在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本页是编辑首席给家人们收集的15篇享受过程的相关文章，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
快乐，快乐是什么？我曾经有无数次这样问过自己，得到的答案每次都不同。
小时侯，我总觉得快乐就是和小伙伴一起做游戏。如果某一天得到了一个玩具或一个小礼物，我也觉得快乐无比。这是我寻找到的第一个答案。
上幼儿园时，老师经常发小红花，我又觉得这个世界上没有比得到小红花更快乐的事了！可是，这种快乐的享受时间并不长，到了三年级的时候，就被另一种快乐取代了。
上小学三年级时，我迷上了书藉，无论是吃饭时还是睡觉前；无论是空闲时还是上厕所时，我都会手那一本书，如饥似渴的看着。读书使我懂得了许多知识，所以，我觉得看书是一件快乐的事。
直到五年级，一句“成功属于自信者和有志者。”开启了我心灵深处的那扇窗。我决定要改变自己，超越自己，成为心中那个自信，成熟的`我。只要我为我的梦想而努立了那我就会觉得快乐。
快乐总是在改变，在成长的道路上，在漫长的人生道路上，有数不胜数的快乐，不过，在享受这个快乐的同时，要想一想，这个快乐有意义吗？
人活着就是享受活着的过程，有钱，过程稍好，穷，过程便苦。
———写在前面
科学家研究长寿药使生命更加长久，甚至永久。我感觉那是多此一举，人活到七八十年便足够了。人活着就像走一条通往另一地方的“路”，有句老话叫“人生路上”，走七八十年的“路”足够了。再叫你多走几十年甚至一直走下去会有意义吗？我们在走的便是那个过程，做任何事都必定有个过程，重复徘徊做那个过程早便腻了，“路”走多了也便累了。
过程机遇好的，或许家财万贯。过程平平凡凡的，却只是尽力走完那条“路”。有的压力过大，便提早逃离那条“路”，那“路”便是过程，过程便是你的生命。
家财万贯享受那过程便稍好，过程中没有永恒的幸福，幸福过了便是悲伤；比较平凡的，那过程也就稍苦的，过程中没有永恒的痛苦，阳光总是在风雨过后才出现。两者走的都是通往另一处的“路”，又何必看不起另一者。
有机会尝试那过程便是荣辛的，无论过程是苦是甜，你程经都走过。待准备走完那过程时，便细细品尝那过程的乐趣。有句话叫“含笑而去”，或许是那位老者将走到过程尾端时最后得到的总结：走过了，便知足了。
当你在“路”上漫不经心时才发现，原来不小心也会出轨。当你发现出轨时已来不及，自己离“路”越来越远了，早已分不清方向，自己开始迷茫了。后悔莫及，再也回不去从前那“路”了。
其实“路”很平坦，只要你多花一点心思，比其他人多使一分力，你便可提早发现在远处的财富。财富永远是自己创的，勤奋多一分，财富离你不远了。
当你走在这“路”上时，不要埋怨路难走，更不要埋怨把你扔在这路上的人。你走上这“路”是幸运的，这使你有机会尝试那过程。过程有甜有苦，没有永远的幸福，更没有永远的悲伤。路是多么的难走，这是乐趣，一路平坦早已失去了乐趣，便使你更早的失去这“路”的兴趣。
仔细品尝人生过程，回味从前走对的路，或走错的路，再细心评价一番。如今你还在走着剩余的“路”，“路”是多么的难走，要懂得享受那过程。要学会品人生，品生活，生活才更加有意义。
春日迟迟，卉木萋萋，仓庚喈喈，采繁祁祁。
早春，冬寒次第褪去，路边的重樱和白桃急促促地开了一茬又一茬，微风西拂，抚过檐角挂着的几点雨露，那晶莹的水色便倏地摔落下来，破碎在花间，散发着浓浓墨香的书页，一页页翻过，几缕疏散的阳光映在铅字上，晕染着层叠的折光，享受这一抹暖心的书香。
读书是一件美好的事，它轻易地带你反复在时空交错里，虚幻与现实之间，让你体味人情冷暖，花繁草盛，古今逸事。在心底默念着他人的一生，在笔下转出无限芳华与绮丽。憧憬着书里奇异的动物，也为书间迷离的光景心眩神迷。
