在日常生活和工作中，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。写起讲话稿来就毫无头绪？这次漂亮的小编为您带来了写山水的词和句子1236句（通用5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
1. 人生最大的辛苦只有自己清楚，从日出到日落，忙忙碌碌又一天奔奔波波又一年。
2. 家乡多么美呀，交通是发达的，楼房是精致的，有顶绿的树，有顶靓的花，麻雀在电线杆上叽喳，小猫在树下嬉戏，蝴蝶越过花丛而来，摊贩像小河似的在街道上翻涌而来。看，太阳冉冉升起，红红的火球在山的背后缓缓燃烧。
3. 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。
4. 泥泞的小路变成弯曲的高速公路，贫穷的村庄变成了繁华的都市。邓爷爷的改革带放的政策为我家带来里变化。
5. 祝愿我们的家乡，越来越美丽，越来越富强。
6. 从前，咱们约好一同沐浴这个冬季的第一场雪，尽管第一场雪来的有点晚，但它仍是来了，可是你却不见了，咱们的约好被停滞在了年月里。
7. 注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。
8. 家乡美，就美在家乡丰腴的秋天里，家乡被金黄色包围着。金黄色的玉米，金黄色的谷子，金黄色的高粱，金黄色的小米和红通通的辣椒，微风吹过，喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟，这景色酷似万顷碧涛在涌动。
9. 我的家乡就像是一个大公园，一年四季都有数不完的美景。
10. 那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的。
11. 我一直都不认为坏天气能决定人的好心情， 就像你不能决定我喜欢你的心情一样。
12. 春天，山坡上，田地里都是生机勃勃，春意盎然的景象，千丝万条的垂柳摆动着那细长的柔软的柳枝，随风舞动。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。小草从地里冒出可爱的小脑袋，山坡上那朵朵争奇斗艳的杜鹃花是那么红艳，散发出沁人心脾的花香。
13. 菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型，不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡，极尽妍态，令人陶醉。
14. 这道题你做的完全()。
15. 学生情况分析
16.中秋节也是东亚民间的一个传统节日，受中华文化的影响，中秋节也是日本、韩国等国的传统节日。
17. 啊，我的家乡，你的美丽容颜永远在我心中。
18. 出门在外，免不了有一种淡淡的思乡这情，这情到底是什么样的，我也说不清。说到女孩子恋家吧，这我并不反对；那男孩呢，看来不应该有思乡之情吧，这也许是对的，就像我一样，常年在外，一年只回家一次，而且只在中国人传统的节日春节才回家一次。大学毕业以后，为了工作我东奔西走，早就习惯了那种漂泊的日子，也许是那种四海为家，浪迹江湖的感觉了。
19. 四月，走在春末的季里。只需舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖娆了眼眸。绿柳吐烟，陌上花艳。微风过处，迷了眉梢，甜了心儿。
20. 故乡的秋雨像姑娘手中的绣花线，上上下下不得空闲的翻飞。一会儿绣出了柿子树上的红灯笼，一会儿绣出了地里的金地毯，一会儿不知怎么的又绕到了橘树上，于是绿枝上便挂上了明黄的绣球。故乡的秋雨虽说是姑娘的眼泪，可也并不撒娇任性。一阵雨过后，仿佛友人向她道了歉似的，这不她一抹脸，天还是湛蓝的天，太阳还是欢喜的太阳。
21. 那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的 。
22. 上课铃响了，老师没来，教室里很()
23. 在情境中完成下面对话练习。
24. 菊花嫩黄的花蕊象玉盘中的珍珠，随着花瓣向外延伸。菊花的叶子是翠绿色的。，就象用翡翠雕刻成的，恰似铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，菊花就像亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。
25. 。（课文第3段）四年级语文七月的天山学问点复习 四年级语文七月的天山学问点复习 原文 七月的新疆，最志向的是骑立刻天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立即会使你感到像秋天似的凉快。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。溶化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪烁的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳动。这个时候，饮马溪边，你骑在立刻，可以俯视阳光透射到的澄澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给宁静的天山添上了无
26. 我爱我的家乡，它是生我养我的地方，我一辈子也不会忘记我的家乡！
27. 第一声蛙鸣开始的的时候，夏天就急匆匆的来了，天渐渐热起来。夏收时，满树的桃子，杏子，李子，桑葚…都熟了，这是夏大哥给我们的礼物。夏收过后，我们这里的田野尽是水，插满了秧苗，到处都是水的世界。天热的说话，大人们提着网兜到河里捞鱼，小孩们则三三两两的在清澈的浅水河里游泳、摸虾，总能给自个的餐桌添上美味的佳肴。暑假里我们小朋友们经常躺在大树荫里纳凉，听着树枝谁知了的歌唱；大人们下棋、聊天。最享受的是到瓜田里摘几个大大的西瓜来，切开来大家分享，那沙红沙红的瓤里夹着几粒瓜子，流着鲜红的汁水。你咬上一口顿时那清凉、甜润的汁水使你常常一口没啃完就啃第二口，或到瓜田里捡发黄或发白甜瓜，弹弹响声清脆的，闻着散发出香气的，搞几个洗净去皮后享用，那种爽意别提多美了。
28. 今天橘子味的云你看到了嘛
29. 花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。
30. 故乡，是我们年少时，想要逃离的地方，是我们年老，想回可能已经回不去的地方。
