教研组长竞争上岗演讲稿范文（通用5篇）
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名小学一级教师，20xx年毕业于昌乐特殊教育学校，进入特殊学校虽然未能如愿，被分配到临村的普通小学任教，整天和一大群天真灿烂的孩子生活在一起，所以自己又是最幸运的。一晃到现在从事教育、教学整10年了，今天我之所以竞聘数学教研组长，是因为我有以下几个优势：
1、我有很强的责任感和事业心，凡事不怕辛苦，领导布置的任务能认真努力去完成。
2、我有扎实的业务知识和教学能力。在分配后的10年中我所教的班级数学成绩优异，并多次担任小学毕业班的教学，由于成绩突出和领导信任20xx年我在全区小学数学优质课比赛中获一等奖，20xx年被评为区优秀教师，20xx年被评为优秀任课教师。
3、我有一定的实践经验。我当过三轮的教研组长，所以深知教研组长的责任和义务。
4、我有较好的年龄优势。我年轻，身体健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事业中去。
假如今天我有幸竞聘成功的话，我会在以下几个方面来开展工作：
1、“一头狮子率领的一群羊，一定能打败一头羊领导的一群狮子”这句话说明了“头”的重要，所以自己要带好头，学在前，思在前，行在前。
2、抓团队建设。我会尽量协调数学组各成员，建立一个和谐的人际关系，在竞争中合作，在合作中竞争，形成一种团结互助的竞争氛围，做到资源共享，共同协作，共同进步，共同提高。
3、组织本组人员制定教学计划。凡事预则立。统一教学进度，开展好集体备课活动，对每一节的导学稿把好关。把每次的教研活动落实，定期的组织本组成员听课，评课，说课。
领导，老师们，我有信心和决心做好自己的本职工作，为我们齐陵二中小学部的腾飞贡献自己一点微薄的力量。
各位领导，同志们：
大家好!
首先我要感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加本次竞聘演讲。我参加竞聘的岗位是集团审计部科长。
今年是我们——集团事业面向市场、阔步前进的重要一年。全新的体制，全面的改革，特别是激烈的人才竞争，对我们每一位有志的同事们来说，既是一个难得的机遇，又是一种残酷的挑战。带着对集团未来无限向往与美好憧憬，我勇敢地站到了这里，想借此机会向在座的各位学习，同时也想提高自己、推销自己，表达自己面向未来、投身于集团事业全面、协调、可持续发展的信心、决心和勇气。
我叫，现年——岁，——大学——专业毕业。中共党员，——(职称)。——年参加——工作，——年至——年在——任——，(工作经历)。
之所以选择竞聘这个岗位，是出于我对审计工作的热爱，是出于我想为集团的发展做出更大贡献的决心。更是由于我具备胜任本职位条件和优势的自信。
一、我有能力干好这份工作。能力来自专业知识和实践经验。谁都知道审计工作是为各项业务经营保驾护航，弱化经营风险起着举足轻重的作用，娴熟的会计业务知识，全面透彻的掌握各种内控制度，无疑对搞好审计工作起到画龙点睛作用。通过8年审计工作，让我懂得账务处理，让我深知管理与经营，让我学会了检查的技巧。我的这些工作经验与阅历是我相信能干好这份工作的坚定基础。
二、我熟知审计工作的职责要求。审计工作职责主要有几个方面：1、按照党和国家的方针政策、金融法律法规及上级行业管理部门的规章制度规定，组织实施审计工作2、审计辖内各项业务经营的真实性，坚决杜绝业务经营中的虚假经营行为，改善业务经营状况，按照安全、流动、效益的原则稳健发展3、组织开展审计工作，拟定审计方案、完成审计报告、作出审计结论和处理意见。并对中高级管理人员的离任进行离岗审计，作出书面审计报告;4、分析反馈业务活动情况动态和审计工作情况，负责向主管领导和上级审计部门报告工作，对有关方针政策、规章制度在执行中遇到的问题，提出整改意见和建议;
三、我能把握审计工作的延伸要求。从审计的延伸角度看，主要是如何反映经营的真实成果和经营过程中所隐藏的、潜在的风险度，同时要很严肃地对各种不良信息进行披露，为决策层提供可靠的、具有科学性的决策依据;作为后台作业的审计部门，对正确反映经营过程中的潜在风险的查找十分重要，就目前的集团经营管理而言，首先要把操作风险压到零
四、我能适应审计工作对集团业务发展的要求。随着集团各项业务的全面开展，要求工作者要不断地更新知识，按照新业务发展的需求，按照集团发展的要求去工作;
五、我深知审计工作对整个集团发展的要求。为了更好促进集团各项事业向着健康稳健的方向发展，审计工作会越来越显得重要，它是护卫战士，是保驾护航的先锋。这就要求审计人员怎样从后台瞄准前台，盯住中台，发挥监督作用。
六、最重要的一点是我有疾恶如仇，刚正不阿的性格。人人都知道，审计工作容易得罪人，为什么?就是因为对查出的问题难以面对和选择。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，内不愧心，我相信没有趟不过去的河。有句话说的好，公生名，廉生威。只要是对集团事业有利，我将会冒天下之大不韪，去惹去触犯那些有损于集团发展，有损于集团健康经营的蛀虫和以身试法者。
如果竞聘成功，我的工作思路是：
1、制定工作计划，明确审计重点。改变思路，重点从主要负责人抓起，重点岗位的人员的行为，重点抓好案件预防和治理工作。