其实读书是一个漫长的旅途，动辄十几、百万的文字勾勒演绎出一个壮阔的世界。这份旅途有时是枯燥的，但结果早已不重要，本身，才是读书的真正重心所在。
我始终记得，故事离的莫罕默德历经悲欢踏上征途去寻找一份遥不可及的梦，最终放弃时他对身边的友人说，我的确曾经为它疯狂过，虽然没有得到但重要的是在寻找的过程中我发现了比它更值得珍惜的东西。
我们为一份不可考证的幻想去苦苦寻求一个结果，但事实上，我们在其寻找的过程中所收获的才是最宝贵的，不离不弃的挚友，执着勇敢的精神，阅览的风光乡土人情，那些一点一滴积累起来的是真实可以触碰的一切，总比一个理想化的乌托邦更加贴近生活。
读书，一开始是为了每天老师布置的作业，后来却渐渐喜欢上了读书，有时那种烦乱浮躁、茫然惶恐的感觉会减轻不少，有时甚至会心花怒放。一本好书，会让你的心绪自然而然地宁静下来，就这样把自已沉浸在文字里，心弦随故事的发展而颤动。把读书当成希望就能读出信念，把读书当成享受就能读出快乐，把读书作为一种思考就能产生智慧，读书超越名利和得失就能读出自由与博大、仁爱与宽容、宁静与恬淡。
慢慢的，读过的那些书都成了“瑰宝”，它们丰盈着我的灵魂，让我不再是为了读书而读书。每一次，都是全新的感悟，这种体会不是你即使熟知一本书的结局而产生的，我只是在享受读书这种放缓了时间的过程，阅读过后的轻松与怡悦、静谧与欣然。
品味短暂时光里氤氲的美丽；领略慢慢长途中一份至交的情怀；停伫自已急躁的灵魂，放缓脚步，去成为一个更好的自已……
不要太注重你所想要获得的“结果”，因为在过程中，你会赢得更好的成就自已。
大树展开绿荫为人乘凉，献出了枝叶却享受了阳光；花儿绽开花苞供人欣赏，献出了美丽也享受了露珠；小草遍地开放装点景区，献出了一生但享受了暖风。
塞翁失马，焉知非福。祸福相依，得失相伴。有得必有失，有失也会有得。一切美好都会有它的回应，一切付出都会迎来满满的褒奖。
我很少乘坐公交车，但那日赶着回家，无奈只好等公交了。车一停靠在站点，人就一窝蜂挤了上去。上了车找不到座位，只好扶住别人的座椅以求平稳。一同上车的人中，有一位老太太，拄着拐杖，颤巍巍的靠近投币箱的旁边，不停地看着坐着的人，似乎在渴望着什么？我看了看那些“稳如泰山”的人，在心里冷笑。没有人让座，到了下一站的时候，却有一个没有座位的阿姨帮助老奶奶。她投完币发现了这位老奶奶，搀扶着老奶奶一直到老奶奶下车。老人转身蠕动着嘴像是在说什么，那位阿姨轻轻甩了甩也许已经发麻的手臂，笑了。想着她的笑，我有些惭愧，但内心充满了温暖。赠人玫瑰，手留余香，我也跟着体会到了这份馨香。
享受付出，这是那个阿姨告诉我的道理。
老师为学生付出，享受工作带来的疲惫和满足；父母为子女付出，享受抚育子女的辛劳和委屈。
付出所享受的也不一定是回报，也许只是付出本身。
医生享受给病人看病的时候，警察享受站岗治安的时候，保洁工人享受把污垢清扫的时候，司机享受在路途中开车的时候，志愿者们享受默默付出的时候。救人于病患之中，维护社会安宁，保持城市美丽，送人到想去的地方，为处于困难之中的人做些事。他们的付出为国家带来了美好，看到自己的付出，他们很开心。徜徉于开心之中，他们体会到了付出的真谛。
付出，也是一种享受；享受付出，体会美好。你呢，是否愿意为这美好付出呢？
付出的馨香，只有付出的人才能体会到。
享受的美好，只有付出的人才能明白真谛。——后记。
经过那棵大树时，一片枯黄的树叶落在了我的肩上。这就是所谓的“一叶知秋”吧！今年的秋天很短，短得我还没来得及多看上两眼秋天的夕阳，没来及悲春伤秋，没来得及跨着包穿梭在秋天微凉的凉风中，转眼就入冬了……
人们开始穿上厚厚的外套，戴上绒毛帽子和手套。这些细小的变化无不意味着：冬天真的到了。
女孩子在暗地里打着围巾准备送给心仪的男孩子；男孩子从书包里掏出温热的牛奶递给女孩子；早上出门时，妈妈的叮嘱；临睡前，爸爸讲了个《灰姑娘》的故事……幸福在冬日的阳光中发酵，慢慢慢慢地膨胀。