31. 大雁南飞，秋天已到，在这收获的季节里，我们也跑到了山上，不为别的，就为了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，虽然大地会慢慢失去往日的风采，但我们都很开心，因为我们得到了大地的恩赐与奖赏。
32. 家乡的一山一水，一树一木，都深深地印在我的心中。她的美，是无可替代的，春夏秋冬又一春，家乡的容貌永远没有变。她哺育过我，从小看着我长大，她就像我的母亲，我爱她。
33. 雪，飘起来了，看！一片片皎白的雪花，随风飘动，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊！晶亮亮光，亭亭玉立，像一颗颗小星星下降人世，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷繁落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般皎白。晶亮的通明的雪花在天空飘动，街道上洒满了雪，房子上落满了雪。整个大地变成了雪白色的国际。
34. 陆良不仅风景优美，而且物产丰富，土特产很多。最出名的有：又酥又甜的麻依馓子；汁多味香甜的蜜香梨、小黄梨；肉质细嫩、味道鲜美的鲇鱼、金线鱼；营养丰富的乳饼等。
35. 我的家乡是个美丽的地方，那里山清水秀，美不胜收，每当微风拂过，便会散发出一股难以抵挡的味道。
36. 自主认识10个会认字，练习写好8个会写字。参照“我的词语库”自主积累好词好句。
37. 试着就只是做你自己，并且要优雅地放手
38. 我在怀念，没有想念的意思。
39. 山最朴素的品质是石头，而石头从不代表山，山是它身上所有存在的总和。山的身体潜藏无数的财富，金银铜铁，锡铝镍铬，鲜花美玉，矿泉温泉，钻石石墨，木材草药，珍禽异兽，只要你善于发掘，决不会宝山空回。即使普通如石头，也有许许多多的品格。山身上还有人类至今尚未发现的资源。珍贵出于山，平凡出于山，山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果。
40. 家乡的月，家乡的人，都是美好的，深深的刻在我的脑海里。
41. 浮生如此，别多会少，不如莫遇。若你不肯放弃永远，终有一天，时间会告诉你，一念执着那么多余。
42. 我的家乡风景如画。树木苍翠，鲜花盛开，人们自由自在地休憩、游戏；开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡！
43. 抄写本课生字词。
44. 回南天到了，本来应该在跑步的，但因为今天天气太闷了，所以我没有。
45. ________________，________________。生活正应像你这样充满音响，波浪啊！
46. 作业。
47. 对联：
48. 我的家乡是长江边上的一颗明珠，闪闪发光。
49. 句子点击。（7分）
50. 在我的记忆中，家乡春天的时候最美丽。春天，正是万物复苏的时候，一切事务的生命都从那一刻起充满了勃勃生机，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化开了，就连小燕子也从遥远的南方飞回了这里，这一切都是如此的美好，欣欣向荣，几乎每年春天我都和同伴们一起去踏青，观察家乡的变化。
51. 人一旦有了期待，心情就会波澜起伏，人生短暂，不想再等了，时光匆忙，别再错过日落和夕阳。
52. 从课文的哪些地方可以看出九色鹿见义勇为、品行高尚呢？组织学生自由读课文第二段，并用笔圈划。
53. 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。
54. 用修改符号修改病句。（4分）
55. 我的家乡在湖南邵阳，以前叫宝庆，是一个破旧的城市。但是经过几代人的辛勤劳动，我们的城市慢慢地变的美丽了。
56. 家乡的一草一木，一水一山还是如此亲切。家乡之美，使我们心动；家乡之美，始终拨动我们的心弦；家乡之美，始终伴随我们成长；家乡之美，始终令我们品味。
57. 学习文章中的生字新词。
58. 当冬微风呼呼时，这山里显得特别幽静，到处无人，各种动物都躲在窝里，人们都在屋取暖。天地茫茫，真寂静！
59. 绿水本无忧 为雪白头
60. 回南天，湿气重，负能量爆炸。
61. 山有山的沉稳厚重，一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面，安静的有变换的色彩。静与动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。
62. 第二段文字细致描写了渔夫的、和。
63. 我的家乡没有繁华酥骨的都会，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径，故乡的月夜，不禁使人忆起千年前诗人落寞的感叹“月是故乡明”。
64. 理清条理，练习写。
65. 人们都说，背上行囊，就是过客；放下包袱，就找到了故乡。其实每个人都明白，人生没有绝对的安稳，既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。
66. 美丽的乡村风景，使我们心旷神怡；烂漫的家乡风景，令我们流连忘返。谁不说自己家乡好，谁不说自己家园美。
67. 交流汇报
68. 试找出文章中最令你感动的一处，并说明理由。
69. 零落黄金蕊，虽枯不改香，深丛隐孤芳，犹得车清觞。
1. 不高兴！不快乐，跟这阴霾的天气一个样子……心情灰常不好。
2. 课堂上要少讲多读，甚至可以以生读带师讲，把读的权力还给学生，让语文课堂里传出朗朗的读书声。通过多种形式的读，使学生在读中理解文章内容，感悟表达技巧，积累运用语言。
3. 《师恩难忘》一课中，田老师 和 两个方面都很出色。他将小诗“一去二三里， ， ， 。”编成一段有趣的小故事，使人犹如 。田老师的教学培育了我发达的 和
4. 学着做自己，并优雅的放手不属于自己的。
5. 家乡我将永远爱你，将自己人生道路上刻下你雄浑的传奇，刻下我与你的情怀。
6. 千里难断思乡情，一生伴我走远乡。人在远方心在家，隔岸千里心依偎。一天一月又一年，爱你家乡如往常。牵肠挂肚在心头，祝福家母永安康。
7. 这么多好心人为我——一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我()万千，()的话语不知怎么说。
8. 在我的记忆之中，家乡的那条小路一直是泥泞不堪，坑坑洼洼的。特别是在下雨天，让过往的行人对它厌恶不已，而如今，那条小路已经被宽阔的柏油马路所代替。
9. 故乡，多少个夜里我面向西而驻立在宿舍走廊里，仰望夜空，思念向故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心动欲摘。
