学生家长座谈会讲话合集四篇

学生家长座谈会讲话(通用4篇)

学生家长座谈会讲话 篇1

一年来,学生们各都的进步,这与教师们的谆谆教导是分不开的,孩子们的点滴成绩中无不浸透着教师们辛勤的汗水。但我也深知:教育学生不只是学校、教师的责任,家长也有着不可推卸的责任,学生一周5天呆在学校,2天呆在家里,2天里家长也要尽到做家长的责任,学校工作 :

一、孩子的在校情况。

学生回到家里,做为家长除了为孩子一下伙食外,更主要的是过问孩子的学习情况,多和学生做朋友式的交谈,要放下家长的架子,不要显示出高高在上的样子,让孩子对你有种畏惧感;要让孩子真正把当做朋友,才能更地孩子在学情况。

二、提醒孩子。

孩子在学校紧张学习了一周,回到家里,就会很放松,玩过火时会忘记写作业 ,这时做为家长就要提醒孩子:作业写了吗,写得怎么样了?使孩子在休息的不忘学习任务。

三、给孩子的学习环境。

孩子毕竟是孩子,上了初中,可还的自制力,这就要求家长在孩子写作业时尽量给安静的学习环境。比如,在孩子写作业时,的电视可以 把声音调小些, 甚至不开,也可以空出房间给孩子当做书房 ,让他安心学习。

四、检查孩子的作业 。

孩子写完作业 ,做为家长可以帮检查一下 ,当孩子的作业有错误时,粗暴地指责,要耐心细致地帮助孩子查找错误的原因 ,保护孩子学习的性、性。

五、对待孩子的成绩。

每个家长都很孩子的学习成绩 ,但只注重孩子的分数 :见孩子的成绩好了,就觉得孩子一切都好,事都依着孩子;成绩不理想了,就一味地指责,孩子的优点也被抹杀,这是不行的,应该和孩子一起分析试卷,查找丢分原因,帮助孩子自信心,。

总之,家长和教师的是的:希望孩子们学业有成!的心愿,做为家长会与各科教师和沟通,孩子的学习,学校学生的教育工作 。

谢谢大家!

学生家长座谈会讲话 篇2

各位家长:

大家好! 今天我们又聚在这里,共同探讨孩子的教育问题。孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们,我们的教育教学工作才得以顺利进行。

一、培养孩子良好的学习习惯。

说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低中年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。现在我们班上大部分的孩子已经养成了比较好的学习习惯,但也有十来个孩子课堂学习纪律欠佳,作业经常不完成,拖沓懒惰,不喜欢思考。希望这些家长能引起注意,多操操心。

二、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。

请家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容。不要唯分数是问,分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是…… 作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯。踏步着,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足。

三、重视孩子的数学思维的发展:

对于我们的孩子,如何立足他们今后的学习与发展,如何为他们的人生打下一个良好的基础,这是我们在小学阶段的根本任务。我觉得在他们达到基础要求后,因人而异,对于学有余力的孩子,可以进行每日一题的训练,(每天做一道趣味数学题)开发孩子的思维,或者进行奥数的培训学习。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识,拓宽知识面,开拓学生的思维。

四、督促孩子高效、有效完成数学作业:

在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议:

1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。

我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。我布置的数学作业一般有两种,一种是巩固性作业,就是在课堂上已经讲解完的有关知识,回家做作业加深巩固,一种是思维性作业,也就是课堂上没有讲解的新题目,布置这一类作业的目的就是让孩子回家思考。因为有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子毕竟有了思考的过程,在第二天通过老师的讲解,学生就会一下子豁然开朗。我曾经有一个学生,据妈妈反映每天写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。

2、检查孩子每天的家庭作业

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

3、对于更正作业,就是学生有了错题后的更正作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的更正,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。知识就是要一步一个脚印学下来,发现问题及时地加以纠正和疏导,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、和没有养成及时更正的习惯。现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是每天布置,所以,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题及时更正。

每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

学生家长座谈会讲话 篇3

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的朋友们:

大家好!

春风报春暖,桃园映校园。值此“百花枝头春意闹”的醉人时节,我来到了宝地昌黎,参加本次家长座谈会,并站在这个特殊的讲台上表达心声,感到荣幸之至。首先,请允许我代表全体家长,对各位老师为我们的孩子所付出的一切,表示诚挚的谢意!清聆听我们发自心底的声音:“老师,你们辛苦了!”