某天早晨，我发现说话时嘴里哈出了白气，笑得眯上了眼。教室上方老旧的风扇也不再唧唧的响扇动着积了厚厚一尘灰的扇叶。窗户紧闭着，偶尔打开一条缝便有刺骨的寒风灌入。越来越勤快的晒太阳，阳光在冬天总是显得那么柔和温暖贵如油。同学们手上那些沁人心脾的冷饮也换成了热乎乎的奶茶或白开水。几个要好的女生总是挨在一起取暖……
这一切都很美。只是无人发觉。
“吃颗糖吧。”我从口袋里摸出一颗糖递给旁边的一位同学。
“谢谢，不用了。”头也不抬干脆利落的回答。笔下行云流水龙飞凤舞。纸上是不知演算过多少遍的方程式。
我抬头望去，黑压压的一大片全都埋头做题做得暗无天日，做得忘记了冬天的寒冷，做得忽略了手指的僵硬，做得连一丁点时间去享受温暖的阳光的时间都没有。这就是毕业班。享受？奢移。有人说，毕业班的生活如炼狱般。可同样多的人相信那些金灿灿的黄金是炼出来的。而能证明你是黄金的仅是一张录取通知书。一张印有“饶平二中”的录取通知书。
对我来说它是一纸空文，可对我的人生来说它不是。
于是，我们在衡量得与失，大与小之间通通放弃了“享受”选择了“炼狱。”
……
一个孩子只身站在大树下……
“我回来了！”爸爸一边喊着一边“啪”地关上了门。进屋后，爸爸拿出了家中的那套茶具，随即又烧了一壶开水。得，一看他这架势，我就知道爸爸又要喝茶了。
随着开水的注入，茶叶在小小的紫砂壶中跳起了舞。爸爸聚精会神地看着茶叶舞，而我可没心思看那玩意儿，我只顾着看我的电视节目。渐渐的，原本紧紧抱成一团的茶叶慢慢舒展了开来，无色无味的开水也变成了深绿色、喷香的茶水。爸爸给自己，也给我各倒了杯茶。他缓缓端起茶杯，先放在鼻子下闻了闻，再喝入了口中，还含了一小会儿，才吞了下去。而我则没有那么麻烦，直接就一口“咕噜”喝下了肚。简直就像是一个壮汉在喝酒，一个词——豪迈。
爸爸见了我这架势，简直哭笑不得，说：“儿子，你那是拼酒，不是品茶。品茶，顾名思义是要去品会茶香、茶味，体会喝茶的这个过程。”听到这话，我却不以为然：“反正最后都是喝下肚，要那么麻烦干嘛！”一听这话，爸爸严肃了起来：“你错了，儿子！品茶是要享受其过程，而不在于结果。品茶是如此，学习是如此，人生也是如此，人生也是如此！”听了这番话语，我才恍然大悟。
学习的乐趣是在与其过程，而不是结果。当在学习之时遇到困难，可当你克服了这些困难的时候，你便会有一种成就感，这便是学习过程中的乐趣。
人活着终有一死，可既然如此，任由为何要活着呢？这是因为人活着的时候便是享受人生的过程。
所以，当你做其他事的时候，不要这想着结果，还是享受下其过程吧！
去年五月，爸爸到云南旅游，带给我一包黑色的小豆豆，说是跳舞小草的种子。跳舞小草？草也会跳舞么？我抱着几份疑惑种下了种子。
此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆边，看看种子有没有发芽，我是多么想早点欣赏它跳舞呀！浇水、松土、静静地凝视那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。
终于，在我种下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黄黄的、纤细的芽儿伴着暖暖的阳光破土而出。我把它轻轻地端到阳台上，好让它沐浴在阳光下，将芽片一片一片地舒展开来，露出它的笑靥。此时，我的嘴角也会为有这一份小小的满足而微微向上扬起，情不自禁地哼着那首老歌：“我从山中来，带着兰花草……”
花盆中的绿色渐渐多了起来，不觉长出了三枝叶片，一丝喜悦又涌上心头。我时而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的绿叶，时而用手掌轻轻接住叶尖的小露珠，时而静静观察它一缕缕嫩绿的叶脉。它每片新叶抽出，我都会好一阵高兴，围着它跳起来，此时，在它的眼中，我就是一株“跳舞小草”吧？我期盼着它快点儿长大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，随着我弹奏的舞曲，情意绵绵地舞动……
