亲情的爱是永远不会枯竭的，是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。下面小编给大家介绍关于母亲的故事，方便大家学习。
母亲的故事1
我在报社做主编时，筹划招聘一位美编。凭我的经验，选美编，学历是次要的，主要是看他的作品有没有创意。
那天下着鹅毛大雪，飘飘洒洒，整个城市洁白晶莹一片。我刚到办公室，前台值班的小梅就跑来告诉我，有人找，是来应聘的。
待她进来，见是一位中年大妈，穿着短装皮袄，满头华发。见了我，她赶紧把夹在腋下的一卷图纸递给我，说：“这张画是我女儿画的。我是代表我女儿来应聘的。”由于天气寒冷，大妈说话时有些瑟缩。
我展开图纸边看边问：“你女儿为什么不自己来?”
“她、她……”大妈一时语塞。
随后，大妈说，女儿是上海美院毕业的硕士研究生，专业基础好。我展开画作一看，是一幅《春燕戏水》的国画，看得出，她女儿很有才气。
老人见我看完画，试探着问：“您中意不?”
我说不错，便要她留下了电话号码。最后我一挥手，说：“你去下面等消息吧。”
中午下班，我刚走出大门，北风裹着雪花迎面扑来，我不禁打了个寒噤。赶紧打开车门，正要上车，突然听到身旁有人喊我：“哎——同志!”
我调头一看，原来是早上那位来替女儿应聘的大妈。她站在碧松下，浑身都是雪，几乎成了个雪人。她用期盼的目光望着我，颤着嗓子问：“同志……我女儿有……有希望吗?”
我惑然道：“大妈，我不是请你回家等电话吗?”
她说：“是您叫我在下面等消息的呀。”
我心头不由一紧。“到下面等消息”是我的一句习惯语。没想到，就是因为我的这一句习惯语，害得大妈在雪地里站了一个上午。一时，我很羞愧，深深地向她鞠了一躬：“大妈，对不起您呀!”
“什么对不起对不起呀!”大妈笑呵呵地说：“俺感谢您还来不及呢。”
一个星期后，她女儿接到我的电话通知，便来报社面试。她有一个很雅气的名字：姚若兮。
若兮长发飘飘，冷艳薄凉。见面后，我发现她满脸的不如意。原来，在若兮9岁那年，她父母就离异了，她是跟着母亲长大的。母亲对她十分疼爱。她在上海美院就读的那几年，母亲便在大学附近租了房子，全身心地照料女儿读书。可眼下母亲渐入老境，孤苦伶仃，想把女儿留在身边工作，好相互有个照应。然而，若兮却不乐意，她想去上海深圳发展……可是，母亲就是不同意，并代替女儿来报社应聘。若兮对妈妈的“霸道”十分气愤，还玩了两天绝食呢。
“若兮，今天面试，请你作幅画。”我说：“鹅毛大雪中，一位50多岁的母亲额手盼望女儿。请你用画笔将这位母亲的神态刻画出来。”
若兮想了想，便展开白纸，先用炭条勾勒出母亲的轮廓：那齐耳的短发，那脸庞，那皱纹，那皮袄……可能因为她们母女长年生活在一起的缘故，所以她笔下的母亲总有些自己妈妈的影子。妈妈左手搭在额头，昏黄的老眼充满了焦灼和渴望，那花白的短发上积了厚厚的一层雪花。
我看了看画，便说：“很好。你把雪中母亲，渴盼女儿的神态刻画得惟妙惟肖。”随后，我把那天她母亲来报社替女儿应聘时的情景如实地告诉了若兮，并说：“请你把这幅画代我转送给你的妈妈，做个纪念吧。”
若兮听后惊愕不已，一串串泪珠滚落到她的画作上……
母亲的故事2
母亲住院了，晚上她叫我回来看家。我合衣半躺在她的床上，灯也不敢关，我将手机放在一个装有现金的背包里，准备一有意外立即就赶往医院。
早晨我去了医院，推开病房门，我心一惊，母亲住的38床成了空床。“俺妈呢，怎么回事?”我一身冷汗地说出了声。“小二子，你妈在这里呢。”母亲因为胸闷，昨晚请示医生，换到了靠窗口的40床。弟媳站在她身边说，马上要去做CT，不准吃早饭也不准喝水……她拿着一个单子就先走了。我和大哥借来一个轮椅，母亲穿着一件黑色带小白花的棉袄，她扶着坐上去时，我说：妈您再穿上那件外套吧，外面有风，冷哩。她接过灰色的外套，右臂先穿进去，我拽着外套左边袖子，她左臂又吃力地穿了进去。
