以下是美丽的小编给大伙儿收集的安徽省2016高考语文作文真题及点评优秀5篇，欢迎参考，希望对大家有所帮助。
第Ⅰ卷 (共77分)
一。 (6分)
1. 下列标题中划线字的注音不正确的一项是（ ）(2分)
A. 台湾游，期待如花般绚(xuàn)烂 （《新安晚报》.5.26）
B. 中国银行向全球招聘(pìn)人才 (《中国青年报》2005.5.23)
C. 美称朝试射导弹是恐吓(xià)策略 (《参考消息》2005.5.3)
D. 带头解放思想 奋力促进崛(jué)起 (《安徽日报》2005.5.26)
2. 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）(2分)
①自然界某些转眼就________的活动，在石头上也留下了痕迹。
②研究小行星为_______太阳系起源和演化这一重大课题提供了许多宝贵的线索。
③飞船进入_______的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。
A. 消亡 探讨 预备 B. 消逝 探讨 预定
C. 消逝 探测 预定 D. 消亡 探测 预备
3. 下列句子中，没有语病的二项是（ ）(2分)
A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C. 信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
D. 国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
二。 （45分）
阅读下面文字，分别回答问题。
（一）(24分)
百合献谁
刘心武
看芭蕾舞剧《天鹅湖》，用望远镜细观台上，不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅”“四小天鹅”外，还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”，而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别，于是从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样的美丽，在耐心地作为暗景中的“绿叶”，以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动，众天鹅也开始缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，清晰地看到排列在最后的天鹅的细部，她的眉目，精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐瘦的锁骨，以及背后同样“锋利”的肩胛；可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。乐音陡变，众天鹅如风中白莲般翕合旋舞，转瞬间，我已不能再找到那位资深 ［注］的舞娘……
我的思绪，飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运？当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦，她曾圆过这个梦吗？也许，若干年前，她确曾是众星所捧的那个“月”，可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出白天鹅这个主角，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演出的说明书上，从“挂头牌”，到名字列于后面，到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当“绿叶”，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么？
给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，[甲]他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳动个什么劲儿么！”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……’
出了剧场，花亭还在营业，[乙]我买了一大束昂贵的百合花，紧紧地拥在自己胸前……
注：资深：资历深或资格老。
4. 从第一段看，资深舞娘的舞技怎样？她在舞台上的作用是什么？ (4分)
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5. 第二段中，对资深舞娘，作者“猜想”了她有怎样的命运和追求？ (6分)
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6. 第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……”一句蕴含了作者什么样的愿望？ (3分)
