在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，
冬天的校园特别寒冷，天还没亮，晨起的铃声便疾声催促。这对于起床困难户的我来说，绝对是个考验。在“赖被窝和早起读书”的选择中，虽然最终我毫无悬念地选择了后者，但是“身在曹营心在汉”的境遇，让每天的起床显得格外悲壮。
也许上苍都不愿我们这些莘莘学子如此艰辛，这个学期居然可以宅在家上网课。网课不用起那么早，我也不必为早起和赖床而两难了。“鱼和熊掌”终于可以兼得了，我暗自庆幸着。
睡到自然醒，伸个懒腰准备起床上网课。可行动还没开始，思想便扯后腿：这漫漫人生路，这样的。懒觉可是没几回啊，何不趁这个机会补个回笼觉？网课可以回放，作业可以迟写，而且我的补觉是为了脑子更清醒，学习当然更有效果。
这样想着，我便心安理得地躺下继续赖床。不过，楼上孩子在上科学课，楼下同辈在上英语课，视频中老师的声音时不时传入耳中，这个回笼觉我怎么也睡不着。
随着时间的推移，内疚感逐渐加强：他们在学习，我在睡觉！怎么感觉自己比别人少了一百亿。怎么办？是起床学习？还是继续睡觉？实在是左右为难。算了，冷也得起床，课总是要上的，毕竟这不是放假。
勉强挺身坐起，一股寒气直钻脖颈，冻得我直哆嗦，伸出腿碰到地上，感觉落入冰窖。寒冷再一次将我击败，一转身，我又回到了被窝里。被窝体贴地给予我温暖，从身体一直到心里，这让我更没有力量离开它的“怀抱”。我也纳闷了，学校里我是怎么起床的呢？
就这样在患得患失中，一个早上的时间就浪费掉了，回笼觉没睡成，课也没有听。其实，偶尔睡个懒觉也无可厚非，但是由于我的优柔寡断，同时失去“鱼和熊掌”。
果断一些也许会是一个美丽的错误，但优柔寡断终将一无所获。
同学家邀请我，明天一起去大容山露营，大棒了！
下午，老爸突然风尘仆仆地赶回来，满面红光，喜形于色：“我的一个同事要免费带我们一家人去桂林旅游哦！”
“太好啦！”爸爸脸上的表情被复制到了我的脸上，我兴奋地跳了起来，太好了，桂林山水甲天下我还没见识过呢。不得不说，我心里瞬间出现了一个天秤，旅游把露营比了下去。
我给同学打了个电话：“我明天去旅游，就不去露营了吧！”
“哦，好吧，下次再一起玩。”他的声音听起来很正常，但我听出了几分难过和哽咽，但没太在意。上床后，一心想着我们明天的旅游，激动不已，但慢慢的，心头的烈火又被一缕寒气给冻住了……
我想到了同学的那几声轻轻的`犹豫，激动变成了懊悔和心疼。我想和他露营，安抚一下他，但又舍不得桂林之旅。天啊，怎么办？
我下了床，看着窗外的明月，感觉很乱，很纠结！我试着再在心里放秤，把旅游和露营比较，但感觉还是一样啊。我又试了一下，两下，三下……但感觉差不多啊！这天秤是坏了吧？我感觉明月不是明月，而是一个漩涡，世界上所有的色彩都糊在一起了。
突然想到了一句名言：失足你可以马上站立，失信，你也许永难挽回。是啊，诚信重要！几乎一瞬间的工夫，我决定了，明天露营！
第二天，我拒绝了旅游，踩上单车，发疯般地向朋友家踩去，我要快一点，赶上露营！来到他家楼下，飞一般地上楼，按响了同学家的门铃。
同学开门，喜出望外，“你来露营？”我笑笑，他欢呼了起来。
黄老师点评：心理描写一级棒，作者的文字功底真的不错。
看到这个题目，您一定会感到奇怪：两难？什么两难？答案是进退两难，一个人难免会遇到两难的时候。不信？我就有一次。
记得那是三年级的时候。期末数学考试了，我和好朋友谭 力分在了一间考室，他又恰合坐在了我的身后。那次的题很难，我才答到第四大题就被“卡”了，我脑海里便想起了罗老师的一句话：被“卡”了时，先答后面的，答完了再来想。我便开始做后面的题，一个小时过去了，我就开始“主攻”把我“卡”住那道题了，忽然，我想起来了：用“和差公式”解决就行了吗？一会儿，我便悠闲地坐在椅子上玩儿笔。
