应用题是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题对小学生很重要,以下是小编整理的一些五年级下册数学应用题,仅供参考。
1、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距450千米的两地相向而行,公共汽车每小时行40千米,小轿车每小时行50千米,问几小时后两车相距90千米?
2、甲、乙两列火车从相距770千米的两地相向而行,甲车每小时行45千米,乙车每小时行41千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发。甲车行几小时后与乙车相遇?
3、两地相距900米,甲、乙两人同时、同地向同一方向行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走100米,当乙达到目标后,立即返回,与甲相遇,从出发到相遇共经过多少分钟?
4、买一件上衣和一条裤子共需要295元钱,上衣比裤子贵75元,问买一件上衣和一条裤子分别需要多少钱?
5、小钱期终考试时语文和数学的平均分数时96分,数学比语文多8分,问语文和数学各得了几分?
1、甲、乙两个人从A、B两地步行相向而行,甲每小时走3千米,乙每小时走2千米,两人相遇时距离中点3千米,问A、B两地相距多远?
2、甲、乙两人从A、B两地相向骑车而行,2小时后相遇,相遇后,乙继续向A地前进,而甲则返回,当甲到达A地时,乙距离A地还有4千米,已知A。B地面相距80千米,问甲、乙每小时各骑多少千米?
3、兄弟两人绕操场跑步,哥哥每秒钟跑8米,弟弟每秒钟跑6米,操场全长600米,如果两人同时同地相向而行,问10分钟相遇几次?如果两人同时同地同向而行,又相遇几次?
4、甲、乙两人从B城去A城,甲速度为每小时5千米,乙速度为每小时4千米,甲出发时,乙已先走了3个小时,甲走了10千米后,决定以每小时6千米的速度前进,问几小时后追上乙?
5、小王、小李共同整理报纸,小王每分钟整理72份,小李每分钟整理60份,小王吃到了1分钟,当小王、小李整理同样多份的报纸时,正好完成了这批任务,问一共有多少份报纸?
1、有42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵。男、女生各多少人?
2、某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题?
3、一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题?
4、小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题?
5、育才小学五年级举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最终得分为41分,她做对了多少道题?
1、父亲45岁,儿子23岁。问几年前父亲年龄是儿子的2倍?
2、张老师的年龄比刘红的2倍多8岁,张老师10年前的年龄和小红8年后的年龄相等。问张老师和小红各多少岁?
3、姐妹两人三年后年龄之和为27岁,妹妹现在的年龄恰好等于姐姐年龄的一半,求姐妹二人年龄各为多少。
4、小象问大象妈妈:“妈妈,我长到您现在这么大时,你有多少岁了?”妈妈回答说:“我有28岁了”。小象又问:“您像我这么大时,我有几岁呢?”妈妈回答:“你才1岁。”问大象妈妈有多少岁了?
5、大熊猫的年龄是小熊猫的3倍,再过4年,大熊猫的年龄与小熊猫年龄的和为28岁。问大、小熊猫各几岁?
1、学校组织新年游艺晚会,用于奖品的铅笔、圆珠笔和钢笔共232支,价值100元,其中铅笔的数量是圆珠笔的4倍,已知每支铅笔0.2元,每支圆珠笔0.9元,每支钢笔2.1元。问:三种笔各有多少支?
2、5元1千克的茶叶和8元1千克的茶叶共10千克,用去71元。问:两种茶叶各有多少千克?
3、某运输队为商店运输暖瓶500箱,每箱6个暖瓶。已知每10个暖瓶的运费为5.5元,如果损坏一个暖瓶,要赔偿成本11.5元(这只暖瓶的运费当然得不到),结果运输队共得到1553.6元。问:共损坏了多少只暖瓶?
4、有一堆土共400方,有大小两辆汽车,大车一次拉7方,小车一次拉4方,运完这堆土共拉了70车。问:大车拉了几次?
5、某人徒步旅行,平路每天走38千米,山路每天走23千米,他15天共走了450千米。问:这期间他走了多少千米山路?