母亲这辈子从没有住过医院，我和大哥争着推着她走过一段走道，要下往一楼，拐入“危重病人专用通道”时，我小心拽着轮椅把，尽量让轮椅下滑得慢点稳当些。进入CT候诊室时，预先排队的弟媳前面已排了十二个病人。我见还要等些时间，便慢慢地推着母亲往南面的窗口走走，我想将窗户拉开一点缝，让她多透透新鲜空气。她说：“外面风大，别开了，这里多数是病人。”我又把母亲推到那排座位旁，问：“妈，您冷吧?”“我不冷。”我不由得就摸了一下母亲的右手，我的天哪，她的手凉得像上了冻似的。我双手赶紧就握了过去，我说妈您快把那只手也伸过来，我来给您焐焐。她不愿意，说自己能焐，她缩着冷得无力的左手，朝怀里伸去。我一把又握上了她的左手，接着就将母亲的双手紧握在手心间。这会我觉得自己的双手又猛的一凉，真担心自己的手温焐不暖母亲的手。焐着当中，我想自己的手心要能一下变大多好，这样就能快一点焐暖她的双手了。
我给她焐了四五分钟，母亲冰凉的手似乎还没有转暖，我心疼得急了，说：“妈，您把手插在这里。”我蹲下身低下头，叫她快把手插在我后脖子里，她不肯，我“硬”拿着她的右手塞进了我的后脖子里。母亲的手是凉的，可我的心里却是暖和的。这时我不敢抬头生怕落泪，双手紧焐着她的左手，就觉得她的手不那么凉了，我的后脖子处也渐渐觉得，她的右手变暖了。
记得我小时候，母亲经常用手摸摸我们弟兄三个的手，测一下我们的手温，以此判断我们是不是冷了。她怕孩子受凉了，会生病遭罪。那时母亲的手真是温暖啊，她冬天摸了我的手常会说：“鬼爪子，冰锥子的凉，快加衣服去。”我们有时待在母亲看管的居民水站里，事先没多带衣裳，她毫不犹豫地就会用那双温厚的手，给我们焐焐手，或让我们把双手甚至双脚插在她的怀里，来给我们取暖。如今，苍老的母亲变得越来越没有活力了，病中瘦弱的双手，冷缩得连输液都不好插入血管了。我今天摸着母亲的手，真觉得欠着母亲太多的情意。我要用母亲曾经给我的手温、给我的爱，再焐暖母亲，我要让她的身体好起来，幸福地安度晚年。
母亲的故事3
在很久很久以前，辽阔的草原上住着一户人家，他们以放牧牛羊为生。
有一天，父亲有事出了远门。母亲像往常一样，带着孩子、赶着羊群走出毡房。
在一处水草肥美的地方，他们停下了脚步，任由羊儿们在草原上跑来跑去，河边的小草是羊儿们喜爱的食物，在这里它们可以一边玩耍一边吃草，每次都能吃得饱饱的，而且都特别开心的样子。
放下羊群，母亲和孩子也玩耍起来。蓝蓝的天空，不时飘过几朵白云，雪白的羊群奔跑在河边，草原上的一切都美极了。
母亲取下背上的马头琴，为孩子拉起了一段悠扬的音乐。这是蒙古族的一种特殊乐器，类似于我们的二胡，都是用琴弦拉出美妙的音乐。然而不同的是，这种琴的琴柄雕刻成了马头的形状，所以叫马头琴。悠扬的琴声在草原上回荡，孩子听得入了迷，眼睛望着母亲和琴弦，思想却仿佛飞到了天外。等母亲停下来，他还没有回过神，直到母亲叫他，他才想起为母亲拍手叫好。
这个孩子已经五岁了，对世界上的一切都充满了好奇。他嚷着要母亲把马头琴给他，他也想像母亲一样拉出一段美妙的音乐。母亲拗不过他，只好把琴递给了他。孩子拿到琴，学着母亲的样子，这样拉，那样拉，却总是不能拉出动听的音乐。他急得满头大汗，母亲看着他，格格地笑了起来。在母亲眼里，他现在的样子可爱极了。
正当他们玩得高兴，一只老鹰飞到了他们的面前。母亲赶紧把孩子揽到了怀里，气喘吁吁地对它说：“你不在天上飞行，跑到这里来做什么?”
