样的待遇。他们每天把我们身上的垃圾捡掉，他们从来没有践踏过我们，他们把我们当成高贵的植物来欣赏。如果有的人来践踏我们，他们回去阻止。那份呵护，使我们感动。这份关心让我们觉得为人做的实在微不足道。”
“其实我们不需要这些，只要我们互相尊重，我们的付出，我们都不会去计较，我们也愿意为你们付出，我们也会默默无闻的把整个世界变的绿色。”
尊敬的各位家长：
下面我就清江中学教学工作以及毕业班工作向大家汇报。
一、学校基本概况
我校现有在校学生1225 人，19 个教学班，其中九年级379 人，班平60 人，没有超级大班。我校在职教师94 人，其中中级以上职称62 人，大学专科以上学历75 人，平均年龄39.8 岁，比景阳镇全镇教师平均年龄40 岁低0.2 个百分点。其中毕业班专任教师35人，这是一只年龄结构合理、老中青三结合的教师队伍，老教师代表王仲全，自上个世纪80 年代便开始从事物理教学工作，他横跨两个世纪，整整教了两代人。今天的 王老师，风采依旧，威风不减当年。可以说是老骥伏枥，志在千里。中年教师代表向宏科，担任九(3 )班班主任，从事外语教学30 年，经验丰富，工作勤勤恳恳，认真负责，爱生如子，几十年如一日。青年教师代表胡周强，他是一名年轻的资教生，二十三四岁，大学本科毕业，血气方刚，年轻气盛，虽然刚刚走上讲台才两年，但他功底扎实，积极进取，有远大的理想和抱负，是清江中学外语教师中的后起之秀；这也是一只师德高尚的教师队伍，如九(4 )班班主任刘晓奎，20xx年7 月，因为在担任上届毕业班班主任期间，成绩显著，被表彰为全州模范班主任。九(5 )班班主任雷正发，20xx年被表彰为全州忠孝雅诚先进模范人物。九(2 )班班主任田爱华曾荣获“师德师风先进模范”荣誉称号。象这样的老师，我校还有很多很多；这更是一只业务精湛的教师队伍，他们政治思想好，工作能力强，业务素质高，是经过学校精心挑选，完全能够胜任毕业班教学工作的优秀教师。如9 (1)班班主任冉帮章，外语教师刘枚香，语文教师柳茂社等等。
二、找准坐标，科学定位 。
新学校，新起点，新机遇，新目标。
我校未来总体战略目标是：全力打造清江流域明珠校。
清江中学20xx年中考奋斗目标：力争上重点高中公费线70 人以上，入重绝对人数位子前移，高分段人数不低于全县平均水平。这也是黄宗悦校长上任以后制定的678 战略目标。前年上50 ，去年上60 ，今年超60 ，明年上70 ，后年翻80 ，再后年力争过百人大关。
我们的管理理念是：为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生。
我们的办学宗旨是：不让一个孩子掉队，让每一个学生都能享受到清江中学最负责任的教育。
我们的教育方法是：有的放矢，因材施教，全程跟踪，个别辅导，苦乐与共，服务至上。
三、理性分析，查找不足
当前，我校毕业班整体态势良好，从本次期中考试情况看：9 (1 )，9 (2 )，9 (5)属于第一梯队，年级前100 名不相上下。9 (1 )19 人，9 (2 )21 人，9 (5 )20人，明年的中考冠军，花落谁家，谁是最后的赢家，还难以预料。9 (3 )，9 (4 )正在奋起直追，有可能是未来的一匹黑马。9 (6 )班在新班主任黄建红老师的带领下，工作很有起色。然而纵观周边态势，我们也绝不能掉以轻心：从外部因素看，摔官店，超花坪还有难度，一是我们的学生数比他们少(清中379 官店 花坪 );二是优质学生源流动大。从内部因素看：一是我们的学生基础薄弱，短期内要有很大成效，恐怕还很困难。尤其是外语学科，还有可能成为制约清江中学发展的重要瓶颈因素。三是极少数家长对孩子的学习重视不够。四是景阳教育尊师重教的氛围还有待提高。
当然我们也应该检查我们的主客观原因：
客观原因：校园从重建到搬迁，耽误了很多教学时间。本学期没有如期开学，老师住在新镇，上课在老镇，对我们教学管理、老师教学存在很大影响，当然也不能排除我们还存在一些管理漏洞等主观原因。
总之，本届毕业班，冷静分析现状，对于完成清江中学678 战略目标任务，我