忽然，身后的谭 力踢我一脚，我把头转过去怒目圆睁地对他说：“有病？”他却说：“不是有病，是有问题要请教。第四大题第二小题怎么做？”啊！那不正是我绞尽脑汁才想出用“和差公式”解决的那道题吗！我正想回过头告诉他办法时，忽然想起了罗老师平时对我们说的：在平时，能帮朋友的事，绝对要帮；但在考场，那些作弊的。事绝对不能帮。如果你帮了，那就等于害了他啊，虽然表面上他得了高分你和他都高兴，但你帮了他，让他养成不学成绩照样好的习惯，那你就是害他啊！对！我不能告诉他，否则是害了他。可不告诉他答案，我又于心不忍，我们毕竟是好朋友。
于是我只好用“我也没算出来”的话去搪塞他。听到他的叹息声，我的内心难受极了。！
两难，什么叫两难，这就叫两难！进退两难，前路有虎后路有狼就是两难。一个人，绝对有两难的时候，朋友，你是怎么对待两难的呢？
今天训练营的午餐要求有些特别，辅导员让相邻座位的同学将相邻的手绑在一起用餐。我听了非常好奇，迫不及待地就和邻座同学周玲绑好了手。
午餐开始了，我用右手托碗，周玲用左手拿饭勺盛饭，饭勺每盛一勺，便不听使唤地狠敲着碗。看着周玲抖抖索索的样子，我不禁为碗的“性命”捏了一把汗！我再次抓紧了碗底，就怕她万一一用力，那碗便立马粉身碎骨。终于在一惊一乍的。尖叫声中盛好了饭，我俩心有余悸地擦了擦额头不停冒出的汗水，这才长长地舒了一口气。
原本以为可以好好享受美食了，没想到吃菜也不是件简单的事。我想吃鸡柳，周玲要剥蛋。我的左手被周玲扯了一下，鸡柳没够着。我便用左手带着她的右手往回拉，她的鸡蛋没法剥。我左一扭，她右一拉。我俩谁也不肯退让，急得她直嚷嚷，急得我直跺脚。就在我俩的“拉锯战”中，别人已将鸡柳和鸡蛋一扫而光，我俩只好眼巴巴地看着美食在面前飞啦！我俩不但爱吃的菜没吃成，还几乎连碗都碰翻了，差点“赔了夫人又折兵”啊！
冷静下来的我们开始反思，吸取教训，决定相互合作，便共同约定：她剥鸡蛋时，我协助；我夹菜时，她配合。虽然这样你等我我等你麻烦了点，但还挺管用的。我一直以为这只是个简单的游戏而已，也没什么奥妙在其中，可做起来竟然如此艰难，是我始料未及的。在相互的配合下。我俩总算享用完了这顿“艰难”的午餐。
也许这样的午餐在常人眼里仅仅是个游戏，它却使我深深明白了相互合作、相互谦让是多么难能可贵！生活中一件事需要多个人完成的例子比比皆是，而相互合作、相互谦让正是一切困难迎刃而解的关键，也正是走向成功的前提。
人的一生中都会经历许多的抉择。有的抉择是无奈的；有的抉择是痛苦的`；有的抉择是悲伤的。今天，我就经历了一场艰难的抉择，也是第一次做了个人命关天的大抉择。
上课后，丫丫满脸严肃地给我们发了一张纸，并让我们在那上面写出自己心里认为最重要的五个人或物，但必须包括自己和妈妈两个人。于是我毫不犹豫地写下了我、爸爸、妈妈、食物、知识。
过了一会儿，老师又说：“12年12月21日，有人预言地球会毁于一旦，我们将搭载飞船逃难， ”话音刚落，我迟疑了片刻后，便拿起笔轻轻地划掉了食物。接着，老师又要我们划去两个，于是我颤抖着手划掉了知识和自己。
我以为游戏结束了，可丫丫老师竟然说还要划掉一个。可到底划去谁呀？老师啊！你怎么这么残忍？老师呀！你怎么这么铁石心肠？老师呀！你为什么要来这样折磨我呀？我想了想：划妈妈吧？可是妈妈辛苦怀胎十月才生下的我。划爸爸吧？但是爸爸又是我们家的精神与财富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要划吗？我咬紧牙关，忍痛割爱地划去了爸爸。我心里顿时心如刀绞，天旋地转。
教室里满是“呜呜”的哭泣声，有的同学已泪流满面，眼泪像断了线的珍珠似的，哗哗地流着。我的泪水也早已在眼眶里打转转了。我强忍泪水，望着丫丫老师的眼睛，老师终于宣布游戏结束了。丫丫老师此时也有着一双“兔子眼”。我很庆幸，幸好这不是真的。
这一刻，我真真切切地体会到了亲人的重要。
每一次遇到一些必须选择的事情时，有选择困难症的我，都会感到很头痛，要做！还是不做呢？要弹还是不弹呢？
