小学五年级语文上册复习句子练习

  句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。小编整理了小学五年级语文上册复习句子练习内容,希望能帮助到您。

  小学五年级语文上册复习句子练习

  一.选择正确答案

  1、比较每组句子,在标点运用完全正确的一组后打“√”。

  我的爸爸常常这样说:“小孩子做什么事都不能三心二意。”

  周总理接着说:“好了,别生气了,再给你拿一份”! ( )

  我的爸爸常常这样说:“小孩子做什么事都不能三心二意。”

  周总理接着说:“好了,别生气了,再给你拿一份!” ( )

  我的爸爸常常这样说:“小孩子做什么事都不能三心二意。”

  周总理接着说,“好了,别生气了,再给你拿一份”! ( )

  2、下面的句子加标点错误的一组是( )。

  ①我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

  ②做,要靠想来指导;想,要靠做来实践。

  ③ 对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  ④鼓动吧,风!咆哮吧,雷!

  ⑤我们应该调查一下,这件事到底是什么原因。

  ⑥这样对待同学,是帮助他呢,还是害他呢?

  ⑦你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?

  ⑧“没关系,”他解释说:“我反正要走一趟的。”

  ⑨“满招损,谦受益”这句名言,流传至今已两千多年了。

  ⑩荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

  3、下面一组句子里的空格内,哪句里可以用问号: ( )

  ①安排工作了吗( )这批转业来的同志?

  ②1958年,到处放“卫星”,人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻( )他老老实实地说,只能产1100斤,多一点不行。

  ③她的大名叫凤英,还是个团支部书记呢( )

  ④“这是什么意思( )”觉民半惊讶半玩笑地问,“你将来不也是绅士吗?

  4、下面破折号用法与其他三项不同的一句是:( )

  A. 人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!

  B. 只有两条板凳——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

  C. 水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——一盒用精致纸盒装着的饼干。

  D.这些光不是为我燃着的,可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光,一点热。

  二、加标点符号

  1、张指导员望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来

  2、少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组

  3、呷一口茶 他们娓娓地说起了 小镇的历史变迁

  4、这个小实验多有趣哇

  5、星期天 我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶

  6、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具

  7、总攻开始了 军号声 声 炮声 喊声 震动着山谷

  8、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹

  9.有一回 小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家 松鼠还没睁开眼睛 还不会走 小朋友们把它跟猫放在一块儿 猫在小松鼠身上这儿闻闻 那儿舔舔 它就把它当作小猫来抚养 和松鼠睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它

  10.据说  苏东坡有一次作诗时 有意将 申 字写成 甲 字 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 不 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我

  三、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明类型;没有运用则在括号里划“×”。

  1、 桂子花开,十里飘香 ( )

  2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。( )

  3、春雨像牛毛一样细。 ( )

  4、我好像在哪儿见过你。 ( )

  5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? ( )

  6、他是在介绍白杨吗?不是的,他是在表白自己。 ( )

  7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。( )

  8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  ( )

  9、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。( )

  10、小兰长得像她妈妈。( )

  四、照样子写句子。

  1、 空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

  2、鸬鹚像等待命令的士兵,整齐地排列在船舷上。

  3、危楼高百尺,手可摘星辰。

  4、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?

  5、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

  五、缩句练习。

  1、 判断下列缩句是否正确,对的打“√”,错的打“╳”。

  (1)“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观。”( )

  (2)“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”( )

  (3)“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”( )

  (4)“风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来观光。”可缩写为“游客观光。” ( )

  (5)“我不相信他那种骗人的鬼话。”可缩写为“我相信鬼话。” ( )

  (6)“一阵急促的哨声打破了深夜的宁静。”可缩写为“哨声打破了宁静。” ( )

  (7)“巢中的幼龟得到的是错误的信息。”可缩写为“幼龟是错误的。” ( )

  2、缩写句子。

  (1)大家热情地接待了远方的客人。

  (2)她的旧围裙里兜着许多火柴。

  (3)我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

  (4)繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

  (5)童年的往事多得像天上的繁星。

  (6)我们要努力探索大自然的奥秘。

  (7)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

  (8)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

  (9)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

  (10)这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物

  (11)气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

  (12)汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

  (13)一轮明月悬挂在天空。

  六、修改病句。(修改下列病句,在括号里注明病因,用修改符号修改)

  1、多次反复教育我们要好好学习。( )

