在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？它山之石可以攻玉，这里是可爱的小编为大伙儿整编的8篇我上初三了的相关文章，仅供参考。
时间匆匆如白驹过隙，经历了八个月的宅家网课生活，新学期开始了，终于回到了熟悉又“陌生”的校园。
换了一个新的身份，怀着一种不同的心情，迎着初升的太阳和凉爽的秋风走到新班级——初三八班。见到了久违的同学，同学们都是异常兴奋，分工合作打扫班级，让我又一次感受到了大家在一起的快乐。
一起忙乎了好一会儿才安顿下来，老师说了一些关于中考的分数线问题，以及上一届初三的录取情况，这让我压力倍增，因为竞争远比我想象的要激烈。生、地会考已经以满意的成绩结束了，第一个关卡成功通过。那么现在新的关卡又开启了——这个匆忙到来的初三和即将来临的中考，它们让我兴奋但更多更多的是紧张和压力。其实挺喜欢快节奏的生活，连轴转起来会感觉每天都很有希望，而且也不会有时间想那些乱七八糟的事情。但有时也会压的喘不过气，想要赶快逃离，不过通向终点的路上有太多未知，希望自己能够一步一个脚印，不焦虑，不迷茫。
学校安排最好的老师，交警在校门口立好了岗，爸爸、妈妈和奶奶准备不同的营养餐，即使站着都能睡着也要陪我到凌晨……所以，人人都在为我们的初三努力，自己更应该竭尽全力。念着秋风的`萧瑟，用一支笔，一颗拼搏的心，书写青春！
初中最后一年，愿善始善终，多远，都可以到达！
初三已经来到眼前，无形的压力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃离呢？老师期盼的眼神，家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑，可是现如今的我成绩就是这样，我也开始迷茫了。
我是一个很没有安全的人，也因此对于身边的事物十分敏感，每每发生一点什么小事，我就会被它影响，不能专心的学习，我无奈。每当你们问我，你有没有尽全力时，我犹豫着回不回答，因为我心底已经有了答案，我没有！我总是无法向你们说的专心致志，但是我自认为我有努力，只是像你们说的，我没有尽全力去努力，我呵呵的笑着，的确，我过分的依赖着身边的人，每每有疑问时，自己想了不到三遍，心就开始烦躁了，于是我向你们求救·时间一长，有时我看见难题就想去找你们……依赖就是这样慢慢形成的……
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧？
我身边的朋友几乎成绩都比我好，他们的存在似乎总是在打击我的积极，可是我又能如何，他们是我的朋友，但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧，有时他们的存在又让我有了学习的氛围，让我也能和他们一起安心的学习。
有时候，生活就是如此无奈，初三的生活还没有到头，我就必须支支撑下去，知道它过去，我不再笃定自己是不是能考上高中……只能尽力而为吧！
分别的路口人如潮水，却少了一个可以与你相拥而泣的！离别时的一声“再见”。满载着无奈和不舍，也许，这次的离别是为了以后更好的相遇。到了另外一个环境，创造属于自己的精彩人生！美好、充实，初中的三年，充满了朝气蓬勃；每一次的触动都是满满的依恋，下面就让我们一起掀起这三年来的点滴吧。初一那年，我怀揣着梦想，告别最爱的家人，独自一人来到陌生的学校读书；那时的我懵懂、天真无邪。仿佛所有的一切都是美好的！来到了一个很好的班集体，老师和蔼可亲，同学平易近人，虽然有时，那些男同学有点小捣蛋，但却是我所回味的！课上与同桌的碎碎念，课后与同学嘻哈打闹。这些都是我所怀念的，这就是我的初一，纯真、无邪。到了一个奋斗的时期—初二，为中考打下坚实的基础。我被分配到了一个不错的班级，周围都是一些小学霸，饱受书香弥漫的。影响，懂得如何去学习，每天都争分夺秒的，从努力中得到快乐，互帮互助。教室洋溢着满满的成就感，我学会了付出，得到了成长。
