一天又结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是整理的观察昆虫日记【优秀7篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
一个大清早，阳光明媚的阳光照射在草丛里。
我起床后伸了伸懒腰，便向那盆我精心照料的萝卜秧走去。要说这盆萝卜秧可是花费我整整三个星期的时间来照料他，时不时要施肥浇水，可累死我了。现在我才明白农民伯伯种菜有多么辛苦，所以现在吃饭也不像以前那样挑食了。
言归正传，当我仔细的端详这盆我心爱的萝卜秧时，却发现有许多叶子上无缘无故的出现了许多小洞。我认定一定是有凶手破坏了我的萝卜秧。不一会儿，一条小青虫出现在我的眼前，他还自顾自的吃，看样子怡然自得，对自己即将到来的末日全然不知。
当我用放大镜仔细观察时，可真是把我吓了一跳。这些小青虫有一个班的数量，我还没吃我种的萝卜呢，你们倒开饭了。一家老小，全部出动，你上我下，来来往往，就像开菜市一样热闹。有的吃饱睡足后，还随地大小便。
我越看越气，拿了根牙签挑他们起来。他们倒十分配合，以为这是植物的茎，顺着牙签便爬了过来。经过三个多小时的鱼血奋战，终于将虫子全部挑了出来。我仔细一数，不数不知道，一数吓一跳，大大小小竟有五十几只，真能组成一个班了。
我看了看我那奄奄一息的萝卜秧。决定对这伙强盗实行死刑，由邻居家的大公鸡执行。这次经历也给了我一个教训，我想下一次我就能吃到我亲手种的萝卜了！
今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。
忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。
我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。
好像现在的小孩子，都普遍有昆虫日记这样有趣的东西。我小的时候，是没怎么写过，不过长大之后，反倒有了些许这样的想法。
我对昆虫的兴趣，要感谢那本有趣的书，就是昆虫学家法布尔的《昆虫记》。也许孩子们的日记，仅仅是观察青虫变成蝴蝶的过程，而《昆虫记》的内容，就要多得多了。
在这本书的影响下，我也变得喜欢昆虫了。从前觉得有些讨人厌的虫子，如今倒也有些可爱了。我对于自己没有写过昆虫日记这件事情，感到可惜。可是想做的事情，就不怕晚。
我开始寻找合适的昆虫。结果，在楼下奶奶种的桑树上，我看到桑蚕的影子。我敢打赌，如果我对昆虫一无所知，我一定不会爱上桑蚕。奶奶倒是一点不怕，说桑蚕可是一个好家伙。于是我问她我可不可以经常来看看桑蚕，奶奶也同意了。
我开始每天去看蚕宝宝，出于各种原因，我不敢触碰它，只是看它，看它吃过的桑叶。看它在叶子上找着合适的地方休息，慢慢的觅食，甚至，是见证一些蚕宝宝的死亡。
从那之后，蚕宝宝就像我生活的一部分，我想，它不仅仅是一种可以吐丝的的昆虫，更有它的一生。
我也许没有法布尔那样多么热爱，但是我对于昆虫，也有了自己的理解。我感谢没有昆虫日记的童年，让我遇见了《昆虫记》，我感谢《昆虫记》，让我有了写蚕宝宝的昆虫日记。
像法布尔说的那样——普通并不等于无足轻重，只要我们给予重视，就会从中发现有趣的知识。让我们去发现生活普通却又如此美好的事物，勇于去探索，去发现，去寻找吧，你会有所收获的！
20xx年X月X日 星期X
今天，我出去玩，玩着玩着，我发现一棵树下有许多毛毛虫，树上也有。
毛毛虫有两颗黑黑的眼睛，像两颗小铁球，身体像一根绿色的油画棒，身上长满了绿色的毛，像覆盖了一层绿色的毛毯，眼睛的后面一点有两根桔色的毛。
树上还有一些毛毛虫结成了雪白的茧，像一个个白花花的小雪球；地上，被别人用石头压死了几只，我飞快的跑回家，把这件事告诉了妈妈。
为了丰富我的课外知识，妈妈决定给我买了一本《昆虫记》。当然，我也很欢看书，早已听同学们说这本书特好看，于是，我也早想要拥有这本书。这本书是法国的著名昆虫家、作家让。亨利。卡西弥尔。法布尔写的，主要介绍了很多昆虫：有蝉、蟋蟀、狼蛛、条纹蜘蛛、松毛虫、螳螂、蜜蜂、红蚂蚁、莹火虫、黄蜂、寄生虫、卷心菜毛虫、七星瓢虫。这些昆虫的习性不同，有才华横溢的“纺织女王”——条纹蜘蛛；有装模作样的祈祷虫——螳螂———等等。看完这本书后，令我感触万分。这本书写到了作者的仔细，这正是我们小学生所需之求。记得这次数学考试，我错填了一个数学，导至扣了一分，没获得满分，后来才发现，原来是没有仔细检杳，反复思考，粗心把这条题目的单位写错了。同学们，我们所需之求的东西，不正是让。亨利。卡西弥尔。法布尔这种仔细观察，认真思考的。行为吗？
一天，我和爸爸一起去奶奶家钓鱼，吃完午饭后，我们来到池塘边，开始钓鱼了，爸爸稳稳地握着鱼竿，静静地钓起来。
这时候飞来了一只小蜻蜓，悄悄的停落在了鱼竿上面，它有一双像玻璃珠一样明亮的眼睛，还有对彩色透明轻薄的翅膀，像竹竿一样的尾巴，远远望去，像一个披着彩衣的“小仙女”，我发觉我迷上了她。
我悄悄的靠近它，我仔细看，慢慢的，我发现小蜻蜓的四肢黑黑的，上面长满了毛茸茸的刺，你会觉得它有些恶心，我开始有点讨厌小蜻蜓。
爸爸告诉我，蜻蜓能吃蚊子，是益虫，是我们人类的好朋友，我们应该保护它，不要去伤害它。
这就是我观察的小蜻蜓。
一天，我无意间发现了一只小小的蚂蚁走过。它有一对触角、六条腿、一只大脑袋。呀！我来逗逗小蚂蚁吧！
我故意拿来一只翅膀伤了的甲虫，正巧，被一只弱不禁风的小蚂蚁看见了，它在甲虫面前转了几圈若无其事地走了。呀！难道它不喜欢吗？可正在我回头走时，突然，一队蚁“兵”出现在我身后，虽然大甲虫已经溜得远远的了，可蚂蚁们飞快地找到了甲虫，战斗开始了。
蚂蚁们先一拥而上，爬上了大甲虫，大甲虫更不甘示弱，用腿一抖，被这宠然物甩得老远。但它们又发飞快的速度赶来了。一连几次后，蚁“兵”越战越勇，甲虫渐渐寡不敌众了，它只好向蚂蚁束手就擒。蚂蚁凯旋而归，开开心心地回了蚁穴。
我不禁感叹：蚂蚁在危险中，互相帮助，团结一心，共闯难关。这难道不是我要学习的吗？