关于自己的生活经历,对于那些幸福的故事,可以书写作文表达自己的情感。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的幸福生活散文作文5篇,让我们一起来看看!
幸福是什么?
如果我问一百个人什么是幸福?我相信我会得到一百个不一样的答案。幸福对一对相恋的人来说,或许不是圣诞节的玫瑰,情人节的钻石,而是相守一生的承诺;幸福对囚在笼子里的小鸟来说,或许不是美味的食物,人们的赞美,而是翱翔天空的自由;幸福对孤寡老人来说,或许不是豪华的房子,衣食无忧的生活,而是子女的一声问候。
幸福对于我来说就是开心的时候与他人一起分享,伤心的时候,有人在身边陪着、安慰自己。
幸福无处不在,重要的是自己要学会用双眼、用心去发现生活中无处不在的辛福。但有那么一些人却发现不了身边的辛福,觉得世界对他们不公平,因此他们失去了生活的平衡,跌入了万丈深渊,陷入了绝望之中,自生自灭,甚至产生轻生的念头;他们有没有想过,人的一生不可能是一帆风顺的,生活就像攀登,爬上山会很难,你会遇到许许多多的考验与挫折,如果你知难而退的话,你将永远都不能登上山顶,看不到山那边的风景;所以说你面对的每一次挑战,你抓住的每次机遇,有时会让你一败涂地,但这些却会成为你一辈子可以珍藏的回忆。可那些对生活充满绝望的人都以自我为中心,抱怨上帝对他们的不公平,而忽略了身边那些爱他们的人对他们的关爱,忽略了自己所拥有的幸福。
也许在你埋怨生活的不公平落泪时,会有一条手帕将你眼角的泪抹去;也许在你在黑夜中迷失方向是,会有一盏灯为你照亮前方的路。幸福就是这样,这样的简单,这样的令人感动。在熊熊烈火中的陶瓷,比起仍受高温的痛苦,好像更显得幸福,因为抱着只要坚持出窑就能得到厚爱的希望不是吗?
抱着希望挺胸抬头,阔步前进,总会有下一座山峦在等着你去征服,坚持下来向着幸福的顶峰爬去,珍视你现在所拥有的幸福,你会发现前方的风景是美好的。
毛毛虫的幸福,在于它破茧而出得到了双翅;花儿的幸福在于它开出了美丽的花朵;音符的幸福在于它们织成了动听的音乐;孩子们的幸福,有很多很多……
孩子们的幸福,也许就是在沙滩上玩耍。与小伙伴们追逐打闹,弄得满身的沙。用沙子建起自己的城堡,插上一面小旗。在堆城堡时嘴里哼着自己随时想到的音乐。即使回家会被家长因弄脏了衣服而批评,即使堆城堡累的浑身大汗,音乐哼得找不到主调。但孩子们依然快乐。因为,他们觉得很幸福。
孩子们的幸福,或许不一定是得到家长的夸奖,而是看到别人和自己一同欢笑。当孩子们来到公园时,可能会在公园里发现一些自己没有见过的东西。当自己的知识储备还不是很多时,时常会把一些原本只是普通的东西看成是一样宝贝。就像看到地上的云英,因为新奇,会把它当做是无价之宝。彩色的小石子,即使又很多,但也十分珍惜每一个。装着满满一口袋,到小朋友之间去炫耀,分给和自己要好的人。看着其他小朋友的羡慕与身边的一张张笑脸,虽然自己口袋里的“宝贝”所剩不多了,但笑得依然开心。因为,他觉得很幸福。
孩子们的幸福,可能不是家长问出问题,自己答得最好。当他们每次都在没有标准答案的情况下答出自己所想的答案时,他们会觉得很快乐。每个孩子在这个世界上都是一个天才的哲学家和天才的创造者,他对这个世界有各式各样的可能。在他还没有认同与标准答案之前,他对我们看到的一切都胸有成竹的做出自己的解释。一个孩子,完全凭着自己的奇思意想,凭着自己的行为,凭着小朋友之间的沟通。然后,他能在没有太多物质保障的前提下,给自己一份天真的欢欣,真正欢欣的快乐。这才是真正的快乐,真正的幸福。