老鹰听了哈哈大笑，拍打着它巨大的翅膀说：“我饿了，正到处找食物，就发现了这个小孩，赶快把他给我，让我填饱肚子。”
母亲生气地说：“有我在，你休想，赶紧走开。”但是老鹰就是不走，拍打着翅膀像是要跟母亲争夺孩子。母亲说：“这里有肥美的水草，你为什么不吃?非要对孩子下手?”
老鹰说：“我可不是吃素的，那些东西我咽不下去。”
母亲实在没有办法，望望羊群，转头对老鹰说：“要不你随便抓只羊儿吧?”老鹰还是摇摇头。母亲狠狠心说：“那就把所有的羊儿全都给你，只求你放过我的孩子。”老鹰却说：“不用多说了，我今天对他们没有兴趣。”
说着，它就拍打着翅膀向母亲走来。见到这种情境，母亲非常惊慌，但她心里只有一个念头，那就是要拼尽全力保护自己的孩子。她一只手护着孩子，一只手拎起马头琴，狠狠的向老鹰砸去。可是，狡猾的老鹰却飞起来躲开了。
等老鹰再次飞到母亲的身边，她已经没有任何东西拿来驱赶老鹰了，能够保护孩子的只有她瘦弱的身体。她将孩子死死地抱住，不许老鹰伤害他。
老鹰左扑右闪，极力地想要抓住这个孩子，可惜一无所获。它气急败坏地说：“再不松手，我就要把你一起抓去。”但是母亲丝毫没有松手的意思。最后，老鹰将他们一起抓了起来。就在离开地面的一瞬间，母亲松开了孩子，然后她死死地抱住老鹰的双腿，不让它再有多余的爪子去抓自己的孩子。就这样，残忍的老鹰叨着母亲飞走了。
摔在地上的孩子这时才缓过气来，他拼命的奔跑，想要抓住老鹰救回母亲。然而，双腿怎么跑得过飞行的翅膀，而且他还只是一个小孩子。
他远远地看着老鹰叨着母亲走了。他又仿佛看到母亲的身体被残忍的老鹰分成了一段一段，一部分落在草原上，一部分落在河水里，一部分落在几乎看不到的山上。它们一落下来就迅速地融化到草原上、河水里、山顶上……再就什么也看不到了。
后来，这个孩子就没有母亲了，他把看到的草原、河流、山川都当做自己的母亲。因为他的母亲就是从那里消失的，最终也融化到了那里。他永远记得自己有一位慈爱的母亲，是她用自己的生命换回了自己。
母亲的故事4
一个母亲坐在她孩子的身旁，非常焦虑，因为她害怕孩子会死去。他的小脸蛋已经没有血色了，他的眼睛闭起来了。他的呼吸很困难，只偶尔深深地吸一口气，好像在叹息。母亲望着这个小小的生物，样子比以前更愁苦。
有人在敲门。一个穷苦的老头儿走进来了。他裹着一件宽大得像马毡一样的衣服，因为这使人感到更温暖，而且他也有这个需要。外面是寒冷的冬天，一切都被雪和冰覆盖了，风吹得厉害，刺人的面孔。
当老头儿正冻得发抖、这孩子暂时睡着了的时候，母亲就走过去，在火炉上的一个小罐子里倒进一点啤酒，为的是让这老人喝了暖一下。老人坐下来，摇着摇篮。母亲也在他旁边的一张椅子上坐下来，望着她那个呼吸很困难的病孩子，握着他的一只小手。
“你以为我要把他拉住，是不是?”她问。“我们的上帝不会把他从我手中夺去的!”
这个老头儿——他就是死神——用一种奇怪的姿势点了点头，他的意思好像是说“是”，又像“不是”。母亲低下头来望着地面，眼泪沿着双颊向下流。她的头非常沉重，因为她三天三夜没有合过眼睛。现在她是睡着了，不过只睡着了片刻;于是她惊醒起来，打着寒颤。
“这是怎么一回事?”她说，同时向四周望望。不过那个老头儿已经不见了;她的孩子也不见了——他已经把他带走了。墙角那儿的一座老钟在发出咝咝的声音，“扑通!”那个铅做的老钟摆落到地上来了。钟也停止了活动。
但是这个可怜的母亲跑到门外来，喊着她的孩子。
在外面的雪地上坐着一个穿黑长袍的女人。她说：“死神刚才和你一道坐在你的房间里;我看到他抱着你的孩子急急忙忙地跑走了。他跑起路来比风还快。凡是他所拿走的东西，他永远也不会再送回来的!”
