中学生名家读后感15篇

所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是因读书而引起的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。以下是勤劳的小编为大伙儿收集的15篇中学生读后感的相关文章。

中学生边城读后感 篇1

人向往的是什么?

一片树林、一片大地、一个蓝天,这是一个多么美好的世界。当人类生存在这个世界的时候,这个世界形成了一个巨大的变化:一座小屋、一个村庄、一个城镇……一个步伐、一辆自行车、一辆轿车……

不知道这个世界是在进步还是在退化?人手所创造的不知道得否满足于他们的心意?人心所追求的到底是什么?当你贫乏的时候,追求的是财富;当你动荡的时候,追求的是安定。

而如今这个时代,繁华的城镇里高楼拔地而起、街道上车水马龙、行色匆匆的人们在忙碌中建设着社会的发展。这景象本应符合人类的追求,但经历过农村生活的城镇人们却开始向往农村的环境。这似乎有点矛盾,从落后的农村到发展的城镇,从发展的城镇又到落后的农村。

《边城》所展现在我们面前的就是这样一副画面:“有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河,人若过溪越小山走去,则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。”

在如今,城镇的物质建设虽然显得腾飞发达,但是在建设的背后又显露出另一方面的破坏。就像自然环境,是那样的污染不堪:树木被伐、空气干躁、噪声不断、垃圾成堆。这样的环境,使人的身心受了严重的压抑。所以,人又是那么向往农村那种清静、舒畅的生活空间。或许这也是《边城》作者的思路。

并且在现今的时代中,人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益,大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时,人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的今天,人与人来往的途径是那样的便捷,但人的沟通却是那样的艰难。一道墙,不单是隔绝了人与人之间的居住场所,也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门,似乎避免了外人的闯入,但同时也囚牢了自己与外界的联络。

而在《边城》里面让我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。

中学生读后感 篇2

提到神话故事,想必不少人会想起我国的四大名著之一也同时是我国古代的神话的《西游记》吧?西游记的确是我国人人皆知的经典神话故事,但是在文学界里不光我国有经典的神话故事,在国外也一样有着家喻户晓的神话,其中我最喜欢的,就要数《古希腊神话故事》了。

在《古希腊神话故事》这本书中,有着形形色色的人物,有掌控天地的最高之神宙斯;有高贵又爱嫉妒的神后赫拉;有富有母爱的农业女神得墨忒耳;有高傲的智慧女神雅典娜……其次就是一些英雄人物,如赫拉克勒斯、帕尔修斯、伊阿宋、特修斯……这些英雄们都很令我敬佩,他们的故事也都让人提心吊胆。

这本书最让我着迷的篇章就是赫拉克勒斯的故事。赫拉克勒斯因为发了疯,把自己的妻子给杀害了,他为了洗清罪孽,答应为欧律斯透斯国王做12件苦差。这12件苦差件件都困难重重,第一件是扒掉墨亚狮子的毛皮;第二件工作是斩杀许德拉;第三件工作则是生擒克律涅亚山上的赤牝鹿;紧接着的第四件工作是毫发无损地为国王捕捉、蹂躏厄律曼托斯山的大野猪……过了一年又一年,赫拉克勒斯历尽千辛万苦,终于完成了这12件苦差,他也洗清了自己身上的种种罪孽。这位洗心革面的英雄终于获得了自由!

这本书主要讲述了很久以前众神的故事以及一些古希腊的著名战役和引人入胜的精彩事件,既有趣又可以增长知识,是我最喜欢的书中的之一。

中学生读后感 篇3

我平时对一些诗歌就异常缺乏灵性,可是,臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅,印象极其深刻。

这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的,《有的人》整首诗结构简洁,题目新颖异常。并且,经过写两种不一样的人的比较,表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。

“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”这句话是在诗中让我们印象最深刻的一节。原先,我还不太明白意思,之后我最终明白了:有的人躯体还活着可是他的心已经死了这表达出了作者对这种人的鄙视有的人虽然躯体已经不在了,可是他们的精神还没有消失,是永存的,这又表达了作者对这种人的赞美。