四、励精图治，夯实管理
本学期以来，我们以科学发展观为指导，以党的十七届四中全会精神为动力，学校不断改进管理思路，不断创新工作方法，及时调整战略决策，采取有力措施，做了许多工作：
1 、高度重视。学校成立了以黄宗悦校长为组长的毕业班备考工作领导小组，总揽复习备考工作全局， 建立各负其责、密切协作的工作机制，形成统筹领导、分工协作的工作格局。并将相关责任细化成具体的工作任务，量化成具体的指标，做到个个肩上有担子、有责任、有目标、有奖惩。 在管理体制上，我们实行目标管理责任制，即年级组长包年级，班主任包班，科任教师包学科，包学生，实行层层负责制。
在管理重心上，我们真正体现了对毕业班实行人力，物力，财力三个倾斜，及把最优秀的教师安排在毕业班任课，把有限的物力，财力用在毕业班这个刀刃上。
2 、苦干实干，学校号召全体师生，树立时间加汗水的拼搏奉献观念。迎战中考，没有充足的时间做保证，复习备考就是一句空话，九年级在学生素质、基础差不多的情况下，就是比时间，比拼劲，谁在时间上付出的多一些，谁就上前了，千军万马挤独木桥，谁挤的最使劲，谁就挤过去了。
回顾过去三个多月的工作，毕业班全体师生所付出的辛勤劳动，有目共睹：6 名班主任，6个坚强的领导核心，他们起早贪黑，每天早上5 点半陪学生一起起床，晚上10 点还在查寝室。他们舍小家，顾大家，功不可没。全体教师更是呕心沥血，无私奉献，做了大量艰苦细致的工作。我们每天从早到晚，要上13 节课。课间时间，有的老师还要搞个别辅导。可以想象，我们的老师、学生，他们的辛苦程度、劳动强度是多大。在这里，我也要提醒各位家长：对你们的孩子要合理搭配充足的营养，后勤保障要及时到位。为了有更充足的教学时间，我校从12 月份启动了星期天教师义务加班，免费为学生补课。一不向学生收取费用，二是教师没有加班工资。我想，清江中学老师们的这种敬业精神在全县都是少有的，用他们的话说：这是为荣誉而战。
3 、求真务实，狠抓教学常规管理。 一流的教育质量，需要一流的教育管理。中考要结果子，光喊口号不行，光做表面文章更不行。为了规范教学秩序，加强教学管理，我校一开学就制定了各种教学管理制度。领导不定时间对毕业班的教学进行抽查。从开学到现在，我在毕业班随堂听课听了13 节，黄校长由于新学校搬迁工作，尽管非常忙，也多次挤时间听课。截至现在，我们对毕业班教师的备课、批改作业已经作了一次全面检查，两次抽查。从检查中我们发现，很多学科，如数学，外语，物理等学科自制试卷几十份。我们还通过开展示范课、公开课、教学大比武、教师业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在前不久举行的教学大比武中，九年级教师庞青斌、刘枚香、梁华玉取得了很好的成绩。柳运骁老师代表建始在全州讲了政治示范课。通过这些活动，清江中学的教师在成长，在成熟，也在一步步走向成功。为了鼓励先进，鞭策后进，期中考试以后，我们对成绩突出的教师和学生给予表彰。师生的教学积极性有了很大提高。为了及时了解毕业班的情况，我们还多次召开毕业班教师会议，查找问题，查找不足，及时纠正。期中考试以后，我们还分班召开科任教师联系会议，对问题学生及时会诊。
我可以在这里负责任地讲：我校毕业班管理是严谨的，是规范的，是科学的，是有序的，是得力的。所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师完全有能力、有信心、有决心把我们的教学工作做好、做实、做细、做精。
总之，新形势，新挑战，振兴景阳教育，办人民满意的学校，我们的工作任重道远，有机遇、有挑战；有信心，有压力。我们也将竭尽全力，做好我们的本职工作，用最优异的成绩向各位家长汇报。
各位家长，学生的成长，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能爆发无穷无尽的力量。让我们携起手来，增进了解，相互配合，明年的6 月我们再相聚。 谢谢！
