你们看了题目看不懂“桃子”是谁吗？哈哈！它就是我家的小猫“桃子”。
我们一起看看她的一天吧！
早上，我的爸爸就从房间里出来，摸摸“桃子”灰、白、黑颜色相间的绒毛，小猫开心的叫了一声“喵”，爸爸又把我叫醒，我给“小桃子”倒了一勺猫粮，又舀了半个罐头给她加餐，“小桃子”吃得津津有味。
她吃完了早餐就开始“洗脸”了，她不像我们人一样用毛巾洗脸，而是用舌头舔了舔自己的脸，她舔完了脸又舔她自己的两只爪子，最后又舔脚。
中午，她跑到我们的房间来，她在床上走来走去的快活极了，过了一会儿她玩累了就合上了眼睛睡着了。她睡着了眼睛看来像一个“儿”一样。
下午，我就和她一起玩游戏。
晚上，爸爸又给她一点吃的和夜宵，她就去其他地方玩了。
这就是我观察我家的小猫“桃子”的观察日记了，我们期待她的明天更加快乐！
听说绿豆的生命力很强，我想做个试验。
我把绿豆跑进水里。绿豆圆圆的，小小硬硬的，颜色呈深绿色。我想：又小又硬的绿豆怎么能发芽呢？
第二天，我发现沉睡的小豆子吸饱了水变大了，颜色也变浅了，有的绿豆中间还裂开了一条缝，好像想脱掉绿色的衣裳。绿豆居然发芽了！我不敢相信自己的眼睛。细小的嫩芽，像一个个小逗号。
第三天，绿豆的芽长长了，有一颗绿豆完全脱掉就外衣，换上了淡淡的白袍。
第四天，绿豆芽又长长了一点点。好多颗绿豆都脱掉了绿色的外衣，换上了白袍，像一个个小蝌蚪，又像一组五线谱的音符。
绿豆的生命力真强啊！通过这件事，我明白了只要仔细观察，就会发现事物的奇妙。
有一次，我滑板的轮子掉到了水里。忽然，我发现有一种闪着七彩光的东东，而且那东西浮在水面上。我回到家问妈妈，妈妈笑呵呵的说：“你说的那东西就是油，那是因为油的密度比水的密度小。”“为什么油的密度比水的密度小呢？”我又问。妈妈大概想不出来吧！所以我又去问爸爸，爸爸说：“那是本身物质所决定的。”我还是不懂，我决定亲手试一试。看看那是不是油。
我从厨房里拿来一瓶菜油和一瓶酱油，我再拿出两个装了水的杯子，我同时把菜油和酱油倒进杯子里。我发现，菜油像炮弹似的冲进了水里。接着，菜油在水底下“爆炸”了。我还发现，菜油是浮在水面上的。可是，酱油不是浮在水面上的。猛然之间，我不小心把菜油弄到了衣服上。我赶紧去洗，我洗好之后。无意间看到菜油在水面上，无论我怎么弄它它就是沉不下去。
多么奇妙的世界呀！
牛顿观察苹果落地，发现了引力；鲁班观察茅草，发明了锯子；瓦特观察了沸水的盖子，发明了蒸汽机；我观察到鱼，发现地图鱼和鹦鹉鱼的“互助”。
那是一个星期六的下午。我完成了作业，像往常一样去看我的鱼。他们游到水面上寻找食物。我找了一些小鱼给鱼吃，把它们切成小块，走到水龙头前，小心翼翼地洗去血，最后把它们放进鱼缸里。
当我的鱼看到美味的食物来了，他们冲过去抓住它。这时，可爱的鹦鹉鱼第一个飞快地游到鱼的食物旁，张开嘴，想快点吃。然而，它的嘴太小了。我把鱼做得比它的嘴还大。我试着张开嘴，却吞不下去鱼。我只能睁着眼睛看。这是可怜的。
过了一会儿，鹦鹉很快恢复了理智，好像他想出了一条游向地图鱼的办法，好像对地图鱼说了些什么。这条地图鱼似乎明白这是什么意思，它把咀嚼过的鱼肉末吐了出来。鹦鹉鱼非常高兴，他们又饿又渴地吃着鱼泥。吃完后，我满意地摇着尾巴，好像在感谢那条地图鱼。
鱼为什么“互相帮助”？我跑去问我父亲，他惊呆了，他说:“我不知道为什么，你上网查资料。”
我打开电脑，很快就找到了我需要的信息。根据网上的说法，这是鹦鹉鱼吃“胃王”图鱼的剩饭剩菜，这也是在动物世界谋生的一种方式。
我跑到爸爸那里告诉他这个发现。他对我说:“我为你感到高兴，因为你仔细观察了它，所以这个发现被发现了。”