孩子们的幸福,或许只是一颗糖,一枝新铅笔,一块自己认为稀有的石头,一个自己喜欢的游戏……不需要轰轰烈烈,不需要惊天动。平平淡淡,细细微微,能让自己快乐的,才是孩子们真正需要的幸福。
天边刚刚泛起鱼肚白,空气中还弥漫着些许凄清的凉意,奶奶就领着我出了门。眼下,正是插秧好时节。我和奶奶行走于阡陌之上,来至水田边。水面十分平静,波澜不惊,偶尔听到几声早起的鸟儿的啼叫,在田野之上绵延、回荡。卷起裤腿,双脚一下子就被刺骨的水冻僵。
奶奶轻声唤着我,耐心地教我如何插秧。我学着她的样子,提起一把秧苗,解开秧把儿腰上的草绳,将秧把儿握紧,再一一将它们拨开,摊开在手掌心,一片翠意便毫无保留地显现出来。我的心中不知被什么东西浸润,慢慢萌生起了一股欣喜之情:自然万物,原都是有灵性的!彼时,那些可爱的小生命正在我的掌心里静静沉睡,正等待着我去唤醒它们。我屏气凝神,似是听到了它们微微的呼吸声,均匀而欢快,无不召示着生命的痕迹。我已经不能再等了。拈起两三根秧苗,我深吸一口气,调整好手腕的力量。将它们抛了出去。只看见一团小绿点划过天空,太阳不知什么时候已经出来了,将它们映成了嫩绿色。忽的,秧苗稳稳地落入水田里,溅起了一星点泥水,水田里便又多了一份翠意。我十分享受这个过程,插了一次又一次。我看到灿白的阳光似乎划过我的肩头,在水田上方湿漉漉地奏鸣。我拂着汗水,心中又被无限的美好与幸福感充盈。
那一束束阳光依然在演奏着动人的乐章,也拨动了我的心弦,我的心便与那阳光共鸣……一抬头,奶奶则在另一块水田边,娴熟地插着秧,手指不停地拨动,不停地翘起又放下,水田上她撩起的水花也从未间断,不断给水田中增添翠意。奶奶似是一位高明的大自然织工,在这片她所热爱的土地上织着美丽的绿锦。汗珠滚落,把凝聚着的希望一起融入这水田,滋养着这片土地。我走过去,轻声问道:“奶奶,累吗?休息一会儿吧!”“不累的!”奶奶并没有朝我这边看,手仍然不停歇地抛出两根秧苗。
它们化为一支响箭,射向辽阔的卡空。响箭声声,绵延不绝的是对土地人们的赞歌,诠释的是所有农人的幸福指标。我忽然明白了,我因见证生命生长而欣喜;因劳动而幸福;而对于农人来说,幸福不过是那水田中的一片翠绿,是金秋时节的硕果累累……田野里,满眼的绿。
幸福的敲门声很轻很轻,我们要用心倾听!——题记
每个人与生俱来的一双耳朵能听到各种声音:优美的,烦恼的,悠扬的,嘈杂的……在繁多的韵调中,只要用心倾听,便可获得最动人的天籁之音——幸福。
倾听声音,让我们了解了世界万物;倾听旋律,让我们得到了身心的放松;倾听心灵,让我们走进了一片绿洲,也便听到了幸福。
用心倾听,父亲饭前那几句简短的教诲,母亲那不绝于耳的唠叨,长辈们的那讲了又讲的故事,远在他乡的兄弟姐妹的一句问候。这些声音很多很多,只要我们能用心倾听,就能倾听到关爱和亲情。
用心倾听,朋友的那一句真诚的“近来可好?”用心倾听同学电话那头偶尔传来的“Hi,我想你了!”用心倾听舍友海阔天空的卧谈会,用心倾听这些几乎经常响在耳边的声音,我们就能倾听到年轻的心跳,倾听到友情。
用心倾听,初恋男女的一句赞美的话,热恋者的互诉衷肠,爱人那一句朴实的“什么时候回家?”老伴之间的散步闲聊,就能倾听到爱情,倾听到岁月的脚步,倾听到幸福的敲门声。
用心倾听,教授讲台上的娓娓道来,教师在讲桌边的侃侃而谈,即便是师长的谆谆批评。多少真知灼见,无数做人做事的经验,在我们用心倾听获得,难道这些不是幸福吗?