那天，我去了补习班，老师讲的课我一句也没有听进去，思考着究竟该用哪首曲子来配它婀娜的舞姿。回家后，将书包丢到沙发上就冲向了阳台，可它……不见了！堂弟堂妹正蹲在地上玩过家家的游戏，他俩的手上，还残留着绿色的汁液，阳台上，是跳舞小草光秃秃的茎和紧连着的根。我强忍着眼泪，拖着沉重的脚步蔫蔫地回到卧室。我没有责怪他们，因为我是姐姐。我郑重地坐在钢琴前，含着泪奏完那首筛选许久的《小步舞曲》，想象着它正和着舞曲翩翩起舞……
爸爸悄悄地走到旁边，拍了拍我的肩膀：“别难过了，那毕竟只是一个结果，我们经历得享受过程。
我从小就喜欢音乐，喜欢唱歌。上学了，音乐课充满着新鲜好奇，1、2、3、4、5、6、7这几个简单的数字，竟然还有刀、来、米……的发音，几个简单的数字在横竖线之间来回的跳跃着，乐谱中的每一处细枝末节，哪怕一个小小的颤音都会让我欢喜，无论哪种音乐都会给我带来无限的联想。
只是年少，即使有了种种想法，也无法辩柝它的奥妙所在，但心里喜欢着，盲目的想法里也就有了聆听与倾诉的呼唤。
幻想着有一天我也能站在舞台上，编织自已的音乐梦。就这样盼着，梦着，想着，成长着。
暑假还未开始，我就预谋着我的音乐梦想了。
让妈妈早早的为我买了一架电子琴，我则四处打听署假音乐补习班。终于我的署假到来了，开学第一天，我早早的来到教室前，迎着晨曦的光，脸上洋溢着幸福的笑容，想到一会就要开始学琴了，心情非常的激动。
上课了，望着屋里一架架琴，我不知道该干什么，这时，老师迈着轻盈的步伐走过来说：“同学们，开始上课了，让我们一起在音乐的海洋里尽情畅游吧！”听到老师的话，心里别提多高兴了，立即走到琴台前，抚摸着那一个个黑白分明的琴键，暗下决心，我一定要学会弹琴！
我开始弹琴了，那一个个跳动的音符象活了一样，闪烁进我的眼，跳动进我的心，激活了我身体的每个细胞，我顾不得休息，就这样练啊练啊，尽管练琴练的我手指僵硬，脖子发酸，但听着越来越流畅的琴声在耳边响起，我完全沉醉在音乐的幸福了……我仿佛看到了贝多芬在与我招手，我的梦近了。
一个月后，补习班结束了，我依依不舍地抱着琴回到了家中，由于学习越来越紧张，我再也没有上过音乐补习班了，但是每遇到烦心的事情，我就去弹琴，向音乐诉说我的烦恼。
虽然在那一个月中，我只学会了一些浅显的音乐知识，但是直到现在我也很享受那个让我幸福愉快的过程，这个过程让我明白了，做事的结果固然重要，但却没有过程重要，因为有些过程，总是让人享受和怀念的！
人生如棋，我愿为卒，虽行动缓慢，但不会再后退任何一步。——题记
经常听很多身边的人抱怨，这个世界，这不公那不平，我知道，那是因为他们经历的逆境太多，但其实，对于我来说，逆境也是一种享受。
从小，上天给我开了一个很大的玩笑，给予了我寄人篱下的生活，说实在的，崩溃过，也是因为这个原因，心理方面，的确跟正常人不太一样，养父母，因为我成绩还算可以，这一次把我和堂哥安排在同一年级，同一班，但不管怎么样，老师们总会说一句，我们班的某某同学，心理上有一些问题，大家要多多关心她，其实我知道，可能对于老师来说，他只是想让我融入这个群体，但老师可能不知道，他的所谓好心，在我原本不健康的心理，更留下了一层自卑，因为我不想被另眼相看。
但是，就是因为这样的性格，让我习惯上了，与书为伴的日子，慢慢的竟然喜欢上了写作，也许，只有在那些文字的世界里，我才能够真正的静下心来，去思考，去拼搏，去梦想自己的未来。
也许人生就是这样吧，上天总会给你开一个天大的玩笑，然后为你关上一扇大门，然后他会给你留一个很小的出路，只是看你能不能振作起来？能不能重新找到那条路，活出属于自己的精彩。
