无论是身处学校还是步入社会,大家都有写征文的经历,对征文很是熟悉吧,借助征文人们可以实现文化交流的目的。那么一般征文是怎么写的呢?以下是小编sky给家人们分享的6篇诗情画意聊天室的相关文章,欢迎参考阅读,希望能够帮助到大家。
心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。
——题记
暮春三月,桃花凋谢,荼蘼如雪。
四合院的孩儿们,互相追逐,游戏玩闹。湛蓝的天空被屋檐框得四方四正,流动的薄云时而聚拢,时而聚散。孩子们的欢声笑语,好似被那天神窃听去。天空是越发明朗起来。
三两棵香椿树,悄悄然,萌出嫩芽,带着新生儿的朝气篷勃,在风种摇曳着身姿,掺着一份得意的神情,小院里盛满了勃勃生机。
春日美景融进了风里,撩起人们心头的痒意。
仲夏夜晚。清风徐徐,蝉鸣声起。
水岸幽幽凉风凝成一团雾气,清新的,凉爽的水草香,沁入我心脾。我生于夏夜,家人又为我的名字中添上水的元素,自然这河畔便成了我生活的一部分。家乡的水是清澈,透亮的。傍晚时分,夕阳总会念念不舍地看着大地,水波荡漾的河面被妆点得像将要出嫁的新娘。泛红的脸颊透出害羞,怀着美好生活的憧憬流向远方。
儿时最恨又最爱的就是知了。闷热夜半,总是少不了它那庞大的族系,举办家庭联欢。起初只是男子的低吟浅唱,待到它的节目完成后,便雄纠纠地登上一名女高音,(她)引领着全家共同奏响一曲惊天地,泣鬼神的大合唱。啊!又是一夜难眠。
金秋十月,桂花开放,十里飘香。
秋风萧瑟,比那料峭春寒还易勾起人心底的伤感。它悲凉,它寂静。落叶铺满大地,残云挽留红日。排成长队的大雁和家乡告别,同游子一起背井离乡,去寻找新的春天。
我心生凉意,自顾自地倚窗看清秋。
恍惚之间,我嗅到一缕花香,带着鲜艳,带着灿烂,甜涩不失微苦,活泼掺着沉稳。空气中跳动着的活力因子引我探寻源头。茂密的叶子间躲藏着米黄色的星点,似乎是一次恶作剧,一只小花猫看着我,在那里吃吃地偷笑。
寒冬腊月,一杯清茶,腾腾热气。鼻尖冻得通红,指头冻得僵硬,一杯茶冒着热气,黄绿色的水面还荡着波澜,轻轻呷一口,深身都暖和了起来。
我坐在书桌前,眼望着窗外缓缓飘落的雪花,白茫茫一片的天地,仿佛被魔法定格住。困意渐渐席卷大脑,意识朦胧间,回想一年来的林林总总,做个好梦吧!春天就快来了。
那院、那水、那花、那茶,凝结成生活中的诗意在我的生活里悄然绽放
虚拟,以一种模拟现实的姿态,诉说着超越现实的梦想,却不敢回过头来,直面现实。
的确,虚拟可以创造出一种新现实。关上灯,戴上“眼镜”,你就可以置身各个具体的场景。技术越发达,逼真度就越高;技术越成熟,实在感就越强。VR,就是一种技术。
然而,VR不仅仅是一种技术,它更是一种哲学,一种态度。它在本质上迎合了现代人的种种需求。
对充实感的需求。前一秒你在试衣间,后一秒你在候诊室。手表的滴滴答答再也不会对你造成“时间不够用”的困扰。你一刻也停不下来,像一只旋转的陀螺。
对超越感的需求。它给你带来偌大的力量感,赋予你在时空经纬网间自由穿梭的能力,让你摆脱了现实逼仄的平凡,感到无所不能。
对新鲜感的需求。日复一日的机械式劳作没了。在这里,你拥有多重生活,品尝着不同风味的情景,走马观花式的领略各种可能。
就像海绵,抱得越紧,就越难以松开。一切对于现实的不满,对于无限可能的向往,一切远方,一切是以,都在这块海绵里。
人类学家尤瓦尔赫拉利指出,这样频繁地将“眼镜”戴上摘下,不仅让人模糊了虚拟与现实,还可能加深人们对现实的不信任,使人们愈发认为,只有在虚拟中根据各人喜好需求“创造”出来的新现实,才是最好的现实。它,剥离了人们与当下。那些对于充实感、力量感、新鲜感的追求,真的是我们所需要的追求吗?
