大家怎么以“打开”为题写文章呢？下面是为大家整理的2024年北京卷以“打开”为题作文，喜欢可以收藏分享。
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇1】
在一个鲜花盛开，四季如春的花园里，有一潭清澈见底的池塘，在这个池塘里，有一滴小水滴，他想开开眼见，便顺着池塘的暗流从地下流动，流呀流，不知道过了多少天，他终于从一条缝里钻了出来，离开了漆黑的泥土，“咦？这是哪里啊？”小水滴环顾四周，疑惑的说。这时，他看到了另一滴小水滴，便彬彬有礼的说：“你好！我是池塘里的`小水滴，我想请问一下，这里是哪里？”那滴小水滴听了，也有礼貌的回答：“你好，我是从小溪来的，这里是小河，听说是流向大海的！”“大海！我也很想去！”“那我们一起去吧”！小溪里的小水滴说。从此，他们俩成了一对形影不离的好朋友。
在小河里，他们遇到过各式各样的事情，还会时不时的听到大海很危险的传闻，传言会有去无回、会被鲸鱼吞下，然后从鼻子喷出去，会像飞了十万八千里，个个头昏眼花……尽管这样，他们那颗心依旧没有一丝动摇过。
又不知道过了多少天，多少月，一个连接天和地的地平线处，一层层白色的波浪向我们扑来，“是大海，是大海。”两滴小水滴异口同声地喊道。远处一望无际的大海，视乎永远看不到边，湛蓝湛蓝的，太阳照在海面上，一个劲的闪烁，海浪扑向沙滩，掀起无数浪花，犹如一颗颗珍珠般。
这对形影不离的好朋友，最后都成了大海的一员。
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇2】
今天是夏令营的第二天。我们参观了南京博物馆，这让我流连忘返。
我们分别去了石头博物馆、玉博物馆、纺织品博物馆、徐佳展览馆和青铜博物馆。让我把他们介绍给你。
首先，我们来到了石头博物馆，那里陈列着许多瓶子和罐子。各种锅碗瓢盆都很经典。一个圆形的盘子被雕刻成一朵花的形状，花瓣似乎真的那么柔软，那么娇艳，那么栩栩如生的艺术品，却赢得了我们阵阵赞叹！快看！画面更加生动，几只小鸟站在树枝上，眼睛泛出神采，立体感错落有致。有些鸟在枝头高声歌唱，有些在天上和伙伴快乐地玩耍，有时还会对视。小鸟好像真的在跳舞，精湛的工艺已经达到了货真价实的状态，但是精致漂亮！这是我的最爱。
走进玉馆，一些残缺的瓷砖像婴儿一样熟睡着，躺在柔软的沙滩上。
看着纺织大厅，一块块锦缎静静地躺在金边的框架里。画上的图画生动形象。密密麻麻的针和线比丝绸更柔软，更漂亮。是南京的特产！
当你来到徐佳展览馆，你会立即被五颜六色的石头包围，就像你在一条充满石头的雨花河中。五彩缤纷的.石头有红、黄、绿、灰，让人眼花缭乱。在石头上，各种图案都很漂亮。
别担心，有一个青铜博物馆。里面的瓷器让人大开眼界！
每个博物馆都有自己的特色，每个人都收获了很多。多么愉快的旅程！
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇3】
我和其他孩子不一样，大部分都是大人逼着学钢琴，我不是。2004年3月，我正式要求父母学钢琴。从此，我踏上了漫长的学琴之路！
一瞬间，六年的努力学习过去了，我从中学到了很多知识，也开阔了我的眼界！
前三年，我根本没学过和考试有关的东西。我在练习练习曲，比如流畅练习曲、慢板练习曲、快板练习曲。练习曲天天围着我。当时对钢琴有一种嫌弃，想抛弃。
接下来的三年，我换了琴行，开始了考的路。考试没有我想象的那么苦，那么累。现在回想起来，还是觉得比前三年轻松！因为考过的歌都是旋律和珍妮弗，演奏这些歌，我很快就融入了音乐的长河。
后来我改变了看法。一开始我一直以为把音符弄清楚，把音乐弹几遍就够了，但是很难把握音乐的内涵。怎么才能玩的'熟练又有感情？渐渐的，我对音乐有了一定的了解，我意识到，要演奏好一首曲子，首先要理解这首曲子的含义和它所表达的情感，然后把这种情感融入到音乐中去！有了这样的理解，我弹的每一首曲子都可以得到老师的表扬。
渐渐的，我爱上了这个可爱的伴侣——钢琴。寒暑假期间，我可以一直弹两三个小时，因为我觉得在弹的过程中，不仅提高了自己的钢琴水平，还陶冶了自己，开阔了眼界，增长了见识！
我爱钢琴，因为它让我明白了看待生活的不同概念，一下子开阔了眼界，让我享受到了另一种不同的境界…
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇4】