其实现在长大不少的我，反而感谢上天的这个玩笑，因为虽然我现在寄人篱下，但是，这也让我变得更加独立，我不会像同龄的人一样，却凡事想着让别人帮助，我知道，这个世界谁都不可靠，只有自己最可靠。我反而感谢，老师们的所谓好心，因为尽管这样会让我更加沉默，但至少我安静的性格，让我拥有了自己的梦想，找到了自己存在的意义。
其实换个角度想，逆境也是一种享受，但是这种享受，并不是基于物质上的，而是一种精神上的挑战和成功后的喜悦。
愿每个人都能在自己的逆境中学会成长，愿每个人都能够在自己的岁月里，被自己的时光温柔以待，愿每个人都有属于自己的梦想，拼搏出属于自己的精彩。
2019年悉尼奥运会上有一场经典对决，是在熊倪和萨乌丁之间展开的。
从比赛一开始，萨乌丁就成为全场的主角，他完成的每一个动作都标准优美，甚至无懈可击。前五轮中，熊倪一直落后于对手，甚至在第五轮过后，又落到了墨西哥选手普罗塔斯之后，名列第三。最后一轮的角逐，萨乌丁因为所选动作难度系数过高而失误。钢铁般坚强的熊倪，在最后一跳中完美发挥，以81．６0的高分一举超越萨乌丁和普罗塔斯，夺得了一枚对中国跳水队而言至关重要的金牌。
熊倪赢了，萨乌丁输了。“胜者为王，败者为寇”，我们该说熊倪是英雄。可是，我看到了一篇关于这场比赛的报道，题目却是“两个英雄”。文章说，萨乌丁为我们带来了一场令人叹为观止的表演，而熊倪凭借超强的意志和稳定的发挥赢得了这场比赛，他们都是英雄。
不错，莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛，享受过程，享受奥林匹克。享受过程，不错，我们看到，萨乌丁享受的是一种展示自我的过程，而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。
我刚上初三的时候，老师告诉我们：只问耕耘，莫问收获。天道酬勤，只要全心付出，结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对，毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有收获，但要想有所收获，就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好，才具有了成功的可能性。
然而，成功并不是仅有这个就足够的，还要有一点幸运的成分，比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个，不是每个人都可以向天借得东风，所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方，沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。”
相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。多数时候，过程决定了结果，如果你在过程中投入了全部热情和精力，难道结局还会辜负你的劳动吗？如果让我选择，我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民，而不是一个靠算计和投机取胜的商人。
我的愿望是：享受过程并笑到最后；不刻意追求结果却能取得最好的结果。
说起书，你最先会想到什么？是那趣味横生的文章，是那跌宕起伏的情节，还是那无聊乏味的文字？
说起书，你最先会感到什么？是那春风拂面般的享受，是那驰骋沙场般的痛快，还是那如坐针毡的难受？
如果有人这样问我，我一定会说：“书是一种宝物，读书是一种极美妙的享受！”要问我为什么，这就要从我的“读书史”说起！