《小 草 吟》习惯了沉默 早已不会呐喊 哭泣也是无声的习惯了顺从 跪倒在疾风里 早已不会站立习惯了施舍 顶礼太阳 等待着哺育 乡村的荒野 你是草寇 被强权发配 城市的花园 你是草民 虽被尊为上宾 按照主人的设计 修理你的脑袋 割草机掠过 绿血四溅 脑袋齐刷刷落地 呻吟都是无声的 脑袋定期被修理 你早已放弃 思考的权利 万众的呻吟在默默合唱 没有花香，没有树高 我是一颗无人知道的小草 我就是一颗小草 我是一颗小草 从小我就是一颗无人爱怜的小草 常常独自走在旷野荒郊 那时候的风好像特别的冷 那时候的天空好像特别的凄清 小学时，总让一群小孩追着跑 每考一次第一都要这样逃 没有人呵护这颗稚嫩的小草 考入了理想的学校 这里人才济济 我更是那无人注意的小草 默默地在风里摇啊摇 青青的小草爱做梦 唉，做梦也别做花的梦 可是那时的小草他不懂 梦里的憧憬令人心动 小草做了三年的梦 可他从来也没有讲给人听 他知道他是微不足道的小生命 即使讲了也不会有人听 小草长大了 居然也郁郁葱葱 或许那一抹纯洁的绿色也让人心动 他被爱人带回了家中 时常有人这么说 在你的家中 小草也会当花来养 爱他的人说 草的韵致比花还强 快乐的时光总是很快的流淌 青青的小草越长越茁壮 偶尔也会有人赞赏 碧绿的小草比鲜花强 忽然有一天 小草想起那儿时的梦想 不觉黯然神伤 奇怪的小草 你不享受阳光 还只想什么过去的梦想 别这样 你不怕枯萎 不怕死亡 青青的小草他在默默地遐想 今后的人生想怎样 小草的呼叫 窗外风中的小草，和我一起生活在这座城市里 她们每一次侧身，转头，都那么轻 像一群在城市的细缝中觅食的麻雀，小心翼翼 似乎担心惊动了些什么 铁做的汽车，看到路不好走，就扯开嗓门叭叭的吼叫 小草们的语言，从来都很低 很多时候，总是低得叫人听不清她们是在放歌 还是在哭泣 我把小草看成生活在身边的亲人 她们的拘谨，阳光一样明亮 常常照得我不得不低下头来，倾听他们的心声 此刻，我所听到的，是她们悲伤的呼叫 楼房，用钢筋水泥武装起来的侵略者 一眨眼，就站满了我们的城市 像欲望侵吞良心，金钱侵吞爱情，楼房，我们需要的事物 侵吞草地，侵吞着我们离不开的另一些事物 风中的小草，一束束绿色的火苗，没有任何热量 却烧得我心血滚烫，热泪盈眶 我，小草一样悲伤的男子，如今还苟活在这座城市里 我所能做的事情，就是写下小草的呼叫
第2篇你今天的心情怎么样？是跟我一样吗？我今天不太开心，因为在班里发生了一件关于令我不愉快的事情，你是我的知心朋友，我相信你会理解我的。
你知道的，今天上午考试了，我和你都心惊胆战的，讨论今天的题目怎样的难。下午，试卷发下来了，许多同学得到了自己满意的成绩，包括你，而我就差0.5分错失了优，其实在四年级，题目越来越难了，我每个单元考几乎每次都得优，都是全班第一，得一次良也没有很大的关系，我相信这一点你也是知道的。所以，这不是我不开心的原因。让我伤心的是同学们的态度，每次他们得良，他们都会说：“习惯了习惯了，就那样吧，反正也好不到哪里去了。”然而我考了良，他们就会发现新大陆一样指着我的试卷，说：“看看，我们班长大人也得了个良！”甚至有些人发现我得了良，还会惊喜地叫道：“班长都得良了，我得良不是很正常吗？”我真的不明白，他们就没有一点上进心吗？我好就不喜欢跟我比，我差就跟我比来比去。真的不明白！
学习成绩好，仿佛就是在大海上航行的大轮船，遇到风暴了，假如后退，就只有被嘲笑的份儿，假如前进，又不知道未来是怎么样的。而别人呢，就是那些成绩平平的人，他们就像一艘漂在小溪里的小船儿，可以来去自如，前进和后退都不会有人在意。我真的希望像他们一样，也许可以比他们好一点点。我希望大家能看得到我的进步，但是也能看得到我的退步，却不会嘲笑我，而是会鼓励我，朝更宽广的地方航行，但不是在大海上。我知道你也跟我一样，有时候会被别人嘲笑，进步了别人就会当成理所当然的。
我不是厌恶学习，我特别喜欢学习，但是我不喜欢同学们这样的态度。虽然我理解他们，我有时也有一点这样的责任，但是我更希望的，是来自他们心灵深处的`鼓励。
跟你说了这件事，我感觉好多了。倾吐了心声，也就倾吐了烦恼。我相信我以后会积极的态度对待这件事情，不能想的太复杂，太糟糕，作为我的好朋友，你一定要在旁边时刻提醒着我哦！下次再写信给你吧！