比广阔大海更浩瀚，比雨后初晴的彩虹更绚烂，比清澈的小溪更纯洁，比火热的太阳更高尚，这就是人生的最高境界人格。
华丽的外表下，空有一颗虚伪的心灵，犹如一只竹篮华而不实。机灵的脑袋下，空有一片混乱的思想。张扬的性格下，空有一副恶毒的心灵。人性、人格是高尚的，不是外在的而是内在的。
为陶渊明不为五斗米而屈服的精神所折服；为陆游忧国忧民，以天下为己任的.品质所震撼；为文天祥坚守目的，“人身自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志所感动；为朱自清宁可饿死也不肯领美国救济粮的伟大人格而深深吸引；为袁隆平“胜不骄，败不馁”的伟大人性美所激动不已……
现实生活中，把握人生中最纯洁的一片天空，便为人生的最高境界。
蔚蓝的天空中，有骄阳的高尚，有白云的纯洁，有微风的清澈。
生活在和平年代，我没有什么高尚的人格。没有什么高尚的精神，没有什么众所周知，令人称颂的事迹，我只是默默地在做自己的本职工作，我只是羡慕一身清爽，坦坦然然的生活，同在一片天空下的我们，不要让狂风暴雨打破我们美好、宁静的生活，而是让狂风暴雨冲刷我们心中的尘埃。
人格的高尚体现了一个人的道德修养。它不一定是体现为外在的活泼潇洒，而体现为内在的高洁亮丽。人性的美，不一定体现为惊天动地，而更在于心灵。
坚守自己做人的原则，做好自己的本职工作，也许在人生中有许多小污点，但始终保持一颗善良的心，就达到了人生的境界。
让乘风破浪的帆船勇往直前，让亮洁的心灵冲向最高点，踏上人生高境界。
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇5】
“人鸟共处”是一种美好的境界。我们班的同学就体会到了这种神奇而又美妙的感觉。
今天早晨，我刚到班级旁边的走廊，就看见安玮站在门口，朝我喊：“叶枫！班里发生了一件大事！”接着就领我进了教室，往墙上一指。“天哪！”我惊讶极了，原来墙上粘着一小块稀稀烂烂的鸟屎！我心想：不会是班级里进了一只鸟吧！我赶紧往四周张望，果然不出我所料，一只比麻雀略大的鸟儿在天花板下面盘旋，它好像把这儿当成了马戏团似的，正在给我们炫耀它的飞行能力。我走到自己的座位上，放下书包，只见班级里没有一个人在早读。想想这也是合乎情理的，这只鸟在教室里一会儿飞；一会儿蹦；一会儿东张西望，谁还有心思看书中那不会动的汉字呢？我也被这小家伙的“表演”吸引住了，只见它有时在教室里飞窜；有时停在电灯上；小脑袋东张张、西望望，有时在电扇叶片上又蹦又跳……可爱极了！那只鸟儿突然落在前面的电灯上，对着我们昂首挺胸，似乎在说“我给你表演了这么多节目，你们怎么连一分钱都不给呀？”这时，倪老师进教室见到了这只小鸟，对我们说：“这只鸟儿一定是来陪伴我们度过这个美好的早晨的。”我们笑了笑，便开始向小鸟展示我们朗朗的'读书声。可是，我有时还会悄悄地看看那小家伙。这只鸟儿多么有趣啊！
我不禁想到了《珍珠鸟》中一句富有哲理的话“信赖不就能创造出美好的境界吗？”是啊，只有互相信任，才能创造出和谐美好的境界。与人交往也同样如此，心照不宣、坦诚相待。让我们学会依赖、亲近别人，让这样美好的境界多一些吧！
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇6】
扬和宇师出同门，都跟随着一位当代著名的小提琴家学习，两人资历相当，也都很刻苦地练琴。唯一不同的就是扬心胸豁达，更善与人交流，而宇十分固执，不善与人交流。
有一天，他们的师父对他们说：你们已经跟我学习了那么久了，水平也都很出色，这样吧，你们两个各出去办一场音乐会，来让我考察一下你们两个的真正境界。办成了就算出师了，办不成就继续回来跟我学习。两人都应下了师父的要求，出去了。
他们先共同来到了一个演出大厅，咨询相关事宜。演出大厅的负责人告诉他们，近期的时间都安排满了，让他们另寻别处。
之后的时间里，他们将整个城里的演出大厅，音乐厅，剧院都找了一遍，结果都是不能安排他们演出。几天后，他俩各奔东西去寻找可以供他们演出的地方，扬仍留在那座城里，宇到了别的城市去。
一天，绝望中的扬突然想到：音乐的本身是灵活的，而不是刻板的，何必拘于格套，非要在大厅中演出呢。于是，他找到了一家公园的负责人，向他表明了自己的想法，负责人听后表示很感兴趣，愿意合作。
几天后，扬完成了自己的音乐会，回到了师父的'住处去。师父听完了他的汇报后，微笑着对他连连点头。
又过了几天，宇才回来，宇的样子，十分狼狈。原来宇在别的城市很快就把身上的钱用完了，后来他把他的琴典当了，才有钱买车票坐车回来，他的音乐会也随之不了了之了。
