知我中华爱我中华演讲稿(汇总5篇)

知我中华爱我中华演讲稿(精选5篇)

知我中华爱我中华演讲稿 篇1

物华天宝,大国泱泱。五千年文明,三千年文字,二千年文学,中华儿女用自己的勤劳智慧缔造了无数辉煌,为万里河山打造出一派风光。秦砖汉瓦,唐宋清风,骠骑千里,康乾盛世,每一笔都是浓墨重彩的骄傲。巍巍华夏,领世界风骚几千年,何等风光!

近代,我们也曾屈辱,鸦片战争开起洋枪火炮,各国列强肆虐九州,掠才夺宝,恣意妄为,夹杂着东亚病夫的嘲笑,夹杂着华人与狗不得入内的叫嚣。国家蒙难,民族蒙羞。直到20xx年,天安门城楼上的一句“中国人民站起来了”响彻寰宇,世界,终于又再次听到中华民族的声音。

复兴征程,道路漫长。这是我们每一个人共同奋斗的记忆,是我们每一个人共同凝结的历史。20xx年,我们做出了改革开放的战略决策,“向海而兴,背海而衰。,开海则强,禁海几亡”我们开洋看世界,为的是实现中华民族的和平崛起和伟大复兴。到如今,改革开放三十年,30年的风雨兼程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变,中华大地以惊人的速度重新焕发青春活力;30年的坚持与不懈,中华人民以爱我中华的决心铸就着属于自己的的梦想!

20xx,注定是不平凡的一年。我们举办了盛世奥运,我们更经受了巨大的考验。怎能忘记5。12汶川地震后那一场感天动地的生命大营救,不分南北东西,不分男女老幼。每一个人都没有畏惧,在这与死神赛跑的战场上,无数中华儿女冲在危险的第一线,用鲜血和生命筑起长城。无数捐资,无数支教,无数自发的救援行动……一幕一幕,历数着爱我中华的铮铮宣言。山崩地裂,摧不垮爱我中华的钢铁意志;桥断路绝,隔不断心心相系的骨肉情深。在这场战役中,我们读懂了什么是顽强和坚守,在这场战役中,我们可以骄傲的为自己鼓掌,掷地有声的讲出多难兴邦,爱我中华。

从文明起源到今天,五千年。从20xx年到今天,30年。弹指一挥间,昔日的茅屋柴房幻化为如今的峰阁云厦;昨天的泪光莹莹清晰了今天的笑靥如花;往昔的峥嵘岁月铸就了今朝的凤凰涅磐。

我们在不停走向远方,用古老国度的涵养,用积蓄已久的力量,去等待每一次血脉喷张。三峡工程的顺利竣工,祖国入世的铮铮宣言,北京奥运的一鸣惊人,神州飞船的一飞冲天。一个又一个的奇迹镌刻下炎黄子孙爱我中华的风采。

今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,历数着大中华的辉煌和荣耀,我深知“少年智则国智,少年强则国强,少年雄于地球,则国雄于地球”。我们,正值风华少年,作为二十一世纪的建设者,作为祖国新时代的接班人,我愿将灵魂的纤绳系向中国的大船,做千万个纤夫中最普通又最努力的一员。我愿时刻准备着,用青春与热血,用一生的时间宣誓:爱我中华。

谢谢大家!

知我中华爱我中华演讲稿 篇2

我先讲一个我上此课前的小故事。有一天中午课间休息时间,我正在办公室里备课,两个学生走进办公室,凑过来看,其中一位学生问:“老师,你是要给我们上课吗?”我答道:“不是。”因为讲课涉及到中国近代史的知识,七年级学生尚未学习到,我是准备在八年级借班上课的。然后另外一位学生说:“你看,这是备的国防教育课,可能是给军人上课吧。军人保家卫国,才需要接受国防教育的。”开始那位争辩道:“那才不一定呢,说不定老师是帮其他老师准备吧,我们老师是语文老师,怎么会上国防教育课呢?”听到学生的话语,我颇有所思,我认为,国防教育课,是每一位老师都应该上,国防观念,是每一个公民都应该具备的。而且,国防教育课的受教育者,应包含所有的学生。因此,备好课后,我不只在八年级讲,还在七年级我所任教的两个班讲,均很受学生欢迎。

就我所上一节国防教育课,我努力培养学生的“四个一”, 也就是培养学生的一种意识,一种精神,一种能力,以及一种觉悟,。

首先,要培养学生的忧患意识。要告诫学生居安思危,要有一种危机感。我通过一九九九年的科索沃战争引入,尤其是我国驻南斯拉夫大使馆受到轰炸,这是我国改革开放以来所遭遇的一次严重的战争挑衅事件,得知我国大使馆无端地受到轰炸,几乎每位学生的心中都升起了一种愤慨,学生的爱国热情被激发出来。接下来我教育学生明白,战争其实并不遥远,即使百年无战,也不可一日无防。我们必须居安思危,要认识到世界并不安宁,并不太平。国防教育课就要培养学生的忧患意识,告诉他们要不忘国耻,加强他们的国防意识。