在世界某个角落的一条小河中，有着一条眼睛残疾的鱼，它从未领略过这世界的五彩缤纷。它名为悲伤，它不懂得什么是快乐，也不懂得什么是真心地微笑。虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过，但是，他们留下的只有歧视和幸灾乐祸。
然而，它及其可望有谁能走进它的心灵深处，在对的时候，它能给与它最最真诚地开导。可是，它的世界里只有它自己。
于是，它决定动身去寻找它的知音。
它慢无目的的游着。在不知不觉中，它来到了一个及其陌生的地方。这里给它的唯一感觉就是大的无边无际。但是，它并没有感到恐惧。因为它从小就习惯了估计。
可是有一天，终于有人走进了它的世界。它告诉那条鱼，它现在正在它的怀抱中，它叫大海。从此，每当这条鱼儿情绪低落，它总会发现大海及时的出现在了它的身边。它默默地鼓励鱼儿学会倾诉；有时，它陪着鱼儿一起落泪；有时，它会轻轻地拍着它的肩，并告诉它不要哭，要坚强；还有时，它会给与它最最温暖的拥抱，让它在它的怀中把所有的委曲和所有的难过都排出体外…
渐渐地，鱼儿对大海产生了深深地感情，但是，这种感情只跟友情有关。每当它感到失落，第一个想到的一定是它。在不知不觉中，鱼儿对大海产生了很强的占有欲。它从心底里希望它只属于它一人，但是可能吗？在这之前，它早就已经知道，大海有着及其宽阔的胸怀，而它，在这里面什么都不是。虽然大海曾跟它说过，情绪低落时可以找它，但是，鱼儿却不想总是去麻烦它。于是，鱼儿带上了微笑的面具。在人前，它总是一遍又一遍的对那些关心它的人说着“我很好”，但是，谁都可以欺骗，可它唯独骗不了它自己。在每一个寂静的深夜，泪水总是会不停的滑落。它不明白，为什么上天要选中它？它更不明白，为什么上天要夺走本该属于它的东西。有一天，别人对它说，其实每种生物的前身都是被上天咬过的苹果，它之所以会有缺陷，那是因为它有着特别浓郁的芳香，使上天忍不住多咬了几口。但是，这又有什么用呢？这段话就连拿来自我安慰都不行。
它一天天的长大，也懂得了很多，它知道，任何人都是别人生命里的过课。它决定继续向前游，直到离开大海，去向另一个地方。因为，大海永远都不会是它最终的归宿。
终于有一天，它感觉到沙滩已在离它不远的地方了。在岸边，它虽然觉得一无是处，但是，这是它自己许下的承诺！又或许，这是明明之中老天的安排。反正，不论有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它还是得硬着头皮继续向前。就算已经精疲力竭，它也无法停歇。因为，这是它的使命。
岁月无痕，父母还没来得及记录下儿女的成长，她们都已经展翅高飞。儿女还未来得及替父母分担点什么，他们却也白了双鬓。一辈子就这么悄无声息，有时候你能捕捉到的就只有回忆。
我已记不清爸您的头顶是什么时候掉光了发，我已记不清您的面颊是什么时候变得如此黝黑没有了肤色，我已记不清您有多长时间没有回家陪我们过节，我已记不清我们多久没有好好坐下来说过一句话了。
上小学那会儿我们还小花费也不大，你为了我们的成长决定留在离家较近的地方工作，和妈妈一起带我们。那时候你就像小孩，下雪天和我们堆雪人，过年和我们一起放烟花，那样的时光里我们不像父子，像孩子，相信那时的你没有压力也没有烦恼。上中学那会儿你天天都跑长途汽车，早出晚归却也不忘对我们的严格教育，哪天我们在学校做错什么，上学放学路上做些什么你都一清二楚，因为你总在远处某个地方关注着我们，回来再告诉我们今天错在哪里，那时候住校一周回来两天，你总是叫妈妈去买些饺子，排骨什么的给我们补补身体，周末成了我们最幸福的时光。渐渐的我们姐弟四个小学的小学，初中的初中，高中的高中，我们一家六口也就不再像以前那样围着一个火炉看电视了。
