一天的时间即将结束了，你有什么总结呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？
“学滑板好难啊！我不想学了。”
“不行，买来了怎么能不学呢。”妈妈说。“那我去找舅舅教我吧！”“好，去吧！”妈妈说。
到舅舅家，舅舅给我演示一遍。我双脚放在滑板上，一滑我就摔了一个大跟斗。我只好一只脚放在滑板上，一只脚放在地上，后面脚往前移的瞬间赶紧把脚放在滑板上，滑板就快速移动了------
原来学滑板这么简单啊。我学着舅舅的样子，可还是摔了。果然，我是一看就会，一学就废啊！
周末，我继续摸索着滑板的秘密。原来是这样：滑板移动的'时候把脚横的放在滑板后面就行了。
滑板其实很简单，我学了几个小时才掌握基本的操作。最后，我终于学会了滑板。
每一个小朋友的难以抵挡零食的诱惑，有很多大人也是如此。她们总会在下班后去超市买上成堆的零食，回家一边上网一边吃零食。我们小孩就没有大人们那么“自由”。自制力比我们好的大人都难以抵达零食的诱惑，更何况我我们呢？吃个零食，家长就会说：“不要去买那些垃圾食品，吃了会肚子痛。不准吃啊！”有的英明的家长却相反，买好了零食给孩子吃。孩子吃完以后，他们就会说：“零食要少吃点，我会让你吃，但不能多吃。不准在外面买那些小摊上的乱七八糟的的东西。你要吃什么告诉我，我去买。”
写日记的这种较为私人的形式不同，书信是写给别人看的，用来联系感情、交流思想、研究问题、通知事情等，所以，书信的写作要讲究格式和用途。书信的格式一般分为五大部分；称谓、正文、结尾、署名、日期。
称谓一般要顶格写，这是为了表示对别人的尊重。在称呼上还有长辈与晚辈，年龄大小，地位高低，关系亲疏等等分别。称谓小面一般是一句问候语，前面应空两格后再写正文。
正文指信的。只要内容，从第二行空两格开始写。最好是一件事情或一个意思写一段，也可以把几件事情写在一段里，但一定要有条理，层次分明，说话要简洁明白，语言讲究文采。
结尾要写敬语，如“此致”、“敬礼”、“祝……”等，随写信人与收信人之间的关系，双方的地位、所处的季节等不同。署名在正文的下方。一般靠纸的右边。
日期应写在署名的右下方。和署名大致对齐。
一阵清风吹来，空气里掺合着菊花特有的幽香，那么又有谁去真正地了解菊花呢？
菊花是中国十大名花第三，花中君子梅兰竹菊之一，产量居首，也是四大切花月季、康乃馨、菊花、唐菖蒲之一。
菊花的种类繁多，有墨菊、大丽菊、悬崖菊、案头菊等，光是品种就不下四百，足迹遍布五湖四海。
菊花色泽明艳，红得似火，粉得如霞，黄得灿烂，白得似雪，五颜六色，有的菊花花瓣又向外舒展，略微弯曲，似瀑布倾泻而下。还有的就像绣球一般，各种各样，数不胜数。
菊花不但美丽，还有很高的医用价值，性微寒，味甘苦，不但可以舒散风热，清肝明目，还可以减脂降血压，主治风热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛。疮痈肿毒等症状，十分实用。
若不是菊花有傲霜斗雪，凌寒傲雪的品格，又何来陶渊明的。“采菊东篱下，悠然见南山”的千古佳作？想到这，我不禁想起了一首诗“秋菊能傲雪，风霜重重恶。本性能耐寒，风寒其奈何？”对呀，多少年来，菊花作为人们被赞扬不畏严寒，坚强不屈的对象呢？
一阵风袭来，幽香随之入鼻，真是醉了清风，也醉了人。
有这样一句话：“不管一切如何。我们都应该笑着面对。”我非常欣赏这句话，因为它阐明了一个深刻的做人道理。
有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐；有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息；还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓，我要说，生命是多彩的，生活是多彩的，是赤，黄，橙，绿，青，蓝，紫的组合。生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，涩，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。所谓生活，可以简单解释为生命的活法，有
