《乐》六年级作文优秀7篇

乐你在生活中的什么地方感受过呢?那么六年级作文《乐》怎么写?下面是整理的《乐》六年级作文优秀7篇,希望能够帮助到大家。

《乐》六年级作文 篇1

一天,太阳在鸣鸡的催促下,慵懒地伸伸胳膊,微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线,暖暖地照进房间,把房间映成金色。爸爸说,今天天气晴朗,带我去外婆家的河塘钓鱼。

我带着鱼竿、鱼饵和水桶,跟在爸爸后面。穿过一片竹林后,在我眼前的是一个大池塘。这个池塘像一面镜子。我把一根长长的鱼竿握在手里,鱼钩挂上鱼饵,将鱼线抛了出去,落在了池塘里,线渐渐沉了下去,只有一个漂浮物飘在水面上。

不一会儿,漂浮物在向下一沉一沉的,哈哈,小鱼要上钩了!在爸爸的指导下,我轻轻地、慢慢地把鱼竿向上拉。鱼的头露出水面后拼命挣扎着,尾巴使劲地甩来甩去,搞得池塘上水花四溅。我

紧紧握住鱼竿,不让它从我手里溜走。爸爸用他那绿色的渔网将鱼抄起。这是一条灰黑色的鲫鱼,我把它放进了灌满水的水桶里。

这时,妈妈也拿着鱼竿过来了。她也把穿上鱼饵的线抛出去,然后把太阳伞撑了起来。可谁知,刮一阵大风,妈妈手里的伞给刮跑了。妈妈大呼:“我的伞!我的伞……”逗得我和爸爸哈哈大笑。那伞最后卡在了一棵竹子上,妈妈不停地晃动那棵竹子才把伞拿了下来。

之后,妈妈就不敢撑伞了,认认真真坐下来和我一起钓鱼。

我们按照爸爸的方法,只见鱼儿先是乱扑腾,水花四溅,过了一会儿鱼儿就没了力气,乖乖地地被我们捞上来。

我和妈妈高兴地大叫:“哇!我们钓到鱼了!”

大约十来分钟后,爸爸一下子站起来使劲拉着鱼竿,脸都胀红了,一条大鱼又上钩了。

我赶忙抓起大鱼网上去帮忙,一条有我手臂那么长、大腿那么粗的黑色大青鱼被钓了上来。我和爸爸喜笑颜开,妈妈也在那儿拍照。

我们收拾好渔具,看着鱼篓里活蹦乱跳的鱼,心里美滋滋地。

夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,心旷神怡。

《乐》六年级作文 篇2

“书是人类进步的阶梯。”这句话是著名的文学家高尔基说的。现在,我时时都会想起它,因为我常常体验到了读书的乐趣。

随着时间的流逝,我渐渐地长大了。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午,我们家展开了有趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始,我连在妈妈后面,最后是爸爸。成语接龙正式开始:心口如一、一时半刻、刻不容缓、缓不济急、急脉缓受、受宠若惊、惊惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受过、过目不忘。我刚说完“过眼不忘”,爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸惊诧,严肃地对我说:“自己查字典,到底怎样读。”我急忙翻开字典一看,“噢!是‘过目不忘’呀!”爸爸严肃地对我说:“以后要多读书,那样才能累积更多的知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多知识。

打那儿以后,我让自己尽可能地多看一些书,渐渐地与书交上朋友,与书交谈,与书同乐。当我读到《海蒂》这本故事书时,明白了海蒂的爱与善,能改变一个成人的精神世界;当我看到《汤姆·索亚历险记》时,领会到了这是一部反映一群孩子天真烂漫的生活的书,明白了海蒂能让人们重拾童年的味道;当我读到《鲁滨孙漂流记》时,又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险,荒岛求生,他遭遇食人部落,独自忍受病痛和孤独,他结交土著朋友,都是靠勇敢与智慧而绝处逢生。如今,我已经深深地陶醉在书的海洋中。

现在,当我捧起《钢铁是怎样炼成的》这本书时,深深地体会到:保尔虽然身有残疾,但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神深深地打动了我。因此,我对今后的学习、生活更加充满了自信。

读书,让我明白了一个道理:读一本好书,就像和良师益友谈话,从中能获得许多知识,也懂得了做人的道理。

总之,读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗?