在幼儿时期，我就可以开始读简单的画报了，看着一幅幅精美的图画在我眼前展现出来，我定要高兴得拍手鼓掌；再大些，我认识了很多汉字，每天沉浸在奇妙魔幻的童话故事里，引得我浮想联翩；后来，我又爱上了惊险刺激的小说，每当读完它们，我都会有说不出的痛快；现在，我常常捧起一本文学作品，去品味作者渗透于字里行间的情感，时而为之欢喜，时而为之慨叹……
从小到大，我读过各类图书，而我，也渐渐沉溺于书中不可自拔。记得在七年级时，我迷上了科幻小说《三体》，每天放学必定要看。有一次，临近考试了我回到家仍然走进书房，拿起书就看了起来完全忘记了时间的流逝，直到妈妈推门而入，看到我的作业一字未动，而我还沉醉在书中，一下子气上心头，扬起手来拍了我一下，一下子把我从小说中拉回了现实，我满脸不悦地看着妈妈，妈妈示意我看一下时钟。呀！都已经10点了！看着一张一张的复习题，我欲哭无泪，妈妈也只得无奈的笑笑，说：“你自己看着办吧，我也无能为力咯”。
从那时起，我渐渐发现，即使我满身疲惫地从学校归来，说着泄气的话，但只要让我捧起一本书，我的疲劳就不知被扔到哪里去了，取而代之的则是无比的兴奋和喜悦。我渐渐明白，书籍对于我来说，就是一种无与伦比的享受。这享受让我无比热爱读书，即使是学校发的教材，我也会津津乐道地阅读，这也使我的知识变得丰富起来。
高尔基曾说过“书籍是人→←类进步的阶梯。”看着书架上满满当当的书，我仿佛看到了我光明灿烂的未来。于是，我又一次地打开书本沉浸于书中，又一次地享受这惬意的美好时光。
享受成长的过程。成长的道路是不平坦的，在这个道路上，有欢笑，有泪水，有快乐，有忧伤。成长是一支美妙的曲子，成长是一首梦幻的诗，成长是一篇动人的文章。享受成长，才会明白许多道理，才会感悟到人生的芬芳，才会了解成长的世界。
享受幸福的过程。幸福就在每一个人的身边，关键就在于我们对它的理解了。有时候，幸福就是全家人一起融融地吃饭；有时候，幸福就是旁人给你的一个善意的提醒；有时候，幸福就是当你口干舌燥时递来的一杯清凉可口的水。享受幸福，才能体会到亲情的可贵，友情的温暖，爱情的美丽。
享受读书的过程。读书是一种高尚的情操，它如高山流水般婉转悠扬，又如风吹柳叶般柔情万丈。享受读书，便能感悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自在。倾听“何陋之有”的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情怀。享受读书便能体验“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自爱，不与世俗同流合污的志趣和理想。感受“断肠人在天涯”的那一股凄婉的思乡之情。享受读书，便能品读“驾长车踏破，贺兰山阙”精忠报国的精神，品味“白头搔更短，浑欲不胜簪”那忧国忧民的情操。读书是打开知识的大门，享受它的智慧，感悟世间的真假善恶。
在即将过去的XX，翻开我和孩子的博客日记本，这里记录了我们共读、共写的一年，也让我们收获了太多太多一起成长带来的乐趣！
XX年底，学校开展新教育实验以来，孩子所在的班级要求孩子们在校讯通上建立自己的博客，于是，我和孩子便开始了开心而充实的读写之旅……
共读——享受阅读乐趣
听过这样一句话：“孩子的好习惯在妈妈手中。”我一直希望孩子能够跟书本交朋友，将来做个爱读书、爱学习的人。在忙完工作和家务后，我会和孩子一起读书，每看完一本，都会向孩子简单的说说，或者是亲身描绘一下书中的情景，或者是简单的读后感。这一切，让孩子在潜移默化中感受到：读书是多么有趣的事啊，是无论怎么重复都不会厌倦的事情。
一有时间，和孩子一起在校讯通里面品博也成了我和孩子每天必修的功课，赏析博友们的优秀博文，学习老师的教育经验，借鉴家长的育儿经。然后和孩子一起点评，既增加了自己的博客人脉，又增强了孩子的阅读能力，从中也学到了更多的知识。因为阅读需要积累，所以当积累达到一定程度的时候，理解与感悟，自然就是水到渠成的事情了。