不同的人有不同的活法，因此不同的人对生命也有不同的感悟。酷爱学习的学子们以能畅游在书的'海洋中，去吮吸其中的蜜汁为幸福的享受；苦心教导学生的园丁们，以桃李满天下为己悦，为己荣；疼爱子女的母亲在母亲节收到孩子送来的康乃馨时，会有一种由衷的感动；真挚的友情在经历了风风雨雨变得更加牢固时，你触摸到的是一颗温暖而真诚的心。
生命对每个人说是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是看你如何来把握生活，享受生命。
让我们用微笑来面对生活，用微笑来面对每个人每件事，你就会看到阳光灿烂，迎接你的也是一路的欢声笑语。
这天中午读书课之前，周江宇被打哭了，罪魁祸首就是我们班的“害事王”王佳乐。
在读书课之前，我和章乐在玩，突然，周江宇和王琦打起来了，我很奇怪：刚刚王琦不是还在跟我们在玩吗？怎样此刻突然和周江宇打起来了？就在这时，王琦把周江宇往后一推，不明白是王琦的力气大还是他自己绊倒了，他竟然飞出一米远！我刚开始还以为王琦是大力士，但是等周江宇倒下来之后，我才明白是王佳乐拉着周江宇的帽子用力一拉，周江宇才倒的。结果“砰”的一声，周江宇重重地摔在了地上，之后便哇哇大哭了起来。
老师来了之后，便叫王佳乐和周江宇到他的办公室写语文基础训练。之后，杨老师又问周江宇还有谁打了他，周江宇说：“还有章乐、王航。”之后，杨老师就叫我和章乐到了他的办公室写作业，我在半路上很疑惑：我什么时候把周江宇打哭了！我根本碰都没碰他一下！我就这样被老师叫到了老师的办公室。
老师！我真的是被冤枉的呀！我真的没有打周江宇啊！
上个星期，老师给我们一个任务，让我们观察豆芽生长过程，并写一篇“豆芽生长记”。
一回到家，我就和妈妈每人抓了一把黄豆，放到一个干干净净的盆里，再在里面倒一些水温水或冷水，让黄豆芽泡在水里。过了一会儿，我发现黄豆原来还是圆滚滚的，怎么现在就变成了椭圆形的了？
第二天，我过来一看，咦？豆芽长出了一个小尾巴，你猜小尾巴到底是什么呢？就是黄豆发出的小芽。我小心翼翼地把毛巾盖上，生怕把黄豆芽碰坏了。第三天，我发现好多好多的黄豆长出了小芽。第四天，黄豆的芽长出了一大截高。
第五天，我发现豆芽已经长到两三厘米长了，我靠近闻了闻，真香。妈妈说再过一两天，芽就会长得更长，甚至还会长出胡须。
观察黄豆芽生长过程真是太有趣了。我还发现黄豆芽生长离不开温度、水分和空气。
观察豆芽
放学，老师布置了一项有趣的'作业观察豆芽。
晚上，我和妈妈一起，准备豆子，种植豆芽。豆子身穿绿衣裳，头上一个小白点。我猜发芽的一定是那。豆子种好，我浇了水，仿佛听到了“咕咚、咕咚”的声音。它们喝完水一定会美美的睡上一觉！
第二天一大早，我急急忙忙跑到阳台前。“发芽了！发芽了！”我快活地叫。回到房间，把妈妈推醒。我拉妈妈来到阳台，指着豆芽说：“看，厉害吧！”
“厉害！”妈妈笑眯眯地说。
我迫不及待地拿起颗豆子，轻轻剥开来，豆子里居然有两片淡黄的嫩叶，真不可思议！
几天里，叶子长出来，逐渐长大，变成绿色。
第五天，豆子枯了，叶子大了，茎长高了，也有根了。
经过试验，我明白了：豆芽生长需要阳光、空气、水分。
去菜场买菜啦！菜场里人真多呀！有的人卖蔬菜，有的人卖水果，有的人卖鱼虾，有的人卖干果。我看到一只小龙虾，四脚朝天的，它翻身晒太阳呢，晒着晒着就睡着了，真好玩！菜场里的蔬菜有胡萝卜、白菜、西红柿、芹菜、土豆……我看见一个奇怪的东西。远处看像青栗子，仔细看像拳头，叔叔告诉我这是佛手瓜。回家的路上，我看到一只玩具小驴子在跳舞。你看它摇头摆尾的样子，有趣极了！今天我跟妈妈去买菜真开心！