我的老师,她有一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛,一张樱桃小嘴非常爱笑,看上去非常美丽。
我正在准备学习用品,妈妈闲着没事在翻自己的手机。“张慕一,你换老师了。”“什么?”我心里一阵纳闷,“我们换的是什么老师啊?”我好奇地追问。
“数学和英语。”我听了有点难过,想念亲切的数学樊老师。不过,我们的新老师是什么样的呢?是什么性格的。?是温柔的?还是严厉的?我脑子里充满了幻想。
开学那天,我来到教室。身穿格子连衣裙的数学王老师亲切、文静,有点自然美。不知道这个新老师会不会很严厉?两个星期相处下来,我发现王老师不仅温柔,而且工作很认真,上课还十分有趣。有一次,王老师拿着两瓶橙汁,还带着一打鸡蛋大小的迷你纸杯,让我们猜猜能倒多少个这样的小纸杯。有人说四杯,有人说五杯,还有的人说七杯,但是都不太确定。王老师见我们不确定,就亲手把饮料倒进了小纸杯里,结果你猜怎么着?还真被同学们说对了,一共倒了四杯。下课了,王老师把那些饮料小心翼翼地分给同学们,生怕弄洒了。我拿起纸杯“咕咚”几下就喝完了。想不到上数学课还有橙汁喝,这真是天大的美事。而且,老师轻轻松松就帮助我们学会了“升与毫升”。这样的数学课真有趣!我喜欢!
我咂咂嘴,那甜滋滋的味道在嘴中打着转。
王老师看着很温和,但却很负责任。有一次,我们排队出课间操,大家在队伍里你一句我一语,吵个不停,像一群“嗡嗡嗡”的苍蝇。这时,匆匆赶来的王老师一改平日的淑女形象,平地一声吼:“安静!”平日里温柔的王老师不见了,凶巴巴的她跟着我们,队伍里顿时鸦雀无声。向操场走的时候,王老师还再三叮嘱我们集合时一定要保持安静,维护好整个班集体的形象。王老师为我们也真是操碎了心。
这就是我们的新老师——-王嘉玲。你喜欢她吗?
从幼儿园到小学,我遇到了许多老师,有些和蔼,有些幽默,有些严肃,有些温柔大方。但是给我印象最深的老师是宋先生。
宋先生很高,不胖也不瘦。他的脸是圆的,他在高高的鼻梁上戴着一副闪闪发光的眼镜。他看起来很有学问。
宋先生是我们班四平的老师。他在课堂上有时非常严格,有时非常温和。他的演讲听起来高低不一,引起了我们的注意。当一个学生主动回答问题或者端坐倾听时,宋老师会给他们糖果作为奖励。学生们都非常喜欢宋先生。我不愿意每次都吃我得到的糖果。我一直珍惜它。
在课堂上,宋老师经常喜欢说一些哲理性的话,这深深地激励了我们。我记得有一次,宋老师认真地说:“不管你做什么,你都要争取第一名。例如,第一次登上月球的`宇宙飞船是阿波罗,第二次是谁,我们都不知道。”这句话让我受益匪浅,我把它牢牢地刻在心里。
上学期,学校举办了吉尼斯世界纪录比赛。我报名参加了双圈赛跑。比赛期间,天气很热,时间很长,十分钟,二十分钟。我太累了,我也想过放弃,但是我想到了宋老师说的那句话,我用牙齿咬紧牙关。最后,我在这个项目中获得了第一名,我成功了。
我获得了第一名,这与平时我们老师认真的教学是分不开的。我很感谢宋老师,并对他说:“宋老师是你对我的鼓励。我获得了第一名。谢谢你,宋老师!”
宋先生,你就像一个无私地给学生传授知识的工程师。宋先生,你像雨露,默默地滋润着我们年轻的心。你是我们生活的领导者,你是我们最好的朋友,宋小姐,我们爱你!