《乐》六年级作文 篇3

拿出脸盆,倒入温水,“啪——”我把头“埋”进水里,一股凉爽之气从头遍布全身,沁人心脾也。

我用手在头发上胡乱地穿梭起来,左一下,右一下,像一只活跃的跳蚤,污渍也顺着水流出来,清澈的水随即变得十分浑浊。

我换了盆水,清澈的水随着头发流进了我的面颊,还有我的眼睛里……我拿起毛巾,在脸上乱擦一通,但适得其反,未拧干的水不时地“涌”进了我的眼睛,那滋味,简直不可言喻。

过了几遍水,我暗想:这些赖着不肯下来的东西,接下来有你们好看的。我拿起洗发水,这似乎被污渍感应到了,“被惊吓”到的污渍似乎吱吱呜呜起来:“不要用它,快放下!”这个时候,我用力一挤,一坨黏稠稠的、蓝蓝的液体溜了出来,空中还散发着一股非常熟悉的薄荷味。两手一拍,随即开始在头上反复做着同样一个动作,洗发水也因此布满双手。

“左搓搓,右搓搓,上搓搓,下搓搓……”此刻,我从头上抓下一把泡泡,这洁白的泡泡酷似棉花糖,洁白无瑕;又似密不可分的蜂巢,密密麻麻的小洞洞星罗密布,隐约间好像有一只小蜜蜂飞过,我伸手试图抓住它,打开手一看,“咦,原来还是那泡泡。”我轻轻地一吹,它向四周飞溅出去,马桶边、洗脸盆旁、镜子上,到处都是,银装素裹般非常好看。随着时间的推移,这些泡泡时而变圆、时而变方、时而变大、时而变小,心想这泡泡的七十二般变化,是否是得到了孙大圣的真传!不一会儿功夫,泡泡就消失了,我也深刻领悟到了什么是昙花一现。

“啪——”的一声头,我一头浸泡到水里,此刻,毛巾和头发随着水在脸盆里翩翩起舞,好一个悠然自得,又似用和弦演奏着非同一般的曲目。当我把头从水里抬起的时候,小泡泡夹在水中不断倾泻而下,宛如花果山水帘洞里的瀑布,好一派壮观的场景呀!

洗头乐,乐洗头,乐在泡泡上,乐在洗头上,其实真正乐的是自己的内心世界!

乐 篇4

快乐,是看不见,摸不着的。但我们依然能感受到它。它充盈着整个世界,伴着我们度过一生。我的童年就是充满着快乐的。

我小时候,最喜欢玩的就是爬树,我与我的玩伴们天天比赛爬树,获胜的人往往能尝到一些甜头———吃桑葚。

我家在我们镇的最东头。房后有一棵又大又高的桑树,树上的桑葚又大又甜,非常好吃。从我家往东南走五十米,刚好有几棵柳树和一条小河。这就是我们的游乐场了。

我们会在最挺拔的那棵柳树的顶端枝头上系上羽毛。这时,我们回到桑树那里,齐声大喊:“三二一”,便奔跑去摘下那支羽毛。第一个摘下羽毛的人只需要将羽毛系在桑树上,就可以美美的享受一分钟的自由试吃时间。我绿色作文网们常常你追我赶,就连七岁的我都时常热血沸腾,与大朋友们一起争夺试吃活动。

如果谁还能表演一项高难度动作,也可以获得一分钟试吃时间,它叫“倒挂金钟”,顾名思义,就是用手撑着树枝,脚朝上腿弯曲勾住树枝,坚持五秒就行。一阵风吹过来,“金钟”随着树枝轻微摆动,大家都屏住呼吸瞪大双眼看着。会“倒挂金钟”的小伙伴都被我们所崇拜。我也偷偷尝试几次,一直没成功。

在烈日炎炎的夏天,大人怕我们到小河里游泳,就严格看管我们出来活动了。但总是有那么几个伙伴会偷偷溜出来玩。毕竟,又有谁能抗拒这又大又甜,果汁满满的桑葚呢?

一阵清风刮过,打破了我的思绪,谁又还在想着这些记忆呢?

六年级作文《乐》 篇5

你想知道我最喜欢的汉字是什么吗?我悄悄地告诉你,就是“乐”。因为一见到“乐”这个普通的汉字,总会让我想到“快乐”。

小时候,乐是什么?一个字“玩”。在读大班的时候,住在我家对面的孩子和我一般大。每天从学生回家,我都和他一起在房间里玩着积木,一起玩捉迷藏的游戏小时候,一起分享彼此的零食。一到周末,这个星期是我的爸爸妈妈带着我和他去玩,下个周末就轮到他的父母带着他和我去玩。那时候,没有学习的压力,整天就是一个字,玩,玩,玩……我是多么快乐啊!

长大后,乐是什么?一个字“拼”。小学一年级的时候,第一次走进学校,开始渐渐有了学习的压力。每天上学前,妈妈都要叮嘱我上课听讲。回到家后,我认真地做作业,预习第二天的功课。周末还有学习各种特长。我以前和邻居呼朋唤友的日子一去不复返了。在一次语文期末测试前,我们老师提醒我们要认真复习。那天晚上,我开始努力复习,把古诗谚语背得滚瓜烂熟地满分作文网。第二天,在考试的时候,我沉着答题,后来又反复检查。成绩发下来后,我竟然考了96分。我觉得这段时间的努力没有白费,一下子所有的辛苦化作了一个字“乐”。我认为自己付出努力,得到回报,那就是快乐。