鲁迅先生用自我那支“武器”揭露了反动派种种的罪恶、坏事,可是他却没有被吓倒,而是继续写作。令反动派害怕,老百姓安心地生活。这不正是诗中所写的:“他活着,为了多数人更好地生活。”在他的心里永远没有“退缩”仅有“向前”。

鲁迅先生愿意帮忙所有困难的人。愿意做一株小小的野草,让人们烧尽,长出能绿的小草,使大地更加充满了生机和活力。鲁迅将自我的一切都贡献给了人民和社会。这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马。”“有的人,情愿做野草,等地下的或烧。”这是多么崇高的精神啊!

“人之初,性本善”这就是人们常说的一句话,可是我们大家有做到吗?答案是不言而喻的,我不敢保证我以后会成为像鲁迅先生一样伟大的人,但至少,我们应当保留那种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质,这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起自我和他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人。

中学生读后感 篇4

他身不由己地被卖给了一个陌生人——维泰利斯,他的身份神秘,四海为家,风餐露宿,长年与一群动物为伍。自从这个弃儿——雷米被卖给他时,雷米时常想着逃跑,想见到他的养母,可还是被捉回来了。雷米几次都没有逃脱,只好认命和他过着卖艺杂耍的生活。他们曾经差点被饿死,被淹死,可侥幸让他们逃过一劫,仿佛上帝在戏弄他们,但最终还是放了他们一马。

这似乎是命中注定,这还并不算太危险,更危险的是他们曾经在漫天风雪的森林里还遭到野狼的袭击,还差一点就因为饥寒交迫而死……时间长了,那个拥有神奇身份的维泰利斯的身份渐渐暴露,他因此而被法官关进大牢里,现在只剩下雷米一个人,雷米连自己也养不活,又怎能养活别人呢。难道真的要眼睁睁地饿死不成?然而,不论眼前的道路是多么危险、恶劣,雷米从来都没有放弃,他始终抱着坚定不移的信念,凭借着坚强不屈的意志,坚持到维泰利斯出狱,他们靠着卖艺杂耍并不能挣多少钱,还时常饿得肚子咕咕叫。时间飞逝,雷米二十岁多时终于找到他的亲生母亲,与亲人团聚,一起过上了幸福安定的生活。现在雷米知道了一切,他一点也没有抱怨上帝对他的不公平,他只希望拥有他理所应当得到的东西。读了雷米的故事,我深受感动,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

他不屈的精神令我赞叹,他不移的信念令我欣赏。我们应该学习雷米,学习他的精神,他的意志,他的精神使我想起刘禹锡的一句名言:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金,只要努力,没有什么做不到。上帝为你关上一扇门的同时,也会为你打开另一扇门。有人说:逆境创造人才,顺境埋没人才。

雷米就是一个典范,上帝让他从小就没有在父母的呵护下快乐成长,他在逆境中饱受挫折,但他通过努力终于寻找到生母。当他们相遇那激动人心的场面是多么感人肺腑。结局是那么美好,那都是雷米通过努力创造出来的,让我们雷米的精神与意志鼓掌吧。愿逆境中的人们都能想雷米一样创造出奇迹吧!

初中生读后感 篇5

夜半孤灯,细细品读,像是在品尝一场美味的人生盛宴,自得其乐。虽然仅仅是匆忙一瞥,但依然被卡耐基先生的智慧所折服,似乎这已经不仅仅是一本书,而是凝聚无数经验教训而成的处世哲学,处处散发着智慧的光芒。它就像一面镜子,让我自我认识,自我了解,从而自我完善,自我驾驭,使我能够更好的经营自己生活。