共写——享受写作乐趣
自去年底加入了校讯通以来，我和孩子就利用校讯通这个大平台一起成长，在这里记录我们的成长心路，也锻炼自己的文笔。
每天的记录从一开始有妈妈的引导，慢慢过渡到他自己独立成文。在他的每篇博文里面，都要有我详尽的批评与点评。他的日记博文，其实就是我们母子的文字互动平台，这既锻炼了他的写作能力，也交流了我们的感情，每次孩子写日记的时候，我都会一直陪伴在边上，这也给了孩子一个很好的表率作用。就是这样，自之珂开博以来，从刚开始博客的无人问津，到后来随着孩子阅读和写作能力的提高，博客也被我们经营的热火朝天，截止目前为止博客里已经有了123篇博文，其中有60篇被校讯通推荐。当一篇篇博文戴上了被推荐的小红帽，这不正是对我和孩子的努力的见证吗！我们始终坚信：只要努力就有收获！
共成长——享受成长乐趣
在我的意识里，生活上家长应该是孩子的保姆，思想上家长应该是孩子的导师，在孩子的成长过程中家长应该是孩子的朋友。在这一年的时间里，我爱上了和孩子一起阅读，在阅读中共同受到熏陶，或者启迪，而不是单纯的为了增加考试分数、提高作文水平。我想，如果带着这样明确的功力目的去要求孩子阅读，只会损伤孩子阅读的积极性。
我喜欢和孩子一起在校讯通里写作。在写作中共同体验快乐，增强表情达意的能力。写作便如亲子游戏进入到我们的生活中，让我们的生活更加情趣盎然。
我喜欢和孩子一起成长。在成长中共同感受生活的美好，领悟生活的真谛。孩子逐渐成为一个有道德、有知识的人，我也会获得更多智慧与更多做母亲的心得和体会。
即将过去的XX，你让我和孩子一起爱上了校讯通，爱上了一起阅读，爱上了和孩子一起写博……明天，就让我们带着这份乐趣一起快乐的成长吧！
话说，在很久很久以前的远古时期，出现了一群非常著名的人，他们便是——唐僧、悟空、八戒、沙僧。这天他们接到了观音婆婆的艰巨任务，到西天去取经。
一回到家，悟空便开始抱怨：“老太婆，果然是人老了，一大早的，真讨厌。”唐僧和八戒连忙把头点的像拨浪鼓鼓似的，表示赞同。这时一向少言寡语的沙僧淡淡地开口：“这算什么，不是分分钟搞定的事，有telephone啊！”“啊，我们怎么没想到。”于是四人分别拿出了手机，登上了取经网，啊哈，搞定。这时，一个叫树的网友，已经传了一个文件给师徒四人，里面什么功略，什么妖怪，都显示的清清楚楚，完全就是一本名副其实的经书！
这时一个叫“瓶花”的网友请求加他们为好友，于是五人便聊了起来，“啊呀，听观音给你们布置了个任务，为什么不去做啊？”“什么？要做？啊哈，网上分分钟搞定啊！”“为什么啊？”“任务完成不就行了吗？”“……”
此时，悟空正仰躺在沙发上，唐僧正端坐在马桶上，沙僧正睡在床上，八戒正在一边吃，一边聊……四人千姿百态，形态各异。这时，一道白光闪过，天地间骤然一亮，观音凭空出现在他们面前，悟空吓得跌了下来，“老太……啊不，观音，您找我们什么事？”他结结巴巴地说道。观音严肃地说：“我只想给你看看你们的分身，几千万年前的你们，他们已经完成了任务，虽然任务很艰难，要经历九九八十一难，但他们成功了，他们享受到了成功的乐趣，尝到了成功的果实，同时在这期间也促进了几个的友谊，让他们知道了团结的力量。而今你们生活在一个信息发达的世界，虽然你们完成的很快，分分钟完成，但你们收获了什么？你们享受到了乐趣了吗？得到一个结果有用吗？交了任务就行吗？”几个人想了想，惭愧地低下了头。
是啊，现实也是这样，我们真的只是要完成作业吗？是为了学习而学习吗？要一个结果有意义吗？
生活在这个世界上，如果一辈子都只是浑浑噩噩的度过，那又和没有活过有什么两样呢？如果人生一世没有奋斗过，只知道做一个社会的“米虫”，那活在这个世界上又有什么意义呢？
成功，荣誉，财富，是多么有吸引力的字眼呀！很少有人能抗拒这些东西的诱惑，很多人都追求物质的满足，完全的拜金主义；有些人为了追求精神的满足和心理的满足而奋斗。但是，有多少人是为了奋斗而奋斗呢？
