在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心为大家整理的观漫画有感作文精选5篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
在我的字典里，有许多令人发笑的故事，又有一些让人潸然泪下的瞬间。记忆一页一页地翻过去，我还是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相间的皮毛，肉乎乎的身体；短短的尾巴，忠诚的眼神。没错，它就是“肉丝”。
虽然“肉丝”离开我已经一个多月了，但是我还是经常回忆我和他玩耍的点点滴滴。记忆犹新，伤心欲绝啊！我知道也许“肉丝”根本没有记忆，早已忘得一干二净，可我还是记得清清楚楚！
那次我在打篮球，“肉丝”来找我了。他在我的脚边徘徊不肯走，当时我痴迷于篮球，哪有闲工夫理他，便用力地踢了他一脚，想让他回去。不知是不够疼还是他不想走，继续蹭在我腿边，不肯离开。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬间，“肉丝”被我踩了，它大叫一声，悲痛欲绝地离开了。我头也不回地说：“活该”！
还有一次，我给“肉丝”洗澡。它一直乱跑乱跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一声，嗷嗷地哭得好伤心。
如今“肉丝”已经不在我身边了，我才知道失去后的心痛！我真该珍惜，珍惜他在时一起的时光。我总结出了一个道理：自己喜欢的东西犹如口香糖，有味时，你不去嚼；没味时，才懂得珍惜，可惜，已经晚了！
一个夏日炎炎的晚上，时针已过了九点半，爸爸妈妈在单位加班还没有回家。我洗漱完毕，上床睡觉，在安静的环境中我渐渐地进入了梦乡……
一
我走在路上，一个白发苍苍的老大爷一脸哀神望着我：“小朋友，把你的童年给我吧，我会好好珍惜它的”。
“什么？你要我的童年？不行，不行，我不能给你。”
“反正你也不珍惜，快给我，童年对我太重要了！”
“不给，不给，童年是我的生命，凝聚着我的希望，没有童年我怎么会长大呢？”
老大爷有点伤心，但也不死心又盯上了另一个童年的身影，追他去了。
二
我继续走着，忽然一个满脸脏兮兮、衣裳破旧的小男孩蹿到我面前：“把你的书包给我吧，我要读书！你有时够贪玩的，或者让我顶替你去读好了。”
原来是个拣破烂的小孩，大约有十岁了吧。我一惊：“我的书包怎么能给你呢，我正上小学五年级啊！叫你爸爸妈妈给你买吧，啊，对了，你为什么不上学啊？”
“我爸爸前年得病去世了，妈妈身体不好，连治病的钱都没有，哪有钱供我上学？”小男孩擦了一下鼻涕，难过地走了。
三
马路上，一个盲人小女孩撞到了我面前：“小朋友，把你那双明亮的眼睛给我吧，我多么想看看这个美丽的世界啊！”
我经常想像我的学校好像是一本漫画书，而里面的各种人物就是拥（）有超能力的老师，而超能力最强的漫画老师就是我们的班主任——周老师。
周老师的`其中一个超能力就是“破心术”，估计没人能逃过她的火眼金睛。一天晨读时，周老师说：“所有人赶快复习，我马上就要抽背语文书第一课了。”周老师话音刚落，小T就急忙起身，走向了厕所。可是这一幕被周老师见到了，小Ｔ一走，周老师就对全班说：“我觉得小Ｔ想要逃背，你们先背，等他回来以后再让他单独背。”我们点点头表示赞同。很快，小Ｔ就回来了，周老师装作若无其事的对小Ｔ说：“小Ｔ，你来背一下语文书第一课。”只见小Ｔ目瞪口呆，他好像领会到了周老师的意思。他红着脸低着头，吞吞吐吐地说：“周……老师，我……不应该逃背。”周老师点点头，说：“好吧，那你今天之内一定要把它背好。”同学们都露出了吃惊的表情，都为周老师的“破心术”感到惊讶。你说，周老师的“破心术”厉不厉害呢？
周老师还有一个超能力——“化简术”。“化简术”可以让你觉得非常难的一道题变得十分简单。有一次全班写作文的时候，那篇作文非常难写，许多同学都不知道该写一些什么。这时候，周老师发现了大家的困惑，为我们耐心的讲解，举了各种例子。直到每个同学都知道怎么写了，她才松了一口气，最后全班作文成绩没有一个低于A的。你说，周老师的“化简术”厉不厉害呢？
这就是我们的漫画老师，一位经验丰富、尽职尽责的老师。
我们的音乐课老师是一位既温柔又幽默的老师，在日常学习中非常的和蔼可亲，她就是我们的何老师。
她的眼睛大大的，长长的头发像纤细的柳条，身材很瘦，不高不矮。何老师的`歌声非常好听，宛如一只百灵鸟。她也非常喜欢弹钢琴，弹得是那么动听，还喜欢跳舞，就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样婀娜多姿。何老师喜欢穿裙子，我们都非常喜欢她。
何老师平时对我们很温柔，我们很吵闹的时候，她都会先说三次安静，如果我们还在吵闹的话，她就会叫我们全体站起来，意识到课堂纪律。她就通过这种温和的方式一次次地原谅我们。
何老师温柔的时候对谁都好。有一次，全班都在上课铃声响了之后才到教室。何老师也只是温柔地说了一句：“没关系，下次注意就可以了。”还有一次，何老师给我们看春节晚会节目，她一出门，我们就开始左顾右盼地讲话，越说越起劲，回来后看见我们在讲话，也只是说：“你们小声点，其他班还在上课。”又一次地原谅了我们。她有时候也非常的幽默，同学在讲笑话的时候，何老师就接着他的笑话继续讲，大家听了都哈哈大笑。有的同学问：“何老师，你喜欢吃啥？”何老师回答道：“我喜欢吃亏。”把大家都逗笑了，我们一边笑一边说道：“我们也喜欢吃亏。”其乐融融的课堂给我们带来了欢乐。
这就是我们的何老师，一个既温柔又幽默的老师。喜欢乐于助人，在别人有困难的时候，她第一时间去帮助他人，你们喜欢这样的何老师吗？
森林保护者啄木鸟今天又去看医生，突然他听到“嘣！”
“龙，砰”的一声，它飞快的飞过来一看，原来是一个伐木工人正在用斧头砍树！啄木鸟飞过来，仰面站立。他用尖利的嘴使劲啄了一下，说：“这块木头里一定有昆虫。
看完这部漫画，我忍不住笑了，这意味着啄木鸟刚刚移动表扬，也是对大脑有“虫子”的伐木工人的行为有羞耻心。
生活中有很多这样的人。
究其原因，是人们心中的“金钱欲”，人们只在乎金钱金钱就是啄木鸟所说的“蝼蚁”，因为金钱的诱惑占据了人的心灵，迷惑了人的心智，往往会让人做出一些极端的事情。
我们的生活中有很多这样的行为。
小贩提供的塑料袋，买菜的时候经常用，用完了就丢弃。
笔记本和草稿只用了几页就被扔进了垃圾桶。中性笔不一会儿就扔了。水龙头开着，水流湍急，但是用水的人却不见了。化工厂不断向河里排放废水，污染了这条河。工厂不断向天空排放废气，破坏了臭氧层。伐木工人只砍伐没有物种，这破坏了森林，使它走向荒漠化。
请醒醒吧，不要被钱骗了。古人说：“但要节约土地，留给后人。”请放下手中的斧头。我呼吁人们加入植树造林。让我们携起手来，造福子孙后代。