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7. 读了全文，你认为作者要把百合献给“谁”呢？ (5分)
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8. 请从上文画线的［甲］［乙］两处中任选一处，自选角度作简要评析。 (6分)
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（二）(21分)
南极无雪地区
陈夏法
①南极大陆是一个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。
②从罗斯海西南端的罗斯岛向东北方向走去，穿过麦克默多海湾，便走进了一个无雪干谷地区。这里有维多利亚谷、赖特谷和地拉谷等三个谷地依次向北排列。在赖特谷的腹地，有个范达湖。夏季的赖特谷中，有一条从文森山下来的冰川，数十万吨的冰川雪水流入范达湖，使这里成为干谷沙漠之中的一片绿洲。1960年，日本科学家曾对这一湖泊进行考察，经过测量后发现，该湖表面以下的水温为 左右。随着水深增加，水温不断增高。在15~16米深处，水温上升到7.7 ；在40米以下深处，水温仍缓缓升高；到达68.6米深的湖底，水温竟高达 ，几乎和温带大洋海水温度差不多了。
③在天寒地冻的南极，竟有如此之高的水温，这个事实该作如何解释呢？一些从事这项研究的。科学家各抒己见，争论十分激烈。其中有两种观点影响最大。
④太阳辐射说认为，南极夏季日照时间长，湖面接受太阳辐射能量多，致使湖水温度升高。而湖面水由于冬季结冰盐度增高，因而密度大，即使夏季水温升高时，表面水的密度仍维持较大的数值，导致温暖的表面水下沉，从而使底层水的温度变高。反对者认为，南极夏季日照时间虽长，但天气终日阴沉，到达地面的太阳辐射仍很弱，况且冰面又反射了90％以上的辐射能，留在地面上的辐射能是很少的，这就不可能使表面水温升得很高。再说，暖水下沉，通过水的热传递，应该是整个水体温度一起升高，而不可能仅仅是底层水温增高。
⑤地热活动说认为，范达湖距罗斯海50千米，罗斯海附近有活动的墨尔本火山和目前仍在喷发的埃里伯斯活火山。这表明，这一地域的岩浆活动剧烈，受到地热影响，湖水的温度就会出现上冷下热的现象。这种解释比较直观，显然容易被人们接受。但是，反对者同样找到证据说，在赖特谷地区，迄今尚未发现地热活动，这就否定了这一观点。
⑥在范达湖以西约10千米的地方，有一个小湖叫汤潘池。汤潘池水深只有30厘米，池面为圆形，直径百米至数百米。池水盐度很高，把它泼在地上，眨眼之间，便在地面形成薄薄的盐层。人们观察过，在零下数十度，池水也不会结冰。甚至在-57℃的气温下，仍不会结冰，被人们称为“不冻之湖”。为什么池水不结冰呢？除了它的盐度极高之外，会不会也有前面提到的太阳辐射或地热活动的原因呢？科学家们难以得出定论。不过，一些科学家认为，寒冷的“不冻之湖”与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因。这一说法也许有一定的道理，问题是它不能说明下面所说的一个现象。
⑦在这个干谷地区，科学家们在离“不冻之湖”不远的地方，又发现了一个“永冻之湖”。此湖叫皮达湖，位于维多利亚谷地。人们对此湖钻探调查表明，整个皮达湖几乎是一个完整的大冰块，只有在夏季，冰川融水从湖岸流入湖底，且水量很少。令人惊奇的是，在这个“永冻之湖”上也从不降雪，这就足以说明这个无雪地区与温水湖和不冻湖无关，而是由其他原因造成的。
⑧在南极大陆，为什么会出现这种无雪地区呢？人们期待科学家通过努力，能解开这一自然界的奥秘。
9. 简要概括范达湖、汤潘池和皮达湖的主要特征。 (5分)
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10. 太阳辐射说、地热活动说与它们的反对者争论的焦点各是什么？ (4分)
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11. 第⑦段画线句否定了上文中的什么看法？ (3分)
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12. 下列说法符合原文意思的一项是 (4分)
A. 范达湖地处南极赖特谷，湖水温度与温带大洋海水温度几乎差不多。
B. 范达湖和汤潘池湖水盐度均极高，这是造成两湖湖水不结冰的重要原因。
C. 汤潘池在 的气温下仍不结冰，这可能与太阳辐射或地热活动有关。
D. 皮达湖位于维多利亚谷地，无论春夏秋冬，整个湖都是一个完整的大冰块。
13. 从科学家们关于南极无雪地区的争论中，你获得了哪些启示？ (5分)
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三。 (11分)
