环保的演讲稿高中（精选3篇）
同学们：
大家早上好！我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处生机盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。
与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动”的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里;哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。
在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢！
同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。还记得08年你们到学校注册时学校的样子吗？你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗？你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗？两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场;两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长;坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖;礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处;教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。
今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗？不容易！如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来;如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。
现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物;管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们所有不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、宁静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放！
同学们，我们能努力做到吗？请大声的回答我吧！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今年寒假，我参观了科技馆的“话说低碳”科普展。
一进展厅，就看见一个地球悬空在玻璃盒子里转动，真神奇。原来是个磁力悬浮的地球。往前走，我们来到了“环保之家”。这是一款环保的小屋，在建筑物设计和建设中选择节能材料，采用节电和节水的装置等措施，能达到节能减排，倡导低碳的目的。
科普展中向我们介绍了高碳的危害和原因，还提倡我们要低碳生活：在用灯具时，尽量选择节能LED灯，不适用白炽灯;在出行时，选择公交车或自行车亦或步行的方式，来减少排量，保护环境等。
回家的路上，坐在爸爸的车里，我一直在想着，“低碳生活”就能为保护环境出一份微薄之力，那我可以做些什么?
思索片刻，我对爸爸说：“爸爸，我们也开始‘低碳生活’吧!就从你的车子开始。用骑自行车代替驾驶汽车，既锻炼身体，又保护环境。”
爸爸不情愿地回答：“不行啊，我上班的路挺远。”
“没买车子的时候，你不也骑自行车上班吗?”我不依不饶地劝说。
“可开惯了汽车，再去骑自行车会很不习惯呀!”爸爸还是找着理由拒绝。
我眨了眨眼睛，接着对爸爸说：“爸爸，保护环境，人人有责，我们也该出一份力的。”
爸爸见我挺顶真的，只好答应。
接着，我又转头对妈妈说：“妈妈，晚上的时候，你就少上些网。”
妈妈一听，倒答得挺干脆：“好啊!”
见爸爸妈妈都同意了，我兴奋极了，脸上笑得像一朵花似的。
“那你呢?”我还在沾沾自喜中，爸爸妈妈已经把矛头指向了我。
我眨巴着眼睛，想了半天，也只想到自己只能少看电视了。可不看动画片，真的好舍不得。见爸爸妈妈盯着，我就咬了咬牙，说：“我放弃星期一到星期五看动画片的待遇。”
说完，我偷偷地看了看爸爸妈妈，见他们还是不满意，又咬着牙说：“双休日缩短到只看一个小时。”爸爸妈妈终于点了点头。
保护地球，人人有责，节能减排，势在必行。虽然，我们家都将割舍自己的爱好，但是，能为环保出一份力，我们都很开心。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我就是一个“环保控”，我虽是一个学生，不能大张旗鼓的举行什么“环保活动”，但也可以从个人做起，这也算是为环保尽一份微薄之力。
节约每一张纸。纸对于我们每一个学生来说是在平常不过了，我们看书、写字都在用纸。可是，纸是树做的，为了造纸，每天要砍多少森林，又有多少树木被浪费。其实，我们还可以把没有用的作业本订成草稿本，也可以把一些用过的打印纸装订成草稿纸。总之，我们要尽可能节约每一张纸。
节约每一滴水。我们的地球上海洋占据了四分之三，淡水只有百分之三点五，但大部份分布在南极和北极的冰山，真正陆地上的可饮用水只有百分之一。可见，我们可有的水资源真是太少了，根本没有浪费的资本。所以，节约用水、循环用水就显得格外重要。我曾经看过一篇漫画，画的是在一个三层楼的小公寓里，顶楼的一家用水洗盘子，洗完盘子后，这些水往下流，流到了二楼，二楼的人又用这些水洗拖把，洗完拖把后，这些水又继续往下流，流到了一楼，一楼的人又用这些水浇花。这幅漫画对我触动很大，我们应该合理用水，节约用水，从我们生活中的刷牙、洗脸开始。
节约每一度电。电是靠能源再生的，而煤是发电的主要能源。但煤是有限的不可再生能源，总有一天会被用完。所以，节约用电很重要。我在做作业时只开一盏台灯，睡觉时会关掉所有的电灯。家里的灯都是用节能灯泡，冰箱也是节能冰箱。虽然每天只节省一点点电，但时间长了也是非常可观的。
我曾经听过一个故事：从前，日本会从中国购进一些树木、竹子，他们会用这些竹子做一些筷子，再用天价卖给中国人，这种“低价买进，高价卖出”的行为不仅让资产大大流失，还会使中国的森林、竹林大大减少。所以，政府应该对这种行为有所提防。
环保是个范围广泛又抽象的名词，但是，对于我们来说，只要合理使用每个东西，节约能源，便可成为一名名副其实的“环保控”。