初中升高中那时，我选择了我做梦都讨厌的学校，记得填志愿那天我为了这个事跑了好几趟，我想听听爸爸你的建议，你说：“自己做决定，以免将来你埋怨我无论怎样我都供”。说完你匆匆忙忙的开车走了，我想给你减轻负担，最后上了家附近的高中，放弃了县城的高等教育。从那以后我对学习失去了兴趣，曾经热爱的科目学起来都觉得好吃力，终于熬过了煎熬的三年，成绩自然不理想，我知道毕业那天也意味着我再也与校园生活无缘了。爸爸给了我两个选择，要么复读，要么学技术。你说没有一技之长在这个社会难以立足，至于费用你出，那时的你为了生计过的那种生活让我都不忍心了。我决定打工赚钱。
从进入社会那天起，我和爸爸的相处越来越少，而我却越来越爱他，因为我能深深的'体会你现在的处境。工作一年后我决定去很远的城市，离家那天爸爸的背影让我这辈子都无法忘记。以前你送我去车站都是问我有没有钱，然后就走了，而那天你帮我把行李箱放进车厢，上来看看我有没有找到座，再千叮咛万嘱咐下车去姑奶家住，她们送我去火车站…别再说了我已经快控制不住自己的情绪，车开走了你还没走，我的泪水喷涌而下，那一刻我多想一辈子留在你们身边，不要长大。
我是个感情丰富却又不好表达的人，我喜欢用行动去表达我的爱，所以我从来都是用物质去满足你们的需要，来这里一年了，我夏天寄夏装，冬天寄冬装，逢年过节开学季我就寄钱回家，我想替你分担你的压力。但我却忽略了一点你同时也需要精神安慰，以后我会尽我一切努力让你们过得开心，也许我给不了你们太多关心和温暖，但女儿一直在尽自己的努力证明对你们的爱。
都说女儿是爸爸上辈子的情人，所以换来我们今生浪漫的牵手。都说女儿是父母的贴心小棉袄，所以我会一直温暖你们。
说实话，我蜗居在思想中时有所感受但又不能表达出来的东西有很多，不过离我最近的那一次，而且感受还最深切的，就是我在雨中漫步的那30分钟。虽然不能说是收获，但也总算是有所感受吧。
经过老师的默许，操场上的同学都陆续回到教室，准备写作业，不久，整个空旷的操场上就只剩我一个，和那些细小的雨滴。
雨并不大，可过了一会，我一摸头才发现头上已经沾满了水，仿佛一颗摇摇欲坠的果实一样。
雨很轻盈，而我却笨重的呆在地面上。
雨不也一样是要落在地上的吗？
向前看，雨仿佛并不知道自己的去向，不知道要飘到哪里，怎么飘。是跟着这股风向上，还是随着那股风向左，是轻盈地点在草尖上，让小草微微点头？还是重重的敲击在已经发黄的树叶上，把他敲打下来？是追随之前雨点敲打下的水坑，进去把水位升得更高一些？抑或另辟新径，独自润湿那没有被别的雨点所留意的小片地方？
但无论哪个雨点，他们的总体方向基本分为两类：深入泥土或是回归天空。
他们在飞行的时候就在思考这件事吧。从几千米的，由冰晶和灰尘凝结成的云朵中飘落的那一刻，他们就已经在思考这些问题了。诚然，这些雨点已经16亿岁了，他们随着地球一起降生在这里。不过，每一次旅行都是一次轮回，一次重生。他们都会重新选择一遍，以体会不同的生活。他们为了生命的价值而勇敢地做出了抉择，为了实现他们的梦想：要么落入地下世界，了解不为人知的奥秘，最后慢慢渗走，海纳百川，回到故乡；要么亲眼目睹朝阳的光彩，感受在温暖中蒸发的幸福。
这就是他们的梦想，他们通过自己的抉择而实现。
从前，雨的世界里没有障碍，没有危险，没有能阻碍他们做出属于自己的决定并实现梦想的东西。可是现在，人们把地下水抽取制成自来水，他们最后顺着下水道回到大海之家后，已经带上了一身的恶名、污秽，同伴们会如何对待他？
淡水和人类不同，他们并不会嫌弃这些被污染的同伴，他们哭着一点点摘除他们身上的脏东西，这个净化好了就放走，后面再涌上来，于是，雨的世界变的失衡。这样，重新降下来的雨定然是一批一批、快速而悲惨的落下来的。他们已经恐惧了，不敢再做出自己的选择，只能按照人类为他们制定的规则谨慎行事，变成了单调悲痛的雨点。
梦想随着这些雨水落下了，掉在地上，声音却是刺耳的。他们落在塑胶地上，不能渗入大地，也不能立即蒸发，就如黑暗的铁窗生涯，把梦想全部揉碎了。
密密的雨连成一道纱帘，挂在无遮蔽的天空下，让人望而生畏。是啊，人类的规则，正肆无忌惮的破坏着世间万物本来就具有的规则和梦想，他们的梦想破灭了，我们的梦想也就危在旦夕了。
雨的心声，不是灯火、不是路，而是纯净的梦。
既然雨已经落下来了，他们就不再是雨了。
有太多的烦恼要诉说；有太多的不满要宣泄；有太多的忧愁要触发；有太多的心声要倾吐。