所有的这些都是我们能倾听得到的声音,也是容易被我们忽略的琐碎的声音。如果你用心去倾听了,你还会觉得父母的唠叨多余吗?你还会觉得身边的朋友不够多吗?你还会觉得老师的讲课枯燥吗?不会,永远都不会。用心倾听,就倾听到了爱与被爱的幸福。
从现在开始,我们都用心倾听吧!倾听我们心灵深处的东西,倾听我们身边随处可见的感动,就能倾听我们平凡的幸福。快乐,是一种幸福,喜悦,是一种幸福,悲伤和失望,也未尝不是另一种幸福。因为经历悲伤,才会珍惜快乐;因为失望,才会有所期待;因为流下了眼泪,才会有刻骨铭心的记忆。因为用心倾听,才能感悟幸福。
赶快来倾听吧!幸福就要来敲门了,幸福的敲门声很轻,很轻,我们要用心倾听!
世上并不缺少幸福,只是缺少发现的眼睛。
可怜!可悲!可叹!
我,作为幸福的使者,拨撒到人间多少幸福!
可事实呢?为什么人类嚷着、吵着、哭着说自己没有得到幸福!我真是丈二和尚——摸不着头脑。
于是,我决定在人间呆上三天,看个究竟。
……
第一天,我看见了一个男孩。他闷闷不乐的低着头,踢着马路上的石子。我跑过去,问:“小弟弟,怎么了?”他沉没。接着,我又说:“你告诉姐姐,姐姐能让你所有的愿望都实现!”他终于开口了,稚嫩的童音让我不禁一震,他说:“我一点都不幸福……”“我是我们这个大家族唯一的一个男孩,从我刚出生那天起,我的命运似乎就被安排好了。刚上学前班的时候,我就被迫要学书法、学绘画;等再大一点,语文、奥赛、英语,又添满了我整个的生活;现在的我,还要学习吹奏乐器……我才5年级啊!别的同学,每到周末,都和爸爸妈妈出去玩,而我却只能上课又上课,我的童年,全部被挥霍。他们口口声声说为我好,可是,把我压成这样,我却还要感觉这是为我好吗?所以我一点都不幸福。”他说。
第二天,我碰见了一个盲姑娘。她看上去是那样的美丽,可是却有一双不争气的眼睛。她告诉我,她只有十年的时间看这个世界,可这早已逝去。那是一次误伤,导致她在也看不到这绚丽多彩的世界。她感到上天对她是这样的不公平,没有享受到应属于她的幸福。她只感觉,外界只是对她冷嘲热讽,瞧不起她。
第三天,我默默地注视着他们俩。我发现小男孩笑了。他写书法时,爸爸给他研磨;他画水粉时,妈妈给他调色;在做奥赛题时,妈妈给他端去一杯水;在写作文时,爸爸给他切好水果……每每在这时,他的笑竟是那么灿烂。盲姑娘呢?虽说自己看不见,可是在外面却有千千万万双眼睛。她过马路,有热心人扶她;她在盲道上行走,有人为她清除道路上的障碍;买东西时,好心的店主从不欺骗她,而且都要给最好的……她也感到高兴。
第四天,我回到了天上。
进而我得出了结论:不是世上没有幸福,而是你不善于去发现它。就像小男孩与盲姑娘…可就在那时,幸福就在你身边。