现在呢,乐是什么?一个字“帮”。一天,我打完羽毛球回来准备坐电梯时,发现一个骑背的老奶奶,提着个很重的大箱子,停停走走,满头大汗。我急急忙忙走过去,说:“老奶奶,我帮您提吧。”我帮她提箱子。这箱子真沉啊。我费劲九牛二虎之力把箱子提到电梯,手勒得生疼生疼的。老奶奶我笑着说:“谢谢你呀,小朋友,这箱子装了我儿子最爱的土特产,没有你,我真提不上去。”听完这句,所有的劳累化作了一个字“乐”。赠人玫瑰,手有余香。人与人之间,互帮互助,那就是快乐。

乐是什么?很多人认为乐就是得到。一顿美餐,一次旅行,一件礼物……其实,乐更是一种付出,当你帮助了后,自己就会快乐。乐无处不在,只需好好对待。

六年级作文《乐》 篇6

快乐,也许是吃了一些美味的食物;快乐,也许是拿到一张满分的试卷;快乐,也许是得到好玩的玩具;快乐,也许是买了心爱的东西。生活中,快乐无处不在。

在生活中,真正令人快乐的事有很多。不过对我而言,最快乐的还是那次——

那时,我数学已经很久没考100分了。要知道成绩好了,人人都羡慕,成绩差了,人人都嫌弃。更何况两次没考满分都是粗心。

葛老师考试有个习惯,就是在考之前不告诉我们。有人问她:“什么时候考试?”她便回答:“我为什么要告诉你?随时准备考试!”当我看到老师拿着厚厚的试卷走进班级时,心已经提到了嗓子眼。我紧张地环顾四周,真希望这不是一次考试,而是家庭作业。可事实已证明,这就是考试!

我眼睛死死盯住这张试卷,生怕错过一个细节;脑袋飞速运转满分作文网,生怕漏掉一个信息;笔尖快速移动,生怕时间不够。总之,我已经竭尽全力了。脑海里想起来爸爸对我说的话:“你的对手并不是身边的任何人,而是分数本身!”此时,我正是在跟分数斗争!

当天晚上,我正在吃水果,忽然正在上班的妈妈来电话了,我愣了一下,拿起电话。

“猜你数学考了多少?”妈妈在电话那头问。

我惊得牙都快掉下来了,忙问:“你知道我的成绩啦?我考一百分了吗?”

“嗯,老师还表扬你了!”听得出,妈妈是笑着说的。

我挂掉电话,内心有种情不自禁的喜悦——并不是骄傲,而是发自内心的快乐!

快乐,并不需要做太多;快乐,并不需要努力去寻找。快乐,是内心的一道彩虹;快乐,是一颗甜蜜柔滑的糖。快乐其实很简单。比别人努力一点点,快乐,就会报答你很多很多!

《乐》六年级作文 篇7

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”假日炎热的一天,当闷热的上午到来时,妈妈带着我和姐姐来到郊区的农庄体验农民伯伯的生活,知道每一粒米,每一棵菜的来之不易。

一到农庄,我们就直奔自己的田地,却被眼前的景象惊呆了:一片狼藉该从何下手?土地上长满了长长短短的杂草,大大小小的石块横七竖八地躺在各个角落。我连忙动手去捡小石块、使力搬大石块;姐姐也奋力地拿起锄头把那些满地丛生的大根杂草连根拔起;而平时很注重保养自己双手的妈妈也积极地帮我们拔草捡杂物。妈妈平时做事的专心致志也得到了充分发挥,一小片落叶、一小根叶茎也躲不过妈妈的“火眼金睛”,全都被找出来堆到树底下当肥料。

一个小时、两个小时,在我们不停歇的劳动下,两块地被整理的整整齐齐、干干净净。擦着脸上流淌的汗水,我和姐姐张扬着笑脸开心地捧起水壶“咕咕咕”地喝开了水。这时,农庄主给我们送来了浸泡好的萝卜种子,“哇”!原来瘦巴巴的椭圆形小种子变成了肥乎乎的圆形种子,我和姐姐新奇地接过种子,学着农庄主的样子把种子均匀地撒在土地上,妈妈则拿着锄头给种子盖土。忽然,我感到腿上一阵痒痒,我急忙往腿上看,一只身子小而六只脚又细又长的大蜘蛛正往我身上爬,“啊!”我吓的跳起来大叫,腿惊惶地乱踢,大蜘蛛被我用力地甩了出去掉到地里立马就逃得无影无踪了。我颤抖着手摸着被蜘蛛爬过的地方,恐慌地地看着田地里爬着各种各样随时都有可能爬到人身上的虫子,想到真正的乡村田地里还会有野兽出没,我不由得打了个寒战,原来农民伯伯耕地种田还有危险啊!

我们又在田地里种上了其它的种子,仔细地盖好土,浇了水,又再三认真地检查每颗种子有没有都“躺在”自己的位置上,才不舍的缓缓离开。虽然我们都弄得满身是土,浑身脏兮兮的,但想像着种子长大后那茂盛的样子,那满地的果实,而能看到自己的劳动成果,自己付出心血的收获,不也是一种快乐吗!

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