  2、爷爷经常想起许多过去的往事。( )

  3、语文对我感兴趣。( )

  4、改革开放以来,我国人民的生活水平不断地改善。( )

  5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。( )

  6、参加会议的同学基本上都到齐了

  ( )

  7我的成绩很优美。( )

  8、我一定要改正不好的缺点。( )

  9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。( )

  10、老师让我看“文摘”这本书。( )

  11、一阵雷雨下了一天一夜。( )

  12、我肯定今天可能会下雨。( )

  13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。( )

  14、在会上,纷纷发表自己的意见。( )

  15、李老师的关怀,我一辈子终生难忘。( )

  16、我勇敢地冲下山坡,心里不免有些害怕。( )

  17、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。( )

  18、虽然我很好,所以我要再努力。( )

  19、望着邓奶奶的遗像,同学们不禁忍不住放声痛哭。( )

  20、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

  ( )

  七、按要求改写句子。

  (一)将陈述句改为反问句。

  1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。

  2、一本你喜爱的书就是一位朋友。

  3、真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

  4、这梅花,是中国最有名的花。

  5、游览了长城,我受到了教育。

  6、我可以搞一个不是成衣的时装展。

  7、这世界上糟糕的诗足够多了。

  8、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

  9、在他遇到困难的时候,我不能不帮助他。

  10、这山虽然很高,但挖一点就会少一点。会挖平的。

  (二)反问句改为陈述句。

  1、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

  2、这清白的梅花,是玷污得的吗?

  3、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?

  4、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

  5、 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

  6、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?

  (三)把直接引语改成间接引语。

  1、消防队员挡住他:“太危险了,随时都可能发生大,请你离开。”

  ___________________

  2、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”

  ___________________

  3、张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”

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  4、母亲却已将钱塞到我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”

  5、她深有感慨地说:“我小时侯总是羞羞答答的。

  6、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

  7、鲁迅先生说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意”。

  八、综合练习。(按要求写句子)

  1、李明告诉老师,他叫李明,是从北京转来的。(改为直接叙述)

  2、母亲把我们种出的花生做成很多样食品。(改为“被”字句)

  3、生活在今天,我们很幸福。(改为感叹句)

  4、几个月的功夫,这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。(改为“把”字句)

  5、真娇气,我又不适意撞你的,哭什么?(改为礼貌用语)

  6、鲁班说:“不行,我的手艺还不精,我要再学三年。” (改为第三者转述)

  7、百灵鸟在树上叫。(改为拟人句)

  8、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)

  9、那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法)

  10、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。(把两句话连成一句话)

  九、日积月累。(背一背)

  1.一日无书,百事荒芜。(陈寿)

  2.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

  3.书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)

  4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

  5.读书有三到,谓心到、眼到、口到。 (朱熹)

  6.悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)

  7.浮云终日行,游子久不至。(杜甫)

  8.落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴)

  9.明月有请应识我,年年相见在他乡。(袁枚)

  10.家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)

  11.江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)

  12.书籍是全世界的营养品。(莎士比亚)

  13.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

  14.世上无难事,只怕有心人。

  15.欲要看究竟,处处细留心。

  16.虚心万事能成,自满十事九空。

  17.滴水能把石穿透,万事功到自然成。

  18.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  19.兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

  20.孝在于质实,不在于饰貌。

  21.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

  22.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  十.调整句子的顺序,把序号填在括号内

  1、(  )田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

  (  )溪水的那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

  (  )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

  (  )一条小溪从我们村子旁静静地流过。

  (  )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

  (  )小溪的一边墅园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

  2、 (  )瀑布从崖壁上直泻而下。

  (  )坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。

  (  )人就像漂浮在一片声浪之中。

  (  )黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多。

  (  )四周乐声奏鸣。

  (  )每个细胞都灌满了活力。

  (  )所以显得气势非凡,雄伟壮观。

  (  )如雷轰鸣,山谷回应。

  3、 (  )不知什么时候,天渐渐地变阴了。

  (  )看着没被雨淋湿的麦子,张大叔真是又累又高兴。

  (  )上午,天气晴朗。

  (  )张大叔在场上晒了许多麦子。

  (  )当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨“哗哗”地下起来了。

  4、 (  )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

  (  )开始,我怎么也捉不到。

  (  )第二天,我们我俩准备好了网罩,向树下跑去。

  (  )小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。

  (  )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

  (  )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了!


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