在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？
盼呀盼，二零xx年的寒假让我快乐无比，我的好日子终于来了！妈妈变了，比如原来我懒洋洋地躺在床上昏昏欲睡，我们家的“闹钟”又开始唠唠叨叨地报时：“快点起床，在不起床上学要迟到。”我半梦半醒地说：“干嘛，才几点？”妈妈说：“都七点了！"吃饭的时候，妈妈说：”吃快点！吃快点！“她硬把馒头塞进我的口中。玩手机的时候，妈妈生气地说：”好了！赶紧放下。“我装作没听见，妈妈一把抓过了手机，说：“罚你两天不准玩电脑。”晚上，妈妈像一个太平洋警察。有一次我带了手机，妈妈搜身搜出了一个手机；有一次我做错事，妈妈说：你真是一个坏孩子。还有一次，妈妈去买东西，我去做作业，我偷偷地看了一会儿电视，妈妈变成了神探，她摸了摸电视，她叫着说：”不准看电视。"你又看！我的心像刺了一把刀。
现在放假啦！我的美好时光来了！妈妈变的温柔，体贴的好妈妈。太好啦！太好啦！
放假了，妈妈变了。有一次，我想放烟火，烟火五彩斑斓像一个个花朵。爸爸让我吃饱睡好，我像个快乐的王子，每天像一条快乐的小鱼。我收到了压岁钱就像小财神一样。妈妈爸爸带我去了武夷山，坐竹排，看着四周云雾缭绕的山，还有清澈的江水。还有去溪山泡温泉，泡了许多的温泉，早上还吃了一顿丰盛的早餐。还有贵安温泉。爸爸妈妈还陪我打扑克牌，妈妈不再盯着我。妈妈做了许多好吃的，我心里美滋滋的。我跟小伙伴玩了捉迷藏、钻地洞。我在外公家吃了可乐、炸排骨、春卷。.。.。.真好吃呀！还吃了零食：有薯片、巧克力、牛奶糖。.。.。.。.妈妈的声音就像小猫咪一样。
放假真好！如果每天都是放假那该多好啊！
202431 上海市园南中学初一 张效稣
怎么办？
我心里像有一团乱麻，我手里却没有一把快刀。
全身的神经紧绷着，汗珠儿顺脸爬下来。看着满地的碎玻璃，我的大脑一片空白。
今天公布了期末考试的成绩，我的分数全线跌停，真是一败涂地！同学的目光是那么刺眼．老师的责备是那么扎心．尽管我一个字也无法听进去难道这个学期就这样惨烈地收场了吗？我神情恍惚，心头仿佛被缚上了一块巨石，很压抑、很沉重。
放学了，教室里空荡荡的。我呆立在一扇窗前。外面夜幕已经降临，此时的窗玻璃如同一面镜子，映出了我呆若木鸡的身影。看看成绩册上恼人的分数，再看看“镜”中可恨的面容，一股无明火顶上胸膛，我挥拳向窗玻璃中的“自己”打去，只听“哗啦”一声——
玻璃粉碎，碎片满地！
我仿佛一下从梦中惊醒，心也似乎被玻璃碎片深深划过，真疼啊！
慌乱中，我抓起书包，逃也似的冲出教室。可没跑几步，我便站住了脑海中闪现出一幅画面：明天，来参加散学典礼的老师和同学们，在这寒冷的教室里，看着破碎的玻璃窗，或目瞪口呆，或窃窃私语……
我该怎么办？蹲在走廊的过道边，我低头问自己：我该怎么办？
“去找老师承认错误吧。”一个轻柔的声音从我的心底发出。不！老师会不会责罚我？同学义会如何看我？我…一
忐忑之中，耳边似乎传来父母的训诲、老师的教导、同学的安慰……“还足快去找老师谈谈吧！”心底的那个声音义温柔地催促。
我霍地站起身来，缓慢而坚定地走向老师的办公室。
（指导老师韩彩红）
时光如同沙漏，在岁月的长河中慢慢流逝。在时光的沉淀中，四季交替，周而复始。大自然在四季中为我们展示着醉人的美，为我们勾勒出一幅幅的美丽画卷。
