关于目标一分钟演讲稿2023(通用四篇)

关于目标一分钟演讲稿2023(通用4篇)

关于目标一分钟演讲稿2023 篇1

错过了太阳,就不要放弃月亮。错过了月亮,就一定不要放过繁星。失败不少有,因为做任何事都要面临失败。失败不常有,因为坚持下去的成功难得一遇。为了曾经,为了现在,为了未来。请你和我一起再度把希望升起。让昨天的你成为历史,让明天的你成为现实!为了明天,请留下一个不变的信念。“明知山有虎,偏向虎山行”。也许周围己有人抛来异样的眼光,你早己被视为异类。不要为之动摇,因为世界上许多选择梦想的人,有谁会想到自己成功之后会成为别人囗中的伟人?但在之前,他们还是被视为异类。可是,正是这些异类造成了世界。所以你唯一能做的,就是努力走向成功,证明自己。相信自己,因为你能行!

为了明天,请留下一个真实的自我。相信未来是属于你的。

也许你离成功越来越近,也许你周围的人己开始认同你。但是你一定要记住,做一个真实的自己。不要听信谣言,走自己的路,让别人说去吧!

相信自己,把梦想交给自己,未来会令人着迷。因为过去的未来,就是现在。所以不要憧憬未来,未来很快就会成为现在。

把成功留给明天,未来属于你自己!

关于目标一分钟演讲稿2023 篇2

随着年纪的增长,我已经跨入中学的大门……

预示将走进更加崭新,更加开阔的天地……

面对课程增多,时间掐紧,作业翻倍这些情况的时候,我恍恍惚惚的,因为我还不大适应这个翻天覆地的变化。刚上学时,我的目光在拥挤的人群中不断的搜寻,希望能看到好朋友那熟悉的背影,可是却怎么也找不到。我的眼前白茫茫的,我顿时觉得初中生活乏味无趣。仿佛只是一片没有尽头的干枯的沙漠。

虽然我这样想,但我的念头很快打消了。我告诉自己(我来这里只为一个目标那就是学习)才这么点的困难你就想放弃了、真是一个遇难而缩的胆小鬼!我因此嘲笑起自己来。很快进入了状态。初中于小学截然不同,自我要求管理提高了,而且也比小学要严厉很多。我要为自己定一个目标,严格要求自己:首先,上课要管理好自己,不能说闲话,这是最基本的。老师上课的讲题量大了,速度也加快了,我要提起精神,紧随老师的思路走。作业质量要提高,每天要温习今天所学的知识,预习明天要讲的知识。自习课抓紧时间认真完成老师布置的作业。目前我做了这样一个新目标。

光说不做可不行,我一定要坚持不懈,严格督促自我,达到目标的要求,在初中生活中好好学习,大放光彩。

关于目标一分钟演讲稿2023 篇3

七月七日是一个阳光明媚,风和日丽的一天。晚霞欢迎夜幕的来到,太阳公公也舍不得走,风婆婆也忙着前来观赏,时刻给人们带来阵阵清凉。

“要不,我们到水库至上去吧!”妈妈笑着说。我震惊了,水库是一个地方,而且路途遥远,位于芝林之下,大隐之上,经过三四个山村才到。“我不去!这么累的,谁敢去呢!”我反驳着。妈妈嘲笑着,对我说:“我早就知道你不敢去的。”一下子,我生气了,“每次都嘲笑我,哼,我就让你瞧瞧我的本事!”心下想完,我就骑上自行车,把速度调到最高一档,向水库“进军”。

我行驶在漫长的道路之上,时时刻刻看着路旁的景物和行云流水。不到十分钟,我就到了一个新村:旱溪头但我任然时刻不停地往水库骑。又过了十分钟,我总算到了,真是功夫不负有心人。接下来时最困难的一关:上坡路。我把速度调到三档,因为这样会好骑一点。此时的我已经筋疲力尽,显然吃不消上坡路的威胁。我在心中鼓励自己:为了目标,我一定要前进!我不能让别人瞧不起!我一鼓作气,用力地骑,我的汗一滴一滴地往下流,头发已经湿透了。然而成功也在前方。我到了!我十分开心。

下面是下坡路了,我连骑都不用骑,就下去了。不到15分钟就到家了,我向妈妈炫耀着。我很开心,为了目标,前进!

关于目标一分钟演讲稿2023 篇4

当我在读《我的名字叫红》的时候,曾在纸上写下:它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯,上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是,那一刻,我定下了目标:像他一样,做一个用文字编织的作家。

这真是一个让人开心而又无奈的过程。

常常在深夜,我在灯下看一本又一本的名着,认真思索着这些词句的内涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻将它记下。常常抱着一本书,我又哭又笑,希望的是读懂他们的心,汲取他们文字的力量,长时间的阅读使我的眼镜不堪重负,但我想我是开心的。

在读过书之后,我会试着用笔记下我的感受,那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者,面对着一块石头,想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到,甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。

我终是克服了心中的忐忑,我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵,傍晚的夕阳,高大的梧桐树,不起眼的野花,盛夏的暴雨,婴儿的泪与笑,停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证,它们在我的文档中占据了位置。

但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻,我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受,而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候,我忽然发现我不知道好文章是什么。

我试着翻看我读的书,它们并不是由词藻堆砌而来的,作家们用字准确、冷酷、细腻,这些词句不一定优美,但足以表达思想。于是,我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家,他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。

现在,我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法,心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后,便收起我视为珍宝的一切,朝着目标,继续风尘仆仆。

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