14. 补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题) （4分）
（1）乱花渐欲迷人眼，_____________________。 (《钱塘湖春行》)
（2）晴川历历汉阳树，_____________________。 (《黄鹤楼》)
（3）无丝竹之乱耳，_____________________。 (《陋室铭》)
（4）_____________________，只缘身在最高层。 (《登飞来峰》)
（5）_____________________，欲上青天揽明月。 (《宣州谢 楼饯别校书叔云》)
（6）_____________________，家书抵万金。 (《春望》)
15. 默写南宋朱熹的《观书有感》。 (3分)
_____________________，_____________________。问渠哪得清如许，______________。
16. 按提示默写诗词句子。 (4分)
（1）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是______________，______________。
（2）辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是_____________________，_____________________。
四。 （15分）
阅读下面文言文，回答问题。
送东阳马生序(节选)
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17. 解释下列划线词在文中的意思。 (3分)
（1）以是人多以书假余 假：
（2）以衾拥覆，久而乃和 以：
（3）腰白玉之环 腰：
18. 翻译下面的句子。 (6分)
（1）)既加冠，益慕圣贤之道。 （2）故余虽愚，卒获有所闻。
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19. 文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因？ (3分)
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20. 对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。 (3分)
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第Ⅱ卷 (共65分)
五。 (10分)
21. 根据下面材料，按要求回答问题。(10分)
材料一：
10月，在上海举行的首届全国青少年养成教育论坛上，专家们认为，在这个社会转型时期，以往的教育规律变得模糊起来，青少年养成教育已成了一个社会问题。对当前一些青少年的不良行为，教育专家们不无忧虑：“现在的孩子还会‘孔融让梨’吗？”
材料二：
今年4月2日是安徒生200周年诞辰，丹麦王国政府为此举行盛大纪念活动，世界各国也纷纷响应，赞扬安徒生童话作品所表现出来的童心和爱心，从而掀起了一股童话热。但也有人认为，处在竞争时代，如果让孩子们都去读童话，譬如说，让孩子去读格林的《白雪公主》，让他们脑子里装满了善良的“白雪公主”，他们又怎能适应激烈的社会竞争呢？
――我们这个社会是否还需要善良的“白雪公主”呢？
（1）请说说“孔融让梨”或“白雪公主”的故事。(两个故事，说一个即可)
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（2）依据上面两则材料，提出你的观点并加以阐述。
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六。 （55分）
22. 读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。(55分)
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)？日常琐事要做的neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！
傅雷，中国现代文学艺术翻译家。傅聪，钢琴演奏家。1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷共给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。
提示和要求：
1. 要联系信的内容来写。
2. 可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
3. 不要忘了拟一个题目。
4. 文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
5. 不得抄袭。
6. 考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