老师啊！您可曾知道，身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦；您可曾知道，成绩不好的我在心底也有想做您的乖儿子的冲动；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。为什么，您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起；为什么，在您的心理成绩好的学生占据了全部；为什么，我在您的脑海里全是坏学生的印象。为什么？
爸妈啊！您可曾知道，当我独自在家面对窗外的梧桐细雨时常是泪流满面；您可曾知道，在您的手里攥着一张不合格的成绩单时我心里何尝不觉得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一样无忧无虑地生活。为什么，您对我是那么冷漠不能给我哪怕是一点点的关心；为什么，您是那么羡慕别人家的孩子的好成绩而对我却是不闻不问；为什么，您不能给我哪怕是一点点的自由时间让我尽情地去玩。为什么？
上帝啊！您可曾知道，您治下的社会充满黑暗看不见一缕的阳光；您可曾知道，您所创的人们都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所创造的世界在不停下雪满目的惨绿愁红。为什么，我的眼被黑布所遮蒙看不见灿烂的光芒；为什么，我的手触摸到的不是刺骨的真冰便是烫手的火炉；为什么，我的心内是千疮百孔找不到可治愈的圣药。天若有情天亦老，为什么？
有太多的烦恼要忘却；有太多的不满要消融；有太多的忧愁要深埋；有太多的心声要聆听。
我是一棵古老的梧桐树，我经历过数不清的风雨，见证过无数沧桑世事，寒来暑往，岁月轮回，时代在变，我的心情也在变，比如十年前的过去和十年后的今天，我经历着截然不同的两样心情。
十年前的生存环境真是糟糕透了。满天乱飞的广告单、满地飞扬的尘土、满天排放的黑烟……空气中弥漫着一股浓浓的酸臭味，垃圾随处可见，臭气熏天，苍蝇满地，嗡嗡嗡，扰得人心烦，风一吹，尘土就直钻人们的。眼睛里，我的身上自然也是风尘仆仆，生活在这里的我，每天都被人们折磨着，唉！用一个成语形容就是“惨不忍睹”。
而今，旧貌换新颜，现在的环境可好多了。洒水车每天把马路清洁得一尘不染，垃圾也有了专属的“家”，人人都注意环境卫生，满街都写着“保护环境，人人有责”的大型标语，人们为了保护我，还把我移植到了校园里，每天早上，还有学生给我浇水呢，把我滋润得枝叶繁茂，郁郁葱葱，我脚下的坝坝天天有人打扫卫生，每逢过节，同学们还给我挂上红红的大灯笼。不仅如此，我的四周还有各种不同的花草陪伴，一点也不寂寞了，心情倍儿爽。
听了我的叙述，你是不是也和我一样，为这优良的环境喝彩呢？
我是一棵小草，我生长在美丽的大自然中，我的兄弟姐妹成千上万，像天上的星星一样，数也数不清。人们常常夸赞我们：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我是一棵小草，生机勃勃的春天来了，几场春雨过后，我从土地里探出了头，我东瞅瞅，西望望，看着这美好而又可爱的世界。我贪婪地吮吸着春天的雨水，我逐渐长高，我尽情的吸收着二氧化碳，同时我也释放氧气，我长 成了翠绿色的小草。
我是一棵小草，烈日炎炎的夏天来了，炽热的骄阳照得我们不由得低下了头。忽然几个孩子在我们的身上踢足球，踩得我们遍体鳞伤，有的小伙伴已经躺在了草地上，奄奄一息。这时园林艺术师走过来了，把我们扶起，帮我 们疗伤，突然来了一阵大风，我跟小伙伴肩并肩，手牵手，我们用我们弱小的身躯挡着大风，好像大风也知道它不会击退我们，于是就走了。不管刮风还是下雨，都不会把我们击退与分开。
我是一棵小草，大雁南飞的秋天来了，人们穿上了长袖衫，我们也穿上了黄色的衣裳，无论风有多大，都不会把我吹走，在秋风中，我昂着头，挺着胸，屹立在秋风中，旁边大树的叶子纷纷落下，飘落在我的身旁，好像对我 说“加油！加油，别倒下。”
