在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？
一天，我和朋友去打篮球，我们人数一样多，分好组，我们就开始了。突然听对方说：“我们队有个小孩儿，所以我们队弱，你们队有一个人必须要离开。”我们队就少了一个人。
比赛一开始，我就一个劲儿抢球，抢到之后一个转身，又一个跳跃，把扔球给小姐姐。小姐姐开始奔跑，小姐姐的动作敏捷，很快就将球给大姐姐。大姐姐一开始就在思考该什么时候传球，大姐姐很快就想好了，准备在自己被夹击时传球。我正在前方，站在投篮的位置，我和姐姐们配合成功了，我就接到了球，将身体向后，全身用力，一个跳跃投篮球，篮球打到了篮板，篮板又把球弹进了篮筐里，我方就赢了。我们高兴得击掌。
第二局开始了，我先是跑到中间，又把球传给姐姐，可是对方接到了，就急速地把球准备好，纵身一跃，就快速投球，使他们获得了第一分。中场休息时，我们队商量了下计策，下一局要把握机会。
第三局开始了，我们队负责抢球的是小姐姐，她抢到之后，我们也开始迅速调整位置，手举得高高的，准备接球。可是在传球过程中，传着传着，球就被传到对方人的手中，他们队的人又抢到了球，那人又一次跳跃，球完美地进入篮筐，我方瞬间像蔫了的小草一样垂头丧气，很是不服，但是没办法，我方还是认输了……
我方告诉对方说：下次有时间再打，我们一定还会赢回来的。
今天的大课间老师让我们打篮球。我们班的同学个个高高兴兴，每人抱着个篮球，跑到大操场上去玩。我们来到操场上，兴奋地拍球、运球、投球……同学们好快乐。
老师来了，让我们排好队开始投篮。我们有的大个子同学像姚明一样大扣篮，有的小个子同学像端水盆一样投球，千姿百态，有趣极了。最有趣的是王心雨投篮，只见她像捧水盆一样，使足了劲把篮球向上扔去，结果，用力过了头，球越过球篮，“铛、铛、铛”在球篮铁架上跳了三下，落到了小操场上，同学们顿时哈哈大笑，开心极了。
呀！ 我光顾看了，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上了好几圈，马上就要倒入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。我飞快地跑过去，拾起那个球一看，球上写着“王心雨”三个大字。我跑去对王心雨说：“王心雨！你把我的球弄下来干什么？”王心雨说我看你的球老不下来，怕你的球会上一天，便把它弄下来了！”我和旁边的同学说：“王心雨呀，哪有球会上一天的！真是痴人说梦！” “叮零零！”下课铃打断了我们的兴致。
晚上，我把打篮球的事告诉了爸爸，爸爸说他们小时候，一个学校只有一个篮球，一个篮筐，班里四十多个人抢一个篮球。我想，我们打篮球的条件比爸爸他们小时候的条件好多了，我们真幸福呀！
在学校我努力学习，在课外，我的课余生活同样精彩。
我的课余爱好很多：打篮球、踢足球、溜冰、骑自行车、绘画、打羽毛球、打乒乓球、打排球等等。其中我最喜欢打篮球。
我爸爸很喜欢打篮球，而且打得非常好，因此我从小就喜欢拿篮球玩，很小的时候拿不动篮球就在地上滚着玩。等到我六岁的时候，我爸爸就正式教我打篮球了。我从拍球开始练习，刚开始只能拍两三下，练习了几天后，也就能拍十多下，我有点没信心，这时爸爸就鼓励我，说我练习的很不错了，他开始学的时候还不如我呢。听了爸爸的话，我就有了自信，每天放学后都坚持练球。两个星期以后，我就可以拍一百多下了，到后来，基本上就不会拍丢球了，还能够运球过人，篮球让我找到了课余生活的乐趣。