6、一辆卡车运矿石,晴天每天可运16次,雨天每天只能运11次。它一连运了17天,运了222次。问:这些天中有几天下雨?
7、全班同学共41人,在长跑锻炼中,男生每人跑3.2千米,女生每人跑2.4千米,共跑了116千米。问:男、女生各多少人?
8、全班46人去划船,共乘12只船,其中大船每船坐5人,小船每船坐3人。问:大船、小船各几只?
9、有100公顷麦地,共产麦子642吨,其中好地每公顷产7.2吨,其余的地每公顷产6吨。问:有好地多少公顷?
10、有若干人参加劳动,一部分人抬土,其余的人挑土,共用去27根扁担和44个筐。问:抬土和挑土的各多少人?
1、有1分、2分、5分的硬币若干枚,要从中拿出9分钱,有几种拿法?
2、李明寄一封信需要贴2角钱的邮票,如果只贴8分和4分两种面值的邮票,一共有几种贴法?
3、甲、乙两人共有人民币35元,并且每人的钱都是5元一张的纸币。他们每人可能有多少元钱?
4、甲、乙、丙三个小朋友排成一排做游戏,有多少种不同的排法?
5、妈妈今年38岁,小芳今年12岁,当两人的年龄和是35岁时,是几年以后?那时小华和小芳各多少岁?
6、甲、乙、丙三个同学买了不同数量的钮扣共24个。第一次从甲的钮扣中拿出与乙相同数量的钮扣并入乙;第二次再从乙的钮扣中拿出与丙相同数量的钮扣并入丙;第三次又从丙的钮扣中拿出与甲相同数量的钮扣并入甲。经过这样的变动后,三人的钮扣数正好相等。已知丙同学原来买钮扣花了0.3元,问甲、乙两个同学原来买钮扣各花了多少钱?
7、桌子上放着三堆火柴,小聪按以下的两条原则挪动:①从第一堆拿几根放到第二堆从第二堆拿几根放到第三堆;从第三堆拿几根放到第一堆。②拿过去的火柴根数,必须比要添上的那一堆原有的火柴根数多4根。经过这样的挪动后,每堆火柴恰好都是12根。问原来每堆火柴有多少根?
8、有两只空水桶,一只可以装水7千克,另一只可以装水5千克。如果要装6千克水,至少需要倒几次?
9、新华书启甲、乙两个书架上共有书180本,卖出了84本后,营业员从剩下较多的书架上取出一部分放入乙书架,使乙书架的书增加一倍。又从乙书取出一部分放入甲书架,使甲书架的书增加一倍。这时甲书架中书的数正好是乙书架的3倍。营业员从两个书架上各拿出多少本书?
10、有铅笔若干支,分给甲、乙、丙三个学生。最初甲得的最多,乙得的较少,丙得的最少,因此重新分配。第一次把甲的部分铅笔给乙、丙,各比乙、丙所有数多2支;第二次把乙的部分铅笔给甲、丙,各比甲、丙所有数多2支;第三次把丙的部分铅笔给甲、乙,各比甲、乙所有数多2支。这时,三个学生各得22支。问最初每人分得铅笔多少支?
1、一些铅笔奖给三好学生,每人分5支还多4支;每人分6支则少4支。有多少个三好学生?有多少支铅笔?
2、一些铅笔奖给三好学生,每人分4支还多10支;每人分6支则多2支。有多少个三好学生?有多少支铅笔?
3、一些铅笔奖给三好学生,每人分9支则少21支;每人分7支则少7支。有多少个三好学生?有多少支铅笔?
4、一筐桃子,每只猴子分6个,余12个;每只猴子分7个,少11个。有几只猴子、几个桃子?
5、一叠本子发给同学们,每人发4本还差2本,每人发6本就差20本。求一共有多少个同学、多少个本子?
6、一篮苹果分给小朋友,如果减少一人,每人正好分5个;如果增加一人,每人正好分4个。这篮苹果一共有多少个?
7、五年级同学去划船,如果增加一条船,正好每只船上坐7人;如果减少一条船,正好每只船上坐8人。共有多少个同学?
