花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。为什么有些就能透过现象看本质，事情做起来事半功倍?下面是学习啦小编为大家整理的方法大全，一起来看看吧!
学习的最好方式是建立知识体系。
学习很难?是因为……
这个没毛病。
在网络上，也有很多人写过这个话题。
包括我自己，也写过一篇《如何建立你的知识体系，3000字给你讲清楚》的文章(今年被罗胖在跨年演讲上点名提到的那篇)。
但随着对「知识体系」的一步步深入，我逐渐发现，包括我写的那篇，以及网络90%关于「知识体系」的文章，都没有讲透彻。
没理解透彻的事情，做起来可能就是错的。
《教父》中有一句话是这样的：
“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。 ”
那么，关于建立「知识体系」的正确姿势究竟是什么呢?
01先开个脑洞
想想看，你穿越到过去，和穿越到未来相比，有什么本质的不一样?
本质就是对知识体系的运用不一样。
穿越到过去
假设你被一股神秘力量，扔到了1万年前的史前丛林时代，你该怎么办?
如果你手无寸铁，在危机四伏的丛林中，除了碰巧遇到一些浆果，那是根本无法生存的。
这时候你最需要的，是一整丛林的「生存知识」。
还好你很快找到了一个部落，你加入部落会付出劳动。为此部落酋长也会找人传授你所需要的知识。
「生存知识」的核心，无非是三个方面：
a、获取能量比如如何猎取一头鹿，如何寻找水源等;
b、保持能量如何制作衣服，如何生火，如何建造房屋等;
c、避免危险如何通过气味去识别危险动物，如何爬树啊，如何避免迷路等等。
任何一个部落，这三个方面的知识一定是成体系的，历经很多代人用血泪才能积累下来。
所以，「知识体系」最开始的形成并不高大上，反而是一个部落赖以生存的保证。
而把你扔到丛林，你也立即会面临着三大问题。
所以你「想要解决的问题」和部落的「知识体系」，是一个高度吻合状态。
你能够很轻松建立「知识体系」。
穿越到未来
你原本在部落中安定下来，突然一天又被一股神秘力量扔来到了公元2199年。
会发生什么呢?
你反而难以生存。
在丛林的时候，你从部落学习狩猎知识然后获取食物，这是一种“信息转换成能量”的过程。
但在未来，这种情况却不会发生。
第一是因为机器人已经基本取代人类，你无法通过出卖劳动力换取食物(以能量换取能量)。
第二是因为，面对海量的信息，你压根儿就利用不起来，这是最可怕的。
你可能觉得，不对吧，在未来是海量的，信息应该极其丰富才对啊。那个时候人类早就实现了脑机互联，或者干脆在大脑中植入了芯片。
但你大脑中的“认知框架”、“想要解决的问题”、“具体需求”等等这些还是停留在过去，你压根儿就提不出信息。
比如我们小时候有一部狗血电视剧叫《城市猎人》，讲的是两个古代的武侠穿越到了90年代的香港的故事。
武侠脑子中，都是“如何修炼绝世武功”，“如何成为武林至尊”这些概念。
而90年代的香港人，成天关心的是“如何挣钱”，“如何炒股”这些概念。武侠很难从“武侠思维”过度到“赚钱思维”。
为什么我要讲这两个故事?
因为这样可以让你发现建立「知识体系」的真相：
知识体系的建立和运用，其实都需要你有「问题结构」才能完成。
02为什么90%的人学习方向走错了
所以为什么我在开头说，90%的人，建立知识体系的方向走错了?
因为每个人都在建立「知识结构」，而不是自己的「问题结构」。
那，这两者有什么差别呢?
什么是知识?
比如社群中有位小伙伴，刚毕业，找到了一个大企业做营销的岗位。
他很热爱营销的工作，为此看了很多书籍和公众号，收集了很多营销的概念，也用xmind画了很多思维导图。
这就是在积累知识，他在试图理清楚信息和信息的关系。
什么是问题呢?