春天，就像一幅勃勃生机的万物复苏图。小草萌发，柳树萌芽，莺歌燕舞，百花齐放。颇有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的风韵。春风抚摸着大地，让人们感受到她的温柔，春雨滋润着大地，让人们感受到她的温馨。春天是大自然万物复苏的季节！
夏天，就像一幅万亩葱茏的繁花似锦图。姹紫嫣红，郁郁葱葱，骄阳似火，绿树成荫。烈日炎炎下，农民在田地里播撒着辛勤的汗水，期盼着秋天的丰收果实。鸣蝉躲在树叶底下大声的抱怨着，生怕别人听不到它的声音，又生怕别人看到它的影子。
秋天，就像一幅秋高气爽的硕果累累图。累累硕果，枫林尽染，北雁南飞，丹桂飘香。在金色的麦浪里，农民露出丰收的喜悦，忙得不亦乐乎。
冬天，就像一幅寒气逼人的白雪皑皑图。冰天雪地，林寒涧肃，天寒地冻，万里雪飘。雪花光临的地方，顿时成了银装素裹的城堡。为大地盖上了一层厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的动物也沉睡了。它们都在香甜的梦想里，期盼着春天到来，期盼着新一年的新气象。
四季里，我独爱秋天，秋风吹过，带来一阵阵花草的清香；秋风吹过，送来怡人的甜蜜的果香。秋风没有春天的欣欣向荣，也没有夏天的争奇斗艳，更没有冬天的寒蝉凄切。而是默默地无私的为人们奉献出自我的果实。不与春争荣，不与夏争艳，不与冬比寒冷。与世无争，自由自在。这是我独爱它的原因。
回忆像一部电影，而我则是一个观众，默默的看着那既陌生又熟悉的身影。
电影讲述了一个孩子从小长大的过程，里面充满了悲伤、难过、快乐、兴奋和幸福，人生百味都浸在里面，一个孩子的心理变化都刻画的十分细致，十分精彩，令我神往。
在电影里，一个幼稚的孩子坐在父母身边笑着，心里洋溢着幸福；在电影里，一个天真的孩子坐在地上，自己开心的玩着；在电影里，一个小学生满脸坚定，充满信心的面对未来的考验；在电影里，一个初中生在获得好名次的时候露出了会心的笑容这些电影里的片段，感觉那么熟悉，又是那么陌生。
电影进入了高潮阶段，发生的很多事情都让电影中的孩子措手不及，可在观众席的我都能在第一时间找到解决的办法。电影已经放了一个小时，每次即将发生的事我都可以预见，仔细想了想，发现我自己的经历与这部电影是完全一样，连我几乎快要忘记的事情也变得清晰，历历在目。我抬头仰望天空，却看不到一颗星星，我再一次深陷于这部电影，不，这不是电影，这是我内心的想法和自己的回忆。我眼前乱成了一片，我的内心迷茫了起来，不知所措。但在这迷茫中，我又发觉了一件事：在我的回忆中，本该是曾经眼前看到过的景象，然而看到的却是事物的全景，曾经的自己和曾经的经历。原来我置身于第三人称视角，一个旁观者。
在这个视角中，我明白了很多很多曾经不曾明白的'事：某些时候用他人的多个角度来看着一件事情，所得到的结果也会有所不同，综合多个视角看到的事物，才是一个事物完全的样子；利用不同人的视角看一件事，会看到他的内心，看到他的想法，更利于人与人之间的和谐相处，也可以让我的未来有更多的未被发现的路可以走，面对状况也可以很快找到解决办法，更利于我的成长。
当我再次抬起了头，天空中居然群星闪耀，连月亮也出来了；璀璨的星光和月光照耀着我，我的心恢复了平静，回到屋子里，原来我已经沉思了几个小时。
儿时的老房子前有一株枇杷树，如没有随着拆迁而逝去，现在应该已是花苞累累了吧……