8、一个旅游团去旅馆住宿,如果6人一间,多2个房间;如果4人一间,就会少2个房间。这个旅游团共有多少人?
9、有四个棱长为3分米的正方体,如果将它们拼成一个长方体,求这个长方体的表面积。
10、将一个长方体的高增加2厘米后,就成了一个正方体,且表面积比原来增加了40平方厘米,求原来长方体的表面积。
1、有一个长方体容器,长4分米、宽3分米、水深是2分米。把一个小石块浸入水中后,水面上升了0.8分米。求这个小石块的体积?
2、有一个长方体容器,从里面量长、宽、高分别是5分米、4分米、6分米;里面注入水,水深3分米。如果把一个棱长为2分米的正方体铁块浸入水中,水面会上升多少分米?
3、有一个长方体容器,从里面量长、宽、高分别是40厘米、30厘米、35厘米;里面注入水,水深10厘米。如果把一个棱长为2分米的正方体铁块放入中,铁块顶面仍高于水面。这时水面高是多少厘米?
4、一个长方体,不同的三个面的面积分别是25平方厘米、18平方厘米、8平方厘米。求这个长方体的体积是多少立方厘米?
5、一个长方体,不同的三个面的面积分别是35平方分米、21平方分米、15平方分米;且长、宽、高都是质数。求这个长方体的体积是多少立方分米?
6、有三个正方体铁块,它们的表面积分别是24平方厘米、54平方厘米、294平方厘米,现将三个正方体铁块熔成一个大正方体。求这个正方体的体积是多少立方厘米?
7、将表面积分别是216平方厘米和384平方厘米的两个正方体铁块锻造成一个长方体,已知这个长方体的长是13厘米、宽7厘米。求它的高是多少厘米?
8、将一个棱长2分米的正方体铁块浇铸成一个长方体,这个长方体的横截面是一个长4厘米、宽2厘米的长方形。求它的长是多少厘米?
9、父亲年龄是女儿年龄的4倍,3年前父女年龄之和是49岁,父女现在各为多少岁?
10、父子今年共100岁,20年前,父亲年龄是儿子的3倍,今年两人各多少岁?
1)已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元?
答题:
解:一把椅子的价钱:
288÷(10-1)=32(元)
一张桌子的价钱:
32×10=320(元)
答:一张桌子320元,一把椅子32元。
2)3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克?
答题:
解:45+5×3=45+15=60(千克)
答:3箱梨重60千克。
1)一批煤运走了他的1/5正好是1/6吨,求这批煤的总量。
1/6÷(1-1/5)=5/24(吨)
答:这批煤的总量是5/24吨。
2)某银行原计划20天发行5000万元国库券,结果前6天完成了计划的2/5,照这样计算,可提前几天完成任务?
原计划完成2/5需要:20×2/5=8(天)
现在完成2/5需要:8-6=2(天)
现在完成任务需要:2÷2/5=5(天)
可提前:20-5=15(天)完成任务
答:可提前15天完成任务。
1)一个服装厂原来做一种儿童服装,每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法,每套节省布0.2米。原来做600套这种服装所用的布,现在可以做多少套?
600×2.2=1320(米)
2.2-0.2=2(米)
1320÷2=660(套)
答:现在可以做660套。
2)有一个正方体,长70厘米,宽50厘米,高45厘米。如果要切成一些同样大小的正方体,这些小正方体的体积是多少立方厘米?
70=2×5×7(厘米)
50=2×5×5(厘米)
45=3×3×5(厘米)
1)某汽车厂计划全年生产汽车16800台,结果提前2个月就完成了全年的生产任务。照这样的速度,全年可生产汽车多少台?
16800÷(10-2)=1680(台)
1680×12=20160(台)
答:全年可生产汽车20160台。
2)新丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个,工作20天后,改为每天加工120个。这样再加工几天就可以完成任务?
100×20=2000(个)
2480-2000=480(个)
480÷120=4(天)
答:这样再加工4天就可以完成。
1)化肥厂计划用30天生产化肥84吨,实际每天比计划多生产0.2吨,实际比计划提前几天完成任务?