后来，我就让爸爸教我投球，爸爸先给我讲解投球的要领：眼睛注视篮筐，双手拿球，双腿微曲，身体微微下蹲，投球时，双腿伸直，身体向上用力，同时，双臂伸开，借全身力量把篮球高高抛起，注意要有一定的弧度。爸爸先给我做了示范，然后我自己练。开始我投球连篮筐也挨不着，后来就可以在篮筐近处投进了，爸爸让我每天投进去20个，后来我自己又加到50个，再后来我站在罚球线附近也能投进去了，现在我可以自由自在的在操场运球、投球，小朋友都很羡慕我，也想和我一起打篮球，我还收了两个徒弟呢。
打篮球丰富了我的课余生活，锻炼了身体，同时，也让我明白了做事情只有付出汗水，坚持不懈才能成功。
当新同桌邀我去打篮球的时候，我非常不好意思地拒绝了。不是因为我不想去打篮球，而是我因为太想打篮球了。
拒绝是因为我长到现在初中却没有打过篮球，拒绝是因为我个子不高，拒绝是因为我害怕没打过篮球的我给新同桌拖后腿。就是在这样一连串的顾虑下，我还是没能打上篮球。新同桌在打完篮球回教室后，一边擦汗一边问我，为什么不跟他去打篮球。我本来想随便敷衍两句不告诉他真实原因的，但我看他打完球还� 他听完一拍大腿，“这有什么好想的！我们不都是从不会到会而学会打篮球的吗？走！我还有力气，我带去你试两圈。”
就这样，我在新同桌的带领下来到了我经过无数次看过无数次却一直未来实践过的篮球场，他想都没想就传给我那个篮球，我一边“啊呀”地喊一边接过篮球像拍小时候拍过的皮球那样拍打着篮球，他对我喊“不要怕，篮球很简单的，你只管按你平时看到的去玩就是了！”听他那么说，我觉得我从未敢练习过的篮球变成了一个异常简单的游戏。我在这种轻松的想法下，学着过去篮球比赛看到过的选手那样运球、投篮，我没想，我竟然第一个球就投进了。我的新同桌为我拍手叫好，我这才发现，过去我一直没能打篮球的原因，完全是我自己想太多了。长得矮不能进国家队打比赛，自己玩一玩篮球，和同学朋友打一打篮球，那是完全没有问题的啊！一边想着一边继续运球，我还开始慢慢学着传给新同桌，练习两人配合运球，新同桌一边表扬我一边为我做更加标准的示范，我在这种快乐地练习中忘记了过去对打篮球的所有恐惧，慢慢喜欢上了打篮球这件事。
“好球，防守！”你们想想，有什么这么激烈。原来，这是我们篮球队的青年们。每天吃完晚饭，我们就跑出来打球，有时遭到“圣旨”时，我们也跑出来打球。
“预备―开始！”只见裁判把篮球高高的抛到空中。“呀呀威”中锋小刘一个跳抢，球已经在他的手中转起，嘻嘻，他们边的个子太小，抢不过1米83的中锋，一场世界大站拉开了帷幕。
瞧，我方得分后卫小吴一得球后，经过我的掩护，跑到3分线外，虽然脸上不时淌下豆大的汗珠，但是一个标准的完美3分打破了0：0的比分。接下来到对方发球，他们一得球就采用了速度型战略，使人眼花缭乱，但是身为小前锋兼组织后卫的我，本人像不像麦迪，不表现一下怎么能行呢。我迅速跑到前锋面前，一下子把球断了。猛吧！这不是偶滴表现，是他的拍球节奏过慢了，于是，偶的快攻加三步上篮让比分变为5：0了。接下来仍然是对方发球。球到了一个较矮的得分后卫手上，他的目标很明确，投三分球。我随着他跑到了右翼，他一个后仰三分，眼看球准备出手了，我一招“泰山吃火锅”，把球完完美美的盖了下来。场外的观众都佩服我。有的甚至找我要签名了呢！可我没有因此偶骄傲，继续打后卫。我们采用三角战略。我跑跑跑，跑到了左边的三秒区，一个压哨2分，把比分变为7：0。比赛结束了！
哈哈，我变成了全场的MVP，一人独得4分，一个封盖，一次助攻，2次防守。说不定以后还能进军NBA。