喜爱弹钢琴的我，在某次练习时被音乐老师看见，和他谈了一通关于音乐和钢琴的`事情，怕生的我也只好微微点头，忽然，他问我：“你弹钢琴弹得不错呀，有没有考虑尝试帮学校弹校歌呢？”面对一个重大的选择，我的症状又出来了，不断不断地思考，要弹，还是不要弹，要弹的话就要面对全校师生，在众人面前演奏，害怕人群的我做得到吗？不弹的话可能会错过了这个机会，老师对我的期望也会变低。
老师大概也看出了我的难处，“我也知道这件事不能容易决定，但是其实帮我们弹校歌的学姐差不多毕业了，如果你不弹，就没有人弹了”他说。我有些腼腆地说：“可以给我一点时间考虑吗？之后我再答覆你”过了很长很长的时间，每天都在考虑这个问题，要弹，还是不要弹。终于，我决定下来了，怀著巨大的勇气向老师说：”老师！我决定了，我弹吧！”当时，老师也呆住了，过了一会儿，他开心地说：”啊！你终于决定了，其实在你还没有答覆我之前，我找了好几位同学，也问了他们帮不帮学校弹校歌，他们思考了一会儿就直接回我不了，我还怕没有人帮学校弹校歌呢？”听了这番说话，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地学会了校歌，并在全校师生面前演奏了。
进退两难的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正确的选择后，你就会发现其实答案很简单，因为进退两难，只不过是你自己考虑得太多，给了自己无形的压力。
今天，我在快乐作文容城分校参加了一次亲子感恩活动——艰难的抉择。
首先，老师发给所有学生和家长每人一张纸和一支笔，让我们在上面写各自最爱的五个亲人。我写的是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥。
写完以后，老师开始给我们讲了一个故事，大概内容是：我和我最爱的五个亲人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，这时我看到一块木板，连忙抓住木板。我看见家人还浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容纳两个人，可我又不想放弃所有人，我只好去和家人一起同归于尽，可家人希望我好好活着。这时我像热锅上的蚂蚁，越想越急，我只好放弃一个人——姥姥，姥姥曾经给我买我最喜欢的零食，做我最喜欢的吃的，我伤心极了！现在我还是像锅上的蚂蚁，我又放弃了一个人——爷爷。爷爷曾经大早上出去买我最爱吃的手抓饼；晚上都九点多了，爷爷还在陪我玩儿，也不眨一眼。这时，我的'心碎了，我真不想再放弃一个人了！可老师说：“再放弃一个人！”这时就还剩下父母和奶奶。是母亲给了我生命，父亲赚钱养活我，奶奶天天为我干活，让我过得悠闲自在，这可怎么办？我颤抖着手拿着笔划去了父亲。父亲曾经赚钱养活我，每天晚自习一直到十点才下班，回家的时候还去超市给我买一大袋子好吃的，好玩儿的！划完以后我的心像是被刀捅了一下！老师又说：“请再放弃一个人！”我想：老天爷为什么要这么折磨我！于是我又颤抖地划去了奶奶，奶奶曾经为我干了许许多多的活，给我洗内裤、袜子……，为我买了好多好东西。这下就剩下母亲了，是她给了我生命，给了我整个世界。没有母亲就没有我。
故事讲完了，我还沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艰难的抉择。
看了下面的故事，相信你也会哭笑不得，会说这个语文课代表怎么当呢？
去年，也就是 9年，星期四的早晨—语文自习，同学们正在语文课代表---也就是我的`带领下，发出朗朗读书声，我心里暗暗想：如果每天都这样，不受老师管，那该多好啊。唉！事与愿违，想着不要老师来，可还真就把老师给“盼”来了。