10. 家乡美，美在山美在水，美不美，家乡水，亲不亲，家乡人，美在家乡的四季里，美在家乡人心灵里，也美在家乡春天里，当桃花残红退尽，布谷声里，家乡的沟沟坎坎，山上山下，坡坡岭岭，一夜之间开满了如雪的油桐花，像白云，像浓雾，这下就忙坏了蜜蜂，醉了乡亲。
11. 真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞，哈哈春天可真热闹！
12. 看拼音写词语。(8分)
13. 有没有一双手，握住了便不想轻易放手。有没有一个肩膀，可以倚靠一辈子都有安全感。有没有一场拥抱，紧紧的让两个人再也不分开。有没有一种约定，是相约每一个来生都要和你相遇。有没有一段感情，深深刻在心里一辈子不会忘记。有没有一个人，是你倾尽了一生力气还舍不得将他遗忘。
14. 人啊！无论你离家有多久，无论你地位有多高，无论你贫穷还是富有，最难割舍的是故乡情怀，最难忘却的是故乡山水，最想吃到的是故乡饭菜，最想听到的是乡音乡韵，最想做到的是能为家乡贡献自己的力量。
15. 家乡突飞猛进、日新月异的变化，使我们感到十分自豪。
16. 沉闷了好久的天气 每天几乎都是阴阴的～ 而且又老是有雾气！！最讨厌这种天气！！心情都不好了！
17. 指名读全诗，相机正音。[蝉、韧、柔、梳是翘舌音。
18. 爸爸的神情变得()了。
19. 游子回到家乡时，常常游离在城市的边缘，茫茫不知进退，而家乡的味道，将游子的身心捂暖，告诉他们，你们到家了。
20. 积累：▲ 品读课文，初步体会师生间情感的珍贵。
21. 梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
22. 我爱菊花。菊花傲霜怒放的精神很可贵。
23. 心中的情为心而谱写相思，心中的心为泪而放下旋律的泪滴，走在无望的季节，一份感知的忧愁，多么的悲恋而清澈，如此的沉醉在思念的故乡，一份爱的城池被灌溉了相望的天涯，一份天气难以得到曾经的相约，一份崖口看不到未来的快乐。
24. 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
25. 我爱你的寒江雪柳，飞琼万缕吉城绕，寒江晓雾，月澹千门冰羽花。
26. 今天天气很好，在房间里宅久了，准备去客厅散散心。
27. 故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣的节目。故乡比任何旅游景区还多了一些东西：你的血泪，还有汗水，叫我怎能不忆故乡的人故乡的物故乡的桥？
28. （1）c （2）b
29. 展开“一帮一”以优带差活动，有进步及时表扬，切实提高学习自信心和学习兴趣。
30. 难得的，雨停之后空气还这么湿润，充满家乡的味道，整个人感觉都鲜活了。
31. 落日夕阳，你站在海边，成了最美的一诗的韵脚。
32. 山有山的沉稳厚重，一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面，安静的有变换的色彩。
33. 每当夜幕降临，湖坝灯火辉煌，犹如繁星洒落人间。此时此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母亲欣慰的面庞，我仿佛看到了母亲那深情的目光，我更仿佛听到了母亲无比激动与亢奋的心！孩子们，感谢您，您用那勤劳的双手、辛勤的汗水改变了我的生活，改变了更多人的生活。
34. 故乡的云软绵绵的，尽管我没有真正的触摸过他，可我的心早已与故乡取得了永远的沟通，我可以感觉到，在我忧伤时，它可以温柔的抚摸我的心，让我把烦恼抛开，在我快乐时，她又悄悄降临到我的心上，与我分享无尽的喜悦。我永远也不能忘记她，因为是她给予了我无限的关怀，为我带来了新鲜的期待。
35. 家乡美，最美是那家乡的天，天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖。
36. 柳叶桨溅桃花浪，汀州里鹤眺远方，饮一盏岁月留香，唱一曲往事飞扬，山水间歌声回荡，回荡思念的滚烫，去年的家书两行，读来又热了眼眶，云水边静沐暖阳，烟波里久违的故乡，别来无恙，你在心上。
37. (多媒体课件或幻灯片展示秋景)教师范读全诗。[学生边听边思考：文中描绘了什么？]
38. 雨荒深院菊，霜倒半池莲。
39. 雪让人的感觉只要一个字，冷。大地一片雪白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
40. 两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。
41. 第3自然段是围绕哪句话写的？用画出来。（2分）
42. 天冷了，冻醒了，别忘了给舍友掀一下被子。
43. 我的家乡在陆良，这里风光秀丽，景色迷人，是个旅游的好地方。
44. 我的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道迷人的风景，我爱我的家乡！
45. 当太阳升起的时间，雪花知道，大地已不再需求他的爱，他融化成一粒粒小液滴，消逝在瞬间，他知趣的脱离，让大地贪婪的吸吮阳光的温暖。阳光替代了们的位置，任意的向雪花夸耀自己降服的的快感。大地不曾眷恋雪花，不曾想过静静爱她乃至可以为她支付生命的爱的使者。
46. 小鸟在枝头叫着，那声音就像一支乐曲。( )
47. 无聊的日常，吃喝睡。
48. 每逢隆冬来临，露水成霜，树叶脱落了，群花凋谢了，只有菊花还迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
49. 读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？
1. 一些人，一些事，失去了就不再回来了，要怪就怪自我当初不珍惜。
2. 啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。你的美丽和善良早已打入我的行囊，相伴我四海为家。
3. 菊花像悬崖上挂着的涓涓细流一样，仿佛能听见潺潺的水声；菊花金黄的绣球一样，小巧玲珑；菊花像一名在秋风中翩翩起舞的少女一样，婀娜多姿。
4. 学习本课的生字新词，积累词语。
5. 纯真的雪，洗濯了龌龊的国际，邂逅的仅仅安静的大地。
6. 我爱菊花经霜历寒的傲骨，爱菊花充满希望的洒脱。
7. 如果你赶不上凌晨五点的日出，不妨看看傍晚六点的夕阳。
8. 下雪的声音用耳朵去倾听。下雪的声音用心去感受。
9. 把所给句子改写为反问句。
10. 成都的回南天太闷了，走几步路就快要被闷热死，坐地铁一开始坐就晕的想吐，要不是忙着做核酸检测又忙着赶回去，我真想找个空调房好好睡一觉。