拿总冠军呢！
在我们爱德小学五（一）班，我1米45的身高只算中等，可我却喜欢上了篮球——这项属于高个子们的运动。
星期四下午的第二节课，是我最喜欢的体育课，毫无疑问，我的第一选择就是去打篮球。我飞快地夺过篮球，顾自向篮球场奔去。我刚进了一个两分球，我们班其他的篮球爱好者立刻一拥而上，我第二个球刚准备投出，像潮水一样涌来的同学一下子抢走了我的球。
我呆了一会儿，立刻重振雄风，跑到人群里，仔细搜寻那颗橙色的篮球。啊！我终于发现了，它在我们班的`“篮球巨星”童文涛手上，我偷偷地溜过去，趁童文涛不留神时，我用力一拍，球落地，我简直不敢相信，我居然抢到了我们班“童乔丹”的球！不知道怎么回事，也许是我太激动了，刚刚抢到的球又被童文涛夺了。“投！三分球！三分球！球……球……球进了！”童文涛的队员看到进了三分球，几乎全部跳了起来。
唉！经过刚才的折腾，体育课只剩下5分钟了，比分是28：28。我站在那里等待着传球，终于，球呼啸而过，在天空中划出了一条美丽的弧线，我用力一跳，把球接住，奔向篮下。忽然，像一阵风吹来似的，不知何时童文涛出现在我面前，我想：我可不能像刚才一样重演悲剧了！我心中激起一股热流，紧抓篮球，目不转睛地盯着篮框，突然，我纵身一跃，用力把球投了出去。“砰！”球进了！这是一个两分球。这时老师的终声哨尖啸起来，我们赢了！
原来我这样的身高，也能打篮球！呵呵，打篮球，我也行！只要有心，一切皆有可能！
暑假里我和爸爸穿着新T恤衫兴高采烈地去打篮球。
一来到球场上，爸爸“嗖”的就来了个“开门红”，接着一个“梅开二度”，然后又是一个三分球，可是，球才推高了不到两尺就落下来了，爸爸大笑，说我是“正宗空心球”，我不服气，大叫“再来”，于是，爸爸在一边给我捡球顺带做教练，我就正儿八经地开始练习投篮。
一开始，球显得很重，我使出了吃奶的力气，投了好久，累得汗也出来了，球却碰不上一下篮圈，我不乐意了，说：“我这么小哪有力气啊，不玩了，我要回家了”说完嘴一噘，开始“罢工”了。爸爸耐心地跟我解释，说：“力量小不是最主要的原因，最主要的是方法不对，”然后给我示范，怎么下蹲，怎么踮脚，怎么投球，还手把手的教我，并不断鼓励我。忙乎了半天，我似乎总算有点对路了，手顺点了，球也推得高点了，好几次，球上了篮圈，虽然在篮圈边上转了两圈，最终是从篮圈外面滚落下来，但还是博得了爸爸的'大声喝彩：“好球！厉害！”
在爸爸的加油喝彩声中，我不断地投球，不断地来回奔跑着捡球，累得汗流浃背。终于，“奇迹”出现了，我猛地一使劲，球再次飞上了篮圈，在篮圈上转悠，在我和爸爸期待的眼光中，它终于“不负众望”，往里面一滚，“进了！进了！”我激动得面红耳赤，不住地跳跃，百发终于一中，多么了不起，虽然才投中一个，但我的心里别提有多高兴了。
从这次的活动中，我知道了想要成功，必须要多加训练才行！
篮球在我小学五年级前，只是一个圆溜溜的，会跳的东西。可是在小学五年级后，它在我生活中的意义，就变的不再一般了。运球、投篮、突破、过人，假动作，妙传，各种华丽又朴素的动作定格的一幕幕，在我的脑海中构成一部辉煌的影片，充斥着我普通的生活。