在六年的小学生涯中,我遇到了许多优秀的老师,但有一位老师在我心中留下了深刻的印象,她就是我们的语文老师——李老师。
李老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的短发,眼睛炯炯有神,仿佛能洞察我们的内心世界。她不仅学识渊博,而且教学经验丰富,总是能用生动有趣的方式将知识传授给我们。
李老师非常注重培养我们的阅读能力。她经常鼓励我们多读课外书,并为我们推荐了许多优秀的书籍。在她的引导下,我逐渐爱上了阅读,不仅拓宽了视野,还提高了写作水平。李老师还会定期组织读书分享会,让我们互相交流读书心得,这使我更加深入地理解了书中的。内容。
除了教学上的严谨认真,李老师在生活中也给予我们无微不至的关怀。她经常关心我们的身体状况,提醒我们注意保暖、锻炼身体。有一次,我生病了,李老师不仅在课堂上询问我的身体状况,还亲自到宿舍看望我,给我送来了药品和关怀。那一刻,我感受到了来自老师的温暖和关爱。
李老师还是一个充满爱心和耐心的人。她对待每一个学生都一视同仁,从不偏袒或歧视。当我们遇到问题时,她总是耐心地为我们解答;当我们犯错时,她也会耐心地指出我们的错误并帮助我们改正。在她的教导下,我们不仅学到了知识,还学会了如何做人。
转眼间,我已经是一名即将毕业的小学生了。在这六年的时间里,李老师用她的智慧和爱心陪伴我们成长。她不仅是我们学习上的引路人,更是我们生活中的良师益友。我将永远铭记李老师的恩情和教诲,努力学习、不断进步,以报答她的辛勤付出。
三尺讲台,三寸光阴,三千桃李
十年树木,十载风雨,十万栋梁
——题记
每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。
岁月无痕,由近到远,人生有迹,点线相连。从童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦挂在天边,那是彩虹,那是生命的驿站,它穿越时空,追忆昨天,我们就会发现那彩虹之所以绚丽,那驿站之所以温暖,都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。
你瞧,你个面带微笑,和蔼可亲,手中夹着一大叠书,正远远向班级走来开的中年人,便是我们初二三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学,看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师,严时如父,爱时似母。
“老师,他手碰坏了;老师,她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里,这虽是小事,但老师总是事无巨细的,用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。
多少次我因为挫折而要放弃,多少次他让我重燃信心重新开始。
屈指数来,柔情滑落指尖,是父母给了我们生命;是家人给了我们亲情;是朋友给了我们友谊,是磨难给了我们坚强,但这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,那就是老师的谆谆教导,传道授业解惑,老师就好似我们人生航路的领航灯,他使我们永不偏离航向。
大爱无言,真爱无怨,是老师的`辛勤奉献告诉我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德,尽管无法替您分担劳苦,但您的付出和给予,将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。
老师,我们爱您!
在我的小学生活中,有一位老师给我留下了深刻的印象,他就是我们的数学老师——张老师。
张老师身材高大,一头短发显得干净利落。他总是面带微笑,给人一种亲切和蔼的感觉。他的教学方法独特而有效,让我们在轻松愉快的氛围中学习数学。
张老师非常注重培养我们的思维能力。他善于用各种有趣的数学问题激发我们的好奇心和求知欲。在他的课堂上,我们经常需要思考并解答各种具有挑战性的问题。这些问题不仅锻炼了我们的思维能力,还让我们感受到了数学的魅力。
除了教学上的严谨认真,张老师还非常关心我们的成长。他经常鼓励我们参加各种数学竞赛和活动,以锻炼我们的能力和拓宽我们的视野。他还�
张老师不仅是一个优秀的教师,还是一个充满爱心和耐心的人。他对待每一个学生都一视同仁,从不偏袒或歧视。当我们遇到问题时,他总是耐心地为我们解答;当我们犯错时,他也会耐心地指出我们的错误并帮助我们改正。在他的教导下,我们不仅学到了数学知识,还学会了如何做人。
现在我已经是一名即将毕业的小学生了。在这六年的时间里,张老师用他的智慧和爱心陪伴我们成长。他的教诲和关怀将永远铭记在我的心中。我将努力学习、不断进步,以报答张老师的辛勤付出。