11. 改写下面的句子，必要时可适当添补，使句中景物能烘托出人物欢快愉悦的心情。
12. 导入新课
13. 家乡，一个充满了儿时记忆的地方。家乡，一个令我流连忘返的地方。
14. 拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进其能力持续发展。
15. 会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
16. 如果你还来不及看今天的晚霞，那么这就是我给你的礼物
17. 每当夜幕降临，湖坝灯火辉煌，犹如繁星洒落人间。此时此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母亲欣慰的面庞，我仿佛看到了母亲那深情的目光，我更仿佛听到了母亲无比激动与亢奋的心！“孩子们，感谢您，您用那勤劳的双手、辛勤的汗水改变了我的生活，改变了更多人的生活。”
18. 个浮字，生动传神地表现出了人徜徉在鲜花丛中的潇洒与悠然。* 第5段用反问句结尾，进一步突出了七月的天山繁花无边，不是春天，胜似春天。可以把反问句改为陈述句，通过朗读对比体会作者对天山的赞美之情。 * 矫字留意和娇骄等形近字作比较。 涧的意思是山间流水的沟。 * 课后第1题旨在让学生通过朗读品尝文章的语言美，积累语言。 * 课后第2题旨在引导学生留意文章的写作依次，体会移步换景写法的特点。这些景象给你什么样的感受一问，要敬重学生的独特体验，提倡自读自悟，把体会批在旁边，以沟通的方式共享。 * 课后第3题重在让学生体会描写手法和角度的多样性。可让学生结合课文中的有关描写体会意境，学习作者的表达方法
19. 只想就这样，在每一个清爽的早晨，倚窗收集一抹阳光的灿然，悄然植入与心，等春天的风，再次吹开满世界的生机盎然。或者，遥望远方的故乡，不道想念，不语相思，只任那风带上我最深的祝福，最深的牵挂，由他而去。然后转身，忘记付出的，忘记相欠的。
20. 默写李白的《望天门山》。
21. 大雪纷繁扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿态，或翱翔，或回旋扭转，或直直地快速掉落，铺落在地上。
22. 好天气，不如好心情！心情好了，再坏的天气都能看出美来：心情不好了，再好的天气都能让人忧郁！
23. 在语境中写成语。(至少写三个)
24. 熟读诗歌。
25. 标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
26. 你所看到的光鲜亮丽，肯定有你想象不到的辛酸。
27. 漓江的水是绿色的，在象山的衬托下，漓江绿的像是一晶莹碧透的翡翠：看，漓江是那样静，只能看到船桨激起的微波和那雄伟，千姿百态，奇妙无比的山，没有山、舟，似乎就感觉不到漓江的存在。
28. 我的家乡在黑龙江省绥化市一个地处偏僻的小村庄。那里没有城市的喧哗，但我在那里感受到了大自然最原汁原味的韵律。那朴实无华的乡亲的谈笑声，空中飞翔的鸟儿的鸣叫声，那门前小河的流水声，树上草间的虫鸣声这不都是家乡的音符吗？我不禁感叹，倾听家乡的音乐是一种多么令人陶醉的事情啊！
29. 日落，和海，心动，和你。
30. 悠悠天宇旷，浓浓故乡情。当缆绳轻解，荡舟离岸时，游子身后留下的又何止是一串串涟漪？当汽笛长鸣，车轮滚动时，游子身后留下的又何止是一声声呼喊？或许，当游子的强颜欢笑在转身后化成热泪暗涌时，思念便已成灾。
31. 照样子仿写句子。（4分）
32. 不想要这种天气，果然天气不好心情也不好。
33. 家乡的云软绵绵的，尽管我没有真正的触摸过他，可我的心早已与家乡取得了永远的沟通，我可以感觉到，在我忧伤时，它可以温柔的抚摸我的心，让我把烦恼抛开，在我快乐时，她又悄悄降临到我的心上，与我分享无尽的喜悦。我永远也不能忘记她，因为是她给予了我无限的关怀，为我带来了新鲜的期待。
34. 朗读课文，感受民间故事情节曲折生动的特点。
35. 最近心情都是莫名的烦躁，是因为回南天的原因？
36. 表示说话结巴，欲言又止。
37. 如果可以和喜欢的人一起看夕阳西下，这也是一种别致风景啊！
38. 面对这动人的场面，我()地流下了热泪。
39. 泥泞的小路变成弯曲的高速公路，贫穷的村庄变成了繁华的都市。xxx爷爷的改革带放的政策为我家带来里变化。
40. 初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。几艘渔船在河上游荡，另有几艘在岸边休息，就这样构成了一幅优美的画。
41. 学了这篇课文，你有什么收获？
42. 活得太清醒，本就是件不浪漫的事。
43. 过程与方法
1. 天灰灰的，不是你个人在忧伤。天下雨了，不是你个人在哭泣。
2. 阅读语段
3. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 家乡是童年的回亿，每当你离开自已家，离开家乡的时候，在我们的家乡有动人感人的故事有，脍炙人口的小令，也有美丽伤情的传奇。
5. 没有谁的家乡天然富裕，自动美好，都是大家艰苦奋斗，共同努力创造出来的。回头看看自己的家乡，或许我们也可以做得更多。
6. 景随路转，我们走到了一条小溪旁，溪水打在石头上，奏出了一首动听的乐曲。最让人吃惊的是溪边路旁的那一望无际的野菊花，一丛丛，一簇簇，挨挨挤挤，仰着黄色的小脸，向着春风点头，向着天空微笑。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分享着这场花的盛宴。我和表弟表妹情不自禁地停下来扑蝴蝶，蝴蝶没捉到，却随着蝴蝶的舞姿追了很远。
7. 认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
8. 暖、绿、清、亮
9. 家乡的音，无一例外的挂念着在外的人们，梦魂牵绕的，就是那一句句浓浓的家乡土话，说起来一点也不打折扣的儿后音。
10. 人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示，不远处它的伙伴比它更壮观。人在山谷，常会感叹山高不可攀，而此时的山却悄然无声向你披露，很多人正从它的峰头悠然而下。
11. 师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？
12. 绵延绵亘：山，险峻挺拔：山，巍峨挺立：山，气势磅礴，让人想起五岳：山，新奇秀丽，令人忆起峨眉：山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严。
13. 我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4