试题答案
第I卷
一。 1. C 2. B 3. D
二。
（一）
4. 舞技娴熟（舞技精湛 舞技高超）或“浑身是戏”。
衬托主角（充当配角 是衬托“红花”的“绿叶”）或“配舞”。
5. 她可能做过主角，也可能一直做配角；但不管如何，她都执著地追求芭蕾艺术。
6. 但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
7. 献给资深舞娘，献给众多终生敬业的普通人。
8. 要点：
[甲]处：①写朋友以世俗的眼光漠视资深舞娘的价值，使文章主题更为深刻；②用衬托(或反衬)的手法表现了资深舞娘执著的艺术追求；③安排这一情节使行文曲折，为下文引出自己对人生的感悟作了铺垫；④通过对朋友的描写，含蓄地表达了作者对世俗看法的否定；⑤运用语言，神态的描写，表现了朋友的直率、世俗和刻薄。
[乙]处：①从内容上看，不仅赞颂了这位资深舞娘，而且赞颂了众多终生敬业的普通人，拓宽了文章的内容；②从表达上看，结尾意蕴丰富，给读者留下了思考、回味的空间。
（二）
9. 范达湖的水温较高并随着深度的增加而不断增高；汤潘池湖小，湖水盐度高，终年不冻；皮达湖常年永冻。
10. 太阳辐射说与它的反对者争论的焦点是湖面接受太阳辐射能量的多少；地热活动说与它的反对者争论的焦点是赖特谷地区有无地热活动。
11. 否定了“寒冷的‘不冻之湖’与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因”的看法。
12. C
13. 要点：①科学探索需要怀疑的态度、质疑的精神；②科学探索要实事求是，结论要持之有据；③科学探索是没有止境的。
三。 14. （1）浅草才能没马蹄 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）无案牍之劳形
（4）不畏浮云遮望眼 （5）俱怀逸兴壮思飞 （6）烽火连三月
15. 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 为有源头活水来
16. （1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
（2）了却君王天下事 赢得生前身后名
四。 17. （1）借 （2）用 （3）挂在腰间
18. （1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。
（2）所以，我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
19. 余幼时即嗜学 慕圣贤之道 以中有足乐者
20. 要点：①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学习。
第II卷
五。 21. （1）孔融让梨：汉末文学家孔融，小时候与兄弟们一起吃梨时，每次总是拿最小的吃，大人们纷纷称赞他有谦让的美德。
白雪公主：童话里的白雪公主美丽漂亮，在与“七个小矮人”相处中，表现了心地善良的天性。
（2）略。
六。 22. 略。
安徽巢湖市柘皋中学 唐金龙 ［238062］
当下的高考，尽管还存在这样那样的不足，但仍不失为最具权威的选拔人才的方式。既然是考试，而且是国考，是对平时语文学习的检阅，其导向性与甄别性是明显的。作为新课程实施以来的高考，如何体现新课程理念，更好地为高一级学校选拔人才，不走老路子，无疑是具有挑战性的。
新大纲明确提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”这里既肯定了语文学科的工具性，也明确了语文学科的人文性。新课程观认为“课程不仅是知识，同时也是经验，是活动。课程不仅是文本课程，更是体验课程。课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统”。这就明确告诉我们必须由封闭向开放转变，坚持生活化、社会化、信息化的大语文教育观。
此外，语文素养与民族文化密不可分。语言文字是民族文化的地质层，积淀着民族文化的精粹。语言和思想、感情，是同时发生的，它不仅仅是载体，实质上它就是意识、思维、心灵、人格的组成部分。教学生学习语文，也就是同时在用中华民族的精神文明，用中华优秀文化的乳汁哺育着学生的成长，提高他们对自然、对社会、对人生的认识。
如此我们来看的安徽省高考语文试卷，会清晰地看到整个试卷是准确把握新课程理念的，具有鲜明的时代特色，既考查学生基础的语言知识，又考查学生综合的语文素养。
一、基础知识考查到位
人教版新教材的编写原则就是“守正出新”。语文作为基础学科，工具性不可代替。试题中常见错别字的辨认、常见成语的意思辨析，不偏不怪。特别是第18小题的改错题，涉及到语序不当、介词误用、赘余、实词运用不当等等，在一个语段中整体考查，有效考查学生的语言运用能力，信度效度高。