于是，我便向前任语文课代表学习，转着看同学有没有在认真读书，就在这时，老师说话了：“你那到底是在领读，还是在干啥？”我自认为听懂了老师的话，于是便回到前面领读起来，刚没读一句，老师又发话了：“那你领读你转着看吗！干站在那！”这回我被彻底搞糊涂了，我的位置到底在哪？
还有一件事，就是收作业。每天最少收两种作业，一个是练字，一个是优百分。收作业时，我想把两项作业一起收上，可另一个语文课代表却先收了一个送给了老师，老师就说：“快快收，你看人家都已经收上了，你还不送作业。”又一次收作业，我吸取了教训，这次先收了一项作业，赶紧送到了老师办公室，这下老师该满意了吧。可老师的一番话让我晕了，老师说：“怎么才收了一项，另一项呢，也不学学李艳彤，看人家怎么收。我心里暗想：还能怎么收，比我还收的慢。
虽然老师的话让我进退两难，但我也摸索出了对付老师的工作方法：领读——绕着大圈子，一心三用，边走边看边领读；收作业呢，学着人家，她怎么收，我怎么收，这样老师就无话可说了。
在国庆长假的时候我回到了农村，我在这里的时候也去了一趟山里干农活刨土豆，在即将晚上的时候我们拉车回家，回家路上困难多啊！
我们刚刚出发的时候在我们后面就有一个人拉车，因为这里的路十分窄小，所以一次性不可以有两辆车通过，所以我们不得不加快速度，但是这一辆车今天不知怎么回事反正十分的沉重，我估计是因为我自己绑住的时候有一些问题，但是没有时间，在后面还有一个人，所以只有到了大路上才可以停止。
我们在这里有一个上坡路，那真的是一个困难重重，我拉车的时候手已经起泡，而且我的肩膀因为拉车已经疼痛难忍，我的弟弟则是拼尽全力推车，我又一次埋怨这里的`路实在是太陡了，我和弟弟在这个不到三米长的路上，花费大量的力气，我们终于上坡了！我们就在这里停止下来，我们两个人汗流浃背，气喘吁吁，后面的这个人就告诉我们说把这些东西重新绑一下，后面重了，这样就不费力气了！
我们听从了这个建议，因为我们知道他们都是经验丰富的人，我们两个人什么都不懂，所以重新绑的时候把大多数东西放在前面，这时候重新出发，就感觉自己轻松了不少，因为我自己可以清楚感觉到手用的力气小了！
我们回去的一段路是下坡路，所以没有什么耗费力气的地方；但是后面的路就有一些陡，花费了我和弟弟两个人全部力气，最主要的是在这个回家最后一个路，那里纯粹就是上坡，所以我们就在那里竭尽全力，上坡以后我们没有把这些东西放下� 可是今天我面对的。是一个非常艰难的选择。
这个选择，是从我最亲的四个人中去掉一个，包括我自己。随着老师说完了这个话题后。我们就开始了这个艰难的选择。
我写的是我、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。我想妈妈是生我养我的人，不能划掉。爸爸是养育我的人，不能划掉。爷爷奶奶就更不能划掉。我？如果划掉我，爸爸会如何？妈妈会如何？爷爷奶奶呢？时间在一分一秒地过去，我还是没有做出这个艰难的选择。我还是先划掉我吧。我觉得我不能划掉他们，我也不想让他们离我而去。
接着，老师又说：“再划掉一个”。我的选择再也做不出来了，因为让我从这四个中再划一个，我是再也划不出来了。
但是这只是一个游戏，我就再划一个吧。但是划谁哪？妈妈不行，爸爸不行，奶奶不行，只有划掉爷爷。但是我却怎么也下不了手。因为爷爷也是我的亲人啊！我怎能将他划掉呢？我现在一个人也不想划。时间还在一分一秒地过去，我的手心出了汗。最终我还是把爷爷划去了，但我心中难过极了！
什么！还要再划一个！…这…唉！我现在大脑一片空白，只有这几个亲人的影子、话语、动作在我脑海中，像电影一样一幕幕闪过。唉！我只好又开始了那个艰难的选择，最终我把奶奶划掉了。
我不划了，但是还要划一个，我一定不再划了。我的眼泪在眼眶里打转，“好了结束”,我的心里再也不用做那样的选择了。
然后，老师让我们把刚才想的写下来，唉！真是一次艰难的选择啊！上完这次课后，我觉得每个亲人在我的记忆里都有一点神圣而伟大的光芒。