和在座的诸位家长一样,三年前,我将孩子送到了这里,让他接受高中阶段的教育。是这里的一流的设施、优美的环境、严格的管理、严谨的教风、浓郁的学风、和谐的氛围和绝好的口碑让我们趋之若鹜,情愿让自己的孩子背井离乡、饱尝寒窗之苦。青龙是国家级扶贫开发县,家庭条件不算宽裕,孩子又是独苗,我们每日里饱尝着思念之苦、切肤之痛,生怕孩子在异地他乡有个闪失,厌学弃学。是你们这些辛勤的园丁为孩子奉献了严父与慈母之爱,代我们付出了舔犊之情。如果说“望子成龙、望女成凤”是所有家长的心愿,那么“盼生成人、助生成才”就是所有老师的期盼。是你们用真情与厚爱、博学与勤恳、良知与超脱,向我们展示了新时期教师的风采,见证了”谁是最可爱的人“!

昌黎人杰地灵,自古英才辈出。身居“唐宋八大家”之首的韩愈在这里诞生,并写下了千古绝唱;一代枭雄曹操在这里挥毫抒怀,碣石留下遗篇。昌黎一中属全市杏坛之魁首,蜚声省内外。一代代一中人用心血与汗水传承着古郡文明,使无数莘莘学子走进“象牙塔”,成为栋梁之才,用“内强素质,外树形象”打造着坚如碣石的一中丰碑。老师们在这里费心、操心、尽心,忘我工作;我们把孩子送到这里放心、宽心、可心,全力持家;孩子们在这里安心、顺心、铭心,健康成长。昌黎一中——孩子的第二故乡,我们永远祝福你!

最后,恭祝各位领导、全体老师身体健康、工作顺利,祝愿孩子们快乐学习、早日成才!

谢谢大家!

学生家长座谈会讲话 篇4

尊敬的各位老师家长:

大家晚上好!

首先感谢学校老师给我这样一次机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,分享孩子成长过程中的苦与乐,我感到十分荣幸。

当初在为我的小孩黄琪惠选择学校时,我了解到这里的人际关系不是很复杂,学生的课业负担不是很重,学生在这里可以开心快乐的学习与生活。而今事实证明我的选择是对的,将近两年,我的孩子在性格上活拨开朗勇敢了许多,在学习上有目标有竞争对手,有较好的学习习惯,更是进步了许多。从她每天与我的交流中,我很清楚地知道她在学校是快乐的,是有收获的。这一切好的转变和成绩的取得与学校及老师的教育是分不开的,在此,我代表所有的家长对老师的辛勤付出表示衷心的感谢!

我深知家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此我就谈谈平常与孩子相处的几点做法吧!

一.扮演家长与朋友的双重角色,做到既有家长的威严又有朋友的平等。平时涉及到做人做事原则性问题的时候,家长的指导性地位一定不能动摇。如:小孩常有的撒谎,做事因缺乏耐心而乱发脾气,与长辈顶嘴等,从不娇惯纵容。休闲娱乐的时间和她一起玩游戏、捏泥人、剪纸做手工、玩芭比娃娃、看动画片等。

二.经济上aa制,培养她的理财、消费与节约意识。每周给她7元钱,该我们买的我们出钱,她要是自己保管不慎弄丢弄坏的或是想买大人认为不该买的,就由她出钱,既让她觉得自己是有钱一族,又让她学会如何合理支配自己的零花钱。(举例:生活中的小事。如“买牛奶”、“买铅笔”、“寄贺卡”、“捐款”等。)

三.培养独立学习的习惯。孩子做作业时,从不陪做,自己读题,自己查字典,先易后难,先自己检查,再大人检查。如果是因为简单出错,马虎出错,自己没有检查出来的,就重新往改错本上做。平常把任务先布置好,然后由她自己去完成,告诉她“大人工作第一,学生学习第一”的道理。到现在为止,做作业已经基本上不用提醒了,从周一至周四,如果表现好,任务完成的好,可以自己奖励自己看会电视,玩会电脑,或是做手工等。

四.尊重孩子,多鼓励少批评,培养孩子的自信心。善于听取孩子的意见,尊重其想法,意见不一时,分析原因,讲清道理,不摆家长资格,对孩子的承诺要守信用,不能兑现时,说明情况,表达歉意。有时与老师交流后得知其缺点与不足,我不着急上火,而是先鼓励而后加以引导。为了缓解学习上的压力,我对她的要求是重过程轻结果。这次能够作为家长代表,我们在家首先感谢了她,肯定了她,她一高兴,还说以后要带我们到澳大利亚做家长代表呢。

今后我会更加配合学校老师的工作,对于我的孩子存在的一些不足,如缺乏挑战性和知难而上的勇气,还恳请老师能多给她及所有的孩子一些机会与鼓励。

我经常对她说的一句话是:“在快乐中进步,在进步中获得更大的快乐”。在这里也送给所有的孩子。谢谢!

一键复制全文保存为WORD
相关文章