“名句名篇”考查，在常规之上今年有了突破。陆游的《游山西村》，今年要求写出第三联的后半句“衣冠简朴古风存”，而平时我们总是习惯于盯着第二联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。应该说，盯第二联本身也没错，但如果学生只盯第二联，而对全诗不作了解，确实也会有盲人摸象之嫌。这样的教材导向无疑是正确的。
方言文考查今年只考实词而没有考虚词，也是强调对文言文的整体把握。翻译中像“行李”的古今词义，还有“遗”的义项的理解都集中考查学生平时的积累。
就阅读理解来说，第12小题要求学生对小说画线处的景物描写的特点和作用作简要分析。写景要抓住景物的特征，而在具体的写景语段里，也是能看到特点的，像本文中的景物特点便是万物复苏、生机勃勃。就其作用而言，一是对主人公心情的感化，并用打动着故事情节继续向前发展。这些都是对学生基础知识的针对性考查。
二、选修课程得到落实
新课程下的新教材，明显的就是文言文成分多了，特别是《先秦诸子选读》、《中国古代诗歌散文欣赏》等课程，让学生浸润在中国传统文化之中，让传统与现代融合。
小说阅读理解的第14小题，就要求学生结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈见解。替人洗了几十年碑的石匠王麻子，也许是职业决定了他的性格吧，整天“木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾”，淡定自若，还有那“瘦精精的”山民，虽然生活艰辛，但七十七的年纪看上去还像是五十来岁，分明能感受到他的坚忍与不乐观。主人公罗永才在这两人的感染下，思想意识发生了变化。如果从传统文化上分析，应该能感受到中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当。生活没有过不去坎，罗永才终于变了，洗碑的王石匠也给他“洗悲”了，他感受到了春回大地的可爱，人间生活的温暖。
特别是第一大题的说明文阅读理解，强烈地渗透着传统文化的符号。文本明确提示“传统形成的过程本身便是一个传统不断更新、不断开放、不断壮大的过程”，这便能引导学生关注当下在社会转型时期，吸取传统文化的精髓，古为今用，“在对待传统问题上，我们应当根据新的参照系，对旧传统作出新的评价和解释，这样才能使传统展开为有生命的东西”。
还有语文考试的重头戏作文。今年为材料作文，而材料就是清朝阮元的一首小诗《吴兴杂诗》：“交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”问考生这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。除诗歌外题材不限，不少于800字。
这本身也充分体现了让考生对中国传统文学要有较强的领悟能力。有论者说今年安徽作文题是全国最难的，可能也就是考虑到学生要过审题关。这首小诗哲理明显，而且可以多角度切入，从主观（菱、稻、荷花）客观（深水、浅水）方面切入行，从实从虚切入也行，顺向逆向切入都可以。就内容而言，一切从实际出发；找准合适的位置；尊重客观规律，不搞形而上学；合理规划，有效利用；因材施教；因地制宜；不搞一刀切、做事不绝对化；选择合适的道理；资源合理配置；与自然和谐相处；扬长避短；量力而行等等都是与哲理相关联的。特别值得一提的是，作文题具有强烈的思辨色彩，能考查出学生的思辨能力，比如写“环境保护”，如果仅写美好的大自然被污染了，就跑题了。而要是扣当今社会发展的'现实，关照经济发展，提出从实际出发，合理选择发展模式，就对题了。
还有安徽卷作文自身也有一个成熟完善的过程。从《提篮春光看妈妈》、《带着感动上路》到《弯道超越》，我们能看到，要么过于强调情感的抒发，要么过于强调逻辑说理，可供考生选择的体裁宽度明显不够，在一定程度上束缚了考生思想的表达。
而今年的作文题很好地做到了两者的兼容。你可以根据诗的语意，描写出一幅优美的田野风光图来。通过图景折射出所包含的哲理来，让人体味遐想；你可以抽象出诗歌中的哲理，宕开笔去提示其中蕴含的道理；你可以让“菱”、“稻”、“荷花”作为不同的角色，上演一台小戏；你还可以叙述“菱”或者是“稻”或者是“荷花”的成长经历，来反映它们别样的精彩……
三、直通生活百象
语文的外延等于生活的外延。生活永远是语文的大本营，近日的爆炒大蒜和豆类非理性涨价被戏称为“算你狠”与“逗你玩”，冷幽默中反映了语文的魅力所在。那么，在高考的考卷上，也应该充分反映也当下的社会百态。
像青海玉树地震、低碳经济、上海世博、第四届全国体育大会等等，还有本土特色的合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带、黄山毛峰等土特产、先进个人沈浩等等，使学生在应试之中感觉到社会脉搏的强烈跳动。
如果要评最佳题目的话，我要选第19题。这一道语用题不仅是关注现实，而且有效考查了学生的思维品质。先看题目：
根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。每空不超过5个字。
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒温、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