终于到了巅峰，我的初三；在初三这个紧张的时期，我结识了许多好朋友，收获了“真情”。从吵吵闹闹中度过，谁知？吵得越厉害，感情就越深，思念就越多。我忘不了一起在校园里训练的日子，忘不了一起奔向食堂的情景，忘不了一起打闹的日子。有过汗水，流过泪水；我们奋斗过，拼搏过……因为你们的存在，我懂得了爱与被爱。
不同的阶段，带给了我们不同的回忆。感谢初一时，那群捣蛋鬼和疯丫头们的逗乐；初二时，那群学霸的影响；初三时，陪伴着一起疯、一起玩的好姐妹、好同学们、好舍友们……我是不会忘记那年夏天最好的我们，感谢在最美的年纪，遇见最美的你。再见了！等待的是下一次的相遇，“海内存知己，天涯若比邻”。我们之间的故事，未完待续……
我习惯一个人坐在窗前，在历史的长河中寻找梦幻的回忆。可惜稍纵即逝的时间已经冲淡了诗意的梦想。再怎么努力，也还是拼不出一朵完整的记忆之花，和受损的记忆。只有锥的记忆还完整，如画，醉人。
“第三天，离别在即。”这是老朋友的口头禅。于是，我和朋友达成了这样的协议。希望能在汉阴中学见面，可惜这一天没有如愿以偿，毕竟错过了当年的中考。一次羽毛球事件导致我左膝受伤，我很不情愿的离开了学校。住院近半个月，久别重逢。那一天，几个朋友得知他们来看我，看得我一塌糊涂。他们说了很多话，很多我记不清了，但只有这句话让我刻骨铭心。"我们在汉阴中学等你。"短短的几句话就构成了一个强大的支柱，瞬间，两行热泪夺眶而出。
这句话就像温暖的阳光融化了我心中的冰，就像一把锋利的刀烙在我的心上，就像一个跳跃的音符抓住并通向一个梦幻的世界。不愿意离开一个充满悲伤和快乐的学校的时候，我在心里默默哭泣，面对疾病带来的'锥形打击的时候，我放下了，放声大哭。但听到这句话，眼泪就烙在心里，而不是脸上。这些简单的文字，将这段珍贵的友谊，在此时写得淋漓尽致。
我发誓，亲爱的朋友们，我不会让你们失望的。现在，我的腿已经痊愈了，我还是迈着幸福的步伐走进了学校。我没能参加中考。今年高考，我会骄傲的走到汉阴中学门口，履行我们当初的约定。我相信在不久的将来，汉阴中学会有你，我，还有我现在的朋友。在那之前，让我们继续写这段破碎的友谊，好吗？
我哭了，哭在心里，写在脸上。我为有这样一段感人的友谊感到骄傲。我是世界上最幸福的人，拥有世界上最美好的友谊。在我们希望再次见到你的那一天，我们会在我们期待的地方放声大哭一次，用泪水代替心中的喜悦，把它变成前进的动力，书写人生的辉煌。
忘了这句话，无情；记住这句话，动力不限；想到这句话，满心欢喜；听了这句话，你怎么能不让我流口水呢？
我有一个好朋友，她叫梦灵，是一个性格开朗的女孩，她是我在2年级时认识的。我和她，风也走过，雨也走过，是一对“患难朋友”。可是在升六年级的时候，我对她就平淡了许多。
事情的。经过是这样的：我因在东阿大姑家，所以第一天就没上学。到了第二天，我去上学。在学校大门口，我看见了她。我快步跑上前去，见了面之后，就紧紧拥抱在一起。我们异口同声的说：“好久不见了，老朋友！”那喜悦的心情像一团巨大的火焰，向我们扑过来。过了好大一会儿，我们才回过神儿来，一起进了学校。
在分别的时候，我们紧紧拉住对方的手，说：“下课等我！”就松开手，跑去。
好不容易等到下课，我在门口等她。等到她来以后，我看见她领着一个小女孩，说：“走吧！”我的心里很不是滋味。
原来，她以为我转学了，所以就有幸认识那个小女孩。我以为我回来了，她就和我玩。可是，她以后每个课间都会和那个小女孩玩，不理我。
过了好一段时间。我终于不耐烦了，就写了一封“绝交书”交给了她。并告诉她放学以后等我。
终于等到放学，她如约等我。
过了一会儿，我们俩就争吵起来。要不是大人来了，我们就得“闹翻天”。
以后，我对她就渐渐冷漠了。