这时候，师父开口了，道：扬，你可以出师了，师父在你的身上看到了我想看到的境界。宇，你还没有懂得音乐真正的境界，再跟师父学两年吧。
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇7】
在今天的语文课上，谢老师告诉我们：“同学们，人有六种境界，看看你是在哪个境界吧！”这时，正在专心致志背书的同学们一个个都抬起了头，好奇的看着谢老师，一个个似乎都很想知道怎么回事。谢老师对我们说：“你们看我画！”
同学们这时又目不转睛的盯着谢老师，谢老师在黑板上写着——最低层次，不想惹麻烦；中等层次——为了得到奖励，为了取悦他人；或是为了一切目的……而最高境界就是不论你在什么地方，都能有底线，而且不改变！
正如这个底线一般，北宋的大文豪苏轼一样，他不仅仅它不仅仅有底线，还有渲染别人的精神。小时候的他就立下了治国之心，虽然在途中被贬到了黄州，发现了自己的最大的毛病——才华外露。于是，他想用诗词来轰动社会。而官场，也不过是一个把是非曲直，忠奸善恶染成一个色的大酱缸，他开始不屑与他们同流合污。
于是，他极其诚恳的.进行了自我解剖和剖析。所以，他十分想找回原来的自己，于是，他渐渐的回归了安宁祥和的状态，还悟出了一句：“且夫天地之间，物各有主，苟非吴之所有，虽一毫而莫取。”从人生的最高境界上去看，苏轼不正有这种的毅力吗？他的底线不一直是“治世经邦”吗？
是啊，在乱世中一直有着自己的底线，这才是人生的最高境界啊！这才算是一个成功之人啊！而现代人呢？就必须有奖励，还有取悦他人。是啊，成功和奖励来比岂不是前者更重要吗？
乱世浮沉与有底线而比哪个更重要？有底线。是，但你不论在哪儿，都有底线时，那么你将是一位苏轼一般的成功人士！
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇8】
如今，越来越多的学生选择留学来拓宽自己的眼界，让自己加入到了留学的大部队。年轻懵懂的孩子们怀揣着各自的梦想，带着家人的期望与牵挂，整装出发，去往那个对自己而言，陌生且新奇的国家。飞机起飞的那刻，终于意识到，在陌生的国家需要自己一个人去奋斗、去习惯、去努力。
并不是说在国内的生活，学习对于自己就不好，只是太过熟悉的环境让我们懒散与依赖。面对着一样的街景，一样的道路，在固定的朋友圈中讨论着大家熟悉的话题，用着一成不变的眼光看待问题。这样的生活，没有过多的压力。我们怡然自得的生活，如同温室里的小花，没有风吹日晒，没有狂风暴雨，谁也不会看到生活还有另外的一个样子，谁也不会想到生活还能有不一样的选择。局限我们的并不是别人，正是自己。选择留学，正是一种抛开局限的方式，前往陌生的国家，让自己一切从头开始，以自己的双手迎接全新的自己。
留学其实是一种对于跳出熟悉环境的生存挑战。在于我们需要从零开始，用不熟练的语言与他人交流，没有父母的照顾与帮助，需要自己独立管理自己的生活。在另一个国家的一切都需要自己操心，没有父母的提醒与唠叨，没有熟悉伙伴的玩笑与陪伴，我们不能再懒散的无所事事，虚度过日，只能积极的'学习，让自己的留学生活有条不紊的进行。在那样的环境压迫下，留学生独立生活的能力与日俱增。比起在国内靠着父母帮助的同龄人，留学生有着一定的压力，同时也有着足够的独立能力。
视野在旅途中开阔，知识在学习中积累，能力在生活中提高，心胸也随之开朗豁达。国外的同学们开朗，热情，乐于帮助，对于初到国外生活的自己而言，同学们热情的笑脸，让自己感觉很亲切。相信这些点点滴滴的经历将成为我最宝贵的珍宝。留学时光，让我看到人生不一样的风景，让我感受到异国的风情。
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇9】
鸿鹄有翱翔千里的志向，因为它放眼天下；燕雀盘旋尺寸之地，因为它着眼眼前。眼界的不同使得它们的高度不同，井底之蛙怎会懂得鹰击长空的畅快？因此，我们要扩宽自己的眼界，做一只翱翔蓝天的雄鹰。
不登五岳，安知天之高旷，不下远海，安知海之浩荡，宽阔的眼界能使我们攀得更高，走的更远。
如果刘邦把眼光放在自己的沛县，甘心做一个小亭长，那么他也将作为一粒沙土湮没在历史的长河中。做大事的人必须着眼天下，刘邦见秦始皇出游，何其威武气派，他由心底发出一句：大丈夫当如此！刘邦的眼界由此定格为了天下。有大眼界的人才能不拘小节，才能成就大业。刘邦的眼界决定了他将为江山打拼，为社稷奔劳，于是他开创了大汉朝的盛世，在史书上留下了浓墨重彩的一笔。
