当看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那要怎么写好观后感呢？这次漂亮的小编为您带来了山东教育卫视共同战疫个人心得观后感作文【精彩5篇】，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、各位来宾，先生们、女士们:
大家好！今天是个好日子，阳光明媚，东风送情，莺迁乔木，燕入高楼。首先我代表张培永和康仕钦夫妇二人，对今天光临的来宾朋友们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天，铁佛寺镇副村长张培永全家人可谓是双喜临门。第一喜：乔迁志喜，堂构增辉。张府上上下下笑语声声，高朋满座，共庆乔迁喜。你看：喜迁新居喜洋洋，福星高照福满堂。客厅盛满平安，卧室装满健康，厨房充满美好，阳台洒满好运，满屋到处是财气逼人。（大家鼓掌）让我们共同共祝愿主人家迁入新宅吉祥如意，搬进高楼福寿安康。
第二喜：新婚大喜。爆竹声声，红尘中即将诞生一个幸福的家庭；喜字对对，人世间即将缔结一桩美好姻缘。张培永和康仕钦夫妇的爱女张梅和重庆市奉节县的优秀好青年倪良兵这一对新人即将结为夫妻。
有缘千里来相会，这对年轻人，在茫茫人海中，相逢、相识、相爱、喜结连理。
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。各位亲朋好友，今天我们大家欢聚在一起，共同见证这个美好、幸福时刻，让我们共同祝愿这对年轻人，生活比蜜甜，幸福万年长。
（大家鼓掌）
新婚新起点，喜事喜开端。结婚只是人生一个驿站，学无终止业无尽，来日方长任重道远，爱情只有附属在事业上，才能常新。
在这里，当着这对年轻人的父母，当着在座的来宾，对倪良兵和张梅这对年轻人提四点希望：
从今天开始：
第一、孝敬你们双方的父母；
第二、善待你们双方的兄弟、姐妹，亲朋、好友；
第三、和所有的同事、同仁友好相处；
第四、用自己辛勤的了努力，共同创造两个人美好的未来。 希望这对年轻人：“互敬、互爱、互学、互助、互让、互谅、互慰、互勉”，幸福美满，事业有成。 让我们再次响起热烈的掌声，祝福这对新人！祝福主人家搬进新居乐淘淘，幸福生活步步高！也祝愿各位来宾身体健康，发大财交好运！（谢谢大家！）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 今天，我们将举行"向国旗敬礼做一个有道德的人"签名活动。 老师说，最美的是家乡。家乡说，最美的是政府。政府说，最美的是祖国。祖国说，最美的是我们。我说，最美的是操场上随风舞动的红旗，那鲜艳灿烂的五星红旗！ 中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。 每当国旗冉冉升起时，就想到我们的理想和祖国的希望。一次次国旗升起，一次次涌动爱国情愫，国旗下的土地是不能被侵犯的，我们要捍卫自己的国旗，五星红旗！ 鲜血染红了国旗，精神灌输了心灵。我爱五星红旗，我爱美丽祖国。国旗我向您敬礼，祖国我为您骄傲。我爱我的祖国，她是神圣不可侵犯的。五星红旗，歌唱着新中国的繁荣昌盛；五星红旗，标志着炎黄子孙的不断进取；五星红旗您是我的骄傲，五星红旗，向你致敬。祖国，我爱你。永远，我都不会忘记：我是一个中国人。我为自己是一个中国人而感到自豪。
祝祖国母亲节日快乐，繁荣昌盛。 最后，我对国旗说，我要立志做一个有理想、有道德、有能力的人，从现在做起，不消极等待，从小事做起，不好高鹜远，脚踏实地不浮夸，为了自已，为了家人，为了祖国有更美好的未来而不懈努力，将来为祖国的繁荣昌盛，贡献自己的力量。
各位领导、各位长辈、亲朋好友们：
今天，我们怀着无比悲痛的心情，悼念不幸离www.baihuawen.com我们而去的我的至亲的爸爸，悼念爱我们疼我们用一生心血关爱我们的爸爸，悼念辛苦了一生操劳了一生却还没来得及尽享天伦的我的最爱的爸爸！大地无语，苍天垂泪，炎炎暑夏，心已寒凉啊，我的爸爸。“爸爸——”喊一声我的爸爸，我身在抖，情已殇，我的爸爸啊——
作为儿子，作为儿子，我幼年不懂尽孝，少年无力尽孝，如今想尽孝，我的爸爸，我至亲的爸爸，你却突遭噩耗，抛妻别子，离我们而去，“子欲养而亲不待”的痛楚就这么无情的落在了我们的头上。爸爸！你就这么突然的离去，片言只语没有留给爱你疼你的妻子，没有留给爱你疼你的子女，你让我们无法承载这瞬间的绝望永恒的悲痛！旱漠噤声，祁连悲鸣，炎炎暑夏，心甚悲怆啊，我的爸爸。“爸爸——”叫一声我的爸爸，我眼在流泪，心在泣血啊，我的爸爸——于1964年6月2日出生的你，和大多数同时代的儿童一样，童年时代饱经岁月和生活的煎熬。 3岁丧父，年幼的你在母亲和兄嫂们的关怀下，顽强的成长。而后，上学，成家，工作。.。.。.就这样走过了52年的平凡历程。52年！何其短暂的52年啊！为什么？为什么不能是62年、72年。.。.。.把生命的数值最大化啊，我的爸爸？
爸爸，你把所有的爱都奉献给了你的家人，你尊敬长辈，事兄如父，忠于爱人，你尊重亲友，关爱子女。你养育我们兄妹二人，你和妈妈用你们的爱为我们成长撑起了一片蔚蓝的天空。在你的庇护下，我们度过了快乐幸福的童年；在你的教导下，我们接受了教育。你的辛劳勤奋，我们兄妹无人能比；他的睿智通达，如同夜空中的明灯，启迪引导着我们，可我们，我还没来得及报答你的养育之恩，你却走了，走了啊！爸爸！
爸爸，你敢作敢为，勇于担当；你爱岗敬业，恪尽职守。忘不了在田间地头你任劳任怨精耕细作时的背影；忘不了在单位你兢兢业业精益求精工作时的背影。在家里，你是妈妈生活的好帮手；在单位，你是电力用户点赞的好职工。爸爸，你几十年如一日，烈日中去，酷暑中来；严霜中去，寒风中来。为了生活，你奔波一生，操劳一生，却没能停住你疲惫的脚步享受一刻钟的幸福生活，就这样走了，走了啊！爸爸！
爸爸，你是如此的深爱着我们，深爱着你倾注了心血的家，谁知你就这么走了。20xx年农历5月18日，永远的闭上了你早已疲惫的双眼。我不想，也不愿提及“触电身亡”这一字眼，我怕他会戳痛你这位老电工的灵魂；我只相信，你应该是睡着了，我的爸爸。一想起你对我们的爱，点点滴滴，历历在目，我们感怀万千；一想起，从此天人相隔，再也没有机会聆听你的教诲，无法床前尽孝，我们肝肠寸断。
子欲养而亲不在，爸爸，您老人家放心地走吧！我们一定铭记您生前的教诲，老老实实做人，堂堂正正做事，照顾好母亲的生活，搞好邻里关系，尊老爱幼、团结邻里，以实际行动来报答您老人家的养育之恩，告慰您老人家的在天之灵！
各位领导，各位长辈，亲朋好友们，爸爸去世后，感谢大家前来为我爸爸送行，感谢大家几十年来对我们全家的帮助和关心。