其实是为了理清楚，自己和信息之间的关系。
上个月，这位小伙伴的领导让他单独负责公司一个项目。
这时他遇到了具体的问题，提出“什么是我的用户”、“用户是什么样的人群”、“用了产品会有什么样的情绪和感受”、“该在什么地方投放广告”、“该怎样写软文”、“是否需要增加一些销售人员”、“如何刺激销售动机”等等这些。
他根据这些问题，回忆此前看过的书，也查阅资料，也请教各位老鸟，最终才建立起了「用户」、「市场」、「产品」、「体验」等等概念。
他所建立的知识体系，和一位营销总监建立的知识体系，肯定是不一样的。
因为遇到的问题不一样，所以对于信息的搜集和整理方式也就不一样。
事实上，这个世界根本不缺「知识体系」，你想探索的领域，99%都已经被人探索过了。
你，只是缺少自己需要的「问题结构」而已。
03知识和问题之间的关系
So，我们可以得到这样一个公式：
知识体系=「知识结构」+「问题结构」
这可以帮你理清楚一个概念：
“知识，其实分为几种不同的层次”。
详细看看：
你的「问题结构」，通常会分为两种情况：明确or不明确
而外界的「知识结构」，也可以分为两种情况：碎片or系统
由此我们可以得出四个象限：
1、「问题结构」很明确，「知识结构」很系统
这种情况主要偏向岗位技能的知识学习中，可以获得一个个既有的模型，所以我们姑且叫做“模型区间”。
· 你穿越到丛林中，然后接受部落的知识，就属于这个区间。你有明确问题，而部落有完整的解决方案。学习起来就非常愉快。
· 你去一家大公司，实习“市场营销”这个岗位，而公司HR和部门经理又一整套帮助新人的成长计划，你接收起来就非常愉快。
· 你想学习演奏钢琴，整个入门教程是非常系统了。你找到一个教程，拿来就可以用。
所有人都期待在这个区域内进行学习。
网络上那些教一个系统知识的，比如秋叶教ppt，教30天如何学会炒股，最受欢迎。
2、「问题结构」很明确，「外界信息」很碎片
这种情况是，你有一个系统的大问题，也可以明确提出很多小问题。但却没有办法拿到外界的完整系统，但你有一些经验，更多考究你的信息组合和整合能力。我们叫做“整合区间”。
· 你辞职创业，想要解决的问题是非常系统的，会面临“产品定位”、“用户分析”、“市场营销”、“团队管理”等等问题。但问题的答案，很难有现成的，你需要搜集和经历大量的东西，才能逐渐把拼图给完成。
· 每个人的一生，其实也处于这个状态。人就是一个系统，但是你却只有一点一点搜集自己的信息。
我们的「超脑」组织也是处于这个区间。我们想要明确解决信息连接效率的问题，但是并不可能找到标准答案，只有不断探索。
3、「问题结构」不明确，「外界信息」很系统
这种情况更像是盲人摸象，我们从小到大的学习就是这样，所以我们叫做“探索区间”。
· 你想学习大脑神经学，自己并不清楚从哪里入手，学了会有什么用。但是“脑神经科学”却是一个成型的系统，很多大学教材都有完整的知识。你直接学习就行。
其实，这个区间类的知识，并不能直接帮我们解决问题。
比如研究大脑神经科学，目的是为了让我们更理解人的心理是如何产生，进而才能帮助我们解决各类问题。
从实用主义的角度出发，我们很难去掌握这部分知识。
4、「问题结构」不明确，「外界信息」很碎片
开头提到的“穿越到未来”，就是在这个区间内，「问题结构」不明确，「外界信息」也很碎片。所以我们叫“碎片区间”。
· 当你被调离一个部门，当你想进入一个陌生领域，就是在这个区间。
· 当你刷着今日头条，看着不成体系的公号文章，都属于这个区间呢。
04建立「知识体系」最核心一步
其实，你应该看出来了。
每个人的学习，其实都是从第四区间，走向第一区间的过程。
而真正最高效的学习和成长，也必然产生在第一区间。
或是你身处第二区间，然后过度到第一区间内。
So，你应该采取什么样的行动呢?