《人性的弱点》是戴尔·卡耐基先生思想与事业的精髓,全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则,从人性本质的角度,挖掘出潜藏在人体内的60大弱点。一个人只有认识自己,不断改造自己才能有所长进,直至成功!卡耐基先生对这些生活和工作中的深刻思考,为我打开了一片智慧的天空,使我的心灵受到了震撼,也使我感到自自身的不足--其实人生哲理往往隐藏在日常生活中。这让我想起了人们对卡耐基先生的赞美:"世界并不会因为失去卡耐基而停止转动,却因为有了他而转得更好。"卡耐基先生以他对人性的洞见,利用大量普通人不断努力取得成功的故事,通过他的演讲和书,唤起无数陷入迷惘者的斗志,激励着我们后人不断的走向成功。

中学生读后感作文 篇6

我来到了一片奇怪的林子里,那里的树叶不是绿油油的,而是透明的水蓝色;每一片叶子都透着智慧的光芒。我惊讶极了,连忙走近细细观察,发现每一片叶子上都有一个动人的小故事。多么神奇啊!我索性坐下来,翻开一片叶子读起来……

这个故事的名字叫《板凳狗》。讲述了一条名叫“板凳”的小狗英勇上风雪迷漫的白帽子山顶送电报,后来因为救一个患了急型克山病的人再次跑上风雪交加的山顶报信。可这次暴风雪比上次要凶猛的多,它把药交到主人的手里,病人救活了,可板凳狗却永远的闭上了眼睛。看到这里,我的眼泪止不住流了下来。这条用生命扞卫忠诚的狗狗让我肃然起敬。一只狗都能不顾自己的生命而去救别人,我们人类更要懂得无私奉献,帮助他人。带着泪珠,我翻开了下一片叶子。

《我想带一下你的眼镜》这个标题落入我眼帘的时候,激起了我的兴趣,因为我也是一个眼镜妹。带着好奇的心,我继续读了下去。故事讲述的是一个五年级的女生近视了却不肯带丑丑的眼镜,结果因为看不清黑板而闹出了许多笑话。她的班主任细心地发现了,于是根本没近视的她却买了一副漂亮的眼镜。让女生知道戴眼镜也可以很漂亮。她的班主任真是个善解人意的老师啊!如果近视了不戴眼镜的话近视程度会加深的。虽然是个简简单单的故事,但我却从中读到了关爱,而且似乎闻到了爱的芳香。

正当我沉醉在故事里的时候,一个小精灵笑吟吟的出现了:“好看吗?欢迎来到意林。”我吓了一跳:“你是?”小精灵说:“我是意林的守护精灵,这可不是普通的林子……”“我知道,这是充满着智慧、意义的林子,谢谢意林,让我懂得了这么多道理。虽然只是一个小小的故事。”我打断了小精灵的话,小精灵笑了:“看来,这片神秘的林子你已经很了解了,那么,欢迎你常来。记住,这里永远给爱故事的人开放。”说完,小精灵就不见了。我微微的笑了一下,继续沉醉在下一个故事里……

对,感谢充满智慧的林子,让我学到了很多道理,进入到知识的空间,在里面尽情畅游。也让这个暑假过得充实,有意义。我爱你意林,这是我的小秘密。

中学生写的读后感 篇7

《亲爱的安德烈》这本书,作者龙应台用她优美的语言向我们描述了父母的无奈和辛酸,还有和孩子之间的沟通交流的方式,让我感触深的是她给她儿子安德烈的第一封信十八岁那一年。

因为这一封信让我看到了一个想深入孩子内心,想真正了解孩子,想打开那扇神秘的、无形的大门的母亲。而那时虽然我们懂得了孝敬父母,却也还是远远不够的,不是吗?从这封信中间我看到了母爱的伟大和无私,被母亲爱着的孩子是幸福的,我们也都和安德烈有过相似的经历和感触,比如:父母的关心,可能被不懂事的我们嫌弃,被我们当做唠叨,不想去听。

当我看完这本书,我看到安德烈的变化,他从无奈的跟妈妈说几句,就觉得没什么话可以跟妈妈说,还觉得很厌烦,到后主动的想跟他妈妈多说话,多交流。想想现实中的我,虽然懂得孝敬父母的大道理,但是行动上却做不到对父母的关心。

