适合小学生朗诵的散文6篇

大声朗读对于学习记忆是十分重要的,尤其是对于语文和英语来说,更是重中之重。的小编精心为您带来了适合学生朗诵散文6篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

雨 之 歌 篇1

席慕蓉(台湾)

山茶花又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。

每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。花开的时候,你如果肯仔细地去端祥,你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的,它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

所以我走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

适合小学生的优美散文朗诵:一季樱花一生情 篇2

作者:周子淇

樱花盛放,踏上园中脚印四起的小石路,踏上了回忆的旅程。

花园最深处,是樱林。一簇樱花结编在一起,给梅奶奶的墓做了一个简单的门,这是第几次深入花园了?屈指数数,两三次吧。那扇樱花门温柔地结在我面前,我却迷茫地望着它。记不起来了。

小心拨开那扇门,映入我眼帘的是一块大大的石头,那就是梅奶奶的墓吧。几年没见了,虽然四周有着樱林的看护,但还是浮着绿油油的青苔,有了生机却显得苍老。石头下方是泉水,仍叮咚细流,却没有了那时候的温暖。而是冰冰地,清澈地。梅奶奶很爱樱花,墓上只写了个“樱”字。樱,多么简单的名字,纯朴又不带任何的悲伤。凄穆便甜蜜地,浓浓地,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

梅奶奶原是这个花园的主人,她很爱笑,总是笑眯眯地手拿扇子,靠在一棵樱花树上,目光对着池子里的鱼儿。时不时,像个顽童一样,学着池里的鱼儿吐泡泡。我顿时发现,她很像我,好奇糊涂的我。竹爷爷去世的很早,她常常对我讲起竹爷爷,那时的她,脸上的笑容定赛过花园里的桃花。她眼中的柔情使我动容,自豪的语气使我惊叹。

梅奶奶是很爱我的。每次生日的时候,就托人送一大笼兔子形状的大肉包子,每次吃完之后都能看到一张小卡片。淇:奶奶生病了,身体不太好,所以不能参加生日聚会,祝我最心爱的宝贝生日快乐!之后,她常给我讲故事,是为了补偿生日罢。那些呢喃的故事总是那么甜蜜和美好。然有时那么悲伤。听故事的我脸上浮现出了悲欢离合。

风吹飒起,打断了我的思绪,樱花雨,梅奶奶最爱的东西。花香四起掀开了梅奶奶最纯真的回忆。那花的颜色是多么朴素,纯洁又无瑕!几年前,梅奶奶就是在这里离去的,那是我最后一次见她,她带着一脸的安详,与她最珍爱的土地融为一体。此时,樱花烂漫如旧,只有我,孤单一人,在这里静静地观赏樱花雨。我的心总是在静得不能再静的时候浮燥起来。

樱林的清香,一次又一次地飞翔,传播在这温柔单纯的花园间,传播在梅奶奶虚幻的微笑间。愿她在另一个世界微笑如旧。

春笋 篇3

[黎巴嫩]纪伯伦

我们是上帝从天上撒下的银线;大自然将我们接住,用我们来美化山川。

我们是从阿斯塔特女神王冠一落下来的美丽的珍珠,早晨的女儿抢走了我们,将我们撒遍大地。

我在哭,一个个小山丘却在笑,我往下掉,花儿们却高高地昂起了头。

乌云和大地是一对恋人,我同情他们,并为他们传递书信。我倾注着,冲淡了他们俩中间的这一个强烈欲念,抚慰了另一个的受创的心灵。

雷声和闪电预报着我的到来,天空的彩虹宣布了我旅程的终结。生活就是这样,它从愤怒的雷电脚下开始,然后在安谧的死亡的怀抱里结束。

我从海里升起,在天空的羽翼上翱翔。看到美丽的花园,我就下降,我去亲吻鲜花的嘴唇,拥抱树木的枝条。

万籁俱寂,我用纤细的手指敲着窗上的水晶玻璃,这声音组成了歌曲,使多愁善感的心灵沉醉。

大气的炎热生育了我,我却要驱散这炎热的大气,正像女人一样,她们总是从男人那里取得了征服他们的力量。

我是海洋的叹息,是苍穹的眼泪,也是大地的微笑。爱情也是这样,它们是感情的海洋里发出的叹息,是深思的天空滴下的泪水,是心田里浮出的微笑。

适合小学生的优美散文朗诵:暗夜之后,黎明将至 篇4

作者:厉文皓

暗夜既逝,黎明即将破晓,即将来到。

——题记

自古就有琴棋书画四大才艺,也是众人习之。而我,虽说不能样样精通,可却也度过漫长的暗夜,迎来了自己的“黎明”。

笔墨纸砚,悄然出现在我面前,突如其来,使我措手不及。

那天,我穿过走廊,怀着一颗忐忑的心,走进了书法世界的大门。

因为年幼,在一开始的课上,老师用温和的语调,抚平了我不安的心。一开始的练习,更为简单,只须细致的描写,临摹既可。老师又耐心的教导我,一张平整的书桌正如我心一样,屹立不倒。这使我感受到:古人常云的书法,也不过只是令人愉悦罢了。我就像坐着一辆豪华舒适的车子,在平坦的路面上扎扎实实地走着。