我努力地踮起脚尖，在树下寻找着，“奶奶！奶奶！”看着听到我的呼唤匆匆跑来的奶奶，我兴奋地指向树上——碧绿繁茂的枇杷叶下隐隐露出一抹灿烂的金色——枇杷树的花。那枝叶在秋风中摇摆地正陶醉，我穿着略显笨重的衣服踩着枝丫爬上了树，一片金黄便映入了我的眼帘，一个个小巧的花苞簇拥在一起，在绿叶的保护下蓬勃生长着。
我几乎每天都要去看看枇杷树的花。昨天还是含苞待放的，一夜之间竟全开了，小巧、如玉般剔透的花瓣拥着金黄的花蕊，一朵朵，仍是簇在一起，远远望去，竟也有种“千树万树梨花开”的意蕴。枇杷的花不香，可我却喜欢折下一两枝放在床头，伴着它进入香甜的梦境。
花在不知不觉中谢了，铺满了树下的土地，青涩的果子藏在绿叶中，像一个个腼腆又顽皮的孩子在玩捉迷藏。全家人也开始关注枇杷树了，时不时出来看看有没有鸟儿来啄果子，眼中满是欣喜与渴望。最热闹的还要数摘枇杷的日子了，街坊邻居也会来帮忙，大家齐心协力，口中喊着响亮的号子：“一二吼！一二吼！”大颗大颗的枇杷在摇晃中坠下地来，我四处跑着，捡拾着掉落的枇杷，扔进篮子中。地上的拾完了，我又“噌噌”爬上树，用黑黑的小手兴高采烈采摘着剩下的枇杷，一个个金色的果实在篮子里跳着优美的华尔兹，“扑咚、扑咚”我的心跳随着悦耳的落地声变得律动起来。
爷爷奶奶笑得合不拢嘴，又丰收了，几个篮子里满满都是小灯笼一般的果实。奶奶拿来袋子，装得满满的分给邻居们，“独乐乐不如众乐乐”奶奶总是这么说。每年这时，家家户户都会传来枇杷香——枇杷糕、枇杷干、枇杷银耳汤，都是如此勾人味蕾，令人回味……
我向楼下望去，自家车库门口那棵枇杷树中，又有金黄露了出来，在阳光下正笑得灿烂。
春节，伴随着一场雪在人们的忙忙碌碌和欢声笑语中不知不觉的到来了。人们早早的在小年时就备好了年货和新衣服，准备着过年的口粮和年夜饭。家家户户也都挂上了红灯笼，贴上了对联，贴上了“福”字。大街小巷都洋溢着欢乐与幸福。沉甸甸的馒头和油饼，热气腾腾的饺子，红红的灯笼，喜滋滋的心情，在雪花飘零的冬日，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着欢迎着虎年的到来。
年夜饭过后还只是傍晚，村里就炮声连天，烟花飞舞，整个夜空五彩缤纷。等到了晚上，我和弟弟妹妹在院子里放着自己的鞭炮，爸爸也放起了烟花，伴随着一声响，烟花在空中绽放，犹如夜空中的一朵鲜花，可漂亮了。放完烟花，我们就一起坐在电视前看着春晚。
年前那场雪已然过去，久违的太阳从大年初一开始频频眷顾芸芸苍生。在此起彼伏的鞭炮声中，虎年的春节即将结束，但不曾结束的。是我心底涌动的幸福。望向阳光普照的大地，我看见幸福随着每一片阳光在闪耀。转身，我开始幸福地写作业，幸福地微笑。
夜幕渐渐的降临了。当我抬头仰望夜空时，许多烟花陆续射入天空，五颜六色的烟花结成彩，天空被装点的五光十色。我站在门外，俯瞰着村庄，家家户户灯火通明，仿佛全世界都被光明笼罩着。
“爆竹声中一岁除”，2022年终于到啦，曾经被寄予厚望的2021 一句答语，带着真挚的感情暖在心间。一次招手，挥动无私的细致萦绕在身边。关爱，是无边无际的大海；关爱，是一望无边的田野；关爱，更是无穷无尽的宇宙。
从呀呀学语到现在的能言善辩，我们经历过的每一件事，每一个人，都应该被我们铭记在心。