斯人已逝，长歌当哭！爸爸！我至亲至爱的爸爸，您一路走好！愿您在天堂里不再有痛苦和辛劳！您的音容笑貌，高尚品质、坚强不屈的精神永远铭刻在在我们子孙后代的记忆中！
爸爸！——您一路走好！
当前，全国出现的新冠疫情疫情广受舆论关注。中央组织部2月3日在京召开电视电话会议，对组织部门坚决贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战重要指示精神和党中央决策部署，强调力戒形式主义、官僚主义，全力以赴打赢这场疫情防控阻击战。
疫情就是命令，防控就是责任。当下正处于防控关键时期，全国确诊两万余例，各地区用于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控资金累计高达千亿元，确实直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定和社会繁荣发展，也影响到了我国对外开放的格局。力戒形式主义、官僚主义，有利于中央坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势，有利于推动乡镇街道、村社区党组织落实属地责任，加强对流动人员的疫情监测和防控，通过严格的措施安排和严密的贯彻落实，全力遏制疫情蔓延。
力戒形式主义、官僚主义，关键在于把落实工作抓实抓细。战疫就是一场没有硝烟的“阻击战”，一味推诿扯皮，必将“疫”情战机一点点拱手送出，也将把中国几十年来积累的财富毁于一旦。大疫当前，各地区要坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，坚决遏制疫情蔓延势头，严防疫情向农村扩散；要总结经验、吸取教训，聚焦老、弱、病、残、孕，返乡务工、走亲访友等重点人群，提高处理急难险重任务能力。
力戒形式主义、官僚主义，关键在于激励担当作为。疫情是培养锻炼干部、考察识别干部、关怀激励干部的试金石，抓住这次防治新型冠状病毒感染的肺炎疫情的时机，成立成立义务宣传队、疫情监控队、农村医疗队、义务巡防排查队、清洁消毒队等多支队伍深入各乡镇村屯进行“地毯式”督促检查，跟踪考察了解优秀年轻干部在疫情防控工作中积极主动履职、有效发挥作用、狠抓工作落实的表现，对在防控工作中表现突出、作出重大贡献的一线年轻干部和人才，如屯组党支部书记、村(居民)小组长、党员、群众骨干、驻村第一书记、驻村队员等优秀年轻干部予以表彰、破格提拔、委以重任，并发放一定奖金。同时，及时发现和总结宣传在疫情防控工作中涌现出来的先进典型。
战争与死亡的阴霾终会逝去，幸福美好的生活还在进行。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，只要用好“力戒形式主义、官僚主义”这一法宝，坚定不移把各项防控部署落到实处，我们始终相信武汉会过关，中国会过关，必将夺取疫情防控阻击战的最后胜利。
尊敬的各位评委，老师们，（亲爱的同学们）：
晚上好，我演讲的题目是“除了奉献，我们别无选择”。
走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。
是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福；有人借商潮来临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网；剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。于是校园不再平静，讲台不再圣洁。
但！无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时……仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。他们，默默地坚守着贫瘠的土地，期待着幸福的心灵！
教师爱岗敬业演讲稿
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！ 热爱学生是师德教育的核心。判断教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江某某在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，这样就会有个良好的学习心境。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种。种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。如果不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护，那么要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的 “好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件。
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。所谓“爱屋及乌”，老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
从教十载，我是这样热爱学生的。
1、理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2、坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚，不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“死榆木疙瘩！”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。
3、严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江某某《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，才能实现中华民族的伟大复兴。爱，是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如××中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。