在我的很多位老师里,有那么一位老师令我们十分喜爱,她就是我们的英语老师——李雪娇。
李老师是我们刚上六年级时刚到学校的,虽然非常陌生,但我们一见到她就感到十分亲切:她梳着披肩发,有一个挺挺的鼻梁和一双大大的眼睛,脸上还透着几分孩子气,看起来没比我们大多少岁,差不多是我们的大姐姐。
她十分顽皮,经常和我们打成一片。不过,由于她把我们当成弟弟妹妹,再加上本身脾气又好,这使我们班上的一些“起哄分子”有了“可乘之机”,每到英语课,同学们就乱成了一锅粥,就差把房顶掀翻了。不过,人的忍耐是有限度的,几天后,一向温柔的李老师终于发火了,我们先是一愣,然后看到了李老师那稍带孩子气脸上的眼圈红了,我们停止了打闹。自此以后,班里就老实多了。
没多久,李老师也变得严厉起来,一天,下了好大一场雪,上英语课时,我们都巴望着老师快点讲完课,好出去玩,课讲完了,离下课还有10分钟,我们便露出那种可怜巴巴的眼神祈求李老师,并巴结她和我们一起玩儿,但李老师一撇嘴说出了一个很充分的。借口:“对不起,我在上节课给上个班上课时已经玩儿过了。”然后她顿了顿,笑眯眯的说:“所以说,你们要在教室里乖乖的做英语作业。”我们都想反抗,但想了想“师”令不可违,没办法,又垂头丧气的走回了座位上。不过又想想看,她都是为我们好,因为今年我们将毕业,她只是希望我们能考出好成绩。
李老师她的到来让有些同学英语进步,她的到来为我们即将毕业的紧张气氛带来了快乐,我喜欢李老师。
我有一个特别善解人意的老师,她不仅有一头黑芝麻般的黑发、一双炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一长樱桃小嘴,最重要的`是她有一颗童心,而且特别善解人意。她就是我们的语文老师——谢愉玲。
记得那个乌云满天的日子里,同学们都在课堂里,专心致志的听讲着。突然,天空中响起几声大雷声轰——我们都被下得叫了一声啊小玲老师看到这种情形,不得不皱了皱眉头,说了几声,同学们,不要害怕,有老师在。
下课了,同学们都连跑带跳的跑回了家。而我,不知是捡了什么倒霉运,却要扫地,身体娇小的我却经不住这寒风,我不知道什么时候,头开始头疼了。但是,我没有被这寒风打倒,心想:我可是班干部啊!以后怎么带领人家呢?于是,我又继续扫着地,扫了一半的时候,小玲老师她来了,她是来检查卫生的。她走过来,搭了搭我的肩,问:小玟,扫好了没有?没^还没。我有气无力的回答她。她看到我这般情形,就摸了摸我的额头,呀!她不经叫了起来。
她把我扶到办公室,煮了一锅热水,就在煮水的时候,她拿了一根探热针,插进我的胳膊肘里,她对我说:小玟,你在这儿好好坐着,不要乱动,我给你拿水去。恩!我笑着回答她。没过一会儿。小玲老师就给我端来了热水,并小心翼翼地对我说:小心,烫啊!我一小口一小口的试着喝,终于,这一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探热针,说:三十七度,不了,我还是送你回家里好了。她说到做到,开起了摩托车就把我送回了家。到家的时候,她还千叮万嘱的告诉妈妈注意什么。
我有一个这样的老师,她不但在我生活中给予我们帮助,而且她还有着慈母一样的心灵。
我爱你——小玲老师!
我们的成长历程中不可缺少的无疑是自己的理想了。理想是火,点燃破灭的希望;理想是灯,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明。我的。理想是做一名老师。
从小到大,我的理想一直都没有变过,就是做一名优秀的老师,把自己的毕生所学,毫无保留地教给学生们。记得小时候,我对老师这个职业就非常感兴趣,我很喜欢站着讲台上的感觉,那样会让人由生一种成就感。在上课时,我总喜欢观察老师的一言一行,为的是等我成为一名老师时可以派上用场。我长大一些后,表妹就经常让我给她讲题,每当遇到我之前给她讲过的题,我就会模仿着老师的语调说:“这道题我之前不是给你讲过吗?怎么又不会了?来,听着,我再给你讲一遍。”随着年龄的增长,我想当老师的这个念头就在我心里生根发芽了。
有了这个理想后,我开始努力学习,发奋练字,我还看了有关教学的书。我还像以前那样观察老师的一言一行,比如:老师要怎样讲课、老师要用什么语气说话、老师要怎样写字才好看、同学之间闹矛盾了,老师要怎样处理才公平。这些我都有认真仔细地观察,我一直再为这个理想不懈的努力,扎扎实实的学好每一门功课,一步一个脚印地朝着这个目标攀登。有时候,在梦里我常常梦到——我在讲台上讲课,我的学生在下面认真地听我讲。在我心里,我深深地知道,这个理想永远不会被我埋没,永远不会!
有了这个理想,就有了一个奋斗的目标,我的生活变得美好了。我会一直朝着这个方向前进,我相信,总有一天,我的理想会变成现实的!