更多的是一种假象,一个购买主义的循环。根本上,一个人的时间无法增多,一个人也只能拥有一种生活。充实感的背后是用今天支付明天,新鲜感的背后是“从自己活腻的地方去看别人活腻的地方”。
它给人们提供了很好的出口,一个逃避现实的出口。只是,人终将面对现实,当“眼镜”不得不摘下,开关不得不关闭之时,习惯了虚拟的你,又将怎样面对这个陌生的现实呢?
那么,我们应该摈弃它,扔下它,远离它,不去看它?
这是另一种意义上的逃避。宣扬自己热爱现实的背后,是麻木、漠然与于现实的心灵。
事实上,对于充实感、力量感、新鲜感的追求,人皆有之,它们与现实构成了两个看似矛盾的维度。
而真正所应做的,不是舍弃一方追求另一方,而是让VR回归到一种工具本身。它的存在,只是提供了一种可能。它的存在,是生活的另一面,是现实的另一面。
虚拟,源于现实,是现实的需要,也是现实的一种。用种海绵自主地擦掉虚拟与现实的界线,让虚拟完善现实,成为一种现实。
探究,作为一种很重要的学习方式,本应欣然接受。然而,在当下,它却被人视为形式主义的表现,实乃痛哉!在我看来,探究者,不可缺也。
探究是授之以渔。古人有云:授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下,老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考,让学生学会学习,而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的,没有人能掌握一切知识,但只要学会了探究,懂得如何接近真理,那么,即使我们没有老师,也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢,也更容易学以致用。由此观之,探究,焉能缺乎?
探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事,老师也需要提高进步,也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力,老师也可在学生提问的同时启发自己,总结学生的易错点和盲点,从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想,编了一道题。对于这道题,她也没把握,只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静,直到后来有人提出了一种解题思路,顿时启发了大家。于是,先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发,提出了两种新思路,并且最后总结了大家的探究所得。的确,教学借探究得以相长。由此观之,探究,焉能缺乎?
也许有人仍会对探究心存偏见,会说探究容易流于形式而失去了实质。然而,在我看来,其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义,是因为他们本身就不愿参与其中,不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性,探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考,勇于发言,何患一无所得也?或许有人会说,探究会没有“标答”,努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程,其实质便是启发人思考,探究未来之物。所以,探究不会徒劳无功,只要咱敢于尝试,探究不会流于形式,只要咱积极主动。
网络公益,发源于网络,成长于网络。这种具有现代特质的方式,正倡导着最广泛的志愿精神和公益行动。网络已不可阻挡地渗透到人们的政治、经济、文化、生活之中,而网络公益的发展无疑将为社会公益事业的蓬勃发展,以及和谐社会的构建绘入一抹亮丽温暖的色彩。
如何充分发挥网络公益的积极作用,推动我国网络空间更加清朗,进一步扩大网上正能量?“中国好网民”公益广告设计活动正式拉开了帷幕,活动由国家互联网信息办公室主办,中国网络电视台承办,人民网、中国网、中国网、光明网、中国新闻网、腾讯网、新浪的微博等多家网络媒体协办。为充分发挥网络文化活动在网络社会治理中滋养人心、凝聚力量的作用,活动将“四有好网民”主题融入到公益广告之中,在广大网友中征集优秀公益广告作品,用百姓之声发出公益倡导:在互联网时代,人人都应成为“有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能”的好网民。