14. 小的时候，每次回到家乡，总是老远就看到那条密密的林荫小道，雾气朦胧的清晨，父亲骑着车，载着我在小道上穿梭，我伸出小手，轻轻掠过树梢，冰冰的雾气沾湿我的指尖，深吸一口气，家乡那淡淡的土香混着湿湿的水气钻进我的喉咙，凉透我的心田。屋后的那棵桂花树总是在淡淡的放着清香，等到八月一过，它便绽放出一张张金灿灿的笑脸，静静的把醉人的香气送到千家万户，于是整个家乡都如痴如醉，如梦如幻……
15. 忽如一夜春风来，千树万树()开。
16. 说得总是简单，难免哀伤。
17. 化州地大物博、人杰地灵，家乡欢迎游子的归来！
18. 家乡美，最美是那家乡的水，清辙见底，波光粼粼，伴随着碧绿的水草悠悠起舞。
19. 用自己喜欢的方式，再现人物形象。
20. 这段文字记叙的是刘绍棠 年之后回乡，在 、 再遇田老师的事。作者对老师的“深深感念”表现在行动上，是“ ”。
21. 雪后，那连绵的白雪装修着国际，琼枝玉叶，粉妆玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪熟年的喜人现象。
22. 青山绿水造就纯朴人家，我爱我的家乡，我爱我家乡的丹霞山。
23. 留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
24. 精读感悟，体会秋天各样的美[秋天与其它季节有什么不同？]
25. 我永远()我的启蒙老师。
26. 相比日出，我更喜欢日落，因为日出咱也起不来。
27. 拓展延伸，创编故事。
28. 家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。
29. 家乡的山，家乡的水库，家乡的笋，有这么多好东西，我怎能不喜欢家乡呢？
30. 美丽的家乡，美丽的家乡水，一代又一代建设者在这块富饶的土地上描绘着最新最美的图画，一代又一代建设者在这里实现着自己的梦想。
31. 如今的甘棠湖，清清的湖水在阳光的照射下，是那么碧绿，那么透明！微微的波纹闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠镶嵌了许多金片，一闪一闪，让你觉得她是那样轻柔、可爱。
32. 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
33. 故乡是一支歌，一支越唱越香，越唱越醇的歌；故乡是一首诗，一首越吟越舒心，越吟越思念的诗。
34. 山是一部辞典，年轻时读它薄，年长时读它厚。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，山让人类读了千万年而永远读之不完。山依然那样虚怀若谷，山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。搜寻世上所有的形容词不足以涵括山的睿智。
35. 我爱家乡，我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天，我们躺在柔软的草地上，仰望蓝蓝的天空。噢！那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们的心醉了哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定的白云。
36. 冬天带来了美丽的白雪，结了冰的池塘成了小孩溜冰玩耍的场所。竹子已停止了它的舞蹈，在寒风中静静地等待来年的春天。
37. 在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连。（4分）
38. 家乡的美景说也说不完，我感到非常自豪。我爱家乡，爱家乡四季迷人的风景，更爱那些为改变家乡面貌而勤勤恳恳、奋发图强的普通农民。
39. 农村的变化也是不可小瞧的。看，以前那些破旧的茅草屋都不见了，变成了现在宽敞明亮的砖瓦房。以前的泥泞小路也不见了，变成了一条条四通八达的柏油马路。以前的人们上学，都要到很远的地方，现在，每个村庄都有幼儿园和学校，解决了孩子的读书问题。变化最大的是人们种植农作物都用上了机械化，有播种机收割机脱粒机等，人们还学会了绿色温室大棚，节能灌溉无土栽培等新技术，使人们又省时又省力。
40. 以学生为本，明确学生是学习语文和自主发展的主体，尊重每一个学生个体的学习基础和学习方式，关注他们的个体差异和不同的学习需求，相信每一个学生的学习和发展的潜能，爱护学生的好奇心和求知欲，充分发挥学生的主动意识和进取精神。要努力创设出一种平等、宽松的课堂学习氛围，使每一个学生都能感受到自主学习的愉悦，不但有充分展示自我学习成果的时间和机会，而且还敢于和其他同学及教师激烈地争论，真正体现出“学习的主人”的尊严，使学生能够很投入地去学。
41. 情景交融的写法
42. 家乡纵使远在天际，但却又是近在咫尺！无疑时光的飞逝，人生事处的变化万千，我还是会努力的驾奴着对家乡的爱，对于在家乡生活的每一份美好的记忆，不让他驶出我人生的干线。
43. 今夜，我不敢抬头，抬头望明月；今夜我不敢低头，低头思故乡，今夜，我在这头，爹娘在哪头。
44. 复习导入
45. 家乡的水，带着古朴的乡韵，浸着故乡黄土地的坚韧与不屈，沉着和朴实深深的铸进我的血和肉，灵与魂，从那一刻，我和故乡的灵魂相系相连。
46. 按要求，完成下面词语练习。
47. 在离我家屋后不远有一条清澈的小河。碧绿的河面在金色阳光的照射下，显得波光粼粼。小河两旁绿树成荫，树影婆娑，那些花花草草随风摇曳，令人赏心悦目，恋恋不舍。小河里成群的小白鹅排成一列，欢快地游来游去。岸边三三两两的人们一边洗衣服一边聊天；夏天伙伴们在水边嬉戏，打水仗。小河就是我们快乐的天堂。
48. 十年 ，百年 。有心栽花花不发，无心插柳 。
49. 教师小结，引发兴趣
50. 在家乡的村子里，那是一段凉爽宜人的日子。我乘着亚热带的季风，避开县城闷热的天气，从五岁的稚童成长为十岁的女孩，而家乡是我一切依恋寄托的地方。冬天田野上略显肃杀的风，春天涓涓的溪水和粉红雪白的桃花，夏天荷塘里面或红或白的莲，秋天成片成片的金黄稻谷……笑声回荡在那个小小的坝子里，没有都市的繁华，没有山野的荒凉。
51. 坚持不懈地抓好写字教学。充分利用每天的20分钟，从学生的坐姿、执笔姿势；从每一笔，每一划在田字格时的位置；从汉字的间架结构等入手，有计划地在田字格里认真指导学生书写。使学生逐步掌握各类汉字的书写规律，提高对汉字的审美观。另外，还要通过多种评价手段，提高学生的练字热情。使学生养成提笔写字就要认真的良好习惯。
52. 缩写句子。(8分)
53. 完成故事创编。