小学毕业，第一个潇洒的假期来了，我不想整天玩电脑，但我除了令我两条笨重的腿稍加频率的慢速奔跑外，几乎不会任何户外运动，于是我爸说要带我去打球，到了篮球场，一个个海拔超过一米八的“巨人”（在我当时仅有一米六左右的身高来看）正在闪转腾挪，飞奔猛跳，忽然，一猛男持球杀入禁区连过两人，以一个漂亮的拉杆赢得了一片喝彩。帅呆了，我当时就想，我也得学，帅啊。于是看到有人在散投，我和我爸我妈就别别扭扭地挤过去了，我奋力投出了一个漂亮的三不沾。“正常”我当时想，可是随后我就生气了，一个二十左右的哥哥抢了我的球就投，‘我的球’，他也不吱一声，凭啥投啊，我爸说“自我要去”我妈说我爸“你快帮他要去啊”，其实当时我们仨也都够丢人的了，因为我们不明白其实这就是规矩，大家一齐玩，谁抢着谁投，可当时我可是气够呛，一生气，走吧，跑步去吧，于是第一次篮球之旅就结束了，之后叫上牙牙，包子他们几个一齐去，挑个人少的地方练，等过一阵，也算是凑合了。
我的第一次篮球之旅，趣味，丢人、可是在当时也是偶尔爱好一下，可谁明白今后它将成为我生活中重要的一环呢。
我有很多爱好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜欢的还是打篮球。
虽然我是一个胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的`想着好好带球，长大成为一个伟大的篮球明星，我这梦想我必须会做成的。
这学期的体育课，陈教师教我们打篮球，我们都十分高兴。我努力、刻苦地学习，累得我是“腰酸腿疼”呀！可是，我的努力没白费。过了几周我已经会运球、会投球、会三步上篮了，算是学会了打篮球的基本功了，我的打球技术比以前跟加提高了这点使我十分兴奋。
之后我就上网搜索关于篮球的知识，之后我又参加了青少年活动中心的篮球班，之后我又买了一些关于篮球方面的书籍，只要是有时间就看篮球书，有一次，爸爸叫我烧一壶水，他说他要喝水了。我漫不经心的答应了，于是我就把壶里装满水，放到了电磁炉上，就又去看书了，过了一会儿，爸爸来喝水时发现水怎样没热。原先是我太大意了，没有按开关，所以水没热。爸爸连连称我是“篮球迷”。
有时，陈教师将我们分成两组，进行篮球比赛，虽然我们的技术和水平一般，但我始终坚持学到地，一心要学好打篮球，我在场上拼抢、争夺，每投进一个球都十分开心，愉快，高兴。
在学校，同学称我为“篮球迷”奥尼尔；在家爸爸，妈妈称我为“篮球迷”，篮球能够让我欢乐、悲伤，篮球会给我带来疼痛，但我还是会打篮球，因为，我喜欢打篮球。
打篮球是我最喜欢的运动。只要有一天不打，心里就不舒服。我最喜欢的还是在大晚上去篮球场打篮球。
每当夜幕降临时，我拿起篮球，穿上一双会发光的鞋子，穿上一件绿中带红的外衣，走出家门，一步又一步地向球场移。
那是一个长方形的水泥平面，球场大约长15米，宽6米，外面用绿色塑料包着的铁丝围起来。两盏灯把球场照得如同白昼。
来到球场，我脱下外衣，拿起篮球，走到二分球的地方，双手的五指都张开，轻轻地抓住球，放在头上方的一个位置，左脚放前，右脚放后，右脚弯曲，抬起头，目光直视篮球架，瞄准，右腿用力一蹬，整个人像飞起来了一般，这时球从手中脱落下来，正好落在篮球架里，球进了，我开心极了。夜幕下，四下里的灯光闪耀着，空气中飘散着温暖，篮球在滚动，跳跃，溅起的灰尘在灯光下舞蹈。
忽然，篮球场上多了一位不速之客。我们对视了一眼，这就算打招呼了。这个不速之客和我长得差不多高，他来到了篮球场，有模有样的投篮，一会就投进了一个、两个、三个……我观察了一会也就去投篮了，我和他的球相撞在一起，他拿起我的球投篮，我也拿起他的球，这应该是一种回访的礼仪吧。
我们打了一会就开始抢球了，我们互不说话，但似乎心有灵犀。我先拍球，把球传到身后，他没抢到。他又开抢，我用后环球躲过了他的强攻。可是第三次就没那幸运，他一个下拍，就把我的球抢走了。轮到我抢了，他就一直在自己得到跨下拍呀拍，我来了一个下滑就把球抢到了，我们两打了个平手。我们又打了一会，那个人就拍了拍我的肩膀。骑上车消失在夜色中。