“请告诉我，他朝哪个方向走了?”母亲说。“请把方向告诉我，我要去找他!”
“我知道!”穿黑衣服的女人说。“不过在我告诉你以前，你必须把你对你的孩子唱过的歌都唱给我听一次。我非常喜欢那些歌;我从前听过。我就是‘夜之神’。你唱的时候，我看到你流出眼泪来。”
“我将把这些歌唱给你听，都唱给你听!”母亲说。“不过请不要留住我，因为我得赶上他，把我的孩子找回来。”
不过夜之神坐着一声不响。母亲只有痛苦地扭着双手，唱着歌，流着眼泪。她唱的歌很多，但她流的眼泪更多，于是夜之神说：“你可以向右边的那个黑枞树林走去;我看到死神抱着你的孩子走到那条路上去了。”
路在树林深处和另一条路交叉起来;她不知道走哪条路好。这儿有一丛荆棘，既没有一片叶子，也没有一朵花。这时正是严寒的冬天，那些小枝上只挂着冰柱。
“你看到死神抱着我的孩子走过去没有?”
“看到过。”荆棘丛说，“不过我不愿告诉你他所去的方向，除非你把我抱在你的胸脯上温暖一下。我在这儿冻得要死，我快要变成冰了。”
于是她就把荆棘丛抱在自己的胸脯上，抱得很紧，好使它能够感到温暖。荆棘刺进她的肌肉;她的血一滴一滴地流出来。但是荆棘丛长出了新鲜的绿叶，而且在这寒冷的冬夜开出了花，因为这位愁苦的母亲的心是那么地温暖!于是荆棘丛就告诉她应该朝哪个方向走。
她来到了一个大湖边。湖上既没有大船，也没有小舟。湖上还没有足够的厚冰可以托住她，但是水又不够浅，她不能涉水走过去。不过，假如她要找到她的孩子的话，她必须走过这个湖。于是她就蹲下来喝这湖的水;但是谁也喝不完这水的。这个愁苦的母亲只是在幻想一个什么奇迹发生。
“不成，这是一件永远不可能的事情!”湖说。“我们还是来谈谈条件吧!我喜欢收集珠子，而你的眼睛是我从来没有见到过的两颗最明亮的珠子。如果你能够把它们哭出来交给我的话，我就可以把你送到那个大的温室里去。死神就住在那儿种植着花和树。每一棵花或树就是一个人的生命!”
“啊，为了我的孩子，我什么都可以牺牲!”哭着的母亲说。于是她哭得更厉害，结果她的眼睛坠到湖里去了，成了两颗最贵重的珍珠。湖把她托起来，就像她是坐在一个秋千架上似的。这样，她就浮到对面的岸上去了——这儿有一幢十多里路宽的奇怪的房子。人们不知道这究竟是一座有许多树林和洞口的大山呢，还是一幢用木头建筑起来的房子。不过这个可怜的母亲看不见它，因为她已经把她的两颗眼珠都哭出来了。
“我到什么地方去找那个把我的孩子抱走了的死神呢?”她问。
“他还没有到这儿来!”一个守坟墓的老太婆说。她专门看守死神的温室。“你怎样找到这儿来的?谁帮助你的?”
“我们的上帝帮助我的!”她说，“他是很仁慈的，所以你应该也很仁慈。我在什么地方可以找到我亲爱的孩子呢?”
“我不知道，”老太婆说，“你也看不见!这天晚上有许多花和树都凋谢了，死神马上就会到来，重新移植它们!你知道得很清楚，每个人有他自己的生命之树，或生命之花，完全看他的安排是怎样。它们跟别的植物完全一样，不过它们有一颗跳动的心。小孩子的心也会跳的。你去找吧，也许你能听出你的孩子的心的搏动。不过，假如我把你下一步应该做的事情告诉你，你打算给我什么酬劳呢?”
“我没有什么东西可以给你了，“这个悲哀的母亲说，“但是我可以为你走到世界的尽头去。”
“我没有什么事情要你到那儿去办，”老太婆说，“不过你可以把你又长又黑的头发给我。你自己知道，那是很美丽的，我很喜欢!作为交换，你可以把我的白头发拿去——那总比没有好。”
“如果你不再要求什么别的东西的话，”她说，“那么我愿意把它送给你!”
