高考历史答题技巧及套路(实用)

有很多同学高考历史成绩是非常的不好的,那么高考历史答题技巧有哪些呢,下面是小编为大家整理的高考历史答题技巧及套路,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!

高考历史答题技巧

因果型历史选择题

此类题目,旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。考查的角度有两方面:第一种形式由结果推断出原因,其结构是题干为果,备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果。常用根本原因、直接原因,根本原因、主要原因等表示。

解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次等。

推理型选择题

推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题,考生通过对历史规律的掌握,来分析具有同类性质的历史现象。

解题方法:解答这类题可采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系等。因此,考生平时要注意归纳历史现象,总结历史规律并掌握运用。

高中历史选择题答题窍门

1.排除法

在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,从而确定正确选项。

2.简化法

为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化,可以像做语文一样,划出题目的主、谓、宾,依据这些关键词来分析被选项。

3.作记号法

题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

4.替换法

有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

高考历史大题解题思路及技巧

综合型问答题

答题技巧

此类问答题往往是上述两种或两种以上题型的综合,有利于考查考生对各种类型问答题的解题方法与技巧的掌握情况,能较好地反映出考生的答题能力,是近几年高考问答题的命题趋势。

典型例题

概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点,指出他们在目标追求上的共同之处,并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。

解题指导:

本题是很典型的综合性问答题,第一问属概括题,第二问属比较题,第三问属分析题。先审题,本题的提示项是“概括”、“指出”、“分析”,限定项是“洋务派”、“维新派”、“新文化运动领袖们”,中心项是“向西方学习”、“目标追求”、“对中国近代历史发展”,求答项是“主要主张”、“社会实践和各自特点”、“共同之处”、“影响”。然后再联系教材,列好提纲,一步步作答。注意切不可丢掉任一求答项,即审题时务必仔细,题目要求从主张、社会实践、特点、共同之处、影响五个方面作答。

答案要点:

(1)主要主张:

①洋务派:学习西方技术(或中体西用);

②维新派:要求变法维新(实行君主立宪制,发展资本主义);

③新文化运动领袖:提倡民主与科学。

(2)社会实践:

①洋务派:洋务运动;

②维新派:戊戌变法;

③新文化运动领袖:新文化运动。

(3)特点:

①洋务派:学习西方器物、技术;

②维新派:学习西方政治制度;

③新文化运动领袖:学习西方思想文化。

(4)共同之处:挽救危亡。

(5)影响:

①推动了中国社会的近(现)代化;

②在社会上起了思想启蒙的作用,促进了人们的觉醒。(如答救亡与启蒙相辅相成也可)


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