当然就是建立你的「问题结构」。
那么，如何建立呢?
我们用傻瓜式操作来说明，总共分为7步
Step1：在A4纸上写下你最近想解决的一个问题
这个问题不用想得太清晰，反正后面也会有剖析，按自己最想解决的写下来就行。
比如：· 如何做自我介绍?· 如何把社群运营起来?· 如何系统学习心理学?
Step2：识别问题边界
问题边界通常指问题的限制性条件，比如包括：
人物、时间、地点、事件、行业、学科等限制性因素
再比如“做自我介绍”，这原本是一个非常开放的问题，很难定义。
但“在一次社群线下见面会，给其他社群伙伴做有关自己思维认知方面的自我介绍“，这个问题的边界就会缩小很多，你的行动原则也就更强。
Step3：找出问题本质
说到“问题本质”，可能每个人觉得头大。
但这其实有一个完整的公式。
你需要思考(A→B)这个·过程，也就是你核心改变了什么。
· 比如自我介绍，核心可能是你给别人留下了很强的印象。
· 做社群运营，核心是你让别人学会了某类的知识，或是消除了大家的孤独感。
总之你需要思考核心改变了什么。
Step4：建立最小可行方案
比如你在丛林无法生存，这是个问题，但补充“碳水化合物”和“水”，比如捕鱼或采摘野果，就是最小可行的。
在此基础上的所有事情都加“增加”，要么增加感受体验(烤肉味道更香)，要么增加效率(吃熟食增加消化率)。
再比如自我介绍，你指定出一个最小可行方案，原则：
M(Me，我是谁)：
T(Talent，我是谁)：
V(Value，我是谁)：
这是一个先复杂，再简单，最后再复杂的过程。
通常我们习惯一上来就想找到问题的本质，但这事不可能的。
识别问题边界，在边界内看到最关键的几个点，这才是理清问题思路的重要姿势。
05启示
再强调一下，为什么后来主要写到了建立「问题结构」了，因为本质上每一个人类个体的知识体系，其实都是自己问题结构的答案而已。
这就好比你现在手拿一张世界地图，地图并不是你的知识体系.
而你在此之上提出的问题，比如从中国如何驾车去印度?在北京你该如何制定游玩线路。这些问题的答案，才是你脑中的知识体系。
切实有效的学习方法
01
找个学习伙伴
找到一个好的学习伙伴。
你们可以互相交换笔记，讨论知识难点。
也可以在没有学习动力的时候，或者考试前夕压
02
学习更多「课外知识」
对于你在学习的内容，除了学习课本或者老师发的材料以外。
试着在互联网或者图书馆搜索更多「课外知识」。
这不但可以加深你对所学知识的理解，了解更多背景内容，也可以锻炼你的自学能力和知识搜索的能力。
这一点虽然会比较花时间，但是真的对提高很有帮助。
这种方法的内在机制，是知识都是有联系的，也就是学习能力中的迁移机制在起作用。就想人们常说，幸福的家庭都是相似的。知识元素之间的组织方式、层级之间的连接方式等等都是有规律可寻的。如果当你在新接触一个领域时，能够快速掌握知识之间的连接方式，那么学习起来效率会更高。
当然，这种快速掌握新领域知识构成的能力，是建立在广泛丰富的知识体系上的。你的知识面越广阔，当你面临新知识的时候，迁移作用发挥的效果也会越好。
03
考试前自测
考试前自测一下。
假装自己要在老师面前做一个报告。
把考点用自己的话大声的说出来，自己给自己「讲课」。
能自己讲明白，你才能真正理解书中的逻辑和观点，并且可以很好的把知识点串联起来。
04
带着问题预习
带着问题预习，假装自己课堂上会被叫起来回答问题。
确保自己对最重要的概念已经有了一些了解。
这样上课的时候你会发现，跟上老师的思路变得非常轻松。
在讲到你不懂的内容时，你也会格外专心。而不是已经讲完了，才意识到自己没有认真听。
力很大的时候，互相鼓励和陪伴