2、加强自身学习，提高工作质量。主要是加强自身建设，树立科学的发展观，在集团公司的领导下，进一步加强审计队伍建设。
3、加大考核追究力度，完成审计任务。针对集团业务发展的需要，逐步调整审计对象，制定审计方案，按每项具体审计对象制订，确保审计质量。
4、真实反映经营成果，严肃披露虚假信息。审计的原则性和真实性永远坚持。主要对经营风险的可控性进行审计，真正做实利润，真实反映经营成果。
5、定期向领导汇报审计真实性积极为领导提供决策依据。保证做到审计工作向领导负责，向员工负责。
竞聘上岗的改革打破用人机制的常规，无论是谁，都应有一份洒脱和从容，因为历史的车轮会转到这一天的，也会转到我们每一个人，今天不选择明天还会选择的。今天我站在这里，对审计工作的肤浅认识，望各位领导、同事们评议，不必强求，应光明磊落，问心无愧，落落大方，重要的是我在参与。如果我这次落聘，我也决不气馁，我将以更加旺盛的精力、更加饱满的热情、更加扎实的工作、更加务实的作风，提高自身素质，在现在的岗位上做出更大的贡献。用实实在在的行动，实现自己的人生价值。最后我与同事们共勉的是：得意与失意，在人的一生中只是过眼烟云，行到水易处，座看云起时。古往多少事，都付笑谈中。不必为过去的得失而后悔，不必为现在的失意而烦恼，也不必为未来的不幸而忧愁。快乐工作每一天。我会以最高的境界看待这次竞聘，做到宠辱不惊，看山心静，看海心宽，看星心明。
再次感谢各位领导和同事们的关心和支持。
谢谢大家!
各位、同事们：
大家好！首先感谢学校给我了这次登台演讲，公开竞聘的机会。今天我要竞争的岗位是高中信息教研组组长。
首先，谈谈我的竞选优势：
1、有较为扎实的专业知识。
信息技术是一门发展迅速、技术革新快的学科，为了保证自己能跟上现代教育的节奏，适应新课程的教改步伐，我始终坚持努力学习，不断提高自身素质和业务水平。6年来，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩，先后连续6年被授予“先进电教工作者”、连续5年被评为“教科研能手”、1次被评为“竞赛辅导能手”，3次被评为“阜宁县优秀团干部”。
2、有一定的科研和能力。
教科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰苦劳动的工作。为了真正将学习作为自我发展的途径，平时利用空闲，悉心钻研教学规律，撰写教学论文。自03年以来，在《电脑教育报》、《信息技术与教育》、《管员世界》、《大众络报》、《中小学电脑报》等多家国家级、省级杂志发表各类文章70多。参与编写了电脑图书3部。05年8月与盐城市一中老师合编的《管自动化操作一条龙》一书，在当时的电脑图书市场享有很高的知名度。此外，在上级教育部门组织的论文和评选中，3次获省二等奖，1次获市一等奖。课件评选中获省三等奖1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花独放不是春，我个人认为，一名合格的教研组长，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能团结和带领全体组员创造性地开展工作，让每一个组员都能提高，都能受益。本人自进入阜中以来，有3年的学校团委工作经历，1年的电教处工作经历，我相信在教科处的指导下，在信息组11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我们的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我谈一下我的：
假如我今天能够竞聘成功的话，那么我会从以下几个方面努力：
1、做好领头羊。
教研组是一个集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，决不后退。
2、立足教学，提高教师科研素质。
信息技术的教学工作是依靠组内教师集体来完成的，提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，不定期的组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。在每周一次的教研活动中应做出效力，在新课程大背景下，应该着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。
3、发挥学科特色，挖掘每一位教师的潜力。
根据信息学科的特点，强化集体合作、共同研究，注重发挥每个教师的内在潜力，要把每一个老师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面。比如：在信息技术省会考中，我们会根据学生的特点和老师的专长，有计划的进行不同科目组的搭配，这样才能整体提高我校的信息技术会考合格率。另外，在信息技术竞赛方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的竞赛辅导奖惩制度，充分调动教师和学生的积极性。
这里，我也坚信：我们每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力，就一定能够硕果累累、花香四溢。
谢谢大家！
各位，同志们：
大家好!