是的，大自然有无限的奥秘，只要我们仔细观察，就会发现它们。同学们，让我们一起去观察，去发现大自然的无限奥秘。
今天，我在家里的院子里击球。拍手，拍手，突然我看到一张蜘蛛网上有一只大蜘蛛。
这只大蜘蛛有点吓人——它有核桃那么大，每条腿有三厘米长，伸展的时间比身体还长。我可以看到蜘蛛好像在睡觉，但仔细一看，它动了一下，没有睡着。过了一段时间，它开始在自己的互联网上四处走动，就像在散步一样。
我认为这很有趣，所以我抓住一只蚂蚁，把它扔到它的网上。我看见那只大蜘蛛像一颗子弹，不一会儿它就飞向蚂蚁。大蜘蛛向蚂蚁伸出头，把它咬成两半。然后大蜘蛛一个接一个地吞下了它的食物。
吃完一顿美餐后，它就在网上等着。突然，另一只苍蝇飞向它的网。但是这次，大蜘蛛没有像上次吃蚂蚁那样吃苍蝇了。它的手似乎能施展魔法。它围着苍蝇转。过了一会儿，苍蝇变成了一团白色。最后，大蜘蛛慢慢地把苍蝇拉回它的窝里。
我把一只小昆虫扔到蜘蛛网上。与大蜘蛛相比，这种昆虫就像葡萄和西瓜。西瓜张开嘴一口吞下了葡萄。
我回到自己的房间，看了看百科全书。
在我家花园里，有一个大鱼缸，里面有五只鱼。大大的嘴巴，圆圆的眼睛，活泼极了观察中的发现！它们的腹鳍像他们的脚，在水里轻轻地摆动。像是在水中漫步呢！
我又想到：鱼为什么能生活在水里，为什么不用背着氧气罐呢？鱼是靠什么生活在水里的呢？一连串的问号浮上我的脑海，我跑去问妈妈。
妈妈说：“我不知道。你可以上网查一查。”“好的！妈妈！”我说道。于是，我就上网百度了一下。百度的结果的中心句是这样的：因为鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，所以它只能生活在水里。妈妈看到我能通过百度搜索寻找答案，感到很满意，就对我说：“写得很好耶！”我高兴地说：“当然啦！”“那你可别太骄傲啦！”妈妈说。
今天的收获可真不小呢！！我很高兴！
今天 ，我种下了一些绿豆。晚上，我去看绿豆，看见它们好像缺水，我就给它们浇了一些水。在浇水的时候，我发现这些绿豆长大了一些。
第二天中午，我又给它们浇水，发现有的绿豆已经发芽了，但有的还没有长出来呢！
第三天中午，我又去给它们浇水。我惊讶的发现绿豆都长成了豆芽。我告诉了姨妈，姨妈看了看说：“豆芽成熟了，可以吃了。” 到了晚上，我留了几根豆芽没有吃，继续观察它们，我又发现它们越长越高。
通过这次种豆芽，我又有了新的收获，那就是在生活中要善于观察，因为在观察中会有许多有趣的东西。
点评：在观察中有新的收获，自然地告诉我们做生活的有心人，善于观察身边的事物。（指导教师 姚兴桥）
观察日记作文350字_小学三年级作文
一个星期六的上午，阳光明媚，晴空万里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀！墙壁上怎么会“冒汗”？”我连忙去问奶奶，奶奶回答说：“我也不清楚，你还是去查书吧。”于是，我把家里的书全部都抱了出来，一本一本认真地查找。最后，终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来，墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里，没有一片乌云，怎么会下雨呢？”我想。
第二天，外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。
第三天，“天气阴沉沉的，看来书上说的是对的喽！”
第四天上午，果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈，墙壁居然也成为了“气象学家”了！