朗诵比赛上的领导讲话稿3篇

朗诵比赛上的领导讲话稿(精选3篇)

朗诵比赛上的领导讲话稿 篇1

各位老师、同学们:

为提高学生诗文朗诵和鉴赏水平,丰富校园文化生活,全面推进素质教育深入发展,营造和谐校园文化环境,高一、二年级共9个班级参加了刚才的经典诗文朗诵比赛。

这次比赛,政教处和团委作了精心设计和安排,各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵,仿佛把我们带进了诗的意境。同时,在优美隽永的字里行间,升华了我们的情感,触动了我们的灵魂,陶冶了我们的情操,给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功,达到了预期目的,收到了良好的效果。在此,我代表学校向精心组织、辛勤工作的政教处和团委的同志,班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢,向经过认真准备、激烈角逐,获得优异成绩的参赛班级表示最热烈的祝贺!

刚才大家听到的6首诗歌2首词一篇散文,其中既有名人诗词,也有凡人作品,既有经典诗文,也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生,要不讴歌时代与祖国。精美的文字,凝结了文人的心声,记录了文人的喜怒哀乐,具有强烈的艺术感染力。同时,比赛中,所有参赛同学能使用比较标准的普通话,声音洪亮,吐字清晰,读得流利,感情真挚,用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感,展现了同学们追求美、展示美的情操,令人感动。

我们举办这样的诗文朗诵比赛,是一种有益的尝试,也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课,是校园文化建设的重要形式,陶冶了学生心灵,为校园文化建设增添了新气象。其实,从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛,乃至后天即将举行的文化知识竞赛,每项活动,都是为同学们整体素质的提高创造机会的。

今后,学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动,希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧,施展自己精彩的才华。

最后,衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情,对中华文化的景仰之情,养成多读书、读好书的习惯,从而实现好读书的目标。

谢谢大家!

朗诵比赛上的领导讲话稿 篇2

老师们、同学们:

诗歌可以说是一种最高的文学形式,它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱,人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌,在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦;从但丁到雪莱;从《诗三百》到《神曲》;从《离骚》到《荷马史诗》,可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国,更是一个诗的国度,悠悠五千年谱写了一首平仄相间,韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌,也是我们中华民族文化的瑰宝,是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们,必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统,将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记:李白,杜甫的流芳千古;徐志摩,闻一多的拳拳爱国;海子,顾城的时代绝唱——作为中国人,我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟.,读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美,感悟到思想,更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们,正处于心智等各方面塑造的关键时期,同学们在这一段时间里,就应该多读诗,读好诗,努力培养自己美好的性情,高尚的情操,做一名有诗人气质的青年。

同学们,我们生活在一个国泰民安的伟大时代,我们更应该以诗歌点燃青春,以诗歌赞美生活~....'..-、以诗歌歌颂生命。老师们,同学们,年逝,但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机,共同演绎诗的旋律,唱响诗的赞歌,歌颂我们伟大的时代,歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园!

预祝xx小学诗歌朗诵比赛取得圆满成功!

谢谢大家!

朗诵比赛上的领导讲话稿 篇3

各位老师、同学们:

今天,我们举行首届“国学颂”诗文朗诵比赛,将首届“让读书成为习惯”读书节活动推向高潮。由于各个班级在班主任和语文老师的精心培训和组织下,全体同学们的积极参与下,每个班级精神抖数,斗志昂扬;语文组全体教师示范朗诵更是激情高昂,把最精彩的节目推出来,显示了一定的水平,整个校园飘溢出浓浓的书香味。对于今天获奖的班级,首先表示热烈的祝贺。

中华民族五千多年来,优秀文化源远流长,博大精深,需要我们一代一代人继承和发扬。崇向“国学”就是崇向中华优秀文化,就是要与古典为友,与大师对话,做少年君子,做儒雅之人。

崇向“国学”,需要我们去经常品读书中精华,去品味人生真谛。国学中诗、词、曲、诸家散文、名家名篇等许多各个时期的文化精品一直流传,是中华文化的精髓。作为老师和学生,我们要主动去品读,养成读国学的良好的习惯,通过读国学,提高自己的文化素养和知识视野,提升自己的文化魅力。

崇向“国学”,需要与做人处事结合起来。国学中许多精华告诉我们做人做事许多道理,千百年来一直被人们作为励志的经典名言,鼓舞人们奋发向上。我们要在读中悟出做人的道理,做理性人需要这些国学中的优秀文化浸润。

崇向“国学”需要我们用批判的眼光去审视。由于时代的不同,社会的进步,国学中有些内容由于受当时时代的局限,并不能代表先进的文化,一些内容消极,颓靡,封建色彩浓厚,这就需要我们吸取精华,去其糟粕,批判的眼光对待国学文化。

首届国学颂比赛今天已经结束,但作为读书节一个系列,这也是开展崇向国学的开始,我倡议全体老师和同学们不断创新品读过学的方式方法,在以后的国学颂比赛中,我们应该有更多的内容和形式展现在师生们面前。如要寓唱、跳、诵、演于一体,形式灵活多样,可以是诗歌表演、快板、主席诗词联诵、大合唱、成语对接相声、评书等等;内容可以创新,如可以改编三字经等。

最后,我赋一小诗作为今天最后的总结:

品读国学愈繁荣,

传承文明花正开,

与时俱进人更浓,

腹有诗书气如海。

谢谢!

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