2023年全国乙卷高考语文作文【6篇】

很多人觉得许多要干的事都还没干,难道真的是时间苦短吗?有了科技的加持,你还是那样的慢吗?的小编精心为您带来了2023年全国乙卷高考语文作文【6篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

2023亮相高考语文作文 篇1

在我的人生道路上,有无数的“明灯”与“路灯”陪伴我,它们像明灯,为我指引人生的方向。但最亮的“路灯”,是父母。

我记得那是一个周末,天气晴朗。我和妈妈在家中闲着无聊,便在家中的电脑前“大显神威”。我的目光不知不觉地被一道“大菜”给吸引了,那是一个“美食家”——一盘水果拼盘。

我和妈妈一边观看电视,一边津津有味地吃零食,不一会,水果拼盘就已经被我们吃得满嘴流油了。我们正吃得高兴时,爸爸突然问:“水果拼盘怎么只有苹果了?”妈妈说:“又不爱吃水果,你吃了这个又要吃哪个?”我不屑一顾:“水果拼盘只有苹果。”爸爸又不屑地问:“水果拼盘还有那么多水果呢?还要吃水果拼盘!”这时,我突然想到了爸爸平时爱吃水果,于是对爸爸说:“爸爸,你不能不爱吃水果拼盘吗?”爸爸说:“不行!我要自己吃水果拼盘!”

我只好拿起筷子,把水果拼盘吃得干干净净。我想:爸爸平常不爱吃苹果,怎么会爱吃水果呢?于是,我对爸爸的要求很高。爸爸笑着看了看,又看了看。我看了看爸爸,只能无奈地摇摇头。

爸爸的话还没完,爸爸又问了:“那你吃了水果拼盘后,是不是不想吃啊?”我不屑,对爸爸说:“你说不是,那我就要把水果拼盘吃掉!”爸爸只好无可奈何地说:“可是,你吃了水果拼盘后就没有了!”

我不甘心,又夹了一盘西红柿蛋,吃了一口,觉得还蛮有味呢,但爸爸的话又响了:“吃了水果拼盘后,水果拼盘就没有了。”我只好又吃了一盘,爸爸的话又一次响了起来:“那你就不能不爱吃水果拼盘了,要爱惜水果拼盘啊!你不要吃了水果拼盘呀!”我只好又夹了一盘西红柿蛋,吃了一口,觉得还是蛮有味的。

这次的“亮相”让我受益匪浅,我明白了:“吃饭的时候,只要把西红柿蛋吃进嘴里,就不会觉得很无滋味了,你知道吗?

新高考语文1卷作文 篇2

走进很多校园会看到这样的标语“没有体育就没有教育”,赫然在目的几个鲜红大字,无不告诉师生们“体育之于教育的重要性”。但真真将体育当成一门学科,一门强身健体的学问,一门事关学生终身发展的大业来重视的学校确确少之又少。

各地高中宣传手册上,无不宣传:考上清华、北大多少名学生,考上985、211又有多少学生?一所高中,没有升学率意味着没有高考的竞争力,谈及升学率无可厚非。但是我们的教育如果只关注升学率,失去的恐怕是整个民族的竞争力。

关于这一点,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文中有强调“体育之效”:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。

青少年正处于身体快速成长时期,通过参加体育运动,身体机能增强,学习文化知识也会劲头十足,文化成绩也能逐渐提高;而那些文化成绩本就好的学生如果长期不参加体育运动,身体素质也会下降,学习文化知识会“心有余而力不足”,最终也有可能成为身体孱弱、文化成绩掉线的“双重弱者”。“少年强则国强,少年弱则国弱”,少年承载着国家富强、民族复兴的。希望,换而言之,“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。”

体育之于教育,体育之于民族的重要性,唐江湃校长在两会上的发言,可见一斑。唐校长通过观察发现了高一新生的近视率高,通过测试引体向上,发现他们的体育能力弱。高中升学率竞争激烈,但是唐校长不牺牲学生的体育运动时间,重视学生的身体素质,从练俯卧撑开始做起,加强体育锻炼。唐校长践行了教育者的初心与使命,把“培养终身运动者”作为好的教育第一位。

一所学校,固然不会把体育课程放在第一位,但是无体育不教育。柏拉图分析得很透彻,“身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。”学校开设体育课程,但是体育课决不仅仅是红花上的绿叶,可有可无。临近考试,体育课变成了“数学课”“英语课”的事情屡见不鲜。殊不知,体育课是学生们最喜爱的一门学科,在校园中,能够自由参加体育活动的时间本就少的可怜。一周两节的体育课,遇到恶劣天气变成了室内自习课,临近考试,就变成了文化课。

学一学唐校长,听一听学生的呼声。身体素质好的不滥用身体,保持体育锻炼的好习惯,强者会更强。身体素质弱的,不自悲,勤加锻炼,也会变成强者。

2023高考作文押题五个话题 篇3

人工智能与人类生活:随着人工智能技术不断发展和普及,它将对我们的生活产生哪些影响?我们需要如何应对这些变化?

环境保护与可持续发展:在当前面临全球气候变化以及各种环境问题的背景下,我们如何平衡经济发展和环境保护?要实现可持续发展需要哪些措施?