第二,要培养学生的国防精神。要让学生意识到“国家兴亡,匹夫有责”,我们不仅要努力学习科学文化知识,还要关心国家大事,关心国家的前途和命运,支持国防的巩固与强大,维护国家的尊严和安全,也就是要具有一定的国防精神。在这一方面我们要向瑞士人民学习。这个国家的全体公民不仅非常热爱自己的祖国,而且都有较强的国防观念和较好的军事素质。正因为瑞士人民高度重视国防,使得瑞士得以在两次世界大战中幸免于难。试想一下,如果我们每位中国人都热爱自己的国家,都具有较强的国防观念和综合素质,又有哪一个国家能战胜我们呢?

第三,要具备正确分析时事的能力,要正确看待我国与其他国家的领土争端。现在争议较为激烈的有钓鱼岛问题、南海问题。但很多学生并不能正确的认识其是非对错。我曾清楚记得在20xx年中菲黄页岛舰船对峙事件发生时,有学生看着地图说了这样一句话:“黄页岛距中国大陆那么远,又无人居住,可要可不要吧。”这说明我们的国防教育未能及时跟上。我们要让学生认识到两点,一是钓鱼岛及南沙群岛自古以来都是我国领土,中国对它们拥有无可争辩的主权,我国的这一立场有充分的历史和法律依据;二是虽然我国地大物博,但每一寸土地必须珍惜。我国孱弱的近代曾丢失很多土地,现在国力较过去强大了,更不能失去一块国土,这关系到国家的利益和尊严。

第四,要培养学生一种政治觉悟,即具备一定的组织纪律性,要相信党和政府,要与政府的政策策略保持一致。我们要始终保持很强的大局意识,坚持从政治高度思考和处理争议问题。要使学生认识到,区外大国插手我国事务,与推行霸权主义密切相关,企图借他国来遏制我国。我们要准确把握党中央处理各种问题的政策主张,不人云亦云、不瞎起哄、不帮倒忙,要拥护支持、贯彻落实党中央的决策部署。

我认为,作为新时代的教师,我们应该继往开来,要教育学生顺应时代要求,不仅要学好知识,走高科技强国之路,而且要拥有国防观念,时刻准备奔赴“疆场”,保卫祖国,保卫人民,抵御侵略,为国争光。我们不愿重蹈战争的覆辙,让我们建筑起国防的铜墙铁壁,远离战火硝烟,实现中华民族强大复兴的梦想而努力奋斗吧。

知我中华爱我中华演讲稿 篇3

“中华”一个令世界瞩目的名字,他书写了无数辉煌,更创造了无数奇迹;“中华”一个令世人为之沸腾的名字,他犹如一位刚强的巨人,屹立于世界东方,绽放光芒!

然而,在这位巨人成长的背后,有多少文人志士为他谱写了一曲曲壮丽的“篇章”。例如:张骞出使西域抗击匈奴,保家卫国,显露出雄心壮志和报效祖国的男儿气概。然而,当他面对十几年匈奴的软禁和大月支抗热忱的消亡,在他脱离时局的十几年间,天翻地覆,一切尽被改写时,他坚定的报国心却依然常在;花木兰,代父从军,为了国家的存亡,在沙场英勇作战;毛泽东,爬雪山,过草地,面对内外忧烦,团结带领各族人民,彻底解放了全中国。这些爱国精神,值得我们每个人去敬仰,去学习,去发扬光大。

然而,在这个和平年代,虽然不需要我们去战场英勇献身;但是,我们更应该付诸实际,行动起来,用我们力所能及的爱国方式去报销祖国。身为新时代的中学生,我们更有责任也有义务为祖国的昌盛,奉献自己的一份力量。

节约资源,祖国更富裕。作为中学生,我们只需做到每餐不剩饭菜,随手关灯,随手关掉水龙头,节约资源便成了我们生活中的小事,但是对于一个国家而言意义非凡。节约资源不仅为自然减轻压力,利于经济健康可持续发展,更能让祖国繁荣强大。

保护环境,祖国更美丽。如今车流拥挤,排出的废气让原本清新的空气变得浑浊,如果我们多坚持绿色出行,爱护祖国的一草一木,让空气变得更清新,让居住环境变得更舒适,这样,我们才会保障有百分之百的战斗力投身于祖国的建设。

努力学习,报效祖国,让国家变得更强大,这是新时代赋予我们的使命和责任。身为一名中学生的我,只能从小树立一个远大的理想,并为之坚持不懈地去追求,去奋斗,好好学习,为祖国建设需要打下坚实的基础。

今天,只要我们每个人好好学习,为祖国事业尽自己的一份绵薄之力,我坚信明天的中国一定会更加灿烂、辉煌!谢谢大家!