夜色更加浓了，我抱起篮球，一步一步慢慢地走出球场，一身的轻松。篮球，你丰富了我的生活，锻炼了我的意志，充实了我的人生，篮球我爱你！
一转眼，今天是除夕了，上午和妈妈干完了活，把福字，对联都贴完了，我想：下午干什么呢？
这时，微信群里来了一条消息：“谁下午去打篮球？”消息刚发出来，我就想，下午我也没事，要不我去玩玩？我踊跃地报了名，就和妈妈说，妈妈也同意了。
这时，1点30分了，我还不知道去哪活动，算了，跟着吧，反正丢不了我。经过7—10分钟的路程，我们终于到了，虽然那天特别热，但是在白浪河边打篮球，那风吹来吹去，特别凉爽，使人心旷神怡。哦，忘了告诉你们了，这里是鸢都湖。
鸢都湖湖水清澈，碧波荡漾，景色不错。但我们无心观景，心思都在打球上。湖水东侧有篮球场地，我们马上就开始了行动。
我们只带了一个篮球，我们进行了分组打球，两两一组，我们组的人虽然不厉害，但也有点本事，看，他一个2分，球进了！这时，我们队的人也没有骄傲，而是打得更好了。
接下来该我来投篮了，队友把球传给了我，我想，我要好好地投这一球，我走进2分线内，纵身一跃，跳了起来，一下子把球投了进去，球进了，我们队都欢呼了起来！
接下来，我们的比分不相上下，重要的不是比赛，而是一起打篮球是快乐的。
我们打到3点30分时，赶忙往回走，这时，许多人都没有打够，但是都特别累了，我们4个人，3辆车，1个球，过了一个充实的下午。回去还要和家人一起准备年夜饭过年哟！
这一天，我特别开心。打完篮球后，我感到特别热，因此，我也悟出了一个道理：生命在于运动。新的一年我也要多运动，让身体更加健康！
我的爸爸是一名体育老师，他非常喜欢打篮球，每天放学回到家后最大的爱好就是打开电视，看CBA和NBA。在他的熏陶下，我渐渐了解了这项体育运动，也慢慢喜欢上了打篮球。
记得上二年级时，我还没正式训练过打篮球，本以为篮球运动很简单，不就是拍下球，投个篮就行了吗？自从正式学习打篮球后，才知道事实并非想象的那么简单。记得第一次练习拍篮球时，篮球就像一个调皮的孩子，蹦来跳去，不受我的控制，让我狼狈不堪。我想摆出一个帅气的投篮姿势，准备投进一球，结果球没有进，反而重重地砸在了我的脸上，鲜红的鼻血顺着鼻子往下流。我号啕大哭，对爸爸说：“我再也不练篮球了，再也不练了”爸爸看着我，一边给我擦眼泪，一边语重心长地说：“世界上没有不劳而获的成功，需要付出无尽的努力才能胜利。”我回到家，静静思考爸爸对我说的话，暗下决心：一定要把篮球这项运动练好。第二天，我郑重地对爸爸说：“以后跟你一起好好学习打篮球。”
爸爸先教我运球，一次、两次、三次球不断地掉，但是我不灰心。在多次失败后，我终于把球绕着操场完整地拍了一圈。学投篮时，一投、两投、三投个个都挨不到篮网。但我还是咬着牙坚持着，不厌其烦地练习投篮。刻苦的训练有了收获，现在，我的投篮命中率很高，在今年的体育节上，还为我们班夺得了第三名的好成绩。
篮球运动看似很简单，但是，练习打篮球的过程却让我感触颇深。让我懂得了做事贵在坚持，只有坚持才会成功。成功不是不劳而获的，需要付出艰辛与努力。我以后还会好好训练篮球技术，长大后，成为一名真正的篮球健将。
今天下午，天气不错，天高云淡。正好是我们学校一年一度的篮球比赛。这是我们五一班与五三班的对决。冠亚军会在我们之间产生。
