在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的儿童的故事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人们都说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有老师好。”那还是上幼儿园的时候，石老师是我们这个班的班长。她给我们总的印象是：30多岁，短发，圆脸，一双十分妩媚的大眼睛，给人一种和蔼可亲的感觉。
石老师教我们的那段日子，我和爸爸、妈妈远隔千山万水，他们在***工作，我在内蒙古大兴安岭，住到姥姥家。妈妈为了工作，远离了自己的家乡，远离了自己的父母、兄弟姐妹。把我一个人放在姥姥家，孤孤单单，一想起这些，我心里十分难过，在那些日子里一想起妈妈，就不由自主的泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，石老师对我百般呵护，有时把我带到了她家去玩，和她的女儿小燕共同用一张书桌写字，一起写作业，一起吃饭。
六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣裳，去参加六一运动会，我心里别提有多难受。“小鱼儿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现石老师手里拿着一身款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鱼儿，来，试试这身衣服合不合身？”我简直不敢相信自己的眼睛，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。石老师拍着我的肩头说：“快去参加六一活动吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴地去操场了。事后我才知道，这套衣服是石老师牺牲了几个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线都凝聚着石老师的爱心啊。
一次，小燕和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。午休时间，石老师去医院买了药，匆匆忙忙地送到姥姥家，告诉姥姥这一阵子感冒，这种药见效快。
我在石老师的班里，整整呆了两年，直到妈妈回到大兴安岭工作，我才恋恋不舍地离开了幼儿园，上了小学。从那以后，我便对石老师怀有一种特殊的感情。我上小学以后，很少见到石老师，有时放学路上见到石老师，也就是匆匆地打个招呼。但在我的心目中，石老师，永远是我最尊敬的一位好老师。
每当老师读同学的优秀作文时，嘟嘟熊总是很羡慕(xiàn mù)，他做梦都想老师读的是他的作文。
在饭桌上，嘟嘟熊对妈妈说：“妈妈，什么时候，老师也能在班里读我的作文就好了!”
“想法很好啊!你多向作文写得棒的同学学习吧!”熊妈妈一脸灿烂地看着嘟嘟熊。
“如何学习呢?”嘟嘟熊疑惑(yí huò)道。
“来，你跟我来。”放下碗筷(wǎn kuài)，熊妈妈和嘟嘟熊一起来到了电脑旁，妈妈打开了一位小朋友的博客。
“哇，这么多优秀的博文哦!这篇写的是校园故事，好像写的是我身边的事呢。那篇是童话，想象力好丰富哦!”
嘟嘟熊一篇篇地读下去，边读边发感慨。
“好了，今天先到这里吧!”妈妈提醒嘟嘟熊在电脑前时间不能太长。
嘟嘟熊恋恋不舍地下了博客：“妈妈，我以后还要来学习。”
“好的，你发现这位小朋友的博客有什么特点吗?”
“写得很好!”
“还有呢?”
“几乎每天都更新。”
“哈哈，说到点子上了。每天都更新，说明什么问题呢?”
“说明他很爱写作文，很勤奋。”
嘟嘟熊与妈妈又交流了一阵，嘟嘟熊感觉热血沸腾(fèi ténɡ)，收获很大。
第二天，熊妈妈带着嘟嘟熊来到了小鸭家，小鸭此时正在雪地上写着什么。
“小鸭，你在写什么?”嘟嘟熊问道。
“天刚下了大雪，我有点感想，把它写下来，就成了作文。”
“哦，感想?作文?”嘟嘟熊一边想着一边继续向前走去：“妈妈，生活中有很多这样的小事，我也有感想，只不过没有记录下来，所以时间长了就忘记了，以后我也得向小鸭学习。”熊妈妈欣慰(xīn wèi)地笑了。
接着，他们走过小鸡家门外，鸡妈妈正领着小鸡捉虫子。小鸡不时提出问题，鸡妈妈耐心回答。
“小鸡怎么问得那么仔细啊?”
“因为小鸡是个爱学习的孩子。小鸡也爱写作文，小鸡常把这些细节写下来，就是一篇好作文呢!” 嘟嘟熊听完妈妈的话，点点头，拉着妈妈的手就要回家。路上，他还看到小狗在院子里读书。
“妈妈，我也有篇作文要写。”嘟嘟熊对妈妈说。
“什么作文?”