知我中华爱我中华演讲稿 篇4

各位老师、各位同学,

大家好! 今天我演讲的题目是<爱我中华>

亲爱的同学们,如果你问我:“你最爱什么?”我会毫不犹豫地告诉你:“我最爱我们的祖国”,“ 祖国”两个字是我在一年级课本上学到的,是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的,“祖国”是我在刘翔,在奥运赛场上身披国旗,庆祝胜利的笑容中看到的„„

祖国有多美,我说不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的,知道我国的长城是世界最雄伟的。祖国的历史有多悠久,我写不清楚。但我知道宋朝就有了印刷术:明朝就有了最先进的造船技术;日本的茶道是从唐朝传过去的;我们的祖先成吉思汗,曾率军打到欧洲,世界都向我们称臣„„祖国经历了多少磨难,我不忍心说出口。但我永远不会忘记被八国联军烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱,也不会忘记日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的呻吟。

回顾历史,我们看到了先烈们英勇奋斗的身影,更看到了那涌动着民族血液的赤子之心。时至今日,战争的硝烟早已消散,战争的记忆早已淡化。可是,那一段曲折探求、不断抗争的历史却不容忘记。 放眼今天,我们肩上担负的,早已不是那需要抛头颅洒热血的救国重任。近五十年,伴随时代巨轮的飞转,中国,抓住了发展的机遇。仿佛一夜之间,鳞次栉比的高楼拔地起,夜灯闪烁,车水马龙门前过。十几亿中华儿女用热切的企盼迎来了神舟飞船的太空遨游,迎来百年奥运梦的实现。

一路走来,祖国母亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林,始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人,中华民族是坚强的。 我们怎能不热血沸腾,心潮澎湃,又怎能不从心底感到作为一个中国人有多么骄傲!

每位学生心中都有一颗爱国之心,那么我们应该怎样去爱国呢?我们要从身边的小事做起,完成每一天老师布置的作业,节约每一滴水,保护每一片绿地,尽自己一份微薄的力量。遵纪守法,勤奋学习,把母亲装扮的更加美丽,建设得更加富强! 热爱祖国。

今天为振兴中华而勤奋学习,亲爱的同学们,我们是“早晨八九点钟的太阳”,未来是属于我们的,党和人民把希望寄托在我们身上。让我们立爱国之志,成报国之才,为着祖国美好的明天,勤奋学习,刻苦锻炼,。为祖国的辉煌未来贡献自己的力量!

我的演讲完毕,谢谢大家!

知我中华爱我中华演讲稿 篇5

当20xx面缶在东方响起,当29个烟火脚步向鸟巢奔来,当那一束圣洁的火光带点亮北京的夜空。中国,这个拥有五千年文明历史的伟大国度沸腾了。是因为百年奥运梦圆;是因为八方来客共庆盛典;更是因为今天的中国正以自信的姿态融入世界这个大舞台。

当历史的长卷缓缓的展开,古老的中国文明的唯美震撼着心灵,惊艳了世界。回首五千年,我们的祖先曾创造了何等的奇迹与辉煌:诸子百家,唐诗宋词,明清小说,万里长城,天坛故宫,敦煌壁画,那个不是镶嵌在中华文明长河中耀眼的明珠;那个不是人类文明历程中宝贵的遗产和财富。丝绸之路的艰险融入了中华民族的坚忍;赵州桥的巧妙代表了中国人的智慧;大明龙船展示了中华民族的尊严。

但是,历史的长河从来不是风平浪静的。近代中国史,既是一部苦难屈辱史,又是中华民族英勇抗争和曲折探索史。当鸦x战争的大炮轰开了中国的大门,多少屈辱,多少痛苦,多少泪水,山河破碎,国破家亡。可是中国人民没有屈服,多少仁人志士,前赴后继,英勇献身,为的只是中华民族的伟大复兴。

沧海桑田,神州巨变。中国经济的发展创造了一个又一个的奇迹,刘翔的奔跑跑出了‘中国速度’;‘嫦娥一号’乘着翅膀奔向月宫;‘神七’带去了中国人对于太空的第一次亲密接触。

中华的山水,文化哺育了勇敢的中华民族,当我们置身于历史长河中时,怎能不从内心涌出对中华这片热土无限的热爱。

同学们,自从周总理的‘为中华之崛起而读书’那一刻起,中华民族伟大复兴的重任就是我们当代大学生的使命和责任,复兴之路并不平坦;复兴之路也并不短暂,我们要打起十二万分精神去完成历史赋予我们的使命!

谢谢!

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