“五一加油！五一必胜！”同学们自发的组织了啦啦队，自己还做了举牌，上面写着各种鼓舞士气的话，给队员们助力打气。队员们也都摩拳擦掌，斗志昂扬。
伴随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。只见曹浩然纵身一跳从对方手中抢过球来，稳稳落地。随后带球转身向对方篮下跑去。轻松一跃将球轻而易举地送进篮筐。“耶！我们进球了！”同学们兴奋不已，情不自禁地高声大喊。
一阵欢呼过后，我们班的李林传奇发球。只见他把球向上一扔，这时，穿插过来的顾俊哲正好接到，立刻抓住机会，跳投三分球，可惜球没进。大家正在惋惜时，李林传奇立即抢过去接到球。他稍加思索，对方一名球员过来阻挡他，他绕过那名球员做了个假动作，乘机来到对方篮下，往上一跳，把球往上一推，完美的将篮球送入篮筐里，又为我们班争得两分。“好球！太棒了！”同学们又沸腾了。这时，听见有同学对老师说：“老师，李林传奇把膝盖磕伤了！”老师赶紧给他处理伤口，而他依然重返赛场继续比赛。要为我们班争得荣誉出一份力。我们都很佩服他。
下半场，我们班的几员大将依然特别努力，虽然我们已经胜券在握，但还是不让对手有可乘之机。这期间对手也曾实力变强过，还一度上演了大逆转，可还是没能抵住我们的强势进攻，最终我们以四十比二十三的大比分赢得了全年级的冠军。
我们兴奋，我们欢呼雀跃。这是运动员们的荣誉，也是全体同学的荣誉。厉害了，我的班！
“快点，快点！”我高兴的催着同桌，说完就冲出教室。
终于迎来了体育课，老师带领我们做完热身运动原地解散后，班级里的男生就立马冲向器材室去拿篮球。
“我们来打一次篮球比赛吧，六个人分一个队。”体育委员拍着篮球兴奋地说。大家都异口同声的说：“好！”“嘟---”随着口哨声响起，我正准备运球上篮时，队长却着急地说：“把球给我，我离球筐近，快！”我赶紧把球传给他，对方立马左右夹击，他立马一个勾手投球，球居然进了，队友们兴奋的跳了起来。“比赛还没结束呢！”体育委员生气地喊着，“我一定会打败你们的！”
第二次发球开始了，体育委员立马将球传给他的队友，那人想绕过我们投一个三分球，可他刚想投球就被我一个盖帽扣下，我赶紧运着球朝球框跑去，这时候，队长大喊：“快点儿！快传球！”而我没有理会他，直接一个三步上篮，却没想到半路杀出个“程咬金”，体育委员将我的球拍落，拿着球一个暴扣得了两分。上半场刚结束，就在我想去休息的时候，队长冲过来拉住我，大喊着：“你刚才如果听我的话，我们就不会被追平了！”
“谁知道啊，我以为会进球的呢！”
“那你也不应该不听队长的话呀！”我顿时哑口无言，队长又说：“算了，下半场努力吧！”
下半场开始了，由我发球。“把球传给我。”队长小声地说。我赶紧把球传给他，队长不等体育委员过来，迈着矫健的步伐就朝对方篮球筐跑去，一个暴扣，又得两分。我和队长配合的天衣无缝，比分越拉越大，最终我们以38比30的成绩，完胜对方。赛后，队长开心地说：“下次我们再打一次吧！”我们都点点头说好。
这可真是一场激烈的比赛啊！
这周，我们五年级举行了篮球比赛，在今天下午，由我们五年级班打六年级六班。
比赛开始了，咱们班的队员个个都是“猛将”，有丰富经验的石宇，有绝对身高优势的严达，还有蒲柯、陈裕航、王薪瑞这几位“大师级”人物，这么强大的队伍，怎么可能输给六班的一群小角色呢？随着“嘟”地一声哨响裁判员把篮球向空中一抛，王严达和对方穿黄衣服的球员奋力向前去，可他还是慢了一步，球被王严达抢走了，传给了离篮杆最近的石宇，石宇也会控制篮球板的优势，巧妙地把球投进了篮筐，咱们班对呼起来，给对方直接来了个下马威！