通过这本书我也知道了自己应该理解父母的苦心,好好学习,不让父母担心和烦心。

中学生写的读后感 篇8

我读了一篇名为《一场特殊的老师》的文章,这篇文章是说明做人应该具有的很重要的一种品质,那就是诚信。

这篇文章讲的是雅利安公司要招聘四名高级职员,安东尼荣幸地成为十名复试者中的一员。复试是单独面试,由公司总裁贝克先生主持。安东尼一走进小会客厅,贝克先生就站起来,握着他的手说,是他救了自己的女儿,但安东尼否认了。贝克先生决定让他进入后的面试。事后,安东尼再问戴维先生,有没有找到救贝克先生女儿的人。戴维回答说,有七个人因为说救了贝克学生的女儿被淘汰了。其实贝克先生根本没有女儿。

贝克先生为十名复试者准备了一场特殊的面试,很多人面对从天而降的机会,不顾一切地紧紧握住,却忽视了这个行为违背了诚实这一做人的原则。怪不得他们不能通过面试了。

从文中,我懂得了一个道理:人无信而不立。不管遇到是什么事情,我们都得守信用。难道不是吗?生活也是这样。如果约定好,吃饭只用二十分钟,就不能用三十分钟。如果约定你每天只吃一颗糖,当你已经吃过了,但别人说你还没吃时,你就必须马上说自己已经吃过糖了。

我们应该以一颗平常心来面对生活。不管面对什么诱惑,我们都要坚持做一个诚实可信的人,这样我们才能活得真实,活得愉快。

中学生的读后感 篇9

《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。

终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己,只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。

你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。

中学生读后感500字 篇10

道德经分上篇《道经》三十七章,下篇《德经》四十四章,共计八十一章,是春秋时期的老子(即李耳)所书,道家著作,是道家思想的主要来源。

作为充分体现中国古代朴素辩证法神韵的《道德经》,这部书阐述了道家对宇宙本源、万物的产生、发展、变化、毁灭的规律的理解,博大精深,微言大义,一语万端,当为“万经之王”。

“天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教。万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。”

这章主要阐述了世界万物相辅相成,互相转换的辩证关系。存在与消亡、困难与简单、修长与粗短、高尚与低下、超前与落后都是通过相互对立、相互比较而得以体现。

世间的一切概念和价值都是人为设定的,价值的判断都是比较产生的,所以对立的关系是变动的。因此价值的判断也是变化的。世间的一切都是两两对立产生的,如同“塞翁失马,焉知非福”所述,一件事有好的一面也有坏的一面,反之亦然。善和恶,美和丑,我们都要泰然处之,不能庸人自扰。

而后半段则根据“道法自然”的原则准确论述了老子“无为”的社会政治思想,表明了老子顺应自然本性,反对好事无为的基本态度,让万物自然生长发展,效法自然,顺应大道。

中学生读后感大全 篇11

大家都没有尝试过失明的感觉吧?那么现在,请尝试着紧闭双眼,坚持一小时以上,我想,没有人可以坚持得住。那么,请试试坚持二十分钟,在这二十分钟里,大家会感觉到度日如年,如坐针毡,有一种痛苦、无助的感觉吧?但是,在上个世纪,有一位令人敬仰、令人钦佩的人,她不仅双目失明,而且双耳失聪,并丧失说话能力,是一个又盲又聋又哑的人,但她却从来没有抱怨过生活,而是更加坚强地活了下去!她,就是一位伟大的女性——海伦。凯勒。

大家一定很熟悉这位杰出的女性。那么,就让我们一起来了解一下她背后的故事……

海伦。凯勒在一岁多的时候,因为一次高烧,失去了听力与视觉,而后,又失去了说话能力,从此在后来的八十七个春秋里,她就一直生活在无光、无声、无语的世界里,她该是多么的孤独呀!但她没有向生活认输,顽强地与生命作斗争。虽然,上天夺去了她的听力与视觉,但她,却用自己的方式去感知天地万物,去倾听世上最美妙的声音,去欣赏世上最美丽的风景,去创造一个又一个的奇迹。

《假如给我三天光明》这本书,是海伦。凯勒的自传,这里面大致分为了五个部分,从海伦凯勒的二年级,一直讲到她的晚年,她的每一个故事,都深深地打动着我的心。她,虽然是一个关闭在黑暗与无声世界的人,但是,却给黑暗世界创造了光明,在晚年之时,她还用生命的全部力量建立了一个基金会,把慈爱的双手伸向贫瘠、困苦的人们,用爱心去拥抱世界。她是多么坚强啊!