在家中父母的爱，是从未了断的。无论做什么事情，一个细节都能展现出浓厚、甜蜜的爱。父母的爱，不仅仅是包容，一声打骂，也透露出对我们的关心。父母的爱是世上无人超越的。父亲的爱，包容很少，每天只是一句短暂的话语，却在我们心间留下的是未曾有过的触动。母亲的'爱，虽然唠叨不断，但唠叨里充盈的却是关怀。从每天在书包里放一个苹果。到后来的棉衣，雨伞，微不足道的动作里留给自己的却是无人能撼动的关爱。
在学校里，同学老师的呵护帮助，让我们又有了一种新的体验，这种体验不同于父母对我们的爱，但却能让人回味许久。同学之间的问候是最平常不过的，给对方细细讲解习题时，让人无法忘却的是一句“会了吗？”。另一种体会是老师的爱，慈祥而又严厉。上课时的教导和传授知识的喜悦对我们来说也是一种心向往之的爱，一日为师，终生为父。进入校园我们便不再是学生，而是老师的孩子，老师对待我们，是一种像母亲般的关怀，让人感激不尽。
一声你好，传递着幸福。一声再见，传递的是无尽的关爱。爱，无处不在，我们应该擦亮双眼去发现，去体会，去感恩这无尽的关爱。
长大是一个人一生中必不可少的重要过程，有人认为长大仅仅是个头上的变化，有人认为长大是年龄的增长，可我却不这么认为，我认为长大是人心智、思想的变化。
六年前，我才六岁。刚上小学不久，还不太适应小学生活，每天都会哭闹一番，站在校门口和爸妈进行力气的较量，虽然最后总是会被降服。我还没有意识到小学是多么的开心。
几天过去了，我渐渐适应了小学生活，可是我并不知道上小学是要学习，每日只会和同学在操场上玩些幼稚的游戏，让肚里，嘴里压抑许久的欢笑声一下子放出来，笑着，闹着，除了玩什么也不知道。
我像一只刚出壳的小鸟，每天只会叫着，让父母为我服务，只会和同巢的兄弟姐妹们嬉笑玩耍。什么事情都不知道。
三年前，我九岁了。已经上四年级了，对于小学的规格我也熟识，但是家庭作业多了起来，课堂知识量也丰富起来，已经没有太多时间在操场上玩耍，只能在教室里和唯一的朋友——作业“开心”地嬉笑。
回到家，看到香甜可口的饭菜也无法勾起我的胃口，草草吃过饭，就走向加餐——作业。可是我并没有烦恼，我在做作业的过程中收获了快乐，我收获了迎接挑战的快乐。
我已经长出丰满的羽毛，正准备练习飞翔，我顶着风在空中飘忽不定，可我没有气馁，我享受迎风飞翔的快乐。我就是一个迎风飞翔的鸟，我的心智、思想在逐渐成长。
现在，我十二岁了。已经是一个初一年级的学生，我已不再像小学那个只要可以玩儿就快乐的自己。也不像在四年级迎风飞翔的自己，而是一个能够站稳脚跟的自己。
学习可以自觉主动的学习了，做事也成熟稳重多了……总而言之，我的一切都有了质的飞跃。我的心智和思想要到达顶峰。
我终于可以飞翔于广阔的蓝天中，自由自在，成熟稳重，我长大了。
从小学到初中我有了质的飞跃。个头儿长高了，年龄增长了，最重要的是我的心智变得成熟稳重。难道心智和思想的长大，心智和思想的成长会就此暂停吗？不，它会随着我的长大而成长。
“茶马古道” 是个博大精深、难以数尽的永恒话题，虽然已存在了上千年，但从学术名字转为实体名字却只有短短的20几年，它是我国西部民族经济文化交流的走廊。一路上导游作了详细的介绍 ，并说：到了云南，不去走一走茶马古道，等于没来过云南。今天 ，我就即将要去体验一把走茶马古道。
我们来到了马场，一匹匹骏马和气的向我们摇着尾巴，鼻孔里不时喷着粗气，那双珍珠般的双眼透着乖巧驯良的气息。先由训马员向我们讲解了骑马的要领，特别强调了千万不要去碰马的屁股，那可不是好惹的，被它那满是肌肉的后蹄踢上一脚，那可是不好受的。听完的讲解后，我上了一匹黑马，朝着茂盛的森林里前进。