接下来，该对方发球了，那个小平头运着球，投给了他们队的主力，可他准备投一个两分远球时，王薪瑞这位咱们班的“猛将”以百米跨栏的速度，跑到跟前，把球拦下，传给了蒲柯，可蒲柯前面却被对方的一个小矮子拦住，可人家蒲柯可是技巧运动放了两个假动作，从侧面把球传给了王严达，王严达的一个漂亮后手翻，投进了球，“耶！”我们班又一次爆发出了一阵欢呼声。
该我们班发球了，王严达雷驰电掣般跑到三分线内，迅速投球，可却没投进去，被对方的小平头给抢去了，他被评为石宇和王薪瑞挡在了三分线外，想投也不好投，想传也不好传，可他却像受到了神的庇护，一跳起来，使劲投向篮筐，呀！竟然进了，就这样，三分就被他搏得了，让全场都为之震惊，连裁判都为他鼓掌。
在接下来的比赛中，在场的各位都发出了他们各自的潜能，但我们以十六分比十四分的成绩战胜了六年级，大家高兴极了，紧紧相拥在一起。
篮球，真的是一项很好很好的运动项目，真是无人不知，无人不晓啊！篮球既能锻炼身体，又能让人放松，解压，释放心情！在烦躁的时候打打篮球真的是一个不错的放松方法。现在，喜爱这项运动的人也越来越多了，人们也很重视锻炼，几乎所有的学校啊，广场啊，什么的都会设有足够宽的篮球场，供人们锻炼和休闲玩乐。
我们在上初中的时候就开始接触篮球了，还记得上初中的时候，那个时候我们学校有两三块篮球场呢，但是每次业余生活，放假或者上体育课，午饭和晚饭时间，甚至是课间十分钟的时候，每一块篮球场上随时都是挤满了人，老师和同学们，喜欢打篮球的实在是太多了，有些时候我们是找不到一块篮板来玩玩。只有到了我们上体育课的时候，老师才会给我们留下一块篮板来。记得那个时候，我们很喜欢打篮球，我们总是分着组来玩，老师教我们的也很多，什么三步篮啊，以及那些打篮球的规则，我们学得也是津津有味的！
记得又一次打篮球，真的是太不幸运了，我们三个人一组，轮流着打，总共有三组，要是哪一组打输了就下台，换上另外一组来挑战，这一天我们这一组发挥的很好，几乎就没有怎么输过，另外那两个组简直是被我们打得落花流水的，我们这一组啊，打到累到要死竟然也还没有被打下台去。就在我们高兴的时候，意外就此发生了，这篮球不知道怎么的，我一个不注意，竟然被篮球打到了脸上了，我的天哪，这一下子上来，可就有我受的了，竟然把我的眼镜都打飞了。这回我们这一组的也跟着我遭殃了，我当时感觉疼的要死，一下子蹲在地上了，我蒙着眼睛，他们都被我吓坏了，还好我没事，只是虚惊一场了，这下我们这一组也跟着下台了，哈哈！
每天我都要去打篮球。
篮球可调皮了。它时而静止不动像一只吃饱喝足懒洋洋的小猪；时而活蹦乱跳像一只顽皮的小兔子；又时而一蹦老高好像在对我说：来抓我呀，来抓我呀。
我一个大跨步上前抓起篮球、转身、落地、瞄准篮筐、起跳、用力一投，篮球像一支离弦的箭飞向篮筐，“嘭”篮球旋转着进了。“嘭、嘭、嘭”篮球落到地上像在欢呼，球场上响起了我的笑声，妈妈和小朋友的掌声，形成了一幅流动的画。
打篮球是一项强身健体的运动，大家都来参与吧！