直到有一天，她把心里的苦衷说了出来。原来，和她一块玩的女孩是一个有心理障碍的同学，别人都不愿和她玩，所以她才主动和她玩。我才明白，我是多么可恶，我竟然这么不相信和我生活了很多年的朋友，因为我曾憎恨过。
初三了，没有体育场上的自由奔跑，告别了车马炮前的冥思苦想，失去了双休日的休息时间……
本想再一次蒙头大睡，本想再一次与朋友出去玩，本想再一次寻觅一方属于自己的天地，尽情放任自己……可是，到初三了！
初三的一份份侵满心血的讲义是老师眼中无眼的红丝；初三的一道道但解的习题是我们心中对中考的憧憬；初三的一句句真诚的赠言，是同窗忠心的祝福；初三的一次次无悔的选择，是学子们对人生谨慎的思考……
是的，初三了，父母眼中的期盼与希望，化成了一个个美好的前程与未来；老师的无私告介，暗示着初三的重要与关键；亲戚朋友的关心汇聚成无数真心美好的愿望，然而，惟有学生们的心情日益沉重。因为他们失去了这个年龄该有的欢声与笑语。
这个世界本来就充满了许多矛盾，自然“失去”和“拥有”同时存在。初三，尽管失去了很多，但同时也得到了很多，它教给我们懂得感恩，学会付出与回抱……
各类试卷上鲜红的分数，就是初三学生勤奋的表现，平日不苟言笑的老师每吃放学回家念念不忘“回家好好复习”之类的嘱咐，就是关心学生的真情流露。
于是，初三的一切对我来说，都显得无比的珍贵，无论是亲情，友情还是选择前途……
我抬头看见蔚蓝色的天空，心中一片光明，我自信的向去走去，隐隐约约中我看到了我的前途……
马上就要升入初三了，童年的乐趣将会一去不复返，生活的节奏将会变得忙碌起来。
面临即将升入初三，我的内心十分复杂，在我初二的学习过程中，我没有把握住知识，我会永远被关在知识的门外吗？初三的生活紧张而有节奏，来不得半点懒惰。我想，我应该从现在起就努力克服自己的缺点，把压力化为动力，脚踏实地的学习，这样才能有所提高。
每当我想到升入初三的情景，心里就会害怕起来。我怕失去童年欢乐的笑声，我怕走进看似成年人的世界，我怕同学之间 我无法想象那时的情景。有些同学会不
但事情总要面对，难道继续做别人脚下铺路石，继续对别人做仰望？不，男儿是争强好胜的，还没有经过拼搏岂能认输。
我将升入初三，初三的生活，会让我们变得更加坚强。
我将升入初三，初三的生活，使我失去玩耍的机会，面对的是一堆堆作业。
我将升入初三，初三的生活，会使我们柔弱的翅膀变得丰满。
初三了，向前冲吧！
转瞬间，初三生活已过四分之一，由于自己在这两个月中的学习中没有多大的改变，所以便无法给目前的`“初三”下一个准确的定义，以后它将会变为什么样？它还会变成什么样？只能由自己把控。
对于近两个月的学习，有很多感想：学习态度没有大的改变，如书写还是不认真，试卷册还是没有按时过完，做题不认真等，再者各科所分配时间不均，常常将大部分时间放在数理化上而语文英语所占比重较小，因此两门科目相对来说就不好了。
其次，就如物理中“有大量热散失”一样，空闲时间没有被充分利用，以至于效率低下，同时也正如“燃料未完全燃烧”，做作业时也并非百分百注意力全投入，容易分神，考虑问题不全面，理解内容不深刻，思维不够活跃，所以这也就是长久不得进步的原因。
再者，所学知识不够连贯，没有达到“拨动一个，连动一串”；放射性，有“面”这一层次的效果，学习知识应常总结归纳，形成点面结合的境界，因而做题时常会带有惯性思维，局限也可能因为知识面太小，阅读量不丰富，以至于简单的题目常耗费太多精力与时间。
还有课后的知识没有进行系统性的复习，有时错过的题目还会一错再错，甚至以前没有错过的题目第二次做却错。不及时复习，在短时间内就可能遗忘，同一道题，长时间不去看它，一段时间后就可能忘记这道题目或这类题目的做法。再过一段时间就会忘得一干二净，拿到手中就完全变成了一道新题，这也许是问题之所在。
所以问题总结下来就这么一点：态度不认真，而解决方法就是从本质上改变自己。