我是一棵小草，寒风凛冽的冬天来了，我融入到了泥土中，与泥土为伴，我静静地等待着春天的到来。
My hometown is in xinmi, environment pollution is very serious. Garbage can't say more. Screen peak shopping mall, in particular, is the battlefield of garbage and human.
I came to the screen peak market, it has become the garbage around the world. Clearly several bins, people also to throw garbage elsewhere, some fruit peel and confetti and outside the garbage can. They are outside, rather than into it. Flower pool, highway fine some where there should be no waste, often love is rubbish. So, as long as there is a piece of garbage on the ground, a group of garbage will be tracking and come, so there will be a “health dead Angle”。 If you arrive baz环保英语作文9年级r screen peak, will smell pungent smell. Can see such a scene: somebody walk while eating snacks, finished plate with a throw, and went away; Some people love “clean”, don't want to smell the bad smell, carelessly threw garbage into the dustbin, he threw or not in to no longer see; There are some children defecate indiscriminately, makes me sick is that there is an adult is shit. I thought: this also too not civilization, it is violate the rights of our new ones. I was just about to come forward to stop, but, for me it is only the nose, I'm still not to stop.
I think: we do so is not civilized, don't respect other people's work achievement. So, I'm going to take to prevent several people littering. Several uncle eat eggs, in a finished throw the garbage, I rushed past, with crisp naive children's uncle said: “uncle, said the teacher, can't litter.” I said, and will they throw away the garbage pick up and drop into the bin. Blush with shame, they said: “thank you, kid, we'll keep that in mind.”
