引导语：高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。主要著名作品与小说有：《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》;散文：《海燕》。
1. 一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
2. 我身上所有一切优秀的品质都要归功于书籍。
3. 神话的创造在自己的基础上乃是现实主义的。
4. 没有知识，就不可能对生活作出正确的解释。
5. 当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。
6. 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。
7. 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
8. 智慧是做事用的，对于灵魂说来，靠的是信仰！《在人间》
9. 荣誉是一种偏见，它来自人们不善于珍重自己。
10. 人就是宇宙，凡愿以天下为己任的人永垂不朽！《福马·高尔杰耶夫》
1) 一个人想聪明，得多念书，正派的书固然好，坏的魔道书也好，念的越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书……
2) 读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。
3) 读书——对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍。
4) 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
5) 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
6) 人生的意义就在于人的自我完善。
7) 有力量的人，有学问的人就是主人，其他的人都是客人。
8) 所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。
9) 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
10) 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。
11) 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
12) 生活的意义在于创造，而创造是独立自在、没有止境的
13) 一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。
14) 一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。
15) 不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。
16) 一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。
17) 一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。
18) 凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
19) 世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小如鼠、贪得无厌之徒选择前者；见义勇为、慷慨无私之士选择后者。
20) 对于生活，必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。
1) 人应该装饰的是心灵，不是肉体。
2) 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。
3) 真正希望过“很宽阔很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。
4) 如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。
5) 最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。
6) 劳动使人建立对自己理智力量的信心。
7) 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。
8) 人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任。 如果你不认得路，又如何替别人引路呢？
9) 理想，能给天下不幸者以欢乐！
10) 人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。
1) 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
2) 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
3) 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
4) 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
5) 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
6) 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。
7) 谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
8) 政治是经济的女儿，所以他照顾自己的女儿是很自然的。
9) 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
10) 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
11) 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
12) 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
13) 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
14) 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
15) 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
1) 谁需要的越小，他的幸福就越大，谁希望的越少，他的自由就越多。
2) 在一个人感到自己是别人注意的中心时，他的头脑会很像样的膨胀起来，忘乎所以，妄自尊大。
3) 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。
4) 时间是最公平合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。
5) 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。
6) 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。
7) 时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
8) 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
9) 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
10) 一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
11) 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
12) 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
13) 拳头打不倒真理。
14) 人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。
15) 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
16) 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
17) 只有人的劳动才是神圣的。
18) 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
19) 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已
20) 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目
21) 志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
22) 不知道明天要干什么事的人是不幸的人。
23) 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
24) 果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使� 你要知道，给永远比拿愉快。
25) 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
26) 一个人的价值，全决定于他自己。
27) 生活的价值在于创造。
28) 要是人没有了恐惧心就一切全完了！一切全毁了！一切全垮了！据说，世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊！
29) 做一个善良的人，为群众谋幸福。
30) 死亡对于思想就像一个捡破烂的女人，她徘徊在房前屋后墙角路旁，把破旧腐烂无用的废物收进她那龌龊的口袋，有时也厚颜无耻地偷窃健康而结实的东西。死亡散发着腐烂的臭气，裹着令人恐惧的盖尸布，冷漠无情没有个性难以捉摸，永远像一个严峻而凶恶的谜站立在人的面前，思想不无妒意地研究着她。那善于创造像太阳一样明亮的思想，充满了狂人般的胆量，她骄傲地意识到自己将永垂不朽……
1. 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
2. 人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。
3. 人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去。
4. 不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。
5. 人应该只掌握自己的命运，而不应该去主宰他人。《蔚蓝的生活》
6. 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。
7. 人们不太看重自己的力量，这就是他们软弱的原因。
8. 科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
9. 把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。《生活的故事》
10. 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
11. 要是我们只限于梦想，那么谁来使生�
13. 世界上没有一匹这样的马，它可以驮着你逃开你自己。
14. 凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
15. 政治是经济的女儿，所以他照顾自己的女儿是很自然的。
16. 在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。
17. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
18. 我一生所主张的，就是人们对生活必须抱持积极的态度。
19. 生活的意义在于创造，而创造是独立存在的，没止境的。
20. 哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。
21. 科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。
22. 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
23. 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
24. 最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。
25. 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
26. 真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。
27. 没有不可以认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
28. 对于生活，必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。
29. 不要把自己集中在自己身上，而要把全世界集中在自己身上。
30. 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。