54. 我的家乡除了风景如画环境优美外，神秘的三星堆古老的庞统祠文化悠久的孔庙清代文学家李调元故里传统和现代相结合的石刻艺术墙等名胜古迹，每年都吸引了很多很多中外游客来德阳观光游览。
55. 秋色渐浓，荷塘早已是一片残败，曾经的骄傲已随着秋风凋零。而竹子依然挺着它那更加粗壮的身体，在有些寒意的阳光中摇摆。
56. 家乡的土地是肥沃的，听前辈们说，北大荒以前是一个富饶、很有知名度的地带，所有的人都愿奔往这里来，而我就是那幸福的一个。
57. 家乡的夏天，热热的。看，重庆有这么多好地方！它那的山，有一片青绿，山上的小溪哗哗的流着，是多么美妙呀。
58. 在飒飒秋风中，菊花似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，不象在风和日丽的春天开放的百花，浓香竞发，因此蝴蝶也就难得飞来采掇菊花的幽芳了。
59. 答非所问就是最终的答案
60. 联系生活，激趣导入。
61. 有感情地朗读课文第二段。
62. 老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道()，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的()远比他的()重要的多。
63. 在我的家乡，小鸟的歌声，蝴蝶的舞蹈，一向伴我成长。
64. 回南天到了，今天天气太闷了，没有太阳，但是空气一点也不流通，喘不上气，胸口闷。
65. 与家长多交流，争取家长的配合与支持，共同督促孩子的学习。
66. 比一比，再组词。(8分)
67. 隔海相望 今生无缘 唯有放手 方可永恒。——饶雪漫
68. 一进村口，就看见那笔直而平坦的水泥路通向村中心。这条路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了。
69. 听写词语。
70. 清新朴实的语言
71. 学生修改习作，然后定稿、誊写。
72. 黄昏，一弯新月悄悄升起，在它的周围，还有几颗星星发出微弱的光亮。
73. 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
74. 今天是无比烦躁的一天。走了两百多步。除了上了个课，其余时间都躺在床上。从令人生气的梦中醒来，天气不好，心情莫名其妙的低落。觉得自己病了。没吃什么东西。
75. 文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
76. 友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）
77. 我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5
78. 我爱你的禽戏冬江，银堤湿岸烟景迷，鸣掠横江，栖波水鸟伴惊鱼。
79. 照样子写词。
80. 鼓励多作读书笔记，多写小练笔，多在论坛上发表自己的习作，培养习作兴趣，提高习作能力。
81. 晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切都镀上了金黄色。
82. 放手吧，感情里要有平衡，你爱的太卑微了，她最终都会离开的，她会累你也会累倒，那时伤的太深就很难放下了。
83. 天气好的时候心情就特别好天气不好，我也不太好！
84. 田老师爱编故事对“我” 有什么影响？
85. 语文五下第一单元总结
86. 我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8
87. 在本单元我喜欢的四字词语有：
88. 句子摘抄。
89. 教材分析
90. 家乡就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻岭的万绿丛中。
91. 广场周围群山环绕，峰峦叠嶂。山上的树木郁郁葱葱，到处都是一片绿色的海洋，山坡上的野花五颜六色，争奇斗艳，把千佛山公圆装扮得美丽极了！
92. 思路结构
93. 阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）
94. 用～ 画出文中的比喻句。（2分）
95. 山涧、饮马、索绕等。“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰”这句，须要结合图片点拨感受。合作学习你觉得哪些语段、词句写得好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组中阅读沟通，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。如：写雪峰、雪水时的准确比方；“密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影”一句，用了很多叠词，读起来别有韵味，让人感受到原始森林幽静的美；还有描写花海的排比句；“人浮在花海上”中的“浮”字等，都是值得研读的句子。班级沟通各小组派代表在班上汇报探讨状况，老师赐予确定和激励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。激发爱好，课外延长在学生沟通后，问他们是否喜爱读这样的
96. 展开想象，指导说。
97. 板书设计
98. 我的家乡有水也有山。济南三面环山，整个城市像在山的怀抱里。最有名的山叫千佛山，山上有许多佛像。天气好的时候，登上山顶，整个城市清晰地展现在眼前。
99. 在下边横线处按例句的结构样式仿写一组句子，使其上下文连贯。
100. 中秋节强调的是团圆，他符合中华民族的伦理观，对构建和谐社会是很有意义的一个节日。如果把它的文化内涵发掘出来，我们会发现，原来传统中秋节是这么有意思。
101. 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。其实这就是友情。
102. 绿色发展，让我们能够重新拥抱我们的家乡。
103. 无论在哪里，家乡最美丽。家乡的未来，我们的希望，我们的未来，家乡的希望。让我们用今天的努力，共创家乡明天的辉煌！
104. 用直线把词语搭配起来。(4分)
105. 自学讨论：
106. 我爱我的家乡，是她给了我宁静富足的生活，哺育我陪伴我成长！
107. 下过雨后，凉凉爽爽的回南天太舒服了，一点也不闷了。嘿嘿。
108. 基础知识
109. 山悠悠，水悠悠，一路上吹不散这点点情，也隔不断这相思愁，唯寄一颗相思的心，诉于皓皓的明月，正如明月千里寄相思，但愿人长久，千里共婵娟。
110. 顶、镶、露、穿