84÷30=2.8(吨)
2.8+0.2=3(吨)
84÷3=28(天)
30-28=2(天)
答:实际比计划提前2天完成。
2)加工一批服装,每天加工300套,16天可以完成,
(1)如果每天加工400套,提前几天完成?
300×16=4800(套)
4800÷400=12(天)
16-12=4(天)
答:提前4天完成。
(2)如果每天多加工20套,几天可以完成?
300+20=320(套)
4800÷320=15(天)
答:15天可以完成。
(3)如果要提前5天完成,每天要加工多少套?
16-5=11(天)
4800÷11≈436(套)
答:每天要加工436套。
1)光明造纸厂生产一批新闻纸,原计划28天完成,每天需生产12.5吨。现提前3天完成,实际每天比原计划多生产多少吨?
28×12.5=350(吨)
28-3=25(天)
350÷25=14(吨)
14-12.5=1.5(吨)
答:实际每天比原计划多生产1.5吨。
2)李师傅生产一批零件,前3天生产零件126件,照这样计算,再生产12天完成生产任务。这批零件共有多少件?
126÷3=42(件)
42×(12+3)=630(件)
答:这批零件共有630件。
1)小明买了6支铅笔和4本练习本,每本练习本0.68元,每支铅笔0.24元。小明付出5元钱,应找回多少元?
0.68×4=2.72(元)
0.24×6=1.44(元)
2.72+1.44=4.16(元)
5-4.16=0.84(元)
答:应找回0.84元。
2)甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲火车每小时行使80千米,乙火车每小时行使70千米,开出12小时后两车还相距110千米,两地相距有多少千米?
(80+70)×12=1800(km)
1800+110=1910(km)
答:两地相距1910千米。
1、做10个棱长8厘米的正方体铁框架,至少需多长的铁丝?
2、用铁皮做一个铁盒,使它的长、宽、高分别是1.8分米,1.5分米和1.2分米,做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米?
3、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸,棱长是3分米,至少需要玻璃多少平方米?
4、我们学校要粉刷教室,教室长8米,宽7米,高3.5米,扣除门窗、黑板的面积13.8平方米,已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱?
5、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体,在这个盒的四周贴上商标,贴商标的面积是多少平方厘米?
6、木版做长、宽、高分别是2.8分米,1.5分米和2.2分米抽屉,做5个这样的抽屉至少要用木版多少平方米?
7.有一个养鱼池长18米,宽12米,深3.5米,要在养鱼池各个面上抹一层水泥,防止渗水,如果每平方米用水
泥5千克,一共需要水泥多少千克?
8、加工厂要加工一批电视机机套,(没有底面)每台电视机的长60厘米,宽50厘米、高55厘米,做1000个机套至少用布多少平方米?
9.做24节长方体的铁皮烟囱,每节长2米,宽4分米,高3分米,至少用多少平方米的铁皮?
10、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是()
1、一个长方体的长是4分米,宽是2.5分米,高是3分米,求它的体积是多少立方分米?
2、一个长方体沙坑,长4米,宽2米,深0.5米,如果每立方米黄沙重1.4吨,这黄沙重多少吨?
3.有一种长方体钢材,长2米,横截面是边长为5厘米的正方形,每立方分米钢重7.8千克,这根方钢材重多少千克?
4、一个长方体,底面积是30平方分米,高3米,它的体积是多少立方分米?
5、一张写字台,长1.3m宽0.6m、高0.8m有20张这样的写字台要占多大空间?
6、一个棱长是5分米的正方体鱼缸,里面装满水,把水倒入一个底面积48平方分米,高6分米的的长方体鱼缸里,鱼缸里水有多深?
7、一个棱长8分米的正方体水槽里装了490升水,把这些水倒入一个长10分米,宽7分米,高8分米的长方体水槽里,水槽里的水深是多少?
8、把一块棱长8厘米的正方体钢坯,锻造成长16厘米,宽5厘米的长方体钢板,这钢板有多厚?(损耗不计)
9.一个长方体油桶,底面积是18平方分米,它可装43.2千克油,如果每升油重0.8千克,油桶内油高是多少?