网络不是享有特权的“世外桃源”,网络空间的净化既需要发挥法律法规的规范作用,更需要数以亿计的网民以身作则,修身守法,带头遵守网络的规则。而公益广告作为非商业性的传播媒介,具有强烈的感召力和号召性,促使人们产生共鸣,实现思想的转变和道德修养的提升,进而形成良好的行为习惯。在活动公示的300多个公益广告作品中,网友将“四有”主题表达得丰富多彩,独具创意。以贴近人心的方式,把对高度安全意识的思考,文明网络素养的养成,守法行为习惯的培育,必备防护技能的掌握汇聚成了潺潺流水,无声润物,浇灌人心。它的传播不仅给人带来了视觉的碰撞,更触动了人的灵魂,渗透到人们的内心,唤起人们对污染互联网“精神雾霾”的思考和改变。
古语云:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,如果说“四有好网民”是帆,那公益广告就是这股细流之力,一句暖人的话,一个充满警示或温情的画面,无不是在积蓄着网络正能量,传递着“点燃文明网络世界之光”的美好心愿。笔者相信,有这日积月累的汇聚,终能奔流成文明的江海,使互联网真正成为一片“山清水秀”的精神家园。
有哪个瞬间,会让你双眸紧闭?有哪个刹那,会让你眉头紧锁?在书籍的页码来回之间,在诗词的世界过往之中。
知识源于书籍,在一页页的纸张里,在一本本的藏书间,找到一本所喜爱的,坐在恬静的角落里,醉心品读。读到精彩之处,摘抄下来也是一份惬意。在指尖的来来往往,知识早已蕴含心头。诗意源于生活,当我们的知识足够,生活之中不免露出一份坦然。诗词是中华文化的结晶,在人们心头能产生一种共鸣,字里行间便透露着清香。最喜爱的是诗书给人的一种心灵上的意境,让人沉醉其中,流连忘返。
在生活中的某一刻,抬头,是否看见傍晚的红霞与孤鹜齐飞共舞,秋水与无垠的天空同颜一色?正如王勃当时作《滕王阁序》的豪迈,隔着千年,仍能望见那难得一见的奇景,思绪万千。
读诗,不只要读诗的情感,更要品诗的意境。“野径云俱黑,江船火独明”,就好似黑雾里的一簇明火,让本来的忧郁转为火苗般的希望。或许诗词中并没有过多华丽的辞藻,但文人墨客就是能用朴实无华的字词造出流芳千古的绝句。读诗就像对人们心灵的震撼,情感的洗礼。“会当凌绝顶,一览众山小”,泰山的雄伟让人不禁内心澎湃。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,林间小路僻静幽深,可枫叶满地又给这无边道路增添看不尽的色彩。
一路读过,一路走来。读到太白的豪迈,心中不免激昂;读到杜甫的清贫但却胸襟开阔,心中也着实涌起敬佩;读到稼轩的文武双全,也不禁为空有才志却报国无路而忿忿不平;读到易安的婉约,也感觉到她生活清雅悠闲。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是对生活的坚持。
“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”是对生活的感慨。
在诗词的世界里品读,去寻找双眸紧闭的瞬间,去发现眉头紧锁的刹那,让生活充满无限诗意!
冬日的阳光是潮湿的,仍带着丝丝凉意我百无聊赖地坐在窗前,心不在焉地翻着书,打算就这样度过无聊的一天。
无神的目光仍在书上,早已超然的意识忽得被一阵轻而急促的脚步声唤回了,一楼的小孩“蹬蹬蹬”跑入院子里,张开手臂欢呼着:“太阳太阳,外公外公,太阳出来了!”继而是趿拉着拖鞋的脚步声。“是啊,阳光好暖和哦!”外公的声音苍老清朗而带着笑。
寂静的小区忽而活泼起来了。
并未觉得像喧闹,我将窗户开到最大,于是冬日的暖阳将窗格投在我身上。我饶有兴趣地观察着祖孙俩:小女孩四五岁的样子,极短的发在脑后勺扎成两个向天翘的小鬏儿,随着她的跳跃而蹦着。外公站在院子的门口头发仍大多黑灰的,只有斑驳的一点白。他将手背在身后,注视着小女孩儿,驼着的背脊弯曲成一个柔和的弧度。
“外公,太阳出来了,花是不是要开了?”小女孩忽然一溜烟跑到花圃边,向着花苞探下身去,嘹亮的童音欢欣雀跃,“当然了,你要记得浇水,花就会很快开了”,小女孩便急急地起身,取过水壶,将水壶高高拎起来,看水滴如雨丝般从空中落下,润湿了土地,便唱着歌儿在土地上画出一个深棕色的圆,水珠洒在地上,好似长在土里的太阳光,小女孩挥舞着水壶,边唱边跳,最后,索性将水扬向空中,跳起身来,似乎想攥一把水花。外公,忙叫她别湿了衣服,可我,依稀看见爷爷嘴角上扬,胡须密密地抖动着。
倏然,,察觉到微笑也不知不觉爬上了我的嘴角。
“春天要来了”外公笑眯眯地道,弯弯的眉眼不知在看花还是在看孩子。
我向四下里;草地上,树枝上。弹出了一团团毛茸茸的新绿,麻雀双足伫立枝头唧唧叫着……
阳光溢到书桌上,蔓延至书的一角,看到曾经写下的句子:到底有什么可留恋的?原来都是这些小欢喜啊,它们在我的生命中唱着歌,跳着。
嘴角不禁上扬——那么,微笑着去寻找生活中的小欢喜吧。擦亮眼睛与心灵,你将会发现,一直寻觅的诗和远方,就躲在这极其平凡的日子中。