In the afternoon, I stopped a lot of people to throw rubbish, was so happy in my heart. Nature has a pair of magic hands, send us a lot of gifts. We don't have the resolve to return favors, is going to destroy the nature?
小人物作文9年级
有谁想过，我们的未来会是如何？
到底是成为领导别人的大人物还是做服从指令的小人物呢？
我想大多数人的答案肯定是想成为前者。因为谁不希望自己比别人好呢？但这只能在我们的脑海中存活罢了。为什么？我们没那个勇气。
贝多芬说：“我要扼住命运的喉咙”，这句话曾经无数次激励过我们。问题是我们能够扼住命运的喉咙吗？或者说我们能左右自己的命运吗？答案很简单，只有敢想，才会敢做。当我们为自己想要的东西努力着时，老天看着呢，他必会将你想要的东西给予你的。所以，我们不要只甘心做个小人物，要大胆设想自己的未来。
可在竞选班干部时，大多数的人都畏畏缩缩，你推我让的。这是没有勇气，没有信心的表现啊！所以，最终能够成为大人物的人很少很少。
在社会的压力下，我们选择听从别人的指令，因为这样会更简单一些，更多的也是为了明哲保身，太过出风头，也往往 可有时你的。沉默或许更能引起别人的关注。
在竞争职位时，其他的人都想尽全力地展现自己，而你，却静静的站在后面，这反倒更会引起评委对你的兴趣。正如一生塑造了100多个小人物的黄宗洛老师。
在大半辈子的表演生涯中，黄宗洛绝佳地诠释了“只有小角色，没有小演员”这句话，为了出演《茶馆》中的松二爷一角，他想尽办法走入人物的心理与生活状态。他身穿长袍马褂，腰带上挂了十三件零碎，蓄指甲，练兰花指，还去鸟市买来一对黄鸟，将鸟笼擦得锃亮，经常在隆福寺、地安门一带泡茶馆，连茶馆跑堂的都把他当成了满族遗老。花费了如此多的工夫，松二爷一角果然非常亮眼，也成就了黄宗洛最具代表性的舞台形象。
如果做大人物对我们来说有些困难，那就安心做好小人物吧！或许，正如余秋雨所说的那样：“以平常态，做普通人，是最有滋味的人生”。哪个父母没有“望子成龙，望女成凤”的迫切愿望呢？可是大多数的我们从一开始就不是龙，更不是凤。又从哪儿谈何“成龙”“成风”呢？我们生来就是一样的，在这个社会舞台上，我们扮演着同样的角色，只不过是戏份多少罢了。面对未来，我们只要做好最真实的自己就足够了。
大家好！我是一棵普普通通的小草，我想和友好的人类聊聊我的心声。
我和我的伙伴们生活在环境清雅的公园里，这里有清新的空气，湿润的泥土，周围还有鲜花作伴。当然，也有好朋友常来串门。调皮的风儿也跟我们玩耍，我们开心地“唱歌”、“跳舞”。如果我们起来的晚了，辛勤采蜜的蜜蜂就会叫醒我们；如果我们累了，太阳伯伯就会清洗我们的头发，使我们愈发青翠、盎然。
可是，公园里的人们并不爱护我们。很多次，人们在我们身上随意跑动，根本就无视我们的疼痛和呻吟。虽然有“爱护草坪，人人有责”的警示牌，但人们视若罔闻，任意践踏我们，以至于越来越多的饮料瓶罐及漫天飞舞的塑料袋，重重落在我们的心头上，害得我们青黄不接、奄奄一息。我们对人类的行为既无奈又苦恼：为什么同属生命，却不能和平共处呢？
我盼望着人类对我们的觉醒，日子就这样周而复始地轮回着。一天，我被一阵嘈杂声惊醒，睁开腥松的眼睛，听到一位保安和中年男子的对话。保安说：“同志，请你尊重你脚下的小草，它们也是生命，希望你能爱护它们的生存环境。”
看到和听到这一幕，此刻的我心中充满对未来的憧憬和希望。