于是她把她美丽的黑头发交给了老太婆，同时作为交换，得到了她的雪白的头发。
这样，她们就走进死神的大温室里去。这儿花和树奇形怪状地繁生在一起。玻璃钟底下培养着美丽的风信子;大朵的、耐寒的牡丹花在盛开。在种.种不同的水生植物中，有许多还很新鲜，有许多已经半枯萎了，水蛇在它们上面盘绕着，黑螃蟹紧紧地钳着它们的梗子。那儿还有许多美丽的棕榈树、栎树和梧桐树;那儿还有芹菜花和盛开的麝香草。每一棵树和每一种花都有一个名字，它们每一棵都代表一个人的生命;这些人还是活着的，有的在中国，有的在格林兰，散布在全世界。有些大树栽在小花盆里，因此都显得很挤，几乎把花盆都要胀破了。在肥沃的土地上有好几块地方还种着许多娇弱的小花，它们周围长着一些青苔;人们在仔细地培养和照管它们。不过这个悲哀的母亲在那些最小的植物上弯下腰来，静听它们的心跳。在这些无数的花中，她能听出她的孩子的心跳。
“我找到了!”她叫着，同时把双手向一朵蓝色的早春花伸过来。这朵花正在把头垂向一边，有些病了。
“请不要动这朵花!”那个老太婆说：“不过请你等在这儿。当死神到来的时候——我想他随时可以到来——请不要让他拔掉这棵花。你可以威胁他说，你要把所有的植物都拔掉;那么他就会害怕的。他得为这些植物对上帝负责;在他没有得到上帝的许可以前，谁也不能拔掉它们。”
这时忽然有一阵冷风吹进房间里来了。这个没有眼睛的母亲看不出，这就是死神的来临。
“你怎么找到这块地方的?”他说。“你怎么比我还来得早?”
“因为我是一个母亲呀!”她说。
死神向这朵娇柔的小花伸出长手来;可是她用双手紧紧抱着它不放。同时她又非常焦急，生怕弄坏了它的一片花瓣。于是死神就朝着她的手吹。她觉得这比寒风还冷;于是她的手垂下来了，一点气力也没有。
“你怎样也反抗不了我的!”死神说。
“不过我们的上帝可以的!”她说。
“我只是执行他的命令!”死神说，“我是他的园丁。我把他所有的花和树移植到天国，到那个神秘国土里的乐园中去。不过它们怎样在那儿生长，怎样在那儿生活，我可不敢告诉给你听!”
“请把我的孩子还给我吧!”母亲说。她一面说，一面哀求着。忽然她用双手抓住近旁两朵美丽的花，大声对死神说：“我要把你的花都拔掉，因为我现在没有路走!”
“不准动它们!”死神说，“你说你很痛苦;但是你现在却要让一个别的母亲也感到同样地痛苦!”
“一个别的母亲?”这个可怜的母亲说。她马上松开了那两棵花。
“这是你的眼珠，”死神说，“我已经把它们从湖里捞出来了;它们非常明亮。我不知道这原来就是你的。收回去吧;它们现在比以前更加明亮，请你朝你旁边的那个井底望一下吧。我要把你想要拔掉的这两棵花的名字告诉你;那么你就会知道它们的整个的未来，整个的人间生活;那么你就会知道，你所要摧毁的究竟是什么东西。”
她向井底下望。她真感到莫大的愉快，看见一个生命是多么幸福，看见它的周围是一片多么愉快和欢乐的气象。她又看那另一个生命：它是忧愁和平困、苦难和悲哀的化身。
“这两种命运都是上帝的意志!”死神说。
“它们之中哪一朵是受难之花，哪一朵是幸福之花呢?”她问。
“我不能告诉你。”死神回答说。“不过有一点你可以知道：“这两朵花之中有一朵是你自己的孩子。你刚才所看到的就是你的孩子的命运——你亲生孩子的未来。”
母亲惊恐得叫起来。
“它们哪一朵是我的孩子呢?请您告诉我吧!请您救救天真的孩子吧!请把我的孩子从苦难中救出来吧!还是请您把他带走吧!把他带到上帝的国度里去!请忘记我的眼泪，我的祈求，原谅我刚才所说的和做的一切事情吧!”
“我不懂你的意思!”死神说。“你想要把你的孩子抱回去呢，还是让我把他带到一个你所不知道的地方去呢?”
这时母亲扭着双手，双膝跪下来，向我们的上帝祈祷：
“您的意志永远是好的。请不要理我所作的违反您的意志的祈祷!请不要理我!请不要理我!”