这是一条羊肠小道，很窄，中间是水泥路，但很滑马时不时会被挤到两旁的泥路上去。台阶很陡，每当上下台阶时，我的心总是提着，双手紧抓着马鞍，直冒冷汗，生怕从马背上摔下来。一路上讲解员讲了当年马帮的经历，使我想起以前人们生活的艰辛。山路越来越陡，连马都走不稳，不停地打滑、摔跤，因为有了前面的“小故事”使我心里产生了巨大的压力，心想：早知如此就不骑马了。可转念一想，这条道可是当时人们的命根子，面且是当今世界上自然风光最壮观，文化最为神秘的旅游线路，就算再难，也得走一走。
我骑的马越走越慢，经过几个弯道，黑马掉了队，这时黑马也加快了步伐，看着道路二旁茂密的原始森林，除了马蹄的敲打声外，其余一切都是静悄悄的，心里总感到有点怕。很快便到了终点。
今天重温“茶马古道”，使我解了当年马帮的精神，是一种崇高的炎黄子孙的创业精神，是一种中华民族生生不息的奋斗精神，一种不畏艰险奔向目标的精神，一种团结互助的精神，患难与共的精神。这种精神鼓励我们更加努力的学习，不渭艰辛，做个国家建设的有用之才。
“所谓母女父子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
我之所以对这段话印象深刻，是因为它适用于每一种心怀不舍的告别，甚至可以形容作者与笔下文字的关系。每写一行字，都是在目送自己的过往经历。你与此事此人此场景的缘分，也就此别过。每一篇点击保存的终稿，每一篇�
没有人比你更清楚当时的细微感受，那时的天气、温度、颜色，各种调遭事物遗留的各种痕迹都太熟悉，熟悉得就好像一个了解自己孩子每个表情的母亲，他们大多时候都在大脑皮层的褶皱里歇息。而在唤醒它们的时候，你能做到的只是尽量不夸张不做作的去重新描述它们。你并不清楚它们会与何人在何地以何种心情相会，你也无法预计他们在阅读者心中会产生怎样的涟漪，甚至你并不求他们为你带来盛名厚利，你只是尽量忠实地跟随内心表达自然的韵律完成它们。
当然，你并不是最有天赋的写作者，也不是以写生为主的人，所以你写的随心随意，惟愿悦人悦己。就像一位母亲，只求自己的孩子健康开心，对社会有用。
但事实上，并不是每个孩子都能让母亲觉得自豪欣慰，也并不是每次的目送离别都很圆满。很多比是欣慰的告别后还有让人不安的再见，曾觉得得意地连编辑部都赞过的文章，有些在日后看来，竟会让自己认为羞愧，因为他们经不起时间的推敲——有那么一两段话有刻意取悦读者的谄媚气，有的太刻薄还抖机灵，有的掉书袋得过分，有的只是满篇情绪泛滥，很多表达方式上的不节制和不自省，真的会脸红。就如一个没有料到有一天竟然被儿子提出爱的建议和意见的母亲，那种既高兴又羞愧的心情。
高兴的是渐行渐远的儿子终于会偶尔回望，羞愧的是一心向圆满的自己真的还需要再进步。写作不就和目送一样吗？
伤疤是抹不去的，惨痛的教训是风化不了的。保留那块令人耻辱的“伤疤”才能更好地让自己时刻铭记教训，不让类似的错误再次发生。
王羲之酷爱玩珠，他曾误会一位僧人偷珠，导致僧人郁郁而终，当他发现后十分懊悔，便建立戒珠寺，从此戒珠，常伴青灯以此自省。
王羲之在发现真相后并没有急于掩饰自己的过错，反而立寺来提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他选择了掩饰，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人发现。但“若要人不知，除非己莫为”，最终亦不过为自己抹黑罢了。