社会公正与人权保障:在当今社会,如何保障每个人的基本权利和利益,增强社会公正,消除种族、贫富、阶层等各种歧视和差异?

科技创新与文化传承:如何在科技快速迭代、文化全球同步的时代中,创新文化产业并保护传统文化,进而推动国家的文化软实力发展?

教育改革与人才培养:当前教育中存在哪些问题?面对未来世界的挑战,哪些方面需要加强教育改革?如何更好地培养各类人才,推动社会的进步与发展?

2023亮相高考语文作文 篇4

说实话,要从五年级过渡到二年级,对于我来说,不是件容易的事情。我自身需要调整的地方有很多,比如说:惯用的眼神、手势等肢体语言,可能失去“原有的魔力”。(一方面,因为新教师和学生要有一个磨合期;另一方面,毕竟低段的学生,无论是听力和注意力都需要进一步的提高;)此外,就低年级教学而言,我还有语速快、板书多、表达不够儿童化等毛病。面对自身的问题和陌生的学生,我对自己提出了阶段性目标——“慢下来”。即:让自己的语速慢下来,表达尽可能口语化,语气中赋予情感,达到与学生的互动;其次,让自己的板书慢下来,达到辅助与强化的目的;最后,让自己讲课的节奏慢一些,在这慢的过程,多关注和了解学生。所以,开学的第一天,应该是快节奏的我,“慢”的开始与尝试。

确定让自己“慢下来”之后,针对学生特点,我采用了游戏的方式进行了“第一次”亮相。如:猜猜我姓什么?包含对我的介绍,学生听讲习惯的常规训练等;告诉我他是谁?游戏规则:老师说两个代表不同含义的数,学生报出相应座位同学的名字。包含对学生的自我介绍、对旧知识的复习和“数对”思想的渗透。游戏中,我试图把每一张笑脸和对应的名字联系在一起,达到尽快认识的目的。采用这样的方式和学生第一次见面,只是我的'一些不成熟的想法。没想到,在参加开学典礼的路上,还有学生拉着我的手问:“李老师,你以后还这样上课吗?”

如果说,改变自己的过程是痛苦的;那么,游戏中见到学生的笑脸时,绝对是幸福的!拉着他们小手做游戏的,仿佛是用手在抚摸一株幼苗。发自内心的是对他们的怜爱,爱她的娇小与可爱;还有满怀的期待,期待与她们一起慢慢地成长,期待一个个奇迹的诞生!

2023年高考语文(全国乙卷)作文题出炉 篇5

试题内容:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。

请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2023年高考天津卷语文优秀作文 篇6

“与有肝胆人共事,从无字句处读书。”这副对联,是周恩来总理总理在百年前津门求学时的挥毫之作,蕴含着深厚的思想内涵,也为我们提供了一种独特的人生智慧。

在解读这副对联之前,我们首先要了解周恩来总理总理的成长背景。少年时代的周恩来总理,便深知国家兴亡,匹夫有责。身处乱世,他自小就怀抱着“为中华之崛起而读书”的信念,心系家国,志存高远。因此,他所书写的对联,不仅仅是自我激励,更是对人生理想的坚定追求和对时代责任的自觉担当。

在“与有肝胆人共事”这句中,“有肝胆人”指的是那些敢于担当、勇于奉献的人。周恩来总理总理认为,与这样的人共事,不仅可以共同成就一番事业,更可以共同担当起民族复兴的责任。这让我们想到了《论语》中的那句名言:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”可见,周恩来总理总理在对联中展现的思想,与中华传统文化一脉相承。

而在“从无字句处读书”这句中,“无字句处”指的是生活中的种种经历和细节。周恩来总理总理认为,读书求知固然重要,但生活中的经验同样是一种宝贵的知识来源。这让人不禁想起清代文人郑板桥的那句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”可见,周恩来总理总理在对联中所表达的观点,既是对传统文化的继承,也是对生活经验的提炼和总结。

这副对联的深意,不仅仅在于告诉我们要与志同道合的人共事,更在于告诫我们如何去读书、如何去观察生活、如何去面对世界。在当今社会,信息爆炸、知识泛滥,我们更应该学会从生活中汲取智慧和经验,从身边的人身上学习优点和长处。正如清代学者王国维所说:“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。”无论是读书还是生活,都需要我们用心去品味、用情去体验,才能有所收获,有所领悟。

此外,这副对联还提醒我们要保持一颗谦逊的心。在与人共事的过程中,我们应该尊重他人、虚心学习,而不是自以为是、固步自封。正如古人所说:“学如逆水行舟,不进则退。”只有保持谦逊的态度,才能不断进步,不断完善自己。

周恩来总理总理的这副对联,让我们看到了一个青年才俊的理想追求和责任担当。它告诉我们:无论是在读书还是生活中,我们都要学会用心去体会、用情去感受,才能收获真正的知识和智慧。而这些知识和智慧,将是我们成就事业、担当责任的重要基石。因此,“与有肝胆人共事,从无字句处读书。”这不仅仅是一副对联,更是一种人生哲学、一种智慧传承。让我们铭记于心,努力实践,以此来实现自己的人生价值,为社会的发展进步贡献自己的力量。

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