表面上看，成功好像就是必须要得到什么，奖杯，金钱……也许是吧！不是有很多人，为了得到哪些完全可以忽略不计的东西，而奋斗？如果得到了，这时满心的欢喜，但这样的快乐又能持续多长时间呢？但如果失败了，就只剩沮丧和埋怨世事不公。
当然，我不是说所有的人。
我这个人，对结果根本不在意，倒是父母，太过大惊小怪了。考试的成绩，我敢肯定，他们比我还期盼考得好。我在意的，只不过是做题时，那种有点紧张，有点快乐，有点担心的心情。我讨厌大人们拿我的成绩和别人比，我更希望是她们拿别人的试卷和我的试卷一道一道的对比，然后教我不会的题，我会觉得比考试考得好还高兴。
对奋斗后的结果，我是无所谓的，成功与否，也许只是一念之间，我也是人，成功时，我也会高兴，毕竟奋斗过油了回报，无论任何人都会很开心的；失败了，我有时也会伤心，只不过用不了多久又会变成那个曾经的自己；我也会一些小小的失误后悔自责，但我不会怪任何人，因为毕竟是自己的错。何况在这些过程中，我很开心，我享受这些快乐的过程，我也没有怪任何人的理由。
好多人都说我是乐天派，无论什么事总有办法让自己开心。不管怎么说，只要曾经奋斗过，而且非常享受这样的奋斗，那么你就是成功的，因为享受过程本身就是一种幸福和成功。
在我的某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快！飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动；响亮的歌声，是为我的生日增添喜悦而响起；激昂的鼓声，是为我的生日喝彩而鼓动！整间屋子洋溢着欢笑，洋溢着活力，洋溢一种难以言喻的喜悦气氛。于是，蛋糕也特别好吃，好吃得难以形容，就是多了一份温馨浓烈的甜味儿……
第二天，我们又买了一个相同但较小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一试，蛋糕的味道却大不如昨天了，只有一阵平淡的忌廉奶油味……
享受，是"人生一大乐事",人们都在享受着，享受身边的各种美味，各种娱乐。但是，在享受的过程中，少了别人的陪伴，你会发现，此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一个人独自享受，那样的享受已经缺乏了感性，随之而来的可能只是增添了一丝孤寂。
学会分享吧，为了那一丝感觉……
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”这是太白创新的心态――不拘于陈俗的束缚，不囿于旧知的羁绊。“两句三年得，一吟双泪流。”这是创新的艰辛过程――欲打破陈规必出新出彩，欲胜人一等，须强人十倍。“所不朽者垂名万世，孰谓公死，凛凛犹生！”这是辩证辛弃疾对朱熹一生求创新的赞叹……无论这些创新的结果成败与否，重要的是享受创新的过程。
轰轰烈烈的商鞅变法让秦国变得富强起来，而商鞅却落得个腰斩的下场，但他应该无悔了，至少他享受了创新的过程。
爱迪生一生发明的成功，或许是建立在几千次的实验失败的基础上。几千次的失败足认令一个人的信心降到冰点，但他没有，因为几千次的失败让他享受到的创新的过程。
只要选准一个角度，任何时候，任何创新的过程，都会有一种欢欣与激动，让你拥有。
创新本是一个过程。
创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平凡，有义无反顾的执着，也有大起大落的悲壮……于是，我想用青春的热血为自己浇铸一个远大的目标，不懈求变，不懈求新，不懈追求探索。在创新中，获取力量；在创新中，享受过程；在创新中品味缤纷人生，一路求变，一路品味。
思维的马应常常出去奔跑，或许创新的见解会为他人开启另一扇窗，管结果是怎样的，能享受创新的过程就已足够。