一代戏曲宗师荀慧生幼年时第一次登台却意外忘词儿，台下哄笑一片，大喊“下台，下台”。荀慧生尴尬地跑下台去，一次展现自己的机会就此浪费。演出结束后，他给自己换名为“词儿”，让戏班的师傅们称呼他为“词儿”。这样他就可以永远铭记忘词的教训。经过几个月的磨练，他再次登台，开口嗓音清亮，赢得一致好评。
再也没有人嘲笑他，这次机会让他一举成名，演绎一代经典名作。“伤疤”是用来铭记的，教训是用来警醒的。勿忘“伤疤”的信念成就了荀慧生。就像是残破的圆明园，纵使每次流连都牵扯出撕心裂肺的痛，但它时刻提醒着我们不做亡国奴，落后就要挨打。
勿忘“伤疤”，方能不负人生！
伤疤”的意义。这是一篇较规范的议论文，虽无太多亮点与文采，但却因所用素材新鲜而脱颖而出，值得借鉴。
又是个阳光明媚的中午，老师不在教室。阳光照出了我们的好心情，也把闹腾的心情勾出来了。而咱组的“大肥鸭”吴光远，也开始了他独一无二的捣蛋……
“我有一只小毛驴，它什么也不干……”他坐在位置上胡乱唱着歌，肥嘟嘟的身子像鸭子，又像企鹅，扭来扭去的像个大号不倒翁。
“呱呀，呱呀，呱呀……”唱歌还不过瘾，这回学起乌鸦叫来了。
“学乌鸦叫做什么呀！”田静琰一下子拍在吴光远的文具盒上。“哇，哇，哇……”文具盒又不是他，他照学不误。这家伙是被乌鸦附体了吧，我心想。
“哇，哇”“呱呀”“嘎嘎”，乌鸦的叫声到了他嘴里，就变得千奇百怪。这些“叫声”如梦庵一般在我耳畔环绕，一直挥之不去，弄得我连写了好几个令我讨厌的别字。
“别叫了行不？”我拿胳膊肘顶了顶他。可他的行动告诉我，想让他停下是不可能的了。望着他胖胖的、如皮球一般圆滚滚的身躯，心中萌生出一个念头，还未等大脑同意，手先把这事儿干了。
“啪”我一巴掌拍在吴光远背上，羽绒服的空气被挤出的爆破声，惊动了班上的各位群众们。随即，“哇呜”得一声，如同一只乌鸦从高空坠落的惨叫声。“呵呵”田静琰在我对面笑了起来，“乌鸦死翘翘了！”
终于清静点儿了。还没等我喘口气，身旁又是一声“哇！”
“哇，哇，哇……”又来，我让这乌鸦消失！“啪”又是爆破声。“哇呜——”，可别再来呀！我瞟了他一眼，强忍着笑。“哇——”“啪”这回我可算反应很快了。“哇——”“啪”“哇——”“啪”……
没完没了啦！看着组里的人都快笑疯了，我有想抓着他把他晃晕的冲动。正打算实施这一计划之时看见——老宗来了！
教室里顿时安静下来，只有吴光远的最后一声“哇嘎”显得格外刺耳。“嘿哈哈……”我把嘴藏到围巾里，做出一副埋头苦干的样子，其实是在笑呢！忍住，忍着点……
吴光远见老宗来了，赶紧闭嘴。我推推他，又情不自禁地笑出声来。
阳光刚好移到我们桌上来了，我们个个低着头。书本折射的阳光把书桌扮成了大鬼脸。这鬼脸，好像在笑我们这事的好玩，又像在笑我们的幼稚。
今天中午，就发生了一件体现着伟大亲情的事，令我久久不能平静。
上午上课时，我被老班委以“重任”，将在小黑板上的计分表改为集作业、纪律、卫生为一体的全方位表格。受此“严令”的我小声嘟囔着：“唉，又要画飘散着粉笔灰的表格了，班里人才多的是，为什么一定要找我？命运不公啊！”可师命难违，我只好默默将这份埋怨压在心底，接受这次任务。