眼界的不同决定了一个人人生的方向，或做一轮明月高挂长空，或做一颗石子被历史的车轮轧过。
如果没有宽阔的眼界，乔布斯不会打创出苹果王国的盛世。“活着就要改变世界。”乔布斯的眼界不仅宽阔，而且超前。当计算机作为一种新鲜事物出现时，乔布斯似乎就已经预见了这种新产品的未来，而且致力于手机与互联网的连通。乔布斯超前的眼界使他抢占了市场的先机，而宽阔的眼界使他把苹果推向了世界。可以说，乔布斯世界的眼光使苹果成为了世界的苹果，使苹果改变了世界。
“匈奴不灭，何以为家。”17岁的霍去病着眼国家，立志驱除匈奴，他的“国家安危，匹夫有责”的志向被他宽阔的'眼界激发，又被他的勇敢、坚毅践行，终成就一代骁勇无敌的汉将，被传为一段历史佳话。如果霍去病没有保家卫国的眼界，或许他也只是历史的一个过客罢了。
眼界的高低决定了我们行为的高低，行为的高低决定了我们成就的大小，就像池里的鱼不了解海的浩瀚，笼里的鸟不知道天空的辽阔，只能满足于现状。而雄壮的鹰却能搏击长空，傲视群雄，宽阔的眼界使鹰的人生有了更高的高度。
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇10】
一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不一样的角度、不一样的理解，看到的东西都不一样，正如于丹说，云比天大，因为云能够遮蔽天空;风比云大，因为风能够使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。
眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。
“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自我一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一齐爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，并且好不容易开口了，也说的`十分十分慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是之后，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一向在追寻着欢乐的生活。与爱因斯坦比较一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能经过自我的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么!
朋友们，请不要再继续挥霍自我的青春。放眼自我的未来，拥有无限期望的未来，难道就要葬送在一时的贪图享乐当中眼界，对于每个人无疑是最重要的，因为仅有看清了自我的前途与期望，我们才能够有勇气、有动力应对接踵而来的困难与打击，只要内心想着我就要成功了，我能行，就有信心知难而进，越挫越勇!
2024年北京卷以“打开”为题作文【篇11】
一个人的眼睛能看到什么?我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊!像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会;韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功;诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的.天下大势。……
眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为;然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角;也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。
人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。
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