这一题综合考查学生对文本的概括，对文意的整合与抽象。第一句话就是“理念”，而要考生提取，然后两个分号，分为三句，每句表明了理想住宅的一个特点，条理分明。对主要语义的提炼与整合，是对考生理解能力、概括能力的最好考查。
所谓理念，就是高度抽象的一种观念。而下面的具体特点就是对理念的诠释与落实。从……出发，以……为核心，是重要的提示。人的因素应该是最主要的，因此“以人为本”、“充分考虑人”、“科技服务人”、“健康与文明”等词语是可以概括理念的。第二处填“人与自然和谐”，六个字超要求了。而细看，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境，不正是强调“生态和谐”的吗？第三处“舒适生活空间”，只要调整一下字数就行了。第四名强调的是节能的生活方式。
需要指出的是，答案要求不超过五个字，这是死的。另外，在短语的选择上要注意协调一致，偏正结构或者主谓结构要保持统一为好。特别是特点为的三小点是并列的，尤其要统一。
安徽省高考工作日程
6月1日左右发放高考准考证。
6月6日布置检查考点，考点向考生开放。
6月7―8日普通高校招生全国统一考试。
6月16―19日网上志愿填报系统测试运行，考生模拟填报高考志愿。
6月23日公布各批次录取控制分数线；考生查询成绩(含艺术类考生综合分排序)。
6月25―26日考生申请复查高考成绩。
6月26―27日报考文理科本科提前批(包括国家专项、地方专项、自主招生含高校专项)、高职(专科)提前批的考生网上填报志愿；报考艺术、体育类各批次院校的考生网上填报志愿。
6月29日―7月1日填报普通文理科第一、二批次本科志愿。
7月3―5日填报普通文理科高职(专科)批次志愿。
7月8―15日提前批本、专科录取(13日本科提前批征集志愿)。
7月17―23日本科第一批录取(22日征集志愿)。
7月25日―8月3日本科第二批录取(8月1日征集志愿)。
8月7―13日高职(专科)批录取(11日征集志愿)。
7月1―8日艺术第一批录取。
7月11―17日艺术第二批录取(16日征集志愿)。
7月19―24日艺术第三批录取(23日征集志愿)。
7月27至8月3日艺术第四批录取(8月2日征集志愿)。
8月5―6日艺术第五批录取。
7月10―16日体育第一批录取(15日征集志愿)。
7月27―31日体育第二批录取(30日征集志愿)。
[2017安徽省高考工作日程]
[转载]安徽省高考成绩查询时间
原文地址：安徽省高考成绩查询时间作者：茶博士安徽省高考成绩查询时间
25日公布
2010全国高考报道媒体联盟：《安徽商报》联合新浪教育同步报道截至10日晚，我省各高考阅卷点的阅卷老师已经全部到岗。记者昨日了解到，当天各阅卷点已陆续开始为评卷“热身”--进行试评卷，并制订完毕《评分细则》。12日起，4个阅卷点的老师们将正式开始网上评卷。按照我省安排，今年安徽师范大学继续承担高考文科综合、理科综合的网上评卷工作；外语科目网上评卷工作继续由安徽农业大学承担；安徽大学承担高考语文科目主观题评卷工作；安徽建工学院承担数学科目评阅工作。据了解，从7日下午开始，全省各地的答题卡已陆续运抵省考试院。当晚，省考试院就开始答题卡的扫描工作，预计整个扫描工作可在16日前结束。昨日14：30~16：00，安徽农业大学的外语科目阅卷点最早进行了试评卷，正式评卷将在12日8：00开始；昨日，设在安徽师范大学的文科综合和理科综合阅卷点，也结合答题卡扫描产生的图像信息，组织了学科大组长、小组长进行集中试评，《评分细则》也已经制订完毕，阅卷组的负责人还挑选了试评卷的样卷，以备阅卷老师讲解使用；在安徽建筑工业学院阅卷点，阅卷教师也已全部到位，阅卷教师11日开始上机试评。昨日下午，安徽大学阅卷点的950名教师也已经全部报到，并召开了评卷动员大会，今天将开始试评卷。据介绍，一旦明日正式开始评卷，老师原来试评卷的信息都将会删除，不会影响正式评卷。预计，各个阅卷点的网上评卷工作会在19日前后结束，20日起开始进行问题卷处理和统分，25日公布成绩。===
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2016年安徽省高考作文题目揭晓：满分作文
【全国高考作文详情】
今年安徽省启用全国卷，在题型和难度上有些许的变化。
新增的8个采用全国卷的省份：安徽、湖北、陕西、重庆、湖南、广东、福建、四川
使用全国卷26个省份：安徽、湖北、陕西、重庆、湖南、广东、福建、四川、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、河南、河北、山西、江西、山东、海南
【安徽省高考作文题目】
11点05分，第一位考生走出11中考点，该学生透露2016年高考作文为一组漫画：一个孩子第一次考了100分，得了奖励；第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到批评；第二次考了61分获得奖励，看图写作题目自拟。