我是50群的乾妈，儿子今年10岁上3年级。这是我用老师的方法辅导儿子的第一篇作文。用了3个黄昏，一开始我和孩子讲老师的方法时孩子很抵触，可我心里很急，但表面上没表现出来，我记着老师的话是“亲子”而不是“轻子”。正好孩子每天都要去打篮球，在陪他去的路上我就对他说：宝宝，我们来口说作文吧，就说打篮球。他一听：不，我会写，不用说。我心里火烧得旺呀，但转念一想孩子总得有个过程。于是我说那你试着说说看，他就说了：我每天都要打篮球。不肯说了，没了。于是我借机告诉他一篇作文的基本结构头，身，脚。然后就有了本文的头，身，脚，头和脚我基本没动，就是身子干巴巴的，但我没说第一天就这么多了。第二天黄昏在路上我又重拾话题了，并借机告诉了他六根六尘，怕他不理解，我就说把你眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，手触摸到的，脑子里想到的结合起来，你的作文就会生动了。他一听好像提起兴致了就有了本文的身子。那天我正好看了老师书上什么是相框和相片，就提醒了他一下就有了球场上的画这一句。第三天打完球回家后，他说我写就有了这篇作文。
今天中午，一场激烈的篮球赛拉开帷幕了！我们在上半场与四班不相上下，就看下半场了！
上半场一结束，孙老师就把我们拉拢在一起。他把一些队员给换了下� 孙老师还讲了怎样防守与进攻。在一切妥当安排之后，我们队的一批新组合又精力充沛地开始了比赛，而再看看四班的队员，就换下来一名俞郑欣，其它根本没变。我心想：他们的队员怎么都没换掉？难道这些人体力这么好？他们能经得住持久战的考验吗？
比赛开始了！我方队员精力充沛﹑跑得动﹑投得准。于是“黑旋风”——身穿黑衣的陆宇暄﹑“白旋风”周润凯﹑“蓝旋风”黄启元屡次进球，欢呼声一浪高过一浪，比分大反超！“10：8﹑12：8﹑14：8……！”看着四班疲惫的队员们，我一下子知道了原因：四班队员根本没怎么换，导致他们过于疲劳，体力不支，跑不动了，而我们队则使用换人战术，老队员去休息，新队员去上场进攻，这样轮换着打，强过了他们。只见场上队员们奋力进攻，比分一路上升，一直达到了22：8！看着那些气喘吁吁的四班球员，他们只能眼睁睁看着比分差距越来越大……当比赛结束的哨声响起时，场上一阵欢呼，“赢了！我们赢了！“
这次比赛因为我们做好了持久战的准备，所以我们胜利了，而四班正是败在了“体力”的手上了。
今天下午，我们五（四）班和五（二）班进行了一场激烈的篮球赛！
比赛开始前，队员们摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想要比赛。“嘟”的一声，裁判老师吹响了哨子。比赛开始了。裁判老师来到场地的中央，把球高高举起，我方的刘长宽和对方的薛景泽也准备好了跳球的姿势。裁判老师把球一抛，双方球员都跳起来拍球，可惜都没有拍中。但是我方孙梓诚反应很快，快速地抢到了球，巧妙地传给了孙卓锐。孙卓锐见对方队员把自己包围了起来，又快速把球传给了刘长宽。刘长宽一边拍球，一边往前跑，来到对方筐下，双腿一跳，双手一扔，把球投进球筐。Ye！进了，进了！我们班首先给二班来了一个下马威，真带劲！
现在场上的比分是10：2，我们班略微领先。可是大势不妙，孙卓锐投进了球之后，球一直在二班手里传来传去。我的目光跟随着对方的脚步，来到我们方的筐下。不好，有危险！快防守啊！这时，孙卓锐和刘长宽大步跑向我方筐下。刘长宽和孙国翔在那里激烈地争球，两人不知被谁给绊倒了，双双倒在地上。最终刘长宽死死地抱住球，趁对方队员没注意的时候，把球传给了孙卓锐。孙卓锐快速来到对方筐下，双手一抛，球进了！我们啦啦队的成员欢呼雀跃。
到了下半场，对方的女队员由邹枚宇换成了胡佳宁。当球落到了二班队员手里时，薛景泽把球传给了正在守株待兔的胡佳宁手里。胡佳宁拿着球轻轻一投，球就像乖宝宝一样从球筐掉下，为他们班争得了五分。二班同学一阵欢呼，我班则唉声叹气。
最后，我们班以34：18完胜了二班，这可真是一场激烈地篮球赛啊！