111. 家乡的春天永远都是一幅忙碌的画，它春意盎然的景色永远让人流连往返。
112. 兰州风景很美。有风景优美的白塔山，有原始森林气息很浓的兴隆山，有与白塔山齐名的五泉山，还有历史悠久的黄河铁桥，它像一条巨龙坐落在黄河两岸，还有现在建造的金碧辉煌灯火通明的黄河风情线，那又是一个令人置身在欢闹之中的人间仙境。
113. 桌子太烫，麻将刚码好，居然糊了。
114. 乡愁是一个个无序闪动的温暖画面。那些音容笑貌，老树池塘，凡是能在不经意间闯入心的镜头，都是心灵成长的节点。
115. 初读诗歌，理清诗歌的脉络。[此处为重难点：引导学生在初步读懂课文基础上说说课文写什么？]
116. 默读课文。
117. 家乡是稻谷的圣地，春天农民伯伯稻谷的种子，夏天农民们带着笑容来，把秧苗插入田中，秋天是农民伯伯最开心的季节，农民伯伯看到稻谷向他农民伯伯鞠着躬的时候农民们格外的灿烂。
118. 今天，一起床心情就不好，不知是天气的原因还是梦的原因，反正就是不好
119. 久违的下大雨，果然天气不好心情也不好。
120. 请你给故事加上题目。(2分)
121. 继续进行小组合作学习的探究。课堂上当学生对某个问题有了一定的认识但还不会面、不深刻时，可引导学生分组研讨，调动学生的参入积极性，使学生在探究中互相启发，互动地学，也使得学生对语文产生浓厚的兴趣。
122. 是谁把未来续写，断断续续的笔勾勒着苍白的明天。
123. 关于钱塘江大潮的形成
124. 江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
125. 景随路转，我们走到了一条小溪旁，溪水打在石头上，奏出了一首动听的乐曲。最让人吃惊的是溪边路旁的那一望无际的野，一丛丛，一簇簇，挨挨挤挤，仰着黄色的小脸，向着春风点头，向着天空微笑。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分享着这场花的盛宴。我和表弟表妹情不自禁地停下来扑蝴蝶，蝴蝶没捉到，却随着蝴蝶的舞姿追了很远。
126. 我很思念，因为我有一个美丽的故乡；我很思念，因为我有一个美丽的回忆；我很思念，因为我有一个美丽的童年；我很快乐，因为我有一个美丽的梦想；我很快乐，因为我有一朵美丽的云彩；我很快乐，因为我有清澈如秋水般的思念。
127. 济南雪后山景总的特点是（用文中一个词回答）：“___________”。
128. 雨打相思泪千行，他乡寒舍声声默。千里寒色孤灯伴，心头思绪回远乡。冷风吹过凄凉地，魂系远方伫西望。他乡夜里愁更长，遥望故乡楼遮挡。
1. 改正下边的病句。(10分)
2. 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
3. 故乡是多山多林的地方。站在远处看故乡，涌进眼中的尽是郁郁葱葱的树林，树叶间不时探出几个屋檐或浮出一些瓦片，让人晓得那里头还有户人家。林间的青石板路上不时响起牛的得得蹄声，偶尔清风传递过来一两声潮湿的鼻音：嗯――啊！故乡蕴有古老的风韵。
4. 妈妈回家后，()把剩下的脏衣服洗完
5. 这就是我的家乡，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。它就像一幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡。
6. 为何一眨眼，画面切割的瞬间，所有誓言被海冲刷成谎言。
7. 看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。(2分)
8. 主题思想
9. 一个人的世界，病了，一个人扛；烦了，一个人藏；痛了，一个人挡。
10. 激发兴趣、导入
11. 山浪峰涛，层层叠叠。
12. 仅有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量：仅有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
13. 书本是我的老师。( )
14. 踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。
15. 三载重阳菊，开时不在家。
16. 故乡是一坛陈年老酒，在我心里搁置的时间越久，它的味道就越醇香；故乡是一杯农井绿茶，在我心里泡的时间越长，它的味道就越浓郁；故乡是一部记忆短片，在我心里放映的次数越多，它的画面就越清晰。爱自己的故乡不需要借口，更不需要理由，因为故乡有我们的“根”！
17. 天气不好心情忧郁要睡觉，阳光明媚有点困要睡觉，总之是从天明睡到天黑，从天黑睡到天亮……
18. 我的家乡除了风景如画、环境优美外，神秘的三星堆、古老的庞统祠、文化悠久的孔庙、清代文学家李调元故里、传统和现代相结合的石刻艺术墙等名胜古迹，每年都吸引了很多很多中外游客来德阳观光、游览。
19. 山上、山尖、山坡、山腰
20. 来生，我宁愿作个稻草人，安静地守护着这片美丽的土地，日出而作，日落而息，感悟着最朴实的生命。
21. 这里的清晨没有雾气的"笼罩"，也就不像江南如"水墨画"般温润，但在这干燥的晨曦中，仍"隐约"感觉的到她妩媚。透过柳枝，明媚的阳光"摇曳生辉"，阳光照的一切都那么清晰，"令人目眩"，连花叶捧着的露珠都那么"晶莹"，"璀璨"的如水晶一般。未消散的睡意"朦胧"，恍惚间，仿佛来到了"童话"中的"梦幻"之境，想象真是美妙的东西，让世界"瞬息万变"。看着"华光四射"的太阳，又一个充满"诗意"的早晨即将开始。
22. 我爱家乡，我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天，我们躺在柔软的草地上，仰望蓝蓝的天空。噢！那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们的心醉了……哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定的白云。
23. 最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强！
24. 我能把迷路的小青蛙送回家。
25. 九如山的山，山山相连，连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为一道独特的亮丽风景；幽深的峡谷之中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷。
26. 判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”(8分)