于是她把头低低地垂下来。
死神带着她的孩子飞到那个不知名的国度里去了。
母亲的故事5
孟母是是一位颇有见地，善于教子的贤德女性。孟子能够成为中兴儒学的“亚圣”，成为中国封建社会正统思想体系中地位仅次于孔子的人，多得力于这位母亲的教育。《三字经》中有“昔孟母，择邻处;子不学，断机杼”的传诵名句，孟母的“三迁择邻”、“断机教子”等脍炙人口的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话，成为天下母亲教育子女的样板故事。
孟子名孟柯，出生于现在山东省邹城市北的凫村(今属于曲阜市)。《列女传》记载，孟家最初的住处靠近一片墓地。游戏、模仿乃是孩子的天性，由于经常看到出殡送葬的人群从附近经过，因此，孟轲与其他孩子就“为墓间之事，踊跃筑埋”。他们模仿送葬的人群，兴致勃勃地玩抬棺材、掩埋死人的游戏。孟母认为这样的环境会影响孩子读书，妨碍孩子正常思想的形成，会让孩子走向不健康的道路。
孟母决定搬家，带着孟轲迁居到远离墓地的庙户营村。庙户营村位于现在的邹城市西北部，当时，这里是一处繁华的集镇。孟轲置身于这人来人往的闹市之中，逐渐又同集镇上的孩子一起玩起做生意的游戏，与同伴们学习商贩叫买吆喝，讨价还价，还学邻居屠夫杀猪宰羊。孟母觉得这里仍然不是培养孩子的理想场所，这样下去，孩子很容易受小商贩的影响而不认真读书。
在这个集镇上刚刚居住了半年的孟母，毅然决定再一次搬迁自己的住处。他们搬到了学宫的旁边。这所学宫位于现在邹城南门崇教门外路东，是孔子之孙即子思设宫讲学的地方，后人称它为“子思书院”。后来子思的学生在此授徒讲学。孟母想，孩子在学宫的附近居住，必然会受到学宫气氛的影响，长大以后读书也方便。母子搬迁到这儿后，天资聪颖的孟轲果然被书院里的琅琅读书声所吸引，常到书院里跟着学习诗书，演习礼仪。孟母很高兴自己终于找到了培养孩子的理想场所，从此就在这里定居下来了。后来孟母把孟轲送入学宫，随子思的弟子学习，使孟子从此走上学业之路。
孟母断机教子的故事同孟母三迁一样是母亲教子故事的典范。孟子虽然天性聪颖，但是也有一般孩子的顽皮。到学宫学习了一段时间后，开始的新鲜劲头过去了，贪玩的本性难移，有时就逃学，对母亲谎称是找丢失的东西。有一次孟子又早早地跑回了家，孟母正在织布，知道他又逃学了。孟母把孟子叫到跟前，把织了一半的布全部割断。孟子问为什么要这样，孟母回答说：“子之废学，若吾断斯织也!”，教育孟轲，学习就像织布，靠一丝一线长期的积累。只有持之以恒，坚持不懈，才能获得渊博的知识，才能成才，不可半途而废。逃学就如同断机，线断了，布就织不成了，常常逃学，必然学无所成。
孟轲幡然大悟，从此勤学苦读，没有辜负母亲的期望，终于成了一位伟大的思想家和教育家。孟母对于家庭一生操劳，尽管孟子已经长大成人，但对孟子的教育和督促从来没有放松过。在齐国，孟子多次向齐宣王阐述自己的政治主张，齐宣王虽然以年禄十万钟酬谢孟子，但是却不肯积极推行他的政治主张。他非常想去愿意采纳他政治主张的宋国，可是又担心母亲年事已高无人照料。
孟母知道了儿子的心事，对儿子说：“故年少则从乎父母，出嫁则从乎夫，夫死则从乎子，礼也。今子成人也，而我老矣!子行乎子义，吾行乎吾礼。”孟母的一席话把孟子的担忧和犹豫一扫而空，孟子随离家周游列国，受到了各国的空前欢迎，他的政治主张在许多诸侯国得到顺利推行。
就在这个时候，为儿子倾尽毕生心血的孟母，在亲眼看着儿子成功的时刻，满怀着一个母亲成功的欢欣，一病不起。在归葬故乡的途中，沿途经过的地方，无论民众官员，无不争向在路旁祭奠，表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思。
在山东邹城市北20里的马鞍山麓，古柏森森的孟母林静穆庄严，时刻吸引着一代代景仰这位伟大母亲的人们。
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