10、一个长方形铁皮长30cm,宽25cm,从四个角各切掉一个长为5cm的正方形,然后做成一个无盖的盒子,这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?
11、把一块长26dm的长方形木板,在四个角上分别剪去边长为3dm的正方形,将它制成容积为840立方分米的长方体无盖容器,这块木板原来的宽是多少?
12、一个长方体游泳池长60米,宽30米,深2米,游泳池占地多少平方米?沿游泳池的内壁1.5米处用红漆划一条水位线,这条线的长度是多少?现在游泳池内的水正好到达水位线,求池内水的体积?
13、一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,水深12厘米,把一块石头浸入水中后,水面上升到16厘米,求石块的体积?
1、80根方木,垛成一个长2米,宽2米,高1.5米的长方体,平均每根方木的体积是多少立方米?合多少立方分米?
2、3个棱长都8厘米的正方体,拼成一个长方体,它的体积和表面积各是多少?
3、家具厂订购500根方木,每根方木横截面面积是25平方分米,长是3.8米,这些木料的体积是多少立方米?
4、把两块棱长为1.5分米的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的体积和表面积各是多少?
5、一个长方体表面积是156平方分米,底面积是30平方分米,底面周长是32分米,长方体的体积是多少?
6、把长8厘米,宽12厘米,高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块,可锯多少块?
7、一个底面是正方形的长方体木料,长是5米,把它截成4段,表面积增加36平方米,求长方体的体积?
1.、12颗糖,平均分给3个人,每人分得几颗?
2、12颗糖,平均分给3个人,每人分得这些糖的几分之几?
3、5个苹果平均分给8个人,每人分得几个?每人分得这些苹果的几分之几?
4、五年级有男生23人,女生25人,女生占男生的几分之几?男、女生各占全班人数的几分之几?
6、把3吨大米平均分成5份,每份是多少吨?每份是大米总数的几分之几?
7、学校图书馆有连环画280本,文艺书140本,连环画的本数是文艺书的几倍?文艺书是连环画的几分之几?
8、胜利小学五年级3班体育达标人数是24人,没达标人数是12人,达标人数占全班人数的几分之几?
9.王师傅6小时加工零件34个,李师付7小时加工零件40个.谁的工作效率高?
10.一本书185页,看了95页,看了的占这本书的几分之几?没看的页数占这本书的几分之几?
11.动物园里有梅花鹿25头,长颈鹿5头,梅花鹿的数量是长颈鹿的多少倍?长颈鹿的数量是梅花鹿的几分之几?
12、有一根木头,第一次截去2/5米,第二次截去7/10米,剩下4/15米,这根木头有多长?
12、果园里栽了一些果树,其中荔枝树占总数的12/27,龙眼树占总数的12/25,其余的是杨梅树,杨梅树占总数的几分之几?
13、妈妈买回600克油,第一天用了1/3,第二天用了1/4,剩下多少油?,
1.男:我们班1/4的同学参加了合唱小组。中:我们班2/8的同学参加了航模小组。女:我们班8名同学参加了体育小组。
这个班共有40名同学,哪个小组的人数少?另外两个小组的人数怎样?
3.一个长方体蓄水池,长8m,宽5m,深3m,这个蓄水池占地面积是多少?它最多可容水多少立方米?
4.小明的爸爸用玻璃做了一个棱长是6dm正方体鱼缸。制作这个鱼缸时,至少需要玻璃多少平方米?小明在鱼缸里注入144L的水,水面高度是多少分米?
5、机床厂去年四个季度分别完成全年任务的1/6、1/5、4/15、7/10,去年超额完成全年计划的几分之几?
6.工地运来一批钢材,其中圆形钢材2吨,方形钢材2/5吨,其它钢材1/7吨,这批钢材共有多少吨?
7、找一找
一个两位数,交换十位与个位上的数,所得的两位数仍是质数,写出两个这样的两位数。
8、走进生活
五年级五班学生进行队列表演,每行12人或16人都正好整行,已知这个班的学生不到50人,你能算出这个班有多少人吗?