格言,是指可
1.师生犹如九月的蓝天白云,湛蓝的天犹如母亲博大的胸怀,悠悠的白云荡漾其中,那是何等温馨、和谐啊!
2.祖国的花朵,滴滴雨露的滋润,将含苞怒放,老师啊,做渺小的雨露吧!
3.教师啊,拥抱一代又一代青年的梦想,激励一届又一届学子的抱负,抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。教育成功的。秘密在和谐。——江国云
4.学生不缺少爱他们的人,而缺少的是怎么爱他们的人。——吴瑛
5.管如严父,爱如慈母,导如挚友。——曹智勇
6.爱生,不仅仅要口译笔译,更要用心去演绎。——戴玉兰
7.十步之内,必有芳草,一室之中,岂无“爱”师? ——胡美华
8.学生是稚嫩的,多给他们一些关怀;
9.学生是单纯的,多给他们一些引导;
10.学生是活泼的,多给他们一些包容;
11.有了这些养料,学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。——朱新星
12.学生就像小树,既需要阳光,也需要雨露,我们既要教给他们知识,也要给他们鼓励!——陆忠东
13.学生成长是老师最大的快乐!——蔡小冲
14.我们爱我们的学生,这是我们自信心的源泉。——张武明
15.对学生不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。——葛扬乔
16.要给学生一碗水,自己得有一桶水。——李小丽
17.自己只学二步半,怎教学生三步走。——顾春梅
18.爱学生要有恒心! ——朱振新
19.爱学生的老师才能获得学生的爱。——王国华
20. 勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
21.教师是天底
22.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
23.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
24.把一切知识教给一切人。
25.亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
26.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶
27.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
28.在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
30.教师就是要敬业爱生。
1、正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。
2、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
3、在道德领域以内,家长和教师的主要职责,在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素,并排除其它的因素。
4、语言乃是思想的有机的创造,它扎根于思想之中,并且从思想不断地发展起来,所以,谁想要发展学生的语言能力,首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。
5、游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命。
6、忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。
7、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
8、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、要评判美,就要有一个有修养的心灵。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
13、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难,又卓有信心正视前面的人,则体育和运动乃是很重要的因素。
15、人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌,一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。
16、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
17、你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。
18、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
19、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
20、美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
21、美,是道德纯洁、精神丰富的体格健全的强大源泉。
22、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半。
23、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。
24、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
26、教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。
27、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
28、假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。
29、即使是普通的孩子,办要教育得法,也
30、积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用;剌激法若用提其当,也是得好的,不过只可偶
31、孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到、家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
32、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。
33、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。
1、放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
2、师也者,教之以事而喻诸德也。
3、内存一个爱,外显一个笑。
4、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
5、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。
6、 “精诚所至,金石为开。”相信自己的努力,总会有收获的一天。
7、洁白以自爱,清廉以自律,清高以自尊;淡泊以自居,淡交以自制,平易以自恃。
8、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
9、丰富的想象力比书本知识更重要。
10、教育应当培植出活力,使学生向上长。
11、用积极的眼光看待生活;用热情的态度投入生活;用科学的方法建设生活;用廉洁的作风净化生活。
12、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。
13、认认真真教书,踏踏实实做人。
14、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15、回味一天,不要看收获多少,而要看付出多少。
16、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
17、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
18、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
19、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
20、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
21、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
22、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
24、办好教育的关键,第一在教师,第二还在教师。
25、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
26、片言之赐,皆我师也。
1、家长的一言一行,无时无刻不影响孩子的健康成长。
2、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。
3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
4、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。
5、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。
6、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
7、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。
8、我要好好学习天天向上,在学校听老师话,好好报答老师和家长。
9、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
10、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
11、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
12、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
13、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
14、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。
15、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
16、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。
17、在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。
20、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
21、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。
22、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。
23、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
24、我要和父母共同学习共同进步,构建和谐美满的家庭和未来。
25、孩子是父母的眼睛,可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
26、向着特定目标不断前进的人,全世界都会给他让路。
27、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
28、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
29、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
30、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
31、用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。
32、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。
33、孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
34、少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。
35、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。
36、如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
37、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
38、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。
39、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。
40、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。
41、如果你的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了。
42、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
43、一个孩子,输不起;一人成才,幸福三代。
44、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
45、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。
46、如果您的孩子有行为,是因为您常用来处理孩子的问题。
47、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。
48、孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
49、士大夫教诫子弟,是第一紧要事。子弟不成人,富贵适以益其恶。子弟能自立,贫贱益以固其节。
50、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
51、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
52、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。
53、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
54、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
55、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
56、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
57、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
58、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
59、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
60、自己好好学习,学问学文不会就问,长大后孝顺父母。
61、要找方法,别找借口,借口的实质是推卸责任,教育孩子没有借口,不能推卸责任。
62、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
63、未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。
64、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
65、要使大家充分认识,关心下一代、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。
66、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
67、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
68、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。
69、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。
70、时间如同生命,错过了不会再有。学习也一样,错过了也不会再有。
71、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。
72、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。
73、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。
74、你可以不是天才,但你可
75、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
76、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。
77、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
78、心相宜,抹平年龄鸿沟;手相牵,绽放两代真情。
79、站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。
80、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。
81、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
82、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
83、教育孩子,从点滴小事入手,培养孩子最美的心灵。
84、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因为您没有教会他理解别人。
85、亲情,就是那和煦的春风,给我们带来奋进的力量,亲情就是那湛蓝的天空。
86、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。
87、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。
88、没有一个专注目标的人生,注定是一个失败的人生。
89、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
90、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
91、亲情如同黑暗中的蜡烛,照亮前方的路;亲情如同初春的甘露,滋润我们的心灵。
92、因为要想写得精彩,就必须活得精彩、做得精彩。
93、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
94、培养孩子将�
95、严慈相济,以身作则;善于倾听,及时沟通。
96、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
97、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
98、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行。表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。
99、在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。
100、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
1.评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
2.问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
3.想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
4.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
5.教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
6.每一个学生都是好学生。
7.敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
8.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9.俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
10.一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!
11.一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
12.只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的'学生。
13.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
14.教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
15.和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
16.教师总是希望学生将来超过自己。
17.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯,希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
18.爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
19.时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
1、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
2、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
3、责任源于爱,诚信化于行。
4、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响。
5、欲知对岸事,就要渡过河。
6、做好师,受住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
7、千教万教教人学法,千法万法只要得法。
8、能让学生感到学习的快乐,是教师的本领。
9、用爱谱写教育的乐章。
10、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
11、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
12、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
13、用爱感受爱,这是教师最美的语言。
14、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
15、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
16、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。
17、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。
18、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
19、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
20、意识是成功教育的基础。