首先我要感谢、同事们的信任和支持，给我这个机会参加本次竞聘演讲。我参加竞聘的岗位是集团审计部科长。
今年是我们——集团事业面向市场、阔步前进的重要一年。全新的体制，全面的改革，特别是激烈的人才竞争，对我们每一位有志的同事们来说，既是一个难得的机遇，又是一种残酷的挑战。带着对集团未来无限向往与美好憧憬，我勇敢地站到了这里，想借此机会向在座的各位学习，同时也想提高自己、推销自己，表达自己面向未来、投身于集团事业全面、协调、可持续发展的信心、决心和勇气。
我叫，现年xx岁，xx大学专业毕业。中共员，x年参加x工作。
之所以选择竞聘这个岗位，是出于我对审计工作的热爱，是出于我想为集团的发展做出更大贡献的决心。更是由于我具备胜任本职位条件和优势的自信。
一、我有能力干好这份工作。能力来自专业知识和实践经验。谁都知道审计工作是为各项业务经营保驾护航，弱化经营风险起着举足轻重的作用，娴熟的会计业务知识，全面透彻的掌握各种内控制度，无疑对搞好审计工作起到画龙点睛作用。通过8年审计工作，让我懂得账务处理，让我深知管理与经营，让我学会了检查的技巧。我的这些工作经验与阅历是我相信能干好这份工作的坚定基础。
二、我熟知审计工作的职责要求。审计工作职责主要有几个方面：
1、按照和国家的方针政策、金融法律法规及上级行业管理部门的规章制度规定，组织实施审计工作
2、审计辖内各项业务经营的真实性，坚决杜绝业务经营中的虚假经营行为，改善业务经营状况，按照安全、流动、效益的原则稳健发展
3、组织开展审计工作，拟定审计、完成审计报告、作出审计结论和处理意见。并对中高级管理人员的离任进行离岗审计，作出书面审计报告;
4、分析反馈业务活动情况动态和审计工作情况，负责向主管和上级审计部门报告工作，对有关方针政策、规章制度在执行中遇到的问题，提出整改意见和建议;
三、我能把握审计工作的延伸要求。从审计的延伸角度看，主要是如何反映经营的真实成果和经营过程中所隐藏的、潜在的风险度，同时要很严肃地对各种不良信息进行披露，为决策层可靠的、具有科学性的决策依据;作为后台作业的审计部门，对正确反映经营过程中的潜在风险的查找十分重要，就目前的集团经营管理而言，首先要把操作风险压到零
四、我能适应审计工作对集团业务发展的要求。随着集团各项业务的全面开展，要求工作者要不断地更新知识，按照新业务发展的需求，按照集团发展的要求去工作;
五、我深知审计工作对整个集团发展的要求。为了更好促进集团各项事业向着健康稳健的方向发展，审计工作会越来越显得重要，它是护卫战士，是保驾护航的先锋。这就要求审计人员怎样从后台瞄准前台，盯住中台，发挥监督作用。
六、最重要的一点是我有疾恶如仇，刚正不阿的性格。人人都知道，审计工作容易得罪人，为什么?就是因为对查出的问题难以面对和选择。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，内不愧心，我相信没有趟不过去的河。有句话说的好，公生名，廉生威。只要是对集团事业有利，我将会冒天下之大不韪，去惹去触犯那些有损于集团发展，有损于集团健康经营的蛀虫和以身试法者。
如果竞聘成功，我的工作思路是：
1、制定，明确审计重点。改变思路，重点从主要负责人抓起，重点岗位的人员的行为，重点抓好案件预防和治理工作。
2、加强自身学习，提高工作质量。主要是加强自身建设，树立科学的发展观，在集团公司的下，进一步加强审计队伍建设。
3、加大考核追究力度，完成审计任务。针对集团业务发展的需要，逐步调整审计对象，制定审计，按每项具体审计对象制订，确保审计质量。
4、真实反映经营成果，严肃披露虚假信息。审计的原则性和真实性永远坚持。主要对经营风险的可控性进行审计，真正做实利润，真实反映经营成果。
5、定期向汇报审计真实性积极为决策依据。保证做到审计工作向负责，向员工负责。
竞聘上岗的改革打破用人机制的常规，无论是谁，都应有一份洒脱和从容，因为历史的车轮会转到这一天的，也会转到我们每一个人，今天不选择明天还会选择的。今天我站在这里，对审计工作的肤浅认识，望各位、同事们评议，不必强求，应光明磊落，问心无愧，落落大方，重要的是我在参与。如果我这次落聘，我也决不气馁，我将以更加旺盛的精力、更加饱满的热情、更加扎实的工作、更加务实的作风，提高自身素质，在现在的岗位上做出更大的贡献。用实实在在的行动，实现自己的人生价值。最后我与同事们共勉的是：得意与失意，在人的一生中只是过眼烟云，行到水易处，座看云起时。古往多少事，都付笑谈中。不必为过去的得失而后悔，不必为现在的失意而烦恼，也不必为未来的不幸而忧愁。快乐工作每一天。我会以最高的境界看待这次竞聘，做到宠辱不惊，看山心静，看海心宽，看星心明。
再次感谢各位和同事们的关心和支持。
谢谢大家!