更让我佩服的是,在这样的身体条件下,她竟然进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学,并被美国《时代周刊》评为十大英雄人物。这些,连一个正常人都很难做到,而一个聋哑盲的人却做到了!这种坚强不屈、乐观面对的精神,不就是我们要学习的吗?她不仅毕业于,而且,还富有爱心,她为残疾人造福,向许多贫困的人类伸出援助之手,建立起了一家又一家的慈善机构,这难道不可以称为奇迹吗?

中学生读后感 篇12

学习了《愚公移山》这篇文章,我认为愚公虽然很蠢,但他那高大的身影在我们脑海里留下了很深印象,像一座山。

愚公很蠢,而且不可理喻。他不但想用自己剩余的时光去挖“方七百里高万仞”的两座大山,还要让子子孙孙世世代代都去挖。这怎么可能呢,但即使是这样,愚公的精神还是被无数人所赞颂。许多人不止一次被愚公锲而不舍的精神所感动,这个寓言故事流传了几千年,而愚公的精神也激励着一代又一代奋发向上的炎黄子孙。有志者事尽成,愚公苦于门前的两座大山挡道,给他正常的生活造成了障碍,于是立志将这两座大山铲除,于是他号召全家男女老少挖山不止。当零人智叟笑话他们“汝之不惠”的时候,愚公却很豪迈地回答:“虽我之死,有子存焉兮又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何若而平”。

愚公真的很蠢吗?不,其实他是大智若愚,他没有向河曲智叟那样目光短浅,只看到当下的,而不将眼光放长远一些看待事物。这个故事还反映了愚公一家坚韧不拔的毅力和敢于用自己双手改变自然的精神。愚公移山的故事在我们国家家喻户晓,愚公移山精神曾经教育了一代又一代人,尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公,想起他又遇到困难不退缩因难而上精神和信念,永不放弃。这则故事告诉我们,只要坚持不懈,不管有多大大困难,最终都可以克服。一个人的梦想必须靠自己的恒心与毅力才能克服,才能完成。有了这种精神,我们便能战无不胜,攻无不克。

愚公,他蠢到了人生中的坎坷,人的一生会有许多的波折起伏。所以啊!我们需要“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的勇气,需要“千锤万击还坚韧,任尔东西南北风”的能力。

中学生读后感 篇13

今天读了一篇文章,题目叫做《借你一个微笑》,读了这篇文章后,我的心中不禁荡羡着感动。

这篇文章的主人公叫李俊,从小被母亲抛弃,导致他变得自卑,孤独,考试从来不及格。一次当他以考不及格这后,他终于鼓起勇气给老师写了个纸条,但老师没有马上答应他,而是微笑着向他提出了一个荒唐的条件:我可以每天借你一个微笑吗?但被生活压迫的孩子早已忘记了怎么微笑,后来,为了答应老师他必须微笑,之后老师又给他设置了种种困难,到期未的时候他合格了。然而命运又一次和他开了一个大玩笑,相依为命的父亲竟然在一次车祸后完全瘫痪了,小小的'他,必须呆在家中照顾父亲。在一次聚会中遇到了正在擦鞋的李俊,他要我向他微笑,我忍住心酸,向微笑,最后,是李俊教了一节人生课给我。

这是一篇很短小的文章,并没有什么高深的对话和离奇的情节,可那个孩子和老师深深地打动了我,不知不觉间我已泪流满面。那位老师用智慧帮助了一个孩子走出自卑的阴影,引导他走向,培养他健全的人格,这便是那位老师的伟大之处。而李俊在老师的引导之下,能从自卑变得自信,遇到困难和都能勇敢面对,这是我们中学生该的品质。