放学后，我便拉着帆，一人按尺，一人画线，笨拙地做了起来。毫无经验的俩人，足足画了20分钟才打好线。我们本想着：现在教学楼已空无一人了，得赶紧写好文字就回。不料，楼道里却响起了打电话的声音，帆一耳便辨出那是她妈妈的声音。
阿姨冲进教室，满脸惊慌，在这个季节并不多见的'汗珠顺着她的额头滑落。她眉头紧皱，眼睛周围也红红的，似乎眼泪随时会迸发出来。看见帆后，她悬着的心才落地。阿姨半责备半心疼地说：“都12点半了还不回，还在这儿干嘛？是要急死你妈妈吗？”说完，我俩便跟在阿姨后面悻悻地走了。
路上，我十分惭愧，如果不是我硬要让帆留下来帮我，阿姨也就不会心急火燎地找来学校了，更不会因自己的愚蠢而欺骗母亲对孩子的最朴实的爱。
回到家后，这次的事始终印在我的脑海里，以至于在厨房忙碌的母亲都没有引起我的注意。当她叫我吃饭时，我才猛地抱住了她：“妈，我爱你！”因为，我回想起了我幼时母亲在我身上倾注的同样的爱。
在今年暑假，我读完了《淘气包马小跳》系列图书，在书中我感到了马小跳是一个活泼的孩子，现在，我就给您讲讲他吧。
马小跳是一个十分聪明的孩子，但他却从不把聪明用在古板的学习上，以至于他学习不好。但他很仗义，很“够哥们”。他与毛超、唐飞、张达组成了四大金刚，做出了不少有影响力的事。只可惜老师偏心，总是让学习好的同学顶替他们。
马小跳有一个同桌冤家，叫路曼，她很霸道，还有一个专门记马小跳“不表现”的小本子，因此马小跳经常站办公室，不过幸好，他有一个能理解他的父母。
看完这册书，我想到我们班的王宝顺，他简直是一个现实版的马小跳，他也很聪明，但学习不好。他虽未干过什么大事，但也和我、他、唐铭轩、计金朋、杨皓森组成了“小区五兄弟”（我们在一个小区），他也爱捣蛋，因此成了班干部的“重点监控对象”。更是平均每天都挨训。现在想起来，他和马小跳真的十分接近。
言规正传，我认为马小跳是快乐的，因为他有三“铁哥们”。在校内，在班里，马小跳是气愤的，因为有霸道的路曼曼，偏心的泰老师。所以，马小跳的生活总是半边欢喜半边气愤。
淘气包马小跳的故事讲完了，你如果有兴趣，就来看看这套图书吧。
终于到了这里，这一天我早早就开始期盼了，到了这里才知道这才是真正学习，而以前的小学，现在在我的眼
以前在我眼里中学是一个非常快乐的地� 在许许多多的小学生眼里，依然是这样的。
现在我终于明白了。其实中学并不是我们所想象的那样，真正的中学才是真正的学习，在小学是无法理解的，不管怎么样小学生的眼里都充满快乐。刚到中学我还是无比好奇，可是过了一阵子，我就明白了初中比小学要紧张的多。在中学没有玩的时间，只有学习的时间，在中学还要自己洗衣服。总而言之在中学都是要靠自己的。
在中学你会感到作业要比小学多好几倍，在中学还会增加；英语、生物、地理、历史、政治等科目。虽然这些都无比痛苦，但是这些可以让我们学到很多，让我们增长许多知识。只有付出才可以得到回报。
有一次我在学校发了高烧，因为身边没有家人，我就想咬牙挺过去，没想到忍不住了，我还是向老师请了假，一人去了医院。在医院打完针，我的烧退了很多。打完了针我就回了学校，在回学校的路上，我感到不比的孤独。但是没办法，到了学校也就是快下晚自习的时间，我依然回到了教室。下了晚自习后到寝室睡觉的时候，本来同学们每天都开着电风扇，可那天不一样，同学们知道我发烧了，不可以用电风扇了。所以他们那天晚上没有开电风扇，那时我非常感动。其实中学并不是那样的，在中学里有许多热心的同学和老师，中学还是非常快乐的！