27. 来写，详细写出你的感受来，或者你想到了曾经在那里发生过的事情，觉得很有意思，也可以写下来。留意要细致视察。 沟通视察所得 指名说说你已经视察到什么，打算怎么写，让学生在相互沟通中得到启发。老师结合学生的沟通进行点评。 学生完成习作 同桌相互沟通，评改 改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等；评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；提建议，提出哪些内容须要详细或补充，哪些可简洁或删除等等。 第四课时我的发觉日积月累 复习导入检查读词语卡中的词语，有选择的听写词语。 我的发觉 分角色读读对话，说说小林和小东发觉了什么？读句子，回到课文中去找这些句子，再读一读，说说用这样的句式有什么好处。沟通后进
28. 给上文的空白处填上合适的标点符号。
29. 用“ ”画出文听比喻句，句中把 比作 。
30. 示例：①爱迪生在发明电灯的过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。②失败是成功之母。
31. 我也要用一句话来赞美榕树。(2分)
32. d解析：欲与天公试比高一句中与天公是一层意思，试比高是一层意思，所以应在公和试之间划开。
33. 我的家乡，不仅有苍劲的青山，更有秀美的青山，它们互相映衬，构成了如今成县“粗中有细”的奇特自然风光。
34. 孝义变化很大，一条条柏油马路变多了，也变宽了。一座座高楼大厦拔地而起，新建的教学楼内更宽敞明亮了，电脑室，舞蹈室，图书室应有尽有。孝义风光迷人，变化很大，物产丰富。相信他的明天会更好。
35. 因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。
36. 山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉；山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严。
37. 归鸿远去，炊烟与小儿同归。趁着夕阳没有落尽，我掏出所有的思念，抛撒空中，把这个夕阳染得血红。如那传说中的火凤凰。我希望这只火凤凰能飞到你的身旁，把我的思念如天空散羽般降在你的身上。
38. 在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
39. 初夜大概是这一天中最美好的时候，夕阳褪去，华灯闪烁，而你紧靠我身旁。
40. 雪本来是白色的，而文中却说它“微微露出点粉色”，这是因为____________________________（用原文回答）。
41. 一江绿水，隔着东窗把人面台布新换的淡色衣服，都抹上了一层淡淡的绿影。
42. 我的家乡，我爱你。我爱你的一草一木，爱你的美丽与富有，爱你的过去此刻与充满希望的未来！
43. 你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。
44. 习作表达。
45. 从这一个故事中，你懂得了什么道理？
46. 是喜出望外的傍晚。
47. 挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。
48. 自读课文，自学生字。
49. 我的家乡—杨村，是一个很美很美的地方，尤其是春秋两季，更加是美丽动人！
50. 当果实累累的秋天来临时，野菊花便悄悄地绽放它那美丽的身姿。在故乡的小路上，满是金灿灿的野菊花。每当我从它们身旁走过时，便情不自禁地弯下腰，小心翼翼地抚摸，仔细地注视许久。
51. 淋了一身的雨，分不清是泪还是水……
52. 努力，跟你的性别无关，跟你读不读大学的差距无关。
53. 可是哦我是身体不好，后来天气不好又没地方吃饭，我整个人不知道怎么办。现在好了我去食堂吃，就可以了。还是要好好学习，什么年纪干什么。
54. 用自己的话把这个故事说给别人听，培养学生多方面的能力。
55. 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
56. 菊花的叶子有的像金色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平；有的像喷泉，头顶伞状花冠。多么美丽呀！叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀！
57. 家乡的风景是我们这个地方的象征，它不单单只是一个景色，更是我们的精神寄托，累了想一想家乡的风景，困了也回忆一下家乡的趣事，孤单时也想一想家乡的温暖，这是比什么都好的帮助。我们走在外面，心里面除了要去寻找的奋斗目标，还应该带上家乡的一部分，把家乡放在心里，让它伴我们前行。
58. 慌张忙乱马虎，不影响小日子有滋有味。
59. 这种天气分分钟就让人心情不好，好讨厌啊啊啊啊！
60. 人生的路无论走到哪里，总有一种情结会永远铭记在心，那就是为家乡自豪，为家乡牵挂，家乡是我们心中永远的港湾。让家乡变得更美，让家乡人民变得更富，我们每一个游子不可推卸的责任。
61. 培优辅差计划与措施：
62. 我家的菊花像个毛绒球，毛茸茸的又像一个猫的耳朵。
63. 9
64. 家乡是多山多林的地方。站在远处看家乡，涌进眼中的尽是郁郁葱葱的树林，树叶间不时探出几个屋檐或浮出一些瓦片，让人晓得那里头还有户人家。林间的青石板路上不时响起牛的得得蹄声，偶尔清风传递过来一两声潮湿的鼻音：“嗯――啊！”家乡蕴有古老的风韵。
65. 在乎我的，我拿命去珍惜，友情也好，爱情也罢。
66. 晚霞真好，日出日落在我眼里都很美。
67. 风声阵阵吹思绪，思乡遥寄千里远。相思千里风云涌，凄凄黑夜思远乡。隔岸远看灯火稀，家在梦中千里外。夜枕思绪入梦乡，魂牵梦绕在眼前。
68. 谁不说我家乡美，山美，水美，人更美……我深深地为家乡的美景所陶醉。
69. 黑河的景致，一定会越来越美丽。黑河的明天，一定会越来越美好！
70. 有些事明显是错的，却还要对峙，由于不甘愿宁可。
71. 待到重阳日，还来就()。
72. 《望洞庭》是(朝代)诗人在被贬途经月夜遥望
73. 句子小擂台
74. 每晚睡前听你说晚安，湜属于莪旳，最简单而持久旳幸福。
75. 大地何其广袤，而山其实更壮阔。山的面积是陆地的三倍。山虽然以石为怀，却从不嫌弃泥土，始终与泥土相依相伴。山虽然雄奇伟岸，却甘愿把泥土表露在自体周围。人们赞叹山之伟大，而山却把泥土捧在自己的峰巅。山因为有泥土，孕育了坚贞不渝的青松，青松以其苍翠葱茏描绘着大山永远不老的情怀。山正因为有泥土为伴，方衬出挺拔茂盛英姿勃发青春常在。