可我无论如何也不会想到,这暂时的幸福背后竟是无穷无尽的磨难。

好景不长,经过了一学期后,一切就来了个180度的大转弯。我开始进行普通的练习了,那字在我的笔下,丝毫没有大书法家的半点灵气,我的字虽有力可却笨拙、呆板。正当我无力解除这一问题时,其它问题也扑面而来。软笔(毛笔)根本不是我所能掌握的,我只能索性脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里,墨迹在纸上飘飘洒洒的留下鬼画符。而我,仿佛是一把干柴,被人点着了火,十分焦燥,连鬼画符也写不出来了。这成了我最大的瓶颈。因此,我也是第一次受到老师严厉的责骂。

我仿佛陷入了深渊,我变得迷茫,也不知何去何从,我在泥泞中挣扎。也许,这就是人生的挫折。我需要一盏指引的明灯。在挫折中,我却失去了平时的勇气,甚至想逃避现实,让我在悬崖一角上徘徊,书法老师却把我拉回了正轨。

书法老师面带严肃,一本正经地告诉我:“书法,不是一两天就能形成的,而是要用时间和耐心去钻研琢磨的。世界上每一件工作都要如此。”我虽然似懂,可我知道,以后一定要付出加倍的努力才行。我又开始练习书法的楷书,我穿梭过了荆棘的丛林,也陡然从悬崖峭壁上的羊肠小道上走了一番,我又有何可惧。我的笔尖仿佛充满了灵蕴,在长达两年的求学路上,终于行云流水,书写了自己的书法之途。未来还会有很多磨难,我为自己写了“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。”

离开黑暗,黎明将至,问我获得什么,我会如实告诉你,我获得了在行程中拼搏的勇气。

适合小学生的优美散文朗诵:相片中的故事 篇5

作者:狄吴沁安

阳光斜睨着大地。透进窗子,斑驳洒下一地碎金。樱花掠过,飘零在那本微微泛黄的旧相册上,曼妙无声。

时光茬苒,再次翻开它,记忆的存档,捏着略有褶皱的边角,一页一页,记录着我的点点滴滴。果然,当那张照片拓印在视网膜上时还是不能微笑着去面对,是爷爷的面孔,唯一的一张…。.。 旖旎的面靥。仍就和蔼可亲,两年多未曾见面的亲人,在颤动的心里,是无限的孤独和落寞。

当年残存的记忆渐渐浮现,当年的我也还是个稚气未脱的孩子,当年初绽的樱花是那样美丽动人,而曾经的爷爷却显得苍老无力。那天,春意盎然,我牵着爷爷枯瘦若树皮般干燥的手,踏着脚下的青石板路,来到那个充满温馨的地方——樱花林。粉色与白色交织的波浪拥簇着我俩,占满了视野,占满了好奇心。我调皮地在爷爷身边打着转儿,开着属于自己的玩笑。一切,回归到过去的美好。

爷爷把拐杖放在一边,坐在一颗樱花树下的木质长椅上,影影绰绰的阳光洒在他米白的衬衣上,留下点点光斑。我倚着爷爷,望着他略有些焕散的眼神,“爷爷,你给我讲故事好吗?”我轻轻地开口,爷爷先是一愣,继而嘴角掀起一抹浅浅的笑意,“好,爷爷给你讲。”沙哑的声线里*不住年迈,但依旧动听,两鬓花白的发丝在阳光下镀着金色的光泽,樱花,落在指间,轻轻滑下,爷爷开始了他绘声绘色的讲述……我的心里漾起一种别样的滋味,仿佛是饮了一口加了蜜糖的热奶茶,那么甜蜜,那般温暖,樱花树上绽放的粉红笑脸纵情地在春日暖阳里生长,参差花叶掩映着一老一少的剪影,爽朗的笑声充盈在林中,散发着炫烂的光彩……

余晖染红半透明的天空,轻合相册,眸中雾气氤氲了双眼。曾经的一切美好,现在犹如梦境,难以触及。

景色太美,只是已看不清……

樱花,作背景……

信 念 篇6

我愿当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。

大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。

大海它使我心胸开阔,热情汹涌。

所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进。

我愿一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里。

所以我愿当一个长久的忠实于生活的旅行者。

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