各位领导、各位老师：
上午好！
我是在实验高中的培育下成长起来的，我也见证了实验高中数学组队伍的起步，到发展状大的整个过程。98年建校时，实高的数学组包括吕校长和张校长在内总共才七个半人（我当时我还是微机员，负责微机室内的阅卷工作，只能算半个数学老师，后来由于形式需要，才专职教起了数学），到现在咱们实验高中数学组已发展成为有60多人的一个大组。在这不到十一年的时间内，随着教材的变化，我也经历了数学学科两次大的变革：一次是由代数、几何合二为一的新教材，另一次就是新课程标准的实施。经过这两次教材的变革，咱们数学组的老师也变的更成熟，从把握教材的能力上和对教材的理解上更是提高了不止一个层次。
从我个人在实高的十一年来说，也经历了两次大的波动。一次就是十年前由微机室阅卷员变为专职的数学老师，那时并不是我的本意，而是当时形式所迫，也是学校的需要。就这样一个偶然的机会，我踏入了数学老师的行列。第二次是去年竞聘信息学奥赛的教练员，虽然教了十多年的数学，还不想放弃计算机，我也就有了二者兼顾的想法。不过在二者只能选择其一的时候，我为难了——选择计算机，意味着放弃我教了十多年的数学，从各方面讲我都难以接受；如果选择数学，也就意味着放弃了我回老本地的唯一的一次机会。本着对数学的热爱，最终我还是选择了数学。
下面谈谈我对数学的一点看法：
数学老师很累，这是咱们数学老师共同的感受，我认为感觉累的原因有两点：
一是课多。第天都有课，每天都要写教案，我认为这点不是最重要的，最重要的还是下面这点：每天都要做大量的题。
下面就这一点谈下我的看法：
（1）作为老师，特别是数学老师，做题是必须的，但也做了大量的重复工作，同一个题教一遍至少要做一次，我们是通过“做”来体会这个题目的关键点、易错点和难点。事实上，如果本题一出来附带着关键点、难点和易错点的话，能省去我们好多的“劳动”。
（2）我们数学老师累的另一个原因就是想找新题，有时甚至忽视了“旧题”。对于高三的二轮复习和三轮复习，做些新题是有必要的，但对高一高二和高三的一轮复习这些打基础阶段，题目对学生来说无所谓新旧，学生没见过的题目都是“新题生日祝福”。我个人认为除偏、难、怪、繁的题目外，越旧的题目越具有代表性，不然各资料上也不会总出现这个题目。这样的题目做例题就很合适了。而我们老师（包括我在内）总是根据自已的意愿认为老题没意思，总想在新授课时给学生见些“新题”。这些题目的选取有时不仅会失去代表性，还会加重学生、老师的负担。
要解决这两个问题的办法就是建立我们自已的“题库”，我有一点设想，实际上我已着手建立（必修三后两章的基本完成）：
要本着实用的原则，分这样几部分准备：
（1）学案与教案（包括教学过程中的关键点、学生易错点和易混点，学生的一些思维障碍等）。
（2）达标练习及详细的解答过程（包括考查的知识点和本题的易错点等）
（3）其他练习（包括一些非常规的题目，供下轮出题时选用）
这是我对数学的一点看法，如果这此我能被选上，我会听从领导的安排，创造性地开展工作，给老师们服好务，设法提高学生的数学成绩，然后再尽力帮老师们减轻点重复的劳动。
如果不能选上，说明我还离本职有一些差距，我会找出差距尽力弥补，做好我的本职工作，同时配合新组长做好数学组的工作。