小说的结尾,作者说:“是他(李俊)为我补了一堂人生课”是指李俊面临困难能克服困难,能自信乐观,勇于面对,充满希望,作者从中学会了:一个人只要有了自信和客观,就能克服,经受得住考验,这也是这篇文章中使我受益匪浅之处。

读了这篇文章后,我明白了:生活历来不会是一帆风顺的,当风浪袭击的时候,我们应该微笑、地面对。以前,我只要遇到困难和一点小挫折,我就会迷失方向,只会想要逃避或选择消极的做法,但现在不同了,我从主人公李俊身上学到了积极乐观,面对困难会想办法去解决。想想李俊,我认为身为学生的我们应该学习李俊身上的精神,乐观地面对生活、学习,培养乐观的精神,也应常常对别人微笑,微笑使你我他更加亲近,微笑使生活变得更加多姿多彩。

借你一个微笑,这是一个多么简单的要求,但愿每个人都能微笑地对待别人,微笑地对待自己,以微笑面对生活!

初中生读后感 篇14

这几天我读了《时代广场的蟋蟀》,让我受益匪浅。

这本书讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美国康涅狄格州乡下的草场,他因为贪吃跳进野餐篮,被带到纽约时代广场的地铁站。在这里他遇到了爱他的小主人马利欧,还受到亨利猫和老鼠塔克的帮助,并成为了好朋友。蟋蟀用美妙的音乐帮助小主人一家摆脱了困境。当蟋蟀成了震纽约城的演奏家时,他却回到乡下的草场。

蟋蟀柴斯特想到的是:快乐与出名之间,何去何从?而我们旁观者则满怀羡慕地想:难道出名不快乐吗?如果换成我可以出名,好不容易人气盛旺,突然之间,让我返乡回家归隐,我不愿意!对于柴斯特来说,每天都被关在笼子里为众人延长演唱歌曲,多么不自由啊!他宁愿回到故乡,去过那里安宁的快乐生活。

我还感受到了柴斯特与伙伴们的友谊,朋友之间就要有福同享,有难同当。当柴斯特吃掉两元纸币时,是塔克拿出自己一生的积蓄,让柴斯特离开笼子,获得自由。

同学们不妨去看看这本书,它会让你明白,自由和友谊,对于我们来说是多么重要。

中学生读后感 篇15

今天,我又看到了一个使我深感不公的故事,这个故事更加激发了我的斗志,使我更加充满干劲儿,努力学习。

它讲述了一个德国的女数学家爱米因为是一位女士而被他人不公对待。当时,著名的数学家希尔伯特十分欣赏她的才能,于是到处奔走,想帮助爱米成为哥廷根大学的第一名女讲师,却遭到了一些教授的反对。认为女人没有资格成为一名讲师。

但到最后,所发生的事使我震惊又激动:希尔伯特站起来,坚定地批驳道:“先生们,候选人的性别绝不应成为反对她当讲师的理由。大学评议会毕竟不是洗澡堂!”

一名“不是洗澡堂”使我感受到了希尔伯特的聪明、幽默,也使我感受到了当时社会的不公与偏见,也让我明白了女性自古以来就被认为是弱者,因此有许多事情女性无权也无法“插手”。这使我感到了非常的愤怒,而且也感到不公平。因为也有许多非常杰出的女性为我们做出了榜样,比较起来,很多“男子汉”还不如女子呢!就拿我们班来说,真是“阴盛阳衰”呀,有多少男生比得上女生。相反,往往拖班级后腿的还偏偏就是男生。而且,班里面有六个班委,其中四个都是女生,另外两个“小男子汉”还不“管事”。这还不能说明问题吗?

古往今来,有多少巾帼英雄不畏世俗偏见,做出了令世人赞叹的业绩。所以,作为一个女性,我要用实际行动自豪地向人们证明:谁说女子不如男!

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