“就是昨天和今天我看到的，想到的，题目就叫《嘟嘟熊学写作文》。”
到家后，嘟嘟熊展开作文本，认真地写起来。他想，自己以后一定要像作文优秀的小朋友那样多写多练，像小鸭小鸡那样多观察，多思考，像小狗那样多读书。
森林幼儿园的小朋友们要秋游啦！
山羊老师想：我们幼儿园的孩子们作文要多练练。要不这样吧，山羊老师对校长说：”哎，校长，这次秋游让它们去看看照片，写写作文，您也知道的，我们幼儿园的作文需要自己多去实践，这次好让它们段练一下。“校长听了，缓缓地点了一下头，”就按你的意思办吧“。
于是，孩子们就去了森林照片展示馆。
听说森林幼儿园的小动物们要来参观，照片馆里的照片们可要好好打扮一番。大树爷爷对着自己脚下的小溪流说：”嘿！小溪流！你看看我帅不帅？“”嗯，这个嘛，您帅是帅，可有一个美中不足的地方。“”什么地方“？”瞧您的头发都黄了，幸好我有一袋“染发剂”，要不，给您染染。“”好啊好啊！“小溪流把自己的魔力水给了大树。树爷爷用了一滴，自己的头发就立刻变绿了。
第二天早晨，森林幼儿园的小朋友们来参观了，树爷爷对小溪流说：”瞧！那只小兔子把我写得多好：这棵大树苍翠欲滴，翠绿色的叶子随风舞蹈，像一位帅气的勇士。“”咦？我的头发。都快掉光了！怎么办？“大树轻轻地自言自语道。”咦？看，大树爷爷，那只小狐狸把我写得也很美呀：这条小溪清澈见底，都能看见溪底青褐色的石子了，一阵微风拂过，小溪就像一条透明的长丝带。哇！都把我写活了。“
孩子们走后，大树爷爷听说幼儿园里评选出小溪是最美的。感叹到：“也许小动物们喜欢自然美，下一次我一定要做得更好。”
从前有一只聪明、勤劳的小猪，它给自己盖了一座砖房子。
有一天，一只狼在散步时看见了小猪在家里玩耍，狼垂涎欲滴，于是就想找机会把小猪吃掉。它来到房子前，用尽全身力去撞房子，可是把自己撞得鼻青脸肿，房子还是一动不动，气得狼火冒三丈，它暗暗发誓一定要吃掉这只小猪。
这时它眼珠子一转，想到了一个坏主意，它对着屋子里的小猪大喊：“小猪，明天早上7点，我们一起去菜地拔萝卜吧！”“好啊，明天你再过来找我。”听到小猪的应答，狼心中暗暗自喜：哈哈哈，小猪上钩了，明天早上只要小猪去到菜园，我就把它吃了。想到可以吃美味的猪肉了，狼就开心地走了。其实，小猪早已识破狼的诡计，知道狼肯定没安好心，所以小猪想到了一个好办法应对狼。
第二天早上，小猪6点就去了菜地里，拔了一大堆萝卜，7点的时候，狼来了，它对着屋里的小猪说：“小猪，快醒醒，我们去拔萝卜了。”小猪说：“不用了，我刚去菜地里拔了一堆萝卜，够我吃一个月了。”狼听后气得直跺脚，不甘心地回家了。
狼并没有死心。
过了几天，它又来到小猪家对小猪说：“小猪，明天早上8点我们去集市吧！”小猪说：“好啊！”不过那天小猪早早就和小羊去了集市，8点时狼来了，当小猪说自己已经去过集市时，狼生气极了，于是对着小猪大声叫道：“小猪，你不守信用，现在我要把你吃掉。”说着狼爬到了屋顶上，想从烟囱处进到房子里，刚要钻进烟囱，这时烟囱冒出一大股烟，把狼熏得晕头转向，狼从房子上掉了下来，摔得眼冒金星，晕了过去。从此以后，狼再也不敢打小猪的坏主意了。
如果小猪不勤劳，盖的是一座草房又或者说小猪很愚蠢，那它一定会被